Sees / Linha Editorial

Sero considerados, para publicao na revista Qumica Nova na Escola, artigos que focalizem a rea de ensino de Qumica na educao bsica ou superior, bem como artigos de Histria da Qumica, de pesquisa em ensino e de atualizao cientfica que possam contribuir para o aprimoramento do trabalho docente na rea e para o aprofundamento das discusses da rea. Os artigos so aceitos para publicao nas seguintes sees:

Normas para Publicao

Preparao dos manuscritos
Os trabalhos devero ser digitados em pgina A4, espao duplo, tipo Times Roman, margens 2,5, devendo ter no mximo o nmero de pginas especificado para a seo da revista qual so submetidos. Na primeira pgina dever conter o ttulo do trabalho e um resumo do artigo com, no mximo, 1000 caracteres (espaos inclusos) e a indicao de trs palavras-chave, seguidos de suas tradues para a linha inglesa, incluindo o ttulo. No deve haver indicao dos autores no documento com o manuscrito, as informaes dos autores devem estar descritas na carta de apresentao aos editores, e esta dever conter o ttulo do trabalho, o(s) nome(s) do(s) autor(es), sua(s) formao(es) acadmica(s), a instituio em que trabalha(m) e o endereo completo, incluindo o eletrnico. Verifique as propriedades do documento para retirar quaisquer informaes sobre os autores. As notas devem ser evitadas e se necessrio devem ser inseridas como notas de fim de documento . As referncias citadas devem ser relacionadas ao final do texto, segundo exemplos abaixo. Para livros referncia completa (citao no texto entre parnteses): AMBROGI, A.; LISBA, J.C. e VERSOLATO, E.F. Unidades modulares de Qumica. So Paulo: Grfica Editora Hamburg, 1987. (Ambrogi et al., 1987). KOTZ, J.C. e TREICHEL Jr., P Qumica e reaes qumicas. Trad. J.R.P Bonapace. . . 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. v. 1. (Kotz e Treichel Jr., 2002). Para peridicos referncia completa (citao no texto entre parnteses): TOMA, H.E. A nanotecnologia das molculas. Qumica Nova na Escola, n. 21, p. 3-9, 2005. (Toma, 2005). ROSINI, F.; NASCENTES, C.C. E NBREGA, J.A. Experimentos didticos envolvendo radiao microondas. Qumica Nova, v. 26, p. 1012-1015, 2004. (Rosini et al., 2004). Para pginas internet referncia completa (citao no texto entre parnteses): http://qnesc.sbq.org.br, acessada em Janeiro 2008. (Revista Qumica Nova na Escola, 2008). Para outros exemplos, consulte-se nmero recente da revista. Os autores devem, sempre que possvel, sugerir outras leituras ou acessos a informaes e reflexes a respeito dos temas abordados no texto, para serem includos em Para saber mais. As legendas das figuras devem ser colocadas em pgina parte, ao final, separadas das figuras. A seguir devem ser colocadas as figuras, os grficos, as tabelas e os quadros. No texto, apenas deve ser indicado o ponto de insero de cada um(a). Os autores devem procurar seguir, no possvel, as normas recomendadas pela IUPAC, inclusive o Sistema Internacional de Unidades.

QUMICA E SOCIEDADE
Responsvel: Roberto Ribeiro da Silva. Aspectos importantes da interface qumica/ sociedade, procurando analisar as maneiras como o conhecimento qumico pode ser usado bem como as limitaes de seu uso na soluo de problemas sociais, visando a uma educao para a cidadania. Deve-se abordar os principais aspectos qumicos relacionados temtica e evidenciar as principais dificuldades e alternativas para o seu ensino. Limite de pginas: 20

EDUCAO EM QUMICA E MULTIMDIA

Responsvel: editoria. Visa a aproximar o leitor das aplicaes das tecnologias da informao e comunicao no contexto do ensino-aprendizado de Qumica, publicando resenhas de produtos e artigos/notas tericos e tcnicos. Deve-se explicitar contribuies para o processo de ensino-aprendizagem. Limite de pginas: 15

ESPAO ABERTO
Responsvel: editoria. Divulgao de temas que igualmente se situam dentro da rea de interesse dos educadores em Qumica, de forma a incorporar a diversidade temtica existente hoje na pesquisa e na prtica pedaggica da rea de ensino de Qumica, bem como desenvolver a interface com a pesquisa educacional mais geral. Deve-se explicitar contribuies para o processo de ensino-aprendizagem. Limite de pginas: 20

CONCEITOS CIENTFICOS EM DESTAQUE

Responsvel: Alice Ribeiro Casimiro Lopes. Discusso de conceitos bsicos da Qumica, procurando evidenciar sua relao com a estrutura conceitual da Cincia, seu desenvolvimento histrico e/ou as principais dificuldades e alternativas para o ensino. Limite de pginas: 20

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HISTRIA DA QUMICA
Responsvel: Paulo Alves Porto. Esta seo contempla a Histria da Qumica como parte da Histria da Cincia, buscando ressaltar como o conhecimento cientfico construdo. Deve-se apresentar dados histricos, preferencialmente, de fontes primrias e explicitar o contexto sociocultural do processo de construo histrica. Limite de pginas: 15

ATUALIDADES EM QUMICA
Responsvel: Romeu C. Rocha-Filho. Procura apresentar assuntos que mostrem como a Qumica uma cincia viva, seja com relao a novas descobertas, seja no que diz respeito sempre necessria redefinio de conceitos. Deve-se explicitar contribuies para o ensino da Qumica. Limite de pginas: 15

RELATOS DE SALA DE AULA

Responsvel: Lenir Basso Zanon. Divulgao das experincias dos professores de Qumica, com o propsito de socializ-las junto comunidade que faz educao por meio da Qumica, bem como refletir sobre elas. Deve-se explicitar contribuies da experincia vivenciada e indicadores dos resultados obtidos. Limite de pginas: 20

Submisso dos artigos

Qumica Nova na Escola oferece aos autores a submisso on line, que pode ser acessada por meio do registro de Login e Senha. possvel registrar-se em nossa pgina na internet (http://qnesc.sbq.org.br) usando a opo Novo Usurio. Usurios das plataformas do JBCS e QN j esto cadastrados na base, devendo utilizar o mesmo Login e Senha. Aps estar cadastrado no sistema, o autor pode facilmente seguir as instrues fornecidas na tela. Ser solicitada a submisso de um nico arquivo do manuscrito completo, em formato PDF. Est disponvel uma ferramenta para gerar o arquivo .pdf, a partir de arquivo .doc ou .rtf, com envio automtico para o endereo eletrnico do autor. To logo seja completada a submisso, o sistema informar automaticamente, por correio eletrnico, o cdigo temporrio de referncia do manuscrito, at que este seja verificado pela editoria. Ento ser enviada mensagem com o nmero de referncia do trabalho. Se a mensagem com cdigo temporrio de submisso no for recebida, por algum motivo, a submisso no foi completada e o autor ter prazo mximo de 5 (cinco) dias para complet-la. Depois desse prazo, o sistema no permite o envio, devendo ser feita nova submisso. O autor poder acompanhar, diretamente pelo sistema, a situao de seu manuscrito. Ao fazer a submisso, solicita-se uma carta de apresentao, indicando a seo na qual o artigo se enquadra, que dever ser digitada no local indicado, sendo obrigatria a apresentao de mini-currculo de todos os autores, incluindo todo os endereos eletrnicos.

PESQUISA EM ENSINO
Responsvel: Otvio Alosio Maldaner. Investigaes sobre problemas no ensino da Qumica, explicitando os fundamentos tericos, o problema, as questes ou hipteses de investigao e procedimentos metodolgicos adotados na pesquisa, bem como analisando criticamente seus resultados. Limite de pginas: 25

O ALUNO EM FOCO
Responsvel: Eduardo Fleury Mortimer. Divulgao dos resultados das pesquisas sobre concepes de alunos e alunas, sugerindo formas de lidar com elas no processo ensino-aprendizagem, explicitando os fundamentos tericos, o problema, as questes ou hipteses de investigao e procedimentos metodolgicos adotados na pesquisa, bem como analisando criticamente seus resultados. Limite de pginas: 25

EXPERIMENTAO NO ENSINO DE QUMICA

Responsvel: Luiz Henrique Ferreira. Divulgao de experimentos que contribuam para o tratamento de conceitos qumicos no Ensino Mdio e Fundamental e que utilizem materiais de fcil aquisio, permitindo sua realizao em qualquer das diversas condies das escolas brasileiras. Deve-se explicitar contribuies do experimento para a aprendizagem de conceitos qumicos e apresentar recomendaes de segurana e de reduo na produo de resduos, sempre que for recomendvel. Limite de pginas: 10

Manuscritos revisados
Manuscritos enviados aos autores para reviso devem retornar Editoria dentro de prazo mximo de trs meses ou sero considerados como retirados. A editoria de Qumica Nova na Escola reserva-se o direito de efetuar, quando necessrio, pequenas alteraes nos manuscritos aceitos, de modo a adequ-los s normas da revista e da IUPAC, bem como tornar o estilo mais claro respeitando, naturalmente, o contedo do trabalho. Sempre que possvel, provas so enviadas aos autores, antes da publicao final do artigo.

ELEMENTO QUMICO
Responsvel: Romeu C. Rocha-Filho. Divulgao de informaes cientficas e tecnolgicas sobre as diferentes formas sob as quais os elementos qumicos se manifestam na natureza e seu papel na histria da humanidade, comentando sua importncia no contexto de nosso pas. A SUBMISSO DESTA SEO EST ENCERRADA A PARTIR DESTA EDIO.

QUMICA NOVA NA ESCOLA

Vol. 33, N 4, NOVEMBRO 2011