Programacin Anual Resumida 2012 Matemtica 4 Bsico

APRENDIZAJES ESPERADOS ESPECFICOS EVALUACIN

PERODO 1: PRIMER SEMESTRE

N semanas:

Comprender el valor posicional y usar nmeros naturales hasta 1.000.000, Semana 0: Diagnstico en variados contextos. Cuantificar trozos o partes de objetos y unidades de medida empleando fracciones, y describir algunas de sus caractersticas y usos. Semana 6: Identificar y representar nmeros naturales y fraccionarios en la recta nu- Evaluacin parcial mrica y establecer comparaciones entre ellos. y reforzamiento del perodo. Establecer relaciones de orden entre fracciones e identificar familias de fracciones equivalentes. Resolver problemas usando nmeros naturales y fracciones, en diversos contextos. Reconocer el valor representado por nmeros decimales entre 0 y 1, vinculados a las fracciones un medio, un cuarto, tres cuartos, un dcimo y un centsimo. Manejar estrategias de clculo mental, escrito y con calculadora, y esti- Semana 11: maciones y redondeos, para calcular sumas, restas y combinaciones de Evaluacin parcial y reforzamiento del ambas. perodo. Asociar las operaciones de multiplicacin y divisin con situaciones correspondientes a un arreglo bidimensional y emplearlas para determinar informacin no conocida a partir de informacin disponible. Efectuar comparaciones por cuociente y por diferencia, considerando la pertinencia y los distintos contextos. Manejar estrategias de clculo escrito de productos y cuocientes. Manejar el clculo mental y el uso de estrategias de clculo de productos y cuocientes de todas las combinaciones multiplicativas bsicas, y extenderlas a mltiplos de 10. Completar secuencias numricas y geomtricas, identificando la regla Semana 15: Evaluacin parcial de formacin o el patrn. y reforzamiento del Caracterizar, dibujar y clasificar cuadrilteros. perodo. Comprender el concepto de permetro de figuras planas, y calcular permetros usando cuadrcula. Caracterizar, construir, identificar y representar cilindros y conos.

(1 a 6)
N clases:

18

(1 a 18)

PERODO 2: PRIMER SEMESTRE

N semanas:

(7 a 11)
N clases:

15

(19 a 33)

PERODO 3: PRIMER SEMESTRE

N semanas:

(12 a 15)
N clases:

12

(34 a 45)
Apoyo Compartido Programacin Anual Primero a Cuarto Ao Bsico

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APRENDIZAJES ESPERADOS ESPECFICOS

Interpretar, organizar y comunicar informacin a travs de tablas. PERODO 4: SEGUNDO SEMESTRE

EVALUACIN

N semanas:

(16 a 22)
N clases:

Semana 22: Evaluacin Interpretar, organizar y comunicar informacin a travs de grficos de barra parcial y simples. reforzamiento Comprender que las secuencias numricas pueden admitir ms de una regla del perodo. de formacin. Resolver problemas referidos al uso de tablas y grficos de barras simples.

21

(46 a 66)
Verificar las propiedades de la multiplicacin y establecer diferencias en rela- Semana 29: cin a las dems operaciones. Evaluacin parcial y Comprender el concepto de rea de figuras planas, estimar y calcular usando reforzamiento cuadrcula. del perodo. Resolver problemas vinculados al clculo de reas y permetro de figuras planas.

PERODO 5: SEGUNDO SEMESTRE

N semanas:

(23 a 29)
N clases:

21

(67 a 87)
Identificar unidades de medida de diferentes magnitudes y establecer rela- Semana 33: Evaluacin ciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. parcial y Profundizar, en la resolucin de problemas que ponen en juego los conteni- reforzamiento dos del ao, aspectos relacionados con los procedimientos empleados para del perodo. resolver el problema, pertinencia de la solucin y la formulacin de otras preguntas a partir de los resultados obtenidos.

PERODO 6: SEGUNDO SEMESTRE

N semanas:

(30 a 33)
N clases:

12

(88 a 99)

Apoyo Compartido Programacin Anual Primero a Cuarto Ao Bsico

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