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Modelo Pedagógico Holístico Transformador Fundamentos, dimensiones, programas y proyectos en la Escuela Transformadora
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Modelo Pedagógico Holístico Transformador

Fundamentos, dimensiones, programas y proyectos en la Escuela Transformadora

Perspectiva:

Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora

©Corporación Internacional Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET–. 7 partes, 31 capítulos. 296 páginas. (2010). ISBN: 978-958-99622-0-6.

Pedagogía del Cuidado

Fundamentos y estrategias para una educación preventiva e inclusiva

Perspectiva:

Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora

©Corporación Internacional Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET–. 4 partes, 17 capítulos. 241 páginas. (2011). ISBN: 978-958-99622-1-3

Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET–. 4 partes, 17 capítulos. 241 páginas. (2011). ISBN: 978-958-99622-1-3
Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET–. 4 partes, 17 capítulos. 241 páginas. (2011). ISBN: 978-958-99622-1-3
Las transformaciones de las prácticas pedagógicas Contextos, diseños metodológicos, paradigmas, modelos, estrategias y
Las transformaciones de las prácticas pedagógicas Contextos, diseños metodológicos, paradigmas, modelos, estrategias y

Las transformaciones de las prácticas pedagógicas

Contextos, diseños metodológicos, paradigmas, modelos, estrategias y políticas

Perspectiva:

Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora

©Corporación Internacional Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET–. 5 partes, 15 capítulos. 250 páginas. (2011). ISBN: 978-958-99622-2-0.

Aprendizaje Autónomo y Cognición

Fundamentos y estrategias para el desarrollo del potencial de aprendizaje y del pensamiento científico

Perspectiva:

Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora

©Corporación Internacional Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET– 5 partes, 17 capítulos. 214 páginas. (2012). ISBN: 978-958-99622-3-7

Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET– 5 partes, 17 capítulos. 214 páginas. (2012). ISBN: 978-958-99622-3-7
Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET– 5 partes, 17 capítulos. 214 páginas. (2012). ISBN: 978-958-99622-3-7
La Evaluación en el aula de una Escuela Transformadora Contexto, Concepto, Objetivos, Principios, Enfoques, Tipos,
La Evaluación en el aula de una Escuela Transformadora Contexto, Concepto, Objetivos, Principios, Enfoques, Tipos,

La Evaluación en el aula de una Escuela Transformadora

Contexto, Concepto, Objetivos, Principios, Enfoques, Tipos, Modelos, Criterios y Técnicas Perspectiva:

Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora

©Corporación Internacional Pedagogía y Escuela Transformadora –CORIPET–. 5 partes, 17 capítulos. 240 páginas. (2012). ISBN: 978-958-99622-5-1

PARA VER BROCHURE DE LAS OBRAS DE GIOVANNI IAFRANCESCO V http://prezi.com/gxztc-azepil/giovanni-marcello-iafrancesco-villegas/

Giovanni Marcello Iafrancesco Villegas

D octor en Filosofía de la Educación PhD, Newport University, Newport Beach, California, USA. Doctor en Educación Iberoamericana PhD, DHC, CIHCE, Buenos Aires, Argentina. Magíster en Docencia Universitaria,

Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia. Magister en Dirección Educativa MDE, CIHCE Buenos Aires, Argentina. Magister en Estudios Profesionales, Instituto Latinoamericano de Estudios Profesionales ILAEP de México, DF. Especialista en Pedagogía y en Educación Ambiental, Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia. Especialista en Gestión Estratégica y Estructura Organizacional, Universidad de California, Berkeley, California, USA. Especialista en Investigación Social Aplicada a la Educación del Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación PIIE, Universidad Santiago de Chile, Chile. Orientador Familiar, Instituto de Ciencias de la Educación ICE, Universidad de Navarra, Pamplona, España. Licenciado en Educación con énfasis en Biología y Química, Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia. Consultor del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD de la Organización de Naciones Unidas ONU en la transformación integral del sistema educativo de Panamá. Miembro Fundador y Miembro Correspondiente de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación. Autor de la propuesta de Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora –EEPT– Autor de veinte (20) libros para el magisterio latinoamericano y de más de 240 artículos en educación y pedagogía.

Cobertura de Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora –EEPT– en el mundo –27 Países, capitales y ciudades–.

En Europa: 3 países, 29 ciudades. Italia, España, Portugal. En África: 2 países, 12 ciudades. Marruecos, Egipto. En América del Norte: 2 países 80 ciudades. Estados Unidos de América, República de México. En Islas del Caribe: 4 países. Puerto Rico, República Dominicana, Aruba, Curazao. En Centro América 6 países, 83 ciudades: Guatemala, Honduras, Salvador, Nicaragua, Costa Rica, Panamá. En Suramérica 10 países. Venezuela, Ecuador, Perú, Bolivia, Brasil, Paraguay, Uruguay, Argentina, Chile.

En COLOMBIA Bogotá D.C., 33 Departamentos y 249 Ciudades, Capitales, Municipios

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