Contemporary French Studies Program, Paris, France FREN 4000 PCFS Franais avanc Mardi de 9H30 10H55 et jeudi

i de 11H 12H25 Professeur : Delia Mellado Courriel : delia.mellado@laposte.net Crdits recommands : 3 Description du cours Le cours "Franais avanc" nest pas considrer comme un cours purement thorique, mais comme un cours pratique et interactif, alliant la grammaire la stylistique. Outre lapprentissage traditionnel des points de grammaire au programme, ce cours permettra aux tudiants dacqurir de nombreuses tournures et expressions idiomatiques, et dliminer progressivement la plupart de leurs anglicismes les plus frquents. Objectif du cours Le principal objectif de ce cours est de permettre aux tudiants de s'exprimer, tant lcrit qu loral, dans une langue correcte et riche, rpondant aux exigences de la syntaxe et aux rgles acadmiques de luniversit franaise. Niveau requis Le cours Franais avanc s'adresse des tudiants de niveau suprieur dsireux dapprofondir leur connaissance de la langue franaise. Exigences Lassiduit et le srieux dans le travail sont des qualits indispensables aux progrs et la russite dans ce cours. Pour encourager cette rigueur, les tudiants seront valus tout au long du semestre laide de diffrents tests et productions crites, et auront remettre rgulirement au professeur divers travaux faits la maison. Mthodes pdagogiques Pour atteindre cet objectif, les tudiants, aids et dirigs par le professeur, auront raliser de nombreux exercices crits tels que des constructions de phrases selon un modle donn, des rdactions (rcits ou descriptions) sur des sujets divers, de petits rsums crits de textes ou d'articles, de brves dissertations sur des thmes prcis ou des citations, etc. Ces exercices pourront tre faits en classe, mais les tudiants devront galement remettre trs frquemment au professeur des devoirs rdigs la maison. Outre ltude des points grammaticaux abords suivant le programme ci-aprs, une correction ponctuelle des fautes les plus frquentes commises par l'ensemble des tudiants aura lieu en classe aprs chaque devoir crit, et constituera lun des fondements du cours. Elle pourra entraner le dveloppement ou la rvision de certains autres points de grammaire simples ou complexes, ainsi qu'une rcapitulation des expressions courantes ncessaires tout discours. Paralllement cette correction, le professeur proposera aux tudiants un travail de recherche systmatique leur permettant d'amliorer leur syntaxe et d'enrichir leur vocabulaire par l'acquisition d'un maximum de tournures idiomatiques, et l'limination progressive de leurs anglicismes.

Note finale La note finale se composera de la faon suivante : - travail fait en classe : 30% - travail fait la maison : 30% - examen final : 30% - participation (assiduit, ponctualit, investissement personnel) : 10% PROGRAMME Le programme ci-aprs, comprenant des points de grammaire qui feront lobjet dune tude dtaille, sera respect dans son ensemble. Cependant, il pourra subir quelques modifications afin de s'adapter au mieux aux besoins, niveau, rythme et intrt des tudiants. Semaine 1 : Prsentation du cours et de la mthode de travail. Grammaire : les pronoms personnels. diffrence entre lutilisation des pronoms personnels (me-te-lui) et + pronoms toniques (moi-toi-lui) Exercices structuraux loral. Conversation dirige, avec questions et rponses, pour l'utilisation de ces pronoms. Semaine 2 : Grammaire : les pronoms en et y . lexpression de la cause, de la consquence, du but, de la concession, outils indispensables toute production crite. Travail de rdaction sur un sujet prcis faire en classe, avec laide dun dictionnaire. Exercices structuraux crits faire la maison. Semaine 3 : Correction en classe des fautes les plus courantes et significatives releves dans le travail de rdaction de la semaine 2. Grammaire : les comparatifs et le superlatif. Pratique orale et crite des diffrents types de comparatifs. Travail particulier sur le comparatif d'galit, puis sur la traduction de better, much better, so much better . Pratique orale et crite du superlatif rgulier, et du superlatif avec adjectif antpos. Semaine 4 : Suite de la correction du travail de rdaction. Grammaire : les accords du participe pass. - l'auxiliaire "avoir" et l'accord du participe pass. - l'auxiliaire "tre" et l'accord du participe pass . Diffrents travaux crits pour rendre systmatique laccord du participe pass. Semaine 5 : Grammaire : les temps du pass. Mise en relief et correction des fautes les plus frquentes commises par les tudiants lors de lexpression au pass.
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Etude dun extrait de Ltranger dAlbert Camus. Exercices la maison : petits textes crits mettre au pass. Test de grammaire crit portant sur les 5 premires semaines de cours. Semaine 6 : Correction du test crit. Grammaire : rvision des usages lmentaires des subjonctifs prsent et pass. Exercices la maison sur le choix entre subjonctif et indicatif. Initiation aux rgles formelles de la dissertation. Dissertation faire la maison et rendre en semaine 7. Semaine 7 : Suite de la correction du rcit. Grammaire : - tude approfondie des subjonctifs prsent et pass. - description de lusage des subjonctifs imparfait et plus-que-parfait. Exercices la maison comprenant lusage thorique des subjonctifs imparfait et plus-que-parfait. Semaine 8 : Correction en classe des fautes les plus courantes et significatives releves dans la dissertation rendue en semaine 7. Grammaire : les pronoms relatifs simples et composs. Travail particulier sur la diffrence entre dont et duquel . Exercices faire la maison. Semaine 9 : Suite de la correction de la dissertation. Grammaire : le pass simple. Exercices crits faire la maison. Lecture la maison de la nouvelle La Parure de Guy de Maupassant. Petite recherche faire sur cet auteur. Semaine 10 : Devoir sur table sur La Parure de Guy de Maupassant. Grammaire : lexpression de lhypothse. Travail sur les conditionnels prsent et pass. Travail particulier sur les verbes pouvoir et devoir au conditionnel. Semaine 11 : Correction en classe des fautes les plus courantes et significatives releves dans le devoir sur table de la semaine 10. Grammaire : le discours indirect au pass et la concordance des temps. Pratique orale et crite du discours indirect au pass. Semaine 12 : Suite de la correction du devoir sur table. Grammaire : la forme interrogative avec inversion du sujet et pronoms. Exercices crits en classe et la maison.
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Semaine 13 /14 : Examens finaux de grammaire et de composition.