Sunteți pe pagina 1din 5

EVALUARE INIIAL 2011-2012

GRUPA MARE-PREGATITOARE
EVALUARE INIIAL
Nr. Categoria de activitate crt. Scopul Verificarea exprimarii verbale corecte din punct de vedere fonetic, lexical si sintactic Verificarea numaratului n limitele 1-5 959s1816j Verificarea capacitatii copiilor de a ordona elementele unei multimi dupa diferite criterii Verificarea si consolidarea cunostintelor copiilor despre

1.

EDUCAREA LIMBAJULUI

2.

ACTIVITATE MATEMATIC

3.

CUNOAsTEREA MEDIULUI

cele 4 anotimpuri Dezvoltarea capacitatii de a sesiza legaturile dintre diferitele fenomene ale naturii si viata plantelor, animalelor, activitatile omului Exersarea unor deprinderi si atitudini adecvate normelor de comportare civilizata Consolidarea deprinderii de a realiza lucrari folosind feluri de modelare si de lipire a elementelor date ntr-un spatiu dat Consolidarea deprinderii de exprimare libercreativa a sentimentelor prin limbaj plastic Dezvoltarea deprinderii de a interpreta si audia cntece pentru copii Verificarea

4.

EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

5.

ACTIVITATE PRACTIC

6.

EDUCAIE PLASTIC

7. 8.

EDUCAIE PLASTIC

EDUCAIE FIZIC

1.

EDUCAREA LIMBAJULUI

2.

ACTIVITATE MATEMATIC

deprinderilor motrice de baza si aplicativutilitare sa pronunte joc corect didactic sunetele limbii povestire romne dupa sa intuiasca imagini sensul unui rezolvare cuvnt de fise sa se exprime corect n propozitii si fraze sa numere de exercitii la 1 la 5 cu material sa clasifice individua obiecte pe l care exista simboluri joc didactic sa compare naltimile mai rezolvare multor obiecte de fise

pronunta corect sunetele limbii romne formeaza perechi ntre imaginile ce denumesc nsusiri opuse sa exprime corect n propozitii si fraze numara crescator n limitele 1-5 959s1816j identifica florile pe care se afla semnul x aseaza n ordine copiii de la cel mai scund la cel mai nalt

sa identifice formele geometrice 3. CUNOAsTEREA sa recunoasca joc MEDIULUI anotimpurile didactic si sa descrie principalele lor caracteristici

denumeste anotimpul reprezentat de imagine identifica si descrie n cteva

4.

EDUCAIE PENTRU SOCIETATE

5.

ACTIVITATE PRACTIC sI ELEMENTE DE ACTIVITATE CASNIC

6.

EDUCAIE MUZICAL EDUCAIE ARTISTICOPLASTIC

sa identifice si sa descrie imagini ale anotimpurilor sa cunoasca si povestire sa aplice a copiilor reguli referitoare la circulatia convorbi rutiera re sa-si exprime opinia cu privire la consecintele pozitive sau negative ale unor comportament e sa lipeasca aplicatii diferite forme pe suprafete realiznd colaje sa duca la bun sfrsit lucrarea nceputa sa asculte si auditie sa interpreteze cntece simple sa discrimineze culori dupa pictura "Scena din

propozitii anotimpul indicat

precizeaza la ce culoare a semaforului se poate trece strada constientizeaza consecintele pozitive si negative ale comportamentulu i sau asupra celor din jur

ntinde pasta de lipit pe o bucata de material decupat lipeste elementele ntr-o succesiune logica asculta cu atentie cntece

7.

repeta o melodie cu abateri neesentiale recunoaste si denumeste 4-5

criterii asociate unor aspecte ntlnite n mediul nconjurator

poveste"

culori si nuante combina culorile de baza pentru obtinerea altora noi

8.

EDUCAIE FIZIC

traseaza cu sa obtina pensula linii ti efecte plastice puncte pentru prin mbinarea redarea temei culorilor de baza sa execute concurs executa relativ exercitii de "stafeta corect mersul si mers si celor mai alergarea alergare sprinteni ridica bratele, pastrnd " sare ca mingea, pozitia corecta sta ntr-un picior sa execute alearga spre miscari reperul dat corecte de orientare n schema corporala