El modelo de FLUIR, la respuesta a cmo motivar a otros y automotivarse.

Tcnicas de inmediata aplicacin para enriquecer tu liderazgo e influencia en la organizacin

Gran secreto de las personas altamente motivadas y motivadoras

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Motivacin de

personas y grupos de trabajo

El modelo de FLUIR

Observe la fotografa de la portada, se compone de 2 ejes: Nivel de desafo y Nivel de habilidad percibido. El nivel de desafo se refiere a qu tan alto o bajo es el reto que usted tiene al frente, un nivel bajo sera algo que sea demasiado fcil de hacer. Por otro lado el nivel percibido de habilidad es qu tanto usted se cree capaza de lograrlo con sus capacidades, un nivel alto sera un trabajo que usted perciba que no sabe cmo hacerlo, nunca lo ha hecho por lo que no cuenta con las habilidades. La combinacin de estos 2 ejes y sus niveles produce los resultados en celeste, es un grfico pero igual se presenta en la vida; veamos. Su jefe le dice: tengo un nuevo reto para usted que es muy importante para nosotros que usted realice esa funcin". El da siguiente llega y le dice que la nueva funcin es que usted va a archivar los documentos de la oficina! sta nueva funcin podra ser lo ms decepcionante para algunas personas, pero ojo!, no para todas y eso depende del equilibrio entre sus habilidades y desafo, segn se muestra en el grfico. Para una persona que tiene una licenciatura y algunos aos de experiencia en su campo, por supuesto esto va ser lo ms decepcionante posible por qu? porque el nivel de desafo es tan bajo para las habilidades que l posee, entonces estaramos ubicndonos en el grfico donde dice aburrimiento.

Aburrimiento = Un punto donde el nivel de desafo es tan bajo, pero nuestras habilidades son de medio a altas para esa labor.

Para una persona que por primera vez est trabajando

Para una persona que por primera vez est trabajando en una oficina, que hasta el momento no ha trabajado y no tiene profesin alguna, ste podra ser un buen reto (archivar): el mantener todo en orden, por fechas, enviar los documentos a las categoras correspondientes para que el acceso o recuperacin de informacin no retrase la labor de otros. Si la persona percibe que puede hacerle frente, en otras palabras que tiene la capacidad, estamos hablando de un nivel de habilidad percibido alto o adecuado para el nivel de desafo que percibe igualmente alto, porque es algo que nunca ha hecho; sta persona estar motivada por la tarea; se ubicar en el grfico en donde dice FLUIR. Entonces tenemos un mismo reto, que para una persona es decepcionante y para otra motivador, el secreto que muchos gerentes ignoran, que los padres desconocen para lograr el cambio o la motivacin; aplica para nosotros mismos y ahora pongo a su disposicin. Si usted desea automotivarse o motivar a la otra persona la tcnica entonces es: QUE EL NIVEL DE DESAFIO SEA SUFICIENTE PARA LAS HABILIDADES DE LA PERSONA, que no sea excesivo, pero tampoco sencillsimo.

EL GRAN SECRETO
Cmo sabr, el nivel de desafo respecto a su nivel de habilidades personales deben estar equilibrados para poder disfrutar lo que hacemos, pero necesita saber algo ms: ESTO ES TEMPORAL. En otras palabras, si usted hoy se involucra o involucra a sus hijos o subordinados en una nueva responsabilidad, esto podr energizarlos, motivarlos, pero no se puede disfrutar una y otra vez la misma actividad al menos que descubra nuevos acicates, nuevas oportunidades.

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Con el tiempo de hacer lo mismo siempre, perdemos el entusiasmo, la moral y la sensacin de progreso y logro; por lo que solicitamos que hoy tome en cuenta nuestra tcnica: PARA SEGUIR DISFRUTANDO COMPLEJIDAD. ALGO, DEBE INCREMENTAR SU

S! No tema en establecer nuevos roles, nuevas responsabilidades, de intercambiar tareas; es un hecho que lo necesitamos, realmente los seres humanos no disfrutamos el conformismo, nos quejamos, criticamos y permite el esfuerzo mnimo. Si usted sufre de desmotivacin propia o sufre las consecuencias de la desmotivacin de otros, es hora de pensar en involucrarnos a ms a fondo. Ejemplo:
Sucedi conmigo y en mi trabajo de liderar personal, las funciones principales de calidad del producto y niveles de produccin ya estaban dominados, y cada da despus de unos 2 aos parecan ser iguales, se presentaban dificultades pero la experiencia del grupo permita hacerle frente, mismos reportes, mismas tareas. Incluso el tiempo que me sobraba me permita invertirlo en acciones no precisamente laborales, cada vez ms el trabajo se fue tornando aburrido; mis habilidades estaban por encima para los niveles de exigencia. Fue hasta que mi jefe me confo tareas que l desarrollaba y que eran muy importantes para la empresa, un pequeo error en sta tarea, significaba prdidas cuantiosas para la empresa, PERO EL NUEVO RETO ME MOTIVO Y REENERGIZ a dar lo mejor.

La desmotivacin y constante queja en nuestros hijos, en nuestra pareja o equipo de trabajo es un estado de nimo constante resultado de alguna exigencia, lamentablemente muchas veces lo pensamos slo en sentido econmico, cuando las necesidades son ms humanas; tales como necesidad de sentirnos importantes, necesidad de logro, de estar progresando en nuestra profesin, de encontrar una accin con la cual sobresalir y como hemos visto, la repeticin de un rol una y otra vez, durante algn tiempo no permite QUE NOS ACTUALICEMOS, QUE NOS DESCUBRAMOS Y SOBRE TODO QUE APORTEMOS. Ahora usted tiene el conocimiento, ahora falta el otro 50% para que sea una ventaja: llvelo a la accin.
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