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Datos correspondientes a los alumnos a los que va dirigida: (Subraya lo que proceda en cada
respuesta)
Nivel de Lengua:
Tipo de alumnado:
Lengua/s materna/s:
Lenguas de contacto:
Dependiendo del nivel podemos construir oraciones a partir de las seis preguntas a las
que responde una noticia ( se pueden aplicar a las entradas de distintos textos
periodísticos)
4. Entregaremos a los alumnos varias series de dos columnas para que relacionen los
complementos. Después las escribirán siguiendo el orden lógico (sujeto, verbo,
complementos). Consolidaremos con ello el uso correcto de la lengua.
Ejemplos:
...................................................................................................................
Italia Sujeto
Visitamos CCTiempo
El mes pasado C. Directo
Nosotros Verbo
…………………………………………………………………………….
Luis CCTiempo
Durante las vacaciones C. Directo
Un poema Verbo
Ha escrito C. Indirecto
Para su novia Sujeto
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..
6. Para finalizar, identificarán los complementos que aparecen en las oraciones simples
que presente el profesor.