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Material de apoyo para el segundo parcial del curso: TCNICAS DE INVESTIGACIN TCNICA: Es el conjunto de mecanismos y de maquinas, sistemas y medios de dirigir, recolectar, y transmitir datos, es el conjunto de reglas y operaciones para el manejo de la investigacin. CARACTERSTICAS DE LA TCNICA: Los rasgos esenciales de la tcnica son: ordenar las etapas de la investigacin a travs de normas, instrumentalizar la recoleccin de datos, estandarizar sistemas de clasificacin, aplicar tcnicas matemticas, estadsticas, etc. Para cuantificar datos, relacionar la teora con el mtodo. Etapas del proceso del proceso de la investigacin Proceso de investigacin: Es una secuencia de actividades lgicas, tcnicas y cientficas que permiten aplicar todas las herramientas intelectuales y materiales disponibles en el desarrollo de la investigacin. Que Es el plan de investigacin: El plan de investigacin consiste en la previsin de las distintas actividades que deber realizar el investigador durante el proceso de la investigacin. Dichas actividades debern tener una secuencia lgica, estimando el tiempo para su realizacin, calculado los recursos humanos, materiales y financieros. Importancia del plan de investigacin: El plan es importante porque Determina los objetivos de la investigacin Establece los procedimientos para realizar el trabajo Orienta las actividades a un mismo sentido Elimina actividades y esfuerzos superfluos Evaluar la investigacin

Seleccin del tema: Seleccionar el tema implica tomar de un universo de conocimientos solo una parte de l, siempre y cuando en ella se encuadre un problema a resolver. Debe llenar ciertas caractersticas como: beneficio social, resolver un problema, que tenga repercusin en el campo tnico, social, jurdico, econmico, etc. Criterios que influyen en la seleccin del tema: Inters (porque se hace), duplicidad (no debe ser igual a estudios anteriores o demasiado trillado), utilidad (debe dar solucin ha un problema), sin prejuicios (se debe ser objetivo y aceptar los resultados), destreza de instrumentos (conocer cuales como utilizarlos). Caractersticas Que debe llenar un tema: Poseer una verdadera y amplia proyeccin social, con posibilidad de transformacin social. Ser novedoso, con matices de singularidad. (Originalidad) Que sus resultados sirvan de estrategias para solucin o mejoramiento de una situacin. Prever la organizacin y sistematizacin de hechos con el propsito de lograr validez de las predicciones para el desarrollo de nuevas teoras. Poseer un entorno bien delimitado que lo haga univoco (Precisin) Identificar cules son los temas con los est relacionado para limitar aquellos que puedan mezclarse (Extensin limitada) No siempre el haber encontrado un tema de inters puede ser suficiente para investigarlo, hay que tener en cuenta su grado de dificultad. (Viabilidad) Fuentes de los temas: La prctica social, la experiencia individual, entrevistas con personas especializadas, informes de investigacin, lecturas de libros, conferencias, congresos, etc. Marco terico: Es toda aquella informacin que nos sirve de fundamento y bajo la cual se analizara, revisara, y estudiara el problema. Son las teoras ya existentes. Es el conjunto de conocimientos empricos y cientficos que constituyen la base de la investigacin (soporte), es el apartado que comprende la delimitacin terica relativa y exclusiva que da sustento a un tema de investigacin. Pueden todos los antecedentes histricos del problema, inicio, etapas, fechas, etc. (tambin puede llamarse marco, histrico, marco conceptual, marco terico de referencia)

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Importancia del marco terico: La importancia que tienes es que relaciona el problema con el conocimiento cientfico existente, sustenta el problema con los criterios bsicos necesarios, orienta al investigador en el planteamiento del problema y en la determinacin de mtodos y tcnicas a emplear.
Niveles del marco terico: Primer nivel, est compuesto por el manejo de las teoras y elementos existentes sobre el problema expresados a travs de conceptos y leyes. Segundo nivel: Se refiere al anlisis de la informacin emprica secundaria o indirecta. Tercer nivel: implica el manejo de informacin emprica de primera mano o directa mediante el acercamiento con la realidad a travs de observacin, entrevistas, encuestas. Funcin del marco terico: La constituye el propsito de dar consistencia, unidad y coherencia a las teoras con la investigacin en proceso. Planteamiento Del Problema. Para la previsin de los diferentes pasos a seguir en el proceso de la investigacin, se debe tener plenamente identificado el problema, definido sus alcances y profundidad, porque nicamente sabiendo lo que se pretende alcanzar se puede planificar la forma de llegar a ello. El planteamiento del problema comprende varios aspectos y no solo la definicin del mismo. Estos aspectos son la determinacin del marco terico con lo cual se relaciona el problema, la definicin del problema y la hiptesis que se formula como tentativas de solucin. Plantear un problema significa reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin de poder iniciar un estudio o investigacin. Algunos aspectos que hay que tomar en cuenta al realizar el planteamiento del problema o definir un tema a investigar. Sealar lmites tericos del problema mediante su conceptualizacin. Es decir expresar o exponer las ideas o conceptos relacionados con el tema, para determinar las caractersticas del problema, y deducir las posibles conexiones entre los distintos aspectos o elementos que estn presentes en la problemtica a analizar. Fijar lmites temporales de la investigacin. Determinar en qu periodo de tiempo va tener lugar la investigacin. Establecer lmites espaciales de la investigacin. Hay que tener en cuenta que difcilmente un fenmeno podra estudiarse en todo el mbito en que se presenta, por lo que se debe sealar el rea geogrfica que se tomara para la realizacin de la investigacin. Definir las unidades de observacin. Esto permite tener una idea precisa sobre las caractersticas fundamentales que debe reunir los elementos (personas, objetos, lugares) para que puedan considerarse dentro de la poblacin objeto de estudio. Delimitacin del problema. Con ella descubrimos y situamos lmites en una dimensin para poder observar y analizar de manera directa lo simple, singular, lo concreto de lo que vayamos a investigar. Recordando ubicar las unidades de anlisis, el lugar, el tiempo de la investigacin y el contexto o enfoque. Definicin de hiptesis: Se deriva de la palabra hipo = bajo y Thesis = posicin o situacin, es el ensayo de explicacin de ciertos hechos, la supuesta relacin que existe entre ellos. Definicin de Hiptesis Cientfica: Es aquella que se apoya en un sistema de conocimientos organizados y sistematizados y que establecen una relacin entre dos o ms variables, para explicar y predecir un fenmeno. Otras definiciones: Son intuiciones que parten del sentido comn y que van tomando forma a medida que se les va cuestionando hasta el punto de adaptar un enunciado probable. Es un proceso inductivo que relaciona elementos que permiten establecer una inferencia de carcter general. Son formulaciones que se apoyan en un sistema de conocimientos y que relaciona datos para dar en forma tentativa soluciones. Proceso para construir y formular una hiptesis Se debe seguir un proceso lgico: inicialmente recabar toda la informacin necesaria, investigaciones anteriores, informes, documentos relacionados con el problema (Conocimiento emprico previo). Luego tener un contacto inicial con el problema y la realidad donde se halla inmerso, y por ultimo realizar un anlisis de los elementos tericos significativos para el problema que se estudia. Condiciones que debe reunir la HIPTESIS: Constituye un intento para solucionar un problema, solucin tentativa de algo. Para que una hiptesis se considere valida debe llenar ciertas caractersticas: No debe de hallarse en contradiccin con la concepcin cientfica del mundo Debe ser fundamentada en conocimientos ciertos Debe de ser suficiente para explicar los hechos que pretende abarcar

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Debe estar articulada con el sistema de conocimientos o teoras cientficas existentes Existen varios tipo de hiptesis: Hiptesis descriptivas que involucran una sola variable. Tambin hiptesis estadsticas Las que relacionan dos o ms variables por asociacin o covarianza. Hiptesis tienen relacin causal Las hiptesis que relacionan dos a o ms variables en trmino de dependencia, estas adquieren especial importancia en el campo de la investigacin social. Variables dependiente: Es aquella que resulta por la interaccin con otra o otras variables, es el efecto de un fenmeno. Funciona como consecuencia de la variable independiente. Variable independiente: Es la que da origen a un fenmeno o problema es la causa que lo origina, no depende de otra para su existencia, es aquella que da origen a una variable dependiente Una hiptesis puede ser aprobada o refuta en su totalidad, o bien solo ser comprobada parcialmente. La hiptesis sirve al investigador para orientarlo en la bsqueda de datos, y en cuanto a los conocimientos sirve para generalizarlos y ampliarlos. Comprobacin de la hiptesis: Significa corroborar si los hechos observados, concuerdan con la hiptesis propuesta. Proceso en el cual la hiptesis se contrasta con la realidad para su aprobacin o rechazo. El proceso de la comprobacin de hiptesis requiere los siguientes pasos: 1. operativizacin de la hiptesis 2. ordenar los datos 3. clasificar 4. tabular 5. resumir 1. Operativizacin de la Hiptesis: Consiste en descender la hiptesis al nivel de abstraccin de las variables y de esta forma establecer referencias empricas, implica desglosar la variable por medio de un proceso de deduccin lgica en indicadores, los indicadores pueden medirse mediante ndices o investigarse en tems que permitirn cuantificar ciertas caractersticas. 2. Despus de obtener la informacin y los datos que nos ayudaran a construir nuestra investigacin, debemos ordenarlos, de manera que tenga una secuencia lgica. 3. Clasificar los datos por categoras nos ayudara a obtener una mejor estructura y relacin a la hora de construir nuestro marco terico, y presentar los resultados de la investigacin. 4. La tabulacin de los datos no es ms que vaciar la informacin que se obtiene en cuadros estadsticos, de manera que podamos sacar intervalos, o bien estadsticas sobre determina punto (nivel de ingreso, promedio de gasto, etc.). El resumen de los datos significa focalizar los grupos segn los criterios predeterminados para analizarlos e interpretarlos a la luz de los resultados cuantitativos obtenidos. Objetivos de la investigacin: Estn constituidos por los propsitos o fines conscientemente previstos que el investigador pretende alcanzar a travs de su actividad y trabajo de investigacin. Los objetivos por su enfoque u orientacin se dividen en: objetivos generales (terico) y objetivos especficos (mediatos e inmediatos y son cuantificables o prcticos). Objetivos generales: Expresan en trminos amplios los resultados o consecuencias que el investigador pretende que se produzca con su investigacin. Objetivos especficos: Expresan en detalle y precisin, en un grado mayor de particularidad los resultados o consecuencias que con su actividad pretende realizar. Los objetivos se determinan en base al marco terico, la definicin del problema y las hiptesis que se formulen. Conclusiones (Desarrollo y determinacin) Significa expresar conocimientos alcanzados, una conclusin es una proposicin gramatical en la que el investigador expone en sntesis el o los resultados intelectuales o cientficos que alcanza con su instigacin, son los nuevos descubrimientos las hiptesis confirmadas, para el desarrollo de la conclusin debe tomarse en cuenta lo siguiente: La conclusin debe estar relacionada directamente con la hiptesis que se pone a prueba (para validar o invalidar) Ninguna conclusin puede considerarse definitiva mientras no se halla puesto a prueba a frente a todos los datos pertinentes El desarrollo de la conclusin implica las operaciones siguientes: encontrar esquemas o relaciones significativas, enviar el contenido de la conclusin Trminos generales para elaborar las conclusiones Para la estructuracin de las conclusiones se deber tomar en cuenta los antecedentes y sus aspectos esenciales, los objetivos, el enfoque y los resultados de la verificacin de la hiptesis. Adems se debern realizar las siguientes

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operaciones: Definir los resultados obtenidos, determinar las causas y consecuencias de los resultados. Formulacin de alternativas de perfeccionamiento o correccin y decidir sobre la alternativa de correccin o perfeccionamiento. PLAN DE INVESTIGACIN: consiste en la previsin de las distintas actividades que deber realizar el investigador durante el proceso de investigacin. La importancia del plan de investigacin radica en que orienta al investigador, elimina esfuerzos y actividades innecesarias, establece un programa y un procedimiento de trabajo, evala la validez de la investigacin y expone, promueve y argumenta ante los patrocinadores la investigacin. Objetivos del plan de investigacin. Orientar, evaluar, dar seguimiento, minimizar esfuerzos dentro del proceso de la investigacin Presentar el plan o proyecto de investigacin a la institucin patrocinadora Importancia del plan de investigacin: La importancia del plan de investigacin radica en que ayuda a: Determinar los objetivos de la investigacin Establecer los procedimientos para realizar el trabajo Orientar las actividades a un mismo sentido Eliminar actividades y esfuerzos superfluos Evaluar la investigacin Estructura del plan de investigacin: no es una estructura rgida o limitante, pero la mas aceptada est compuesta con sigue: Seccin preliminar: comprendida por la cartula, hoja de contenido y la presentacin El cuerpo principal: el cual contiene la exposicin pormenorizada que se hace de todos y cada uno de los de los captulos que consta el documento, el cuerpo principal se elabora con base al descripcin de los elementos siguientes: Seleccin del tema, marco terico, planteamiento del problema, formulacin de hiptesis, objetivos, justificacin, mtodos y tcnicas, recursos necesarios cronograma de actividades. Seccin de referencias: contiene la bibliografa, apndices y anexos, cuadros, graficas.

ESTRUCTURA DEL PLAN DE INVESTIGACIN ///SECCIN PRELIMINAR O DE PRESENTACI

1. Cartula: Esta es el apartado exterior del documento, aunque la cartula no mejorara el contenido del plan de investigacin, una mal cartula

deprecia el valor del mismo, de all que es importante conceder tiempo en la elaboracin de la misma, aunque sencilla sea formal. Los elementos de la cartula son: 2. Hoja o tabla de contenido: Llamada tambin ndice es parte donde se presenta el contenido general de plan, en esta se enumeran los captulos, los ttulos y subttulos de los temas y subte ms. La presentacin del ndice debe seguir el mismo esquema de la nomenclatura utilizada en al descripcin, existen dos tipos de nomenclatura que sirven para clasificar los captulos: Convencional o tradicional y Decimal. 3. Introduccin: La introduccin contiene elementos de presentacin de carcter formal, se escribe gramaticalmente en tiempo futuro y tercera persona del singular. Contiene la base informativa sobre el contenido del documento en forma descriptiva, que introduce al lector al tema, contiene un alto fundamento ideolgico, terico y cientfico. Destacando el tipo de trabajo, la importancia y el alcance del mismo, es la descripcin del documento. CUERPO PRINCIPAL DEL PLAN DE INVESTIGACIN

1. Marco terico y conceptual: Son los antecedentes, aspectos relevantes y vinculantes con el fenmeno u objeto de estudio, teoras, investigaciones e informes previos. Es toda aquella informacin que nos sirve de fundamento y bajo la cual se analizara, revisara, y estudiara el problema. Son las teoras ya existentes. Es el conjunto de conocimientos empricos y cientficos que constituyen la base de la investigacin, es el apartado que comprende la delimitacin terica relativa y exclusiva que da sustento a un tema de investigacin. Pueden ser todos los antecedentes histricos del problema, inicio, etapas, fechas, etc. (tambin puede llamarse marco histrico, marco conceptual, marco terico de referencia)
2. Definicin Del Problema. Para la previsin de los diferentes pasos a seguir en el proceso de la investigacin, se debe tener plenamente identificado el problema, definido sus alcances y profundidad, porque nicamente sabiendo lo que se pretende alcanzar se puede planificar la forma de llegar a ello.

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El planteamiento del problema comprende varios aspectos y no solo la definicin del mismo. Estos aspectos son la determinacin del marco terico con lo cual se relaciona el problema, la definicin del problema y la hiptesis que se formula como tentativas de solucin. Plantear un problema significa reducirlo a sus aspectos y relaciones fundamentales a fin de poder iniciar un estudio o investigacin. Algunos aspectos que hay que tomar en cuenta al realizar el planteamiento del problema o definir un tema a investigar son: Sealar lmites tericos del problema mediante su conceptualizacin. Fijar lmites temporales de la investigacin. Establecer lmites espaciales de la investigacin. Definir las unidades de observacin. Situar el problema social en el contexto socioeconmico, poltico, histrico Y ecolgico respectivo. 3. Elaboracin de la Hiptesis: Es aquella que se apoya en un sistema de conocimientos organizados y sistematizados y que establecen una relacin entre dos o ms variables, para explicar y predecir un fenmeno. Son intuiciones que parten del sentido comn y que van tomando forma a medida que se les va cuestionando hasta el punto de adaptar un enunciado probable. Es un proceso inductivo que relaciona elementos que permiten establecer una inferencia de carcter general. Son formulaciones que se apoyan en un sistema de conocimientos y que relaciona datos para dar en forma tentativa soluciones. 4. Objetivos de la investigacin: Estn constituidos por los propsitos o fines concientemente previstos que el investigador pretende alcanzar a travs de su actividad y trabajo de investigacin. Los objetivos por su enfoque u orientacin se dividen en: objetivos generales (terico) y objetivos especficos (mediatos e inmediatos y son cuantificables o prcticos). Objetivos generales: Expresan en trminos amplios los resultados o consecuencias que el investigador pretende que se produzca con su investigacin. Objetivos especficos: Expresan en detalle y precisin, en un grado mayor de particularidad los resultados o consecuencias que con su actividad pretende realizar. Los objetivos se determinan en base al marco terico, la definicin del problema y las hiptesis que se formulen. 5. Mtodos y tcnicas e instrumentos de la investigacin: En esta parte se explican los por menores sobre el mtodo, las tcnicas y los instrumentos que se utilizaran en el proceso de investigacin, los cuales servirn de gua que para que el investigador u otros investigadores validen y comprueben los resultados siguiendo los mismos procedimientos. En este apartado se debe demostrar los procedimientos operativos y prcticos que sern necesarios para alcanzar los objetivos de la investigacin. 6. Bosquejo de temas y subtemas Estn constituidos por una de lista de temas y subtemas que el investigador plantea como posibles para desarrollar durante el proceso de investigacin. El bosquejo de temas y subtemas sirve de gua y orienta al investigador en la recoleccin de informacin, debe plantearse en un orden lgico, no obstante puede ser ordenado o modificado segn se vaya obteniendo informacin, 7. Recursos: Son todos aquellos elementos de ayudaran a ejecutar el proceso de la investigacin, se dividen en varios tipos: humanos, tecnolgicos, materiales, fsicos e intelectuales. Todos ellos servirn para alcanzar el fin u objetivo planteado. A la vez sirven para cuantificar y determinar el presupuesto o estimacin de recursos financieros necesarios para llevar a cabo el proyecto de investigacin. 8. Cronograma: Es un instrumento de planeacin, en la que se listan en orden secuencial todas las actividades necesarias que se tengan previstas realizar dentro del proceso de la investigacin, con estimacin de tiempo y responsable de ejecutarla. Generalmente se utiliza el grafico de Gantt para presentarlo. SECCIN DE REFERENCIAS Es la parte final del plan de investigacin, en este seccin se anotan los elementos previos conocidos y obtenidos por el investigador, como lo es la bibliografa consultada, cuadros estadsticos y graficas que el investigador crea oportuno incluir por la importancia de la informacin para el estudio que se realiza. 1. Bibliografa: Es un listado de los textos consultados que nos sirvieron como fuentes de informacin, los cuales deben ir ordenados alfabticamente por apellido del autor con los datos ms generales de la obra (titulo, nmero de pginas, edicin, etc.).

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2. Anexos: En esta seccin se presentan los cuadros o graficas que el investigador tenga en su poder y que representen informacin de suma importancia para el estudio. La anterior estructura como se dijo al principio no es rgida y puede ser modificada segn sea la necesidad y conveniencia del investigador. Metodologa de la investigacin: En esta parte se explican los por menores sobre el mtodo, las tcnicas y los instrumentos utilizados. Que servirn de gua que para que el investigador u otros investigadores validen y comprueben los resultados siguiendo los mismos procedimientos. Este captulo debe demostrar los procedimientos operativos y prcticos que sern necesarios para alcanzar los objetivos de la investigacin. Recursos: Son todos aquellos elementos de ayudaran a ejecutar el proceso de la investigacin, se dividen en varios tipos: humanos, tecnolgicos, materiales, fsicos e intelectuales. Todos ellos servirn para alcanzar el fin u objetivo planteado. A la vez sirven para cuantificar y determinar el presupuesto o estimacin de recursos financieros necesarios para llevar a cabo el proyecto de investigacin. Cronograma: Es un instrumento de planeacin, en la que se listan en orden secuencial todas las actividades necesarias que se tengan previstas realizar dentro del proceso de la investigacin, con estimacin de tiempo y responsable de ejecutarla. Generalmente se utiliza el grfico de Gantt para presentarlo. Tcnicas de redaccin del plan: Para redactar un buen plan de investigacin se sugiere lo siguiente: Seguir la estructura del plan, revisar constantemente el plan, tomar en cuenta el nivel cultural, acadmico y social de los destinatarios (lectores), leer y corregir (borradores) hasta pulir la entrega del mismo. Normas y Reglas de Redaccin: Excelente ortografa, la redaccin debe ser impersonal (tercera persona), la presentacin debe escribirse en presente, utilizacin de mrgenes adecuados, tipo de letra igual para todo el documento. Y otras que dependern del caso o del esquema que se adopte segn la investigacin o de los requerimientos de los patrocinadores.

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