EVALUACIN DIAGNSTICA HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES TERCERO BSICO

INSTRUCCIONES: 1. Lee atentamente cada pregunta. 2. Cuando ests seguro/a contesta en la hoja de respuesta rellenando el valo con lpiz grafito. 3. Recuerda que slo una es la respuesta correcta. 4. No debes pararte, ni conversar ni preguntar nada. 5. Cuando termines tu prueba, das vuelta tu hoja de respuestas y esperas en silencio hasta que el profesor/a la recoja.

I. IDENTIDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL

1. Luis y Sergio son amigos y les gusta el futbol. Luis es Hincha de Universidad de Chile y Sergio fantico de Colo Colo. Hoy se enfrentan ambos equipos y decidieron ver el partido en la barra de Colo Colo; esto demuestra que ambos amigos son: a) Personas que buscan aparentar b) Respetuosos del gusto del otro c) Traicioneros y poco confiables d) Pocos fanticos de sus equipos

2. Sandra y Silvia son hermanas mellizas. Pese a ser iguales Sandra se entretiene mirando televisin, mientras Silvia prefiera andar en bicicleta. Esto demuestra una diversidad: a) Fsica entre ambas hermanas b) De intereses entre Sandra y Silvia c) De relacionarse con las personas d) De habilidades entre Sandra y Silvia 3. En la sala de clases podemos notar diversidad: a) En las distintas formas de pensar de los compaeros b) En lo igual que piensan todos los compaeros c) En lo similares que son todos los compaeros d) Solamente en el aspecto fsico de los compaeros

4. La imagen muestra un tipo de diversidad: a) Fsica b) De habilidades c) De intereses d) De actitudes

5. Si a nuestra clase llega un nuevo compaero proveniente de Per, lo correcto es: a) Discriminarlo por su apariencia b) Aislarlo para que se cambie de colegio c) Saludarlo y dialogar con l d) Molestarlo durante los recreos 6. Natalia siempre espera su turno para hablar en clases; esta es una clara actitud de: a) Desinters por la clase b) Respeto a la diversidad c) Respeto a sus compaeros d) Discriminacin hacia sus compaeros
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7. El dialogo sirve para: a) Imponer nuestras ideas b) Enojarnos con nuestros amigos c) Conversar y llegar a acuerdos d) No tener que conversar

II. CONVIVENCIA SOCIAL

8. Cul es la alternativa que indica una funcin de la municipalidad? a) Aseo y ornato de las calles y plazas b) Orden y seguridad de las personas c) Cuidar y sanar a los enfermos d) Hacer jardines en las casas 9. Cul de estas actitudes contribuye a la buena convivencia en la sala de clases? a) Formar grupos solo con los amigos b) Participar solo en actividades grupales c) Discriminar a quienes piensan diferente d) Respetar todas las opiniones 10. Las normas son: a) Reglas que debemos cumplir b) Compromisos adquiridos c) Ideas para vivir mejor d) Sugerencias de cmo comportarse

11. Cuando no cumples tus responsabilidades el perjudicado es: a) T mismo y nadie ms b) T y los dems c) Los dems, menos t d) Nadie sale perjudicado 12. Ser responsable es: a) Cumplir con tus compromisos b) Cumplir con algunas cosas c) Preocuparse de algunas cosas d) No preocuparse por nada

13. De estas actitudes cual no contribuye a una buena convivencia: a) Escuchar a nuestros amigos b) Saludar a los profesores c) Respetar a los padres d) Ignorar a los compaeros 14. El mejor ttulo para esta imagen es: a) Buena convivencia b) Discriminacin c) Mala convivencia d) Integracin

III. TRANSCURSO DEL TIEMPO Y SENTIDO DEL PASADO

15. Llamamos Fiestas Patrias a la celebracin que cada 18 y 19 de septiembre se realiza para celebrar la Independencia Nacional y las glorias de: a) El ejercito b) La armada c) Los hroes de Chile d) Los chilenos
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16. Los smbolos patrios de Chile son: a) Las empanadas y el copihue b) La bandera y el escudo c) El 17 de septiembre y el copihue d) Las empanadas y la bandera 17. Los dos poetas ms importantes de Chile son: a) Gabriela Mistral y Arturo Prat b) Arturo Prat y Bernardo OHiggins c) Gabriela Mistral y Pablo Neruda d) Arturo Alessandri y Arturo Prat

18. Las distintas instituciones que existen en nuestra comunidad son importantes porque: a) Se preocupan de mantener el patrimonio de la comunidad b) Organizan las celebraciones de nuestra comunidad c) Nacen desde que se origin la comunidad d) Nos entregan aquellos bienes y servicios que necesitamos

19. El patrimonio es: a) Toda la tecnologa que se utiliza en la actualidad en nuestro pas b) Las Costumbres y los edificios que nos dejaron nuestros antepasados c) Un conjunto de edificios y monumentos antiguos d) Las costumbres de nuestros antepasados

20. El patrimonio es importante porque: a) Nos ensea a conocer el futuro b) Nos entrega identidad c) Nos ensea sobre el presente d) Nos ayuda a conocer a nuestra familia 21. El personaje que aparece en la imagen es: a) Arturo Prat b) Manuel Rodriguez c) Bernardo OHiggins d) Jos Miguel Carrera

IV. LUGARES Y ENTORNO GEOGRFICO Observa las siguientes figuras que muestran las coordenadas de latitud y longitud y responde las Preguntas 22, 23 y 24 22. Las lneas horizontales representan: a) Hemisferio norte b) Hemisferio sur c) Paralelos d) Meridianos 23. Las lneas verticales representan: a) Paralelos b) Hemisferio norte c) Hemisferio sur d) Meridianos 24. El nombre de la lnea imaginaria que divide al planeta en dos hemisferios es: a) Polo norte b) Ecuador c) Meridiano d) Hemisferio sur
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25. El color ms adecuado para pintar un ro en un mapa es: a) Rojo b) Azul c) Verde d) Negro

26. El mapa que aparece en esta imagen es: a) Poltico b) Fsico c) Turstico d) Econmico

27. El meridiano de referencia que determina los usos horarios y es conocido como el meridiano cero se llama: a) Greenwich b) Ecuador c) Primero d) Norte

28. Con que pases limita Chile? a) Per y Argentina b) Per, Bolivia y Ecuador c) Bolivia, Argentina, Per d) Argentina, Brasil y Per

29. En el planisferio Amrica est sealada con el nmero: a) 2 b) 3 c) 1 d) 4

Observa el mapa de Chile y contesta las preguntas 30, 31 y 32 30. El nmero 1 corresponde a: a) Argentina b) Ocano Pacfico c) Bolivia d) Per

31. El nmero 2 corresponde a: a) Argentina b) Bolivia c) Ocano Pacfico d) Per

32. El nmero 3 corresponde a: a) Argentina b) Antrtica c) Regin de Magallanes d) Regin de los Lagos

V. RECURSOS NATURALES Y ACTIVIDADES ECONMICAS

33. Aquellos recursos que no se agotan al ser usados, como el sol o el aire se llaman: a) Recursos infinitos b) Recursos no renovables c) Recursos recuperables d) Recursos renovables

34. Cul de los siguientes recursos son renovables: a) El agua b) Los minerales c) El petrleo d) La madera 35. De acuerdo a la imagen se puede decir que este recurso natural proporciona: a) Solo alimentacin b) Alimentacin y vivienda c) Vestuario y alimentacin d) Vivienda y vestuario

36. La agricultura la relacionamos principalmente con: a) Agua, planta y suelo b) Agua, desierto y sol c) Sol, ganado y plantas d) Arboles, animales y agua

37. Las etapas para la elaboracin de un producto son: a) Transporte, comercializacin, extraccin b) Extraccin, transporte, comercializacin c) Transporte, extraccin, comercializacin d) Extraccin, comercializacin, transporte

38. La actividad que nos muestra la imagen es: a) Minera b) Agricultura c) Comercio d) Transporte

39. Para conservar los recursos naturales podemos ayudar: a) Conociendo cuales son las especies en extincin b) Cuidando el recurso agua en el hogar c) Promoviendo el cuidado de los recursos naturales d) Todas las anteriores

40. La actividad ms representativa de la zona central es: a) Pesca b) Agricultura c) Ganadera d) Silvicultura
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