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laborales, a travs de un modelo educativo, pertinente, equitativo, flexible y de calidad, sustentando en valores y vinculando con el mundo ocupacional para contribuir a elevar los niveles de bienestar de nuestros usuarios y beneficiarios y coadyuvar, con ello, al desarrollo de nuestro pas. MISION: Formar profesionales tcnicos, prestar servicios tecnolgicos, de capacitacin para y en el trabajo, as como de evaluacin para la certificacin de competencias laborales, a travs de un modelo educativo, pertinente, equitativo, flexible y de calidad, sustentando en valores y vinculando con el mundo ocupacional para contribuir a elevar los niveles de bienestar de nuestros usuarios y beneficiarios y coadyuvar, con ello, al desarrollo de nuestro pas. MISION : Formar profesionales tcnicos, prestar servicios tecnolgicos, de capacitacin para y en el trabajo, as como de evaluacin para la certificacin de competencias laborales, a travs de un modelo educativo, pertinente, equitativo, flexible y de calidad, sustentando en valores y vinculando con el mundo ocupacional para contribuir a elevar los niveles de bienestar de nuestros usuarios VISION: El sistema CONALEP es una institucin de vanguardia en educacin tecnolgica, capacitacin laboral y servicios tecnolgicos, con prestigio nacional e internacional, que promueve el desarrollo sustentable y una mejor calidad de vida para las y los mexicanos. Nuestro modelo acadmico es flexible y de calidad, con enfoque de educacin basada en normas de competencia; forma parte de una slida cadena de educacin tecnolgica en el pas, articulando con los otros niveles educativos. Est constituido por una red de centros de aprendizaje permanente para la vida y el trabajo, los cuales cuentan con metodologas y tecnologas innovadoras de educacin abierta a distancia. y beneficiarios y coadyuvar, con ello, al desarrollo de nuestro pas. VISION: El sistema CONALEP es una institucin de vanguardia en educacin tecnolgica, capacitacin laboral y servicios tecnolgicos, con prestigio nacional e internacional, que promueve el desarrollo sustentable y una mejor calidad de vida para las y los mexicanos. Nuestro modelo acadmico es flexible y de calidad, con enfoque de educacin basada en normas de competencia; forma parte de una slida cadena de educacin tecnolgica en el pas, articulando con los otros niveles educativos. Est constituido por una red de centros de aprendizaje permanente para la vida y el trabajo, los cuales cuentan con metodologas y tecnologas innovadoras de educacin abierta a distancia. y beneficiarios y coadyuvar, con ello, al desarrollo de nuestro pas VISION: El sistema CONALEP es una institucin de vanguardia en educacin tecnolgica, capacitacin laboral y servicios tecnolgicos, con prestigio nacional e internacional, que promueve el desarrollo sustentable y una mejor calidad de vida para las y los mexicanos. Nuestro modelo acadmico es flexible y de calidad, con enfoque de educacin basada en normas de competencia; forma parte de una slida cadena de educacin tecnolgica en el pas, articulando con los otros niveles educativos. Est constituido por una red de centros de aprendizaje permanente para la vida y el trabajo, los cuales cuentan con metodologas y tecnologas innovadoras de educacin abierta a distancia. y beneficiarios y coadyuvar, con ello, al desarrollo de nuestro Pas valores: cooperacion, calidad, respeto, responsabilidad, compromiso, mente positiva y comunicacin valores: cooperacion, calidad, respeto, responsabilidad, compromiso, mente positiva y comunicacinvalores: cooperacion, calidad, respeto, responsabilidad, compromiso, mente positiva y comunicacin
mision: que el conalep es la unica escuela que hace que seamos profesionales tecnicos para tener la capacidad de trabajar y hace que comprobemos nuestras capacidades como humano. vision: que es la institucion que mejor responde a las nesesidades de nuestro pais (somos productivos) valores: que los siete valores que forma el conalep son aquellos que nos ayudan a tener una buena imagen como persona y casi todos los debemos aplicar dia con dia
TAREA 1.-elabora un cuadro comparativo sobre las caracteristicas del sistema educativo conalep y de otras tres instituciones de educacion media superior en el pais 2.- investigar que es la educacion basada en normas de competencias y que es la certificacion 3.- caracteristicas profesional tecnico y caracteristicas de profesionales tecnicos bachiller 4.- identificar la organizacin de la zona generadora de bienes. objetivo organigrama responsabilidad social areas que integran la empresa
5.- areas donde pueden desarrollar niveles sociales que pueden alcanzar despus de que este motivador (bsicas) lo has satisfecho tu siguiente necesidad es la de seguridad. esto se aplica especialmente en lo econmico es cuando ests en un trabajo estable pero te has ganado ms dinero se representan nuevamente los dos caminos ante ti el negativo y el positivo si eliges actuar positivamente trabajas con nimo te esforzaras por ser el mejor para obtener mejor salario y satisfacer las necesidades bsicas de tu familia si eliges la forma negativa, puedes elegir el conformismo y quejarte siempre de la empresa donde trabajos o buscaras como hacerte de dinero de formas deshonestas robando a tus compaeros siendo corrupto con muchas otras formas de hacerte de dinero fcil pero que traen muchos problemas legales o de conciencia cuando esta necesidad de seguridad est satisfecha es cuando un nuevo motivador aparece en tu vida. la necesidad de trascender, de ser mejor persona esto es, ayudar a los dems. esforzarte ms en tu trabajo ser mejor esposo y padre, buscando dejar huella en tu vida de los dems. las personas llegan hacer lo que sus pensamientos dominantes si cuando despiertas lo primero que haces es pensar en tus motivaciones cuando platicas hablas de tus motivaciones y antes de dormir estas pensando en tus sueos, las ideas cobraran vida propia y te impulsaran a actuar.
TAREA definir que es la toma de decisiones y desde su punto de vista personal aclarar qu importancia tiene y porque explique claramente en forma muy clara cuales son en este momento sus valores ms importantes y explique porque Trace y visualice cual es el plan de vida en este momento la toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una eleccin entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial (utilizando metodologas cuantitativas que brinda la administracin). la toma de decisiones consiste, bsicamente, en elegir una opcin entre las disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial (aun cuando no se evidencie un conflicto latente). para m son el respeto, la responsabilidad, la responsabilidad, la comunicacin, pues con esos valores creo yo que me hago mejor persona, con mayor responsabilidad y pues pongo los pies en la tierra y me doy cuenta de todo lo que hago mal y as identificando mis valores puedo saber ms a fondo que es lo que me interesa
mi meta en la vida ahora es ser una mejor estudiante,hecharle mas ganas ala escuela,ser mejor hijo,amigo,compaero,y desarrollarme como una persona con sus metas definidas,despues de terminar la prepa me gustaria irme a estudiar una carrera, psicologia, hacer mi tesis. EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS Surge como una concepcin formativa en el mundo del Trabajo. Su propsito est relacionado con la productividad, en el sentido de lograr que los egresados de los procesos de capacitacin dentro de la empresa, se incorporen productivamente a su actividad laboral, apenas concluyan el programa de capacitacin. En otras palabras, se busca minimizar, y eventualmente reducir a cero, el tiempo de adaptacin a la realidad de trabajo. Para ello, la referencia formativa, vale decir la base curricular, es el trabajo mismo expresado segn el anlisis de las funciones que se cumplen en el cargo, o bien la norma o prctica operativa aplicable en el caso de actividades. normas de competencia competencia: son las capacidades de una persona para desempear cosas. relacionada con aspectos sociales, afectivos y con habilidades cognitivas y motrices competencia laboral. es la capacidad de una persona para desempear funciones productivas en contextos. elementos de competencia: es la descripcin de lo que una persona puede ser capaz e hacer en el desempeo de una funcin productiva criterios de desempeo: resultados que una persona debe obtener y demostrar en situaciones reales de trabajo conocimientos y comprensiones esenciales: teoras, principios, conceptos e informaciones relevante que se sustenta y se aplica en el desempeo laboral competente
QU ES LA CERTIFICACION?
La certificacin es la constancia que avala los conocimientos, habilidades y destrezas requeridos para el ejercicio de la profesin. Su revalidacin debe de ser peridica para garantizar la actuacin del profesional y ofrecer servicios de alta a clientes y a usuarios.
caracteristicas del profesional tecnico puede desempear labores de un profesional a nivel licenciado su situacion don cedula profesional la carrera le permite seguir estudiando licenciaturas tiene las mismas oportunidades que un profesionista su nivel academico es similar a la de un profesional
caracteristicas del profesional tecnico bachiller se limita unicamente a dar conocimientos de la carrera su nivel academico no esta completo no cuenta con una cedula profesional a nivel tecnico su carrera no es una profesional tecnica
organisacion: farmacias madero objetivo: dar servicio al publico en general contando con extenso surtido de medicamento y material hospitalario tomando en cuenta las necesidades de la comunidad y dando empleo (generando) organigrama
responsabilidad social: carga, compromiso u obligacin que los miembros de una sociedad -ya sea como individuos o como miembros de algn grupo- tienen tanto entre s como para la sociedad en su conjunto. el concepto introduce una valoracin -positiva o negativa- al impacto que una decisin tiene en la sociedad. 5 reas de la empresa departamento de administracin departamento de compras departamento de mantenimiento departamento de recursos humanos departamento de sistemas
Areas en donde me puedo desarrolar departamento de administracion y recursos humanos departamento de sistemas departamento de compras
COMUNICACIN FAMILIAR el amor es el ms grande de los valores y el motor de las familias. puede transmitirse atravez de persona a persona.hay muchas formas de manifestarlo y una de las ms importantes es la palabra. la comunicacin de la familia radica en el dialogo abierto, flexible y son condiciones. en algunas ocasiones los jvenes como tu se sienten incomprendidos por la mayora de los miembros de la familia, muchas veces este sentimiento no tiene un fundamento real. Te haz puesto a pensar como te comunicas con tu familia, escribe como lo haces pues yo con mi familia tenemos una relacin bien, pues si algo me pasa le cuento a mi mama y pues igual con mis hermanos, a veces discutimos pero nada que no podamos resolver .. por que razon se puede cortar o empobreser la comunicacin de algun miembro de tu familia? algunas veces por mal entendidos que tienen las familias. enlista los temas que te parecen mas dificiles de hablar y ser tratados con tu familia el noviazgo la sexualidad mi carrera por que cres que hay dificultades con tus padres? por que uno quiere que estudie otra cosa y el otro otra cosa y me ponen triste ahora por prioridad ordena en forma ascendente los temas que son mas faciles de abordar en tv familia la escuela los trabajos de ellos las actividades que hago la persona que me gusta
Nanobots fue un invento por los investigadores de la universidad de carolina del norte, consiste en un chip que puede llegar almacenar millones de bibliotecas millones de pginas y millones de informacin, pero todava no pueden utilizarlo porque no existe algo que el pblico lo pueda adquirir .los nanopuntos son pequeos magnetos en donde se pueden almacenar barios datos.
SITUACIONES DE RIESGO Las adicciones del alcohol y tabaco no son las nicas situaciones de riesgo de los jvenes. Existen otras situaciones que se convierten en las que se pueden ver afectados. en todas estas variantes se presentan los componentes de obsesin y descontrol tpico de las adicciones, pero cada una de ellas adquiere una manifestacin especial. por esto es importante que tengas la informacin suficiente y as tomar una decisin importante INVESTIGA LAS CARACTERSTICAS DE UNA PERSONA BULMICA, ANOREXICA Y ANOTALAS BULIMIA: Es un desorden donde ocurre siclos alternos de comer compulsivamente y de purgar en la se induce al vomito o se establecen regmenes serios de dieta, ejercicios o laxantes, para producir la prdida de peso luego de comer en exceso. CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA BULIMICA: La bulimia es una enfermedad que se caracteriza por comilonas o episodios recurrentes de ingestin excesiva de alimento. las personas son incapaces de dominar los impulsos que les llevan a comer, luego viene el sentimiento de culpa y vergenza por lo que tienden a ayunar, provocarse vmitos, utilizar laxantes, diurticos frmacos, o recurre a otros medios que le permitan controlar el peso, como la prctica abusiva de actividades fsicas. los bulmicos tienen cerca de 15 episodios de atracones y vmitos por semana; en general su peso es normal, por lo que resulta difcil detectar la enfermedad. la persona bulmica tambin puede sufrir de anorexia nerviosa, un trastorno en la alimentacin que involucra una prdida de peso crnica y severa que progresa a inanicin; sin embargo, muchos bulmicos no sufren de anorexia. ANOREXIA: Es un trastorno de la conducta alimentaria que supone una prdida de peso provocada por el propio enfermo que puede conducirle a un estado de inanicin, es decir una situacin de gran debilidad ocasionada por una ingesta insuficiente de nutrientes esenciales, el contrario, no es un sntoma, sino una enfermedad especfica caracterizada por una prdida auto inducida de peso acompaada por una distorsin de la imagen corporal y puede tener consecuencias muy graves para la salud de quien la sufre. CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CON ANOREXIA Las personas que padecen anorexia nerviosa disminuyen voluntariamente total o parcialmente el consumo de alimentos y seleccionan aquellos que ayuden a la reduccin del peso. llegan a realizar registro diario de las caloras consumidas y muestran un comportamiento obsesivo por las comidas. El comportamiento de las personas que padecen este trastorno es muy variable dependiendo del paciente y la fase de la enfermedad. al principio, mienten constantemente a los que le rodean, normalmente a la familia, como mtodo para evitar las comidas y acelerar el proceso de prdida de peso. otros pacientes practican ejercicio fsico en exceso o se provocan vmitos de forma intencionada. algunos toman laxantes y diurticos para intentar acelerar el proceso. con el paso del tiempo, muchos pacientes van aceptando su enfermedad y dejando de mentir, otros no consiguen llegar a esa etapa. Se considera que en la anorexia nerviosa existe una sobrevaloracin de la importancia que tiene la forma corporal. se percibe la propia imagen corporal distorsionada, es decir, ms grande de lo que realmente es, por lo que se busca de manera continua el adelgazamiento. rigurosas dietas puestas por el mismo, peso corporal bajo muy bajo, miedo de engordar evidente, amenorrea o falta de menstruacin, vomito, purgatorios,restricciones, hipotensin, anemia, piel de color amarillenta, piel seca, piel deshidratada, perdida de cabello, miedo a subir de peso
El Comedor Compulsivo: El comer compulsivamente es uno de los trastorno de la conducta alimentaria y una enfermedad crnica, que est muy relacionada con la depresin, los miedos y fobias y conlleva a otros problemas de salud, como el sobre peso y la obesidad entre otros muchos. esta enfermedad afecta sobre todo a personas con obesidad que siguen dietas por largos periodos, pero no descarta a personas que tienen un peso normal. se presenta ms en mujeres que en hombres y mucho ms en personas jvenes. este problema se caracteriza por que la persona come en poco tiempo una cantidad mayor a la que se debe consumir normalmente, de forma exagerada, descontrolada y con mucha ansia. este problema va seguido de malestar, vergenza y culpa, no solamente por la forma de comportamiento sino por el aumento de peso que general. CARACTERISTICAS DE UN COMEDOR COMPULSIVO
INGIERE GRANDES CANTIDADES DE AGUA COMEN MAS RPIDO QUE LA MAYORA DE LAS PERSONAS COMEN A GRANDES CANTIDADES LOS ALIMENTOS Y A VECES EN SECRETO SENSACIN DE CULPA DESPUS DE CADA COMIDA SE REFUGIAN EN LA COMIDA PRO QUE SIENTEN QUE NO LOS QUIEREN LOS EPISODIOS DE VORACIDAD PUEDEN SER PLANEADOS O ESPONTANEOS ESTAR A DIETA UNA Y OTRABES CON FRACASOS RECURRENTES INCAPACIDAD PARA EVITAR ALGUNA COMIDA PUEDEN ESTAR COMIENDO TODO EL DIA SIN PARAR BAJA AUTOESTIMA Y VALORACIN
IDENTIFICA LOS VALORES Amor Amistad Orden Identifica los anti valores Odio Irresponsabilidad Desobligado
Cmo consideras la actitud de los protagonistas? Carolina: pues es una falta hacia ella, hacia su cuerpo. Sucy: pues que est mal al decirle a carolina que con ser delgada iba hacer atractiva Brandon: que buen chico al ayudar a carolina. Los padres: hubieran estado ms al pendiente de ella.
LA TOMA DE DECISIONES Es el proceso mediante el cual se realiza una eleccin entre las opciones o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial (utilizando metodologas cuantitativas que brinda la administracin). la toma de decisiones consiste, bsicamente, en elegir una opcin entre las disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial (aun cuando no se evidencie un conflicto latente. Que son las tomas de desisiones programadas? Son aquellos que se forman frecuentemente, es decir, son repetitivas y se encuentran en una rutina, tomarlas, como el tipo de problemas que se resuelven y se presentan con cierta regularidad. Que son las tomas de decisiones no programadas? Tambin denominadas no estructuradas son las decisiones que se forman ante problemas o situaciones que se presentan, con poca frecuencia o aquellas que necesitan de un modelo o proceso especifico de solucin. IDENTIFICA CLARAMENTE LAS METAS QUE DESES ALCANZAR EN LOS PROXIMOS 5 AOS RELACIONADOS KON LOS SIGUIENTES AMBITOS: 1) PERSONAL 2) PROFECIONAL 3) LABORAL 4) FAMILIAR ESTAS DEFINICIONES DEBEN DE SER CLARAS PRECISAS Y ALCANZABLES ABARCANDO LO ACADEMICO LO PERSONAL Y LO PROFESIONAL Personal: Es madurar ser mejor persona, dejar mis cosas infantiles y ser un hombre hecho y derecho, tratar mejor con mi familia ser mejor hijo, mejor hermano, mejor amigo, mejor persona, tener mas conciencia de lo que hago bien o lo que hago mal poner los pies en la tierra y comprender que ya no soy un nio, comprender mejor a mis padres,. Profesional: Mi meta en la profesional es desarrollar mis estudios como tcnico en informtica, despus de 5 aos desarrollar la carrera de biloga marina o estudiar psicologa en una buena institucin, ser un buen profesionista en el mbito que voy a escoger o estudiar Laboral: Mi meta laboral es encontrar un buen trabajo, donde pueda desarrollar lo que estudie, mis habilidades que apredi, como un despacho si estudio psicologa, o hacer aun que sea mi tesis, tener un buen empleo a mis necesidades y recursos.