DIVERSIDAD E IDENTIDAD EN LA ESCUELA Las educadoras al trabajar en el jardn de nios respeta la diversidad la cual implica la valoracin y aceptacin de lo diferente,

nuevo y para poder entenderla hay que estar dispuesta al cambio. Sabemos que conforme van pasando los aos, la vida va cambiando, se crean nuevas culturas, costumbres-tradiciones, religiones, sociedades, en fin una gran diversidad de maneras de vivir. En el contexto escolar, esta gran variedad, va formando un proceso de pensamiento crtico, para ir comprendiendo las igualdades y diferencias que tenemos es decir maestro- alumno. Permitir a los nios participar y dar sus propias opiniones con respecto a un tema lograran que se obtengan conocimientos mas amplios y ricos para ellos ya que la educadora actu como gua , pero tambin como mediadora al dar la oportunidad a todos sus alumnos al ir participando y en donde la educadora ira sacando de cada aportacin lo mejor de cada una de ellas y as tener un amplio concepto de dicho tema , ya que como sabemos los nios provienen de diversos contextos y esa diferencia lograra que cada infante enriquezca sus conocimientos previos con los que ellos ingresan al jardn. Gracias a esta diversidad, en la educacin preescolar, la educadora puede realizar una mejor intervencin educativa, est utilizara las estrategias adecuadas, tendr una actitud positiva, usara la observacin como herramienta de evaluacin, para as poder conocer realmente a sus alumnos y logar un mejor desarrollo de sus capacidades, habilidades y el enriquecimiento de sus experiencias, en donde ella sera el apoyo incondicional del pequeo, en donde se establezca y se refuercen sus relaciones interpersonales, para obtener favorables resultados de aprendizaje.