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Empreendedorismo
Reunir e aplicar o que os alunos aprenderam at hoje Propiciar aprendizado que ser determinante no mercado Auxiliar no desenvolvimento de mentalidade empreendedora
O Curso
Aulas livres no so folgas Algumas aulas livres podem virar aulas normais
O Curso
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Ibmec GRADUAO
Disciplina: EMPREENDEDORISMO
06/02/2012
COUGAR
Carta Magna do curso e vlida para todos ns Para ser lido integralmente primeira atividade do curso Tudo o que o aluno precisa e mais um pouco Muito til ou totalmente intil dependendo do aluno Aspectos Gerais
Apresentao da Disciplina
Objetivos Atitude Pr-requisitos Preparao Pontualidade Sistema de Avaliao Participao nas aulas
Contedo da Disciplina
O Curso
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O Curso
Empreender Objetivos
Inocular o vrus do empreendedorismo Auxiliar na formao do aluno para que ele seja capaz de:
Voar sozinho Tomar decises Liderar pessoas e processos Trabalhar em time Transformar No em Sim
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Um processo de qualidade
Excelente Regular Ruim
Conflitos com estgios, viagens etc Alunos que se formam no perodo ou esto por ser jubilados etc etc
Enderear questes pessoais (empresa do aluno ou de sua famlia) Auxiliar o aluno a abrir uma empresa fora dos propsitos do curso Re-ensinar conceitos de disciplinas anteriores
No cobriremos em profundidade tpicos cruciais de Finanas, Contabilidade, Estratgia e Marketing Cobriremos superficialmente uma compilao destes temas mais importantes com intuito somente de aplicao direta construo de um modelo de negcios inovador
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O Curso
Um processo de qualidade
Excelente Regular Ruim
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RESUMO IMPORTANTE
O curso vai dar trabalho!
Atitude
Qual a atitude esperada dos alunos frente aos desafios e aos trabalhos a serem desenvolvidos ao longo do curso?
Muito trabalho Vai exigir foco e disciplina Vai exigir do aluno que se estique
Aula parte importante do curso, mas dedicao extra classe fundamental! Aula uma experincia para se viver intensamente! Conhecimento est nos livros e no trabalho de campo. (No haver slides ou apostilas na Intranet antes das aulas) Fazer o que precisa ser feito. Sem desculpas! Aluno Cliente
Os maiores ensinamentos deste curso no viro das aulas, exerccios ou provas, mas da experimentao da conduo de um projeto de consultoria que a construo do TFD O Curso
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Pr-requisitos
Temas tratados em disciplinas anteriores que sero assumidos como conhecidos pela turma:
Preparao
No incio e sempre que necessrio no decorrer do curso
Leitura completa da Ementa e do COUGAR Leitura do livro texto tal como indicado na ementa do curso Leitura de outras referncias indicadas ao longo do curso Preparao de perguntas adequadas ao tema Presena com educao, respeito e considerao
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z z Lngua portuguesa Desenvoltura em Word, Excel e Power Point Estudo de (mini) casos Principais conceitos de disciplinas anteriores: Fundamentos de Administrao II (2 perodo); Estratgia de Marketing (5 perodo); Administrao Estratgica (5 perodo); Planejamento Financeiro e Controladoria (5 perodo)
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O Curso
Pontualidade
Atraso na entrada e adiantamento na sada das aulas
Sistema de Avaliao
Avaliao Individual (50%) Prova P1 (20%) Prova P2 (30%) Avaliao Externa (15%) Trabalhos entregues, participao em classe, atividades extras e com T.A. Avaliao em Grupo: TFD Trabalho Final Disciplina (35%) 1 etapa: 2 etapa: Formao de grupos H mximo de 3 etapa: livre! integrantes 4 etapa: TFD Final (Completo) arquivos digitais: Apresentao TFD ordem dos grupos na sorte: Prova substitutiva (PS) Tomara Deus, voc no precise dela...
Reflexos na avaliao de participao Freqncia obrigatria com chamada nos primeiros 10 minutos Tolerncia zero
Casos outros
2% 2% 2% 4% 15% 10%
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Experincias Mal-Sucedidas
Matar aulas (s vezes, a sangue frio...) Desateno ao que dito e apresentado Faltas de cortesia, considerao e respeito
Entusiasmo e criatividade o mnimo que se espera Firmeza e habilidade na defesa dos seus pontos de vista Bom humor Sujeito engraado Sujeito bobo Sujeito engraado Sujeito no-srio, porm,
Utilizar o telefone celular em classe Ficar entrando e saindo da sala (talvez por causa do celular...) Risinhos e piadinhas com e para os coleguinhas Forma de se comunicar com os professores e/ou colegas
Deixar celular tocar, ou ainda pior, atender Atrapalhar o andamento da aula com atitudes egoistas
Choror nas revises de prova Preparo, impresso e entrega do TFD em cima da hora TFD sem qualidade (Notas intermedirias Nota final) Notas baixas e Reprovaes
Desculpas do tipo Eu me formo neste perodo. ou Eu fao estgio puxado. no sensibilizam mais ningum!
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Contedo da Disciplina
Oportunidades Modelos de Negcios Desenvolvimento de Clientes Casos Reais e Mini-casos
Referncias Bibliogrficas
Livro texto: Osterwalder, Alexander. 2010. Business Model Generation. Wiley Suporte terico ao curso Blank, Steve. 2007. The Four Steps to the Epiphany. Quad/Graphics Ries, Eric. 2011. The Lean Startup. Crown Business Elsevier Campus Fortemente recomendado Guy Kawasaki. 2004. The Art of the Start. Portfolio Press. Instituto Empreender Endeavor. 2005. Como Fazer Uma Empresa Dar Certo em Um Pas Incerto. Campus.
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FIM
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