Sunteți pe pagina 1din 12

VIOREL CERNICA CURSURI LICEN I. ISTORIA FILOSOFIEI ROMNETI DESCRIEREA CURSULUI Anul de studiu: Anul: III; Semestrul: I.

Regimul disciplinei (obligatoriu, opional, facultativ): obligatoriu Total ore din planul de nvmnt: 98 (Curs: 28 , Seminar: 28; Tutorial/student: 2, Studiu individual: 40) SCOPUL I OBIECTIVELE CURSULUI: Scopul acestui curs este s ofere studenilor din anul III cunotinele i capacitile necesare nelegerii unor probleme proprii filosofiei romneti i istoriei acesteia. Cunotinele vizeaz identitatea filosofiei romneti, nfptuirile sale n diferite perioade, comunicarea sa cu reconstrucii filosofice din afara spaiului propriu. La sfritul cursului, studenii vor fi capabili s utilizeze cunotinele i capacitile dobndire pentru a realiza un eseu despre o problem desprins din tematica prezentat. TEMATICA: A. Metodologia istoriei filosofiei romneti I. Legitimitatea perspectivei istorice asupra filosofiei (4) 1. Modele normative privind istoria filosofiei. Modelul specificului. 2. Sensul notelor particulare ale filosofiei. II. Ipostaze ale filosofrii n cultura romneasc (4) 1. Sensuri filosofice n cultura popular, textele religioase, literatura veche romneasc. Modaliti proiective ale filosofiei romneti. 2. Dominante tematice i toposuri contemplative n filosofia romneasc. nceputurile istoriei filosofiei romneti (Nicolae Milescu, Miron Costin, Dimitrie Cantemir). B. Toposuri contemplative n filosofia romneasc I. Limbaj filosofic i filosofie a umanului n secolul al XVIII-lea i al XIX-lea (2) 1. Evoluia limbajului filosofic romnesc (traduceri: sec. al XVIII-lea i al XIX-lea). 2. Motive de filosofie a umanului n Didahiile lui Antim Ivireanul, n Predicile lui Samuil Micu i n Predicile i Cuvntrile lui Eufrosin Poteca. II. Antropologie filosofic i filosofie a culturii (8) 1. B. P. Hasdeu antropologia spiritologic; T. Maiorescu filosofia culturii. 2. A. D. Xenopol teoria istoriei; V. Conta teoria ondulaiunii universale. 3. C. Rdulescu-Motru ipoteza personalismului energetic. 4. L. Blaga analitica ipostazelor existenei umane. III. Metafizica umanului (4) 1. I. Petrovici ideea de neant; Nae Ionescu definirea metafizicii i reconstrucia metafizic.

2. M. Eliade ontologia sacrului; E. Cioran hermeneutica singurtii; M. Vulcnescu fenomenologia dimensiunii romneti a existenei. IV. Ontologie formal i aplicat (4) 1. C. Noica prototipul dialectic al devenirii ntru fiin; M. Florian filosofia datului recesiv. 2. P. P. Negulescu teoria genezei formelor culturii; T. Vianu teoria valorilor. V. Filosofia romneasc astzi (2) BIBLIOGRAFIA: BLAGA, Lucian, Geneza metaforei i sensul culturii, n vol. Opere 9, Editura Minerva, Bucureti, 1985. FLORIAN, Mircea, Recesivitatea ca structur a lumii, vol. I, Editura Eminescu, Bucureti, 1984. IONESCU, Nae, Tratat de metafizic, Editura Roza Vnturilor, Bucureti, 1999. NEGULESCU, Petre P., Geneza formelor culturii, Editura Eminescu, Bucureti, 1984. NOICA, Constantin, Tratat de ontologie, n vol. Devenirea ntru fiin, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1981. PETROVICI, Ion, Ideea de neant, n vol. Opere filosofice I, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2006. RDULESCU-MOTRU, Constantin, Elemente n metafizic, n vol. Personalismul energetic i alte scrieri, Editura Eminescu, Bucureti, 1984. VIANU, Tudor, Introducere n teoria valorilor, n vol. Opere 8, Editura Minerva, Bucureti, 1979. VULCNESCU, Mircea, Dimensiunea romneasc a existenei, Editura Fundaiei Culturale Romne, Bucureti, 1991. XENOPOL, Alexandru D., Noiunea valorii n istorie, n vol. Scrieri sociale i filosofice, Editura tiinific, Bucureti, 1967. Se recomand i: CERNICA, Viorel, Filosofie romneasc interbelic. Perspectiv fenomenologic, Iai, Editura Institutul European, 2006 ; Filosofia umanului. Personalism energetic i antropologie kantian, Iai, Editura Institutul European, 2008. TEME PENTRU SEMINAR I. Istorie i specific n filosofia romneasc (6) PROBLEME 1. Condiiile specificului unei filosofii; modelul specificului. 2. Legtura filosofiei cu mediul cultural propriu. 3. Filosofia i reconstrucia ei istoric. 4. Modele normative privind reconstrucia istoric a filosofiei. 5. Modelul operaional al filosofiei. 6. Specificul filosofiei romneti din perspectiva modelului operaional al filosofiei. 7. Dominante tematice i toposuri contemplative n istoria filosofiei romneti. BIBLIOGRAFIE AFLOAROAEI, S., Cum este posibil filosofia n estul Europei?, Ed. cit.; Despre posibilitatea filosofiei n spaiul rsritean, p. 15-32. ASLAM, C., Palimpsestul identitii romneti, Ed. cit.; Consideraii introductive, p. 9-17. BOTEZ, A., Un secol de filosofie romneasc, Ed. cit.; Introducere, 1., a), b), p. 9-36. FLORIAN, M., Filosofia romneasc, n vol. Filosofia romneasc, Craiova, Editura Aius, 2005; p. 37-45. NOICA, C., Cumptul vremii i spiritul romnesc, n vol. Spiritul romnesc n cumptul vremii. ase maladii ale spiritului contemporan, Bucureti, Editura Univers, 1978.

PETROVICI, I., Naionalitatea n filosofie, n vol. Opere filosofice, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2006. STAN, E., Vocaia paideic a filosofiei romneti, Ed. cit.; Introducere, p. 7-15. SURDU, Al., Vocaii filosofice romneti, Ed. cit.; Specificul naional al filosofiei, p. 198-202. VLDUESCU, Gh., Introducere la Nicolae Bagdasar, Istoria filosofiei romneti, Ed. cit.; p. V-XX. VULCNESCU, M., Filosofia romneasc contimporan, n vol. Pentru o nou spiritualitate filosofic, Bucureti, Editura Eminescu, 1992. II. Medii ale rostirii filosofice i probleme de filosofie (6) PROBLEME 1. Exprimarea natural i posibilitatea filosofiei. 2. Sensuri filosofice n cultura popular, textele religioase, literatura veche romneasc. 3. Cercetare aplicat: Miron Costin, Viiaa lumii i Dimitrie Cantemir, Divanul. 4. Identitatea (etnic, religioas, naional, cultural) ca problem filosofic. 5. Cercetare aplicat: Lucian Blaga, Gndirea romneasc n Transilvania n secolul al XVIII-lea. 6. Raportarea la istorie ca problem filosofic. 7. Cercetare aplicat: A. D. Xenopol, Noiunea valorii n istorie. BIBLIOGRAFIE BLAGA, L., Gndirea romneasc n Transilvania n secolul al XVIII-lea, n vol. Opere 12, Bucureti, Editura Minerva, 1995; Capitolul 6; p. 98-180. CANTEMIR, D., Divanul sau Glceava neleptului cu Lumea, sau Giudeul Sufletului cu Trupul, Ed. cit.; Cartea ntia i Cartea a doua (Traducerea versiunii din limba greac), p. 214-320. COSTIN, Miron, Viiaa lumii, Editura Porto Franco Galai i Muzeul Literaturii Romne, 1991. XENOPOL, A. D., Noiunea valorii n istorie, Ed. cit. III. Tipuri de reconstrucii filosofice n istoria filosofiei romneti (8) PROBLEME 1. Tipuri de reconstrucii filosofice: concepii, sisteme, paradigme, metode. 2. Concepia filosofic i sistemul filosofic. 3. Cercetare aplicat: B. P. Hasdeu, Sic cogito; Bergson, Intuiia filosofic. 4. Cercetare aplicat: Lucian Blaga, Diferenialale divine. 5. Paradigma filosofic i metoda filosofic. 6. Cercetare aplicat: Ion Petrovici, Valoarea omului; Nietzsche, Naterea filosofiei. 7. Cercetare aplicat: Constantin Noica, ncercare asupra filosofiei tradiionale. BIBLIOGRAFIE BLAGA, L., Diferenialele divine, n vol. Opere 11, Trilogia cosmologic, Bucureti, Editura Minerva, 1988. BERGSON, H., Intuiia filosofic, n vol. Gndirea i micarea, Iai, Editura Polirom, 1995; p. 116-140. HASDEU, B. P., Sic cogito, n vol. Opere 5, Bucureti, Editura Floarea Darurilor, 2003; Primele trei pri, p. 222-304. NIETZSCHE, Fr., Naterea filosofiei, Cluj, Editura Dacia, 1992; p. 28-91. NOICA, C., ncercare asupra filosofiei tradiionale, n vol. Devenirea ntru fiin, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 1981. PETROVICI, I., Valoarea omului, n vol. Opere filosofice I, Bucureti, Editura Academiei Romne, 2006.

IV. Toposuri contemplative n filosofia romneasc (6) PROBLEME 1. Sensuri ale toposului contemplativ. 2. Toposul cultural i speciile sale. 3. Operaii i metode filosofice. 4. Cercetare aplicat: toposul ontologic la C. Rdulescu-Motru i la Ioan D. Gherea. 5. Cercetare aplicat: toposul metafizic la Vasile Conta i la Nae Ionescu. 6. Cercetare aplicat: toposul culturologic la Eufrosin Poteca i la Tudor Vianu. 7. Varietatea toposurilor contemplative n istoria filosofiei romneti. BIBLIOGRAFIE CONTA, V., Teoria ondulaiunii universale, Iai, Editura Junimea, 1995; p. 211-258. GHEREA, Ioan, D., Eul i lumea, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 1984; Cap. I-III, p. 5-76. IONESCU, Nae, Curs de metafizic, 1. Cunoaterea imediat, Bucureti, Editura Humanitas, 1991; I-VI, p. 7-65. POTECA, E., Predici i cuvntri, Sfnta Mnstire Bistria, Eparhia Rmnicului, 1993; Cuvntri ocazionale, p. 75-106. RDULESCU-MOTRU, C., Personalismul energetic, n vol. Personalismul energetic i alte scrieri, Editura Eminescu, Bucureti, 1984; Cap. II, III i IV, p. 549-584. VIANU, T., Filosofie i poezie, Bucureti, Casa coalelor, 1943; Spre o concepie estetic a lumii, p. 225-264. V. Filosofia romneasc astzi (2) BIBLIOGRAFIE DRAGOMIR, Alexandru, Cinci plecri din prezent. Exerciii fenomenologice, Editura Humanitas, Bucureti, 2005. LUPACU, tefan, Logica dinamic a contradictoriului, Editura Politic, Bucureti, 1982. SCRIMA, Andr, Antropologia apofatic, Bucureti, Editura Humanitas, 2005. FIA DE EVALUARE 1. Activitatea la seminar: 4 puncte: a) prezentarea unei lucrri de filosofie romneasc: 2 puncte; b) prezentarea portretului unui filosof romn: 1 punct; c) participarea la discuiile din seminar: 1 punct. 2. Participarea la discuiile din cadrul cursului: 1 punct. 3. Eseu (lucrare final) de 6 - 8 pag.: 5 puncte. Obs. Studenii care nu acumuleaz 8 puncte vor susine examen scris din tematica de curs. I. Lucrarea final - cerine: - tem desprins din materialul problematic al filosofiei romneti; - formularea clar a temei i a problemelor implicate; - precizarea conceptelor (definiii, relaii); - schiarea unei soluii la una dintre probleme, pe baza cercetrii bibliografice i argumentarea modelului de filosofare corespunztor; - stabilirea anselor i a condiiilor n care aceast soluie poate nruri alte reconstrucii filosofice, prin cercetarea sa comparativ cu o alt soluie la aceeai problem. (Soluia pentru comparaie poate fi din filosofia universal.) - bibliografia trebuie s cuprind minimum trei texte, menionate, potrivit conveniilor, la sfritul lucrrii. - termene: - alegerea temei: a 10-a sptmn; - stabilirea planului lucrrii: a 11-a sptmn; - predarea lucrrii: a 14-a sptmn. II. Prezentarea lucrrii de filosofie romneasc (la seminar)

- cerine: - formularea unor probleme tematizate n lucrarea prezentat; - schiarea contextului filosofic n care a aprut lucrarea; - menionarea ctorva idei, concepte, interogaii, rspunsuri formulate de autorul lucrrii; - precizarea modelului de filosofare sau a disciplinei filosofice n care se ncadreaz demersul lucrrii; III. Portretul unui filosof romn (pentru prezentare n seminar) - structura: - viaa filosofului, cu accent pe aspectele semnificative pentru oper; - opera: - lucrri; - formularea ctorva idei, concepte, interogaii, rspunsuri proprii acestei opere. - literatur secundar. (ANDREI, Petre; ANTONIADE, Constantin; BAGDASAR, Nicolae; BNCIL, Vasile; BLAGA, Lucian; BOGZA, Alexandru; BRUCR, Iosif; CANTEMIR, Dimitrie; CIORAN, Emil; COMARNESCU, Petru; CONTA, Vasile; DRAGOMIR, Alexandru; DUMITRIU, Anton; ELIADE, Mircea; FLORIAN, Mircea; GHEREA, Ion D.; GUSTI, Dimitrie; HASDEU, Bogdan-Petriceicu; IONESCU, Nae; IVIREANUL, Antim; LUPACU, tefan; MAIORESCU, Titu; MICU, Samoil; NEGULESCU, Petre P.; NOICA, Constantin; PETRESCU, Camil; PETROVICI, Ion; PRVAN, Vasile; POPA, Grigore; POTECA, Eufrosin; RDULESCU-MOTRU, Constantin; ROCA, D. Dumitru; SCRIMA, Andr; SPERANIA, Eugeniu; STEINHARDT, Nicolae; TEFNESCU, Marin; USCTESCU, George; VIANU, Tudor; VOINESCU, Alice; VULCNESCU, Mircea; XENOPOL, Alexandru D.)

MASTER I. SINCRONISMUL N CONSTRUCIA CULTURAL DESCRIEREA CURSULUI Master: ISTORIA I CIRCULAIA IDEILOR FILOSOFICE Anul de studiu: I; Semestrul 1. Regimul disciplinei (obligatoriu, opional, facultativ): obligatoriu Total ore din planul de nvmnt: 96 (Curs: 28 , Seminar 28; Tutorial/student: 2; Studiu individual: 38) OBIECTIVELE CURSULUI: Cursul i propune s ofere masteranzilor cunotine i capaciti necesare nelegerii unor probleme de filosofia culturii referitoare la construcia cultural, modelul sincronismului, ideologiile culturale reprezentative pentru spaiul cultural romnesc, toposul cultural i toposul filosofic. Cultura este privit n trei ipostaze: a) fapt natural; b) rezultat al proiectelor publice; c) obiect al filosofiei. TEMATICA: I. Metodologia filosofiei culturii (8) 1. Construcie i reconstrucie a culturii 2. Istorismul cultural, morfologia culturii i hermeneutica filosofic a culturii 3. Sincronismul lovinescian i alte ideologii culturale romneti 4. Interpretare i adevr II. Construcia cultural (12) 1. Construcia cultural n orizont natural [6] 1.a. nceputul istoric al culturii i evoluia cultural 1.b. Structuri simbolice: jocuri, moravuri, srbtori 1.c. Fenomenalitatea deschiderii culturale; fenomenul sincronicitii 2. Construcia cultural n orizontul proiectelor publice [6] 2.a. Dimensiunea existenei culturale; ideologia i funciile ei 2.b. Valoare i orizonturi de valabilitate 2.c. Oper i forme culturale; fenomenul fuziunii orizonturilor culturale III. Reconstrucia cultural (8) 1. Funcii spirituale i forme ale culturii 2. Toposul cultural i situaiile existeniale 3. Structura existenial a culturii 4. Instituirea orizontului speculativ i constituirea orizontului aporetic ntr-o cultur BIBLIOGRAFIE: BLAGA, Lucian, Orizont i stil, n vol. Opere 9 Trilogia culturii, Editura Minerva, Bucureti, 1985. CASSIRER, E., Filosofia formelor simbolice, I. II, Editura Paralela 45, Piteti, 2008. GADAMER, G., Adevr i metod, Bucureti, Editura Teora, 2001. HEIDEGGER, M., Originea operei de art, n vol. Originea operei de art, Editura Humanitas, Bucureti, 1995. KIERKEGAARD, S., Fric i cutremur, Editura Humanitas, 2002. LOVINESCU, Eugen, Istoria civilizaiei romne moderne, Bucureti, Editura tiinific, 1972 (Volumul III: Legile formaiei civilizaiei romne). NAKAMURA, H., Orient i Occident: o istorie comparat a ideilor, Editura Humanitas, Bucureti, 1997.

NOICA, Constantin, Modelul cultural european, Bucureti, Editura Humanitas, 1993. RICOEUR, P., Eseuri de hermeneutic, Bucureti, Editura Humanitas, 1995. RORTY, R., Filosofia ca tiin, ca metafor i ca politic, n vol. Pragmatism i filosofie post-nietzschean, Bucureti, Editura Univers, 2000. Se recomand i: Viorel CERNICA, Cutarea de sine i chemrile tradiiei, Bucureti, Casa de Pres i Editura Mihai Dascal, 2002; Situaiile existeniale, Bucureti, Editura Paideia, 2007. TEME PENTRU SEMINAR I. Perspectiva hermeneutic n reconstrucia filosofic a culturii (14) PROBLEME 1. Tradiia umanist n tiinele spiritului 2. Ontologia operei de art 3. Estetica operei de art 4. Sarcinile unei hermeneutici a culturii 5. Tradiia i raportarea la tradiie 6. Contiina eficacitii istorice 7. Sincronismul cultural BIBLIOGRAFIE GADAMER, G., Adevr i metod, Ed. cit. (1) Vol. I, partea nti, I, 1. Importana tradiiei umaniste pentru tiinele spiritului; p. 15-43. - 1 seminar. (2) Vol. I, Partea nti, II, 1. Jocul ca fir cluzitor al explicitrii hermeneutice; p. 86-110. - 1 seminar. (3) Vol. I, Partea nti, II, 2. Consecine estetice i hermeneutice; p. 110-135. - 1 seminar. (4) Vol. I, Partea a doua, II, 3. Analiza contiinei eficacitii istorice; p. 259-286. 1 seminar. LOVINESCU, Eugen, Istoria civilizaiei romne moderne, Ed. cit. (1) Vol. III. Legile formaiei civilizaiei romne, Cap. VII; p. 393-399. - 1 seminar. RICOEUR, P. Eseuri de hermeneutic, Ed. cit. (1) Sarcina hermeneuticii: venind dinspre Schleiermacher i Dilthey; p. 68-92. - 1 seminar. (2) Funcia hermeneutic a distanrii; p. 93-108. - 1 seminar. OBSERVAIE: - textele din lucrarea lui Gadamer vor fi citite de toi studenii grupei. II. Originea i evoluia culturii. Forme culturale i creaie (14) PROBLEME 1. Originea culturii. Forme simbolice 2. Semn i semnificaie, reprezentare i contiin 3. Obiectul mitic i contiina despre el 4. Gndirea mitic i categoriile sale 5. Fenomenul sincronicitii 6. Creaie i stil 7. Matricea stilistic BIBLIOGRAFIE CASSIRER, E., Filosofia formelor simbolice, I. II, Ed. cit. (1) Vol. I, Introducere, I Conceptul de form simbolic i sistematica formelor simbolice; II Funcia universal a semnului. Problema semnificaiei; 13-38. - 1 seminar. (2) Vol. I, Introducere, III Problema reprezentrii i structura contiinei; IV Semnificaia ideal a semnului. Depirea teoriei copiei; p. 38-62. - 1 seminar. (3) Vol. II, Seciunea nti: Mitul ca form de gndire, Cap. I: Caracterul i

orientarea fundamental a contiinei mitice a obiectului; p. 51-91. - 1 seminar. (4) Vol. II, Seciunea nti: Mitul ca form de gndire, Cap. II: Categorii particulare ale gndirii mitice; 92-105. - 1 seminar. KIERKEGAARD, S., Fric i cutremur, Editura Humanitas, 2002. (1) Problemata. Efuziune preliminar; p. 80-116. - 1 seminar. BLAGA, Lucian, Orizont i stil, n vol. Opere 9 Trilogia culturii, Editura Minerva, Bucureti, 1985. (1) Primele ase capitole; p. 69-131. - 1 seminar. (2) Ultimele cinci capitole; 131-186. - 1 seminar. OBSERVAIE: - textele din lucrarea lui Cassirer vor fi citite de toi studenii grupei. FIA DE EVALUARE 1. Activitatea la seminar: 3 puncte: a) prezentarea unei lucrri din bibliografia tematic: 2 puncte; b) participarea la discuiile din seminar: 1 punct. 2. Prezentarea i discutarea problemelor legate de proiectul de cercetare: 1 punct. 3. Participarea la discuiile din cadrul cursului: 1 punct. 4. Proiectul de cercetare (lucrarea final) de 8 - 10 pag.: 5 puncte. Obs. Masteranzii care nu acumuleaz 8 puncte vor susine examen scris din tematica de curs. I. Proiect de cercetare (lucrare final) - structura: - tem desprins din materialul problematic al filosofiei culturii; - formularea clar a temei i a problemelor implicate; indicarea stadiului cercetrii temei; - precizarea conceptelor (definiii, relaii); - schiarea unei soluii la una dintre probleme, pe baza cercetrii bibliografice; - indicarea posibilelor contraargumente; - stabilirea modelului de filosofare corespunztor soluiei respective; - formularea consecinelor teoretice ale soluiei; - bibliografia trebuie s cuprind minimum patru texte, menionate, potrivit conveniilor, la sfritul lucrrii. - termene: - alegerea temei: a 8-a sptmn; - stabilirea planului lucrrii: a 9-a sptmn; - predarea lucrrii: a 14-a sptmn. II. Prezentarea lucrrii (textului) din bibliografia tematic (la seminar) - cerine: - formularea problemelor principale tematizate n text; - schiarea contextului filosofic n care au fost formulate aceste probleme; - interogarea asupra unor idei, concepte, soluii propuse de autorul lucrrii; - precizarea modelului de filosofare propriu demersului tematic; TEME PENTRU PROIECTUL DE CERCETARE (LUCRAREA FINAL) 1. Medierea simbolic a relaiilor omului cu natura i cu sine 2. Originea culturii; caracteristici ale culturii n orizont natural 3. Funciile culturale ale structurilor simbolice 4. Srbtoarea ca structur simbolic 5. Construcia cultural n orizontul proiectelor publice 6. Teoria lovinescian a sincronismului. Evoluia culturii romne moderne 7. Sincronism i sincronie cultural. Fenomenul sincronicitii 8. Ideologia cultural i medierea simbolic 9. Ideologii culturale romneti cercetare istoric i filosofic 10. Ideologia cultural i opera 11. Opera cultural din perspectiv istoric 12. Opera cultural din perspectiv hermeneutic

13. Opera cultural din perspectiv fenomenologic 14. Oper cultural i tradiie 15. Experiena estetic: semnificaii i raportare la adevr 16. Comunicarea cultural: asimilare, negociere, schimb 17. Comunicarea intercultural (aplicaie) 18. Reconstrucia culturii n orizont filosofic 19. Opera i cutarea adevrului 20. Oper i topos cultural 21. Speciile topos-ului cultural 22. Funciile spirituale ca specii ale topos-ului cultural 23. Caracteristici ale toposul filosofic 24. Toposuri filosofice contemporane cercetare metodologic 25. Tehnici de interpretare a culturii 26. Interpretare i adevr 27. Funciile interpretrii operelor culturale 28. Valoare i creaie n orizont cultural 29. Valoare cultural i ideal de via 30. Divertismentul ca fenomen cultural 31. Fenomen cultural i fenomen social Observaie: Pot fi formulate i alte teme, n funcie de interesele de cercetare (general sau aplicativ) ale masteranzilor.

II. PERSPECTIV ISTORIC I FENOMENOLOGIC N INTERPRETAREA CULTURII DESCRIEREA CURSULUI Master: ISTORIA ARTEI I FILOSOFIA CULTURII Anul de studiu: I; Semestrul 2. Regimul disciplinei (obligatoriu, opional, facultativ): obligatoriu Total ore din planul de nvmnt: 70 (Curs: 28; Tutorial/student: 4; Studiu individual: 38) OBIECTIVELE CURSULUI: Cursul i propune s ofere masteranzilor cunotine i capaciti necesare nelegerii unor probleme de filosofia culturii referitoare la perspectiva istoric i cea fenomenologic n interpretarea operelor culturale. Cele dou perspective sunt complementare: de aici exigena activrii lor n orice act de interpretare cultural i dubla orizontalizare a hermeneuticii operei (oper artistic, reconstrucie filosofic, teorie tiinific, atitudine religioas etc.). Metodele folosite pentru a croi un asemenea demers sunt de factur istoric i fenomenologic. Cele din prima categorie sunt rspunztoare de nelegerea notei particulare a unei opere sau a unei culturi; celelalte dau seam de sensul universal pstrat de orice oper cultural. TEMATICA: I. Elemente metodologice privind filosofia culturii (8) 1. Dimensiunea istoric a culturii 2. Actul creaiei i actul de interpretare a culturii 3. Modalitile raportrii la tradiia cultural * Cercetare aplicat: G. Gadamer, Adevr i metod. II. Originea i evoluia culturii (10) 1. Originea istoric a culturii i originarul cultural 2. Structuri simbolice i comportamente culturale 3. Opera: genez, semnificaie, interpretare 4. Cultura n orizontul proiectelor publice * Cercetare aplicat: E. Cassirer, Filosofia formelor simbolice. * Cercetare aplicat: M. Heidegger, Originea operei de art. III. Forme culturale i funcii spirituale (10) 1. Universalitatea culturii i medierea ideologic-simbolic a relaiilor umane 2. Formele culturale i structura lor fenomenologic 3. Funciile spirituale i dimensiunea lor istoric 4. Fenomenologia formelor culturale: valori i idealuri umane * Cercetare aplicat: Constantin Noica, Modelul cultural european. * Cercetare aplicat: H. Nakamura, Orient i Occident: o istorie comparat a ideilor. BIBLIOGRAFIE CASSIRER, E., Filosofia formelor simbolice, I, II, Editura Paralela 45, Piteti, 2008. GADAMER, G., Adevr i metod, Editura Teora, Bucureti, 2001. HEIDEGGER, M., Originea operei de art, n vol. Originea operei de art, Editura Humanitas, Bucureti, 1995. NAKAMURA, H., Orient i Occident: o istorie comparat a ideilor, Editura Humanitas, Bucureti, 1997. NOICA, Constantin, Modelul cultural european, Editura Humanitas, Bucureti, 1993. SLOTERDIJK, P., Critica raiunii cinice, Editura Polirom, Iai, vol. I: 2000, vol. II: 2003.

10

VATTIMO, G., Sfritul modernitii, Editura Pontica, Constana, 1993. Se recomand i Viorel CERNICA, Situaiile existeniale, Editura Paideia, Bucureti, 2007. APLICAII Cercetrile aplicate vor ocupa ultimul curs alocat unui capitol. Cursul 4: G. Gadamer, Adevr i metod, Ed. cit., Partea nti, II., 1. Jocul ca fir cluzitor al explicitrii hermeneutice; p. 86-110. G. Gadamer, Adevr i metod, Ed. cit., Partea nti, II, 2. Consecine estetice i hermeneutice; p. 110-135. Cursul 9: E. Cassirer, Filosofia formelor simbolice, Ed. cit., Vol. I, Introducere, I-IV; p. 13-62. M. Heidegger, Originea operei de art, Ed. cit.; (Lucrul i opera; Opera i adevrul; Adevrul i arta) p. 37-106. Cursul 14: Constantin Noica, Modelul cultural european, Ed. cit., Cap. IIX; p. 7-92. H. Nakamura, Orient i Occident: o istorie comparat a ideilor, Ed. cit., Introducere i Cap. I. Mituri, zei i sacrificii.Gndirea n comunitile agrare timpurii, I-IV; p. 13-75. n partea final a celorlalte cursuri (aproximativ 25 de minute), studenii pot prezenta, dup schema din Fia de evaluare, un text din bibliografia tematic. TEME I BIBLIOGRAFII 1. Teoretizri contemporane ale culturii KEYSERLING, H., Analiza spectral a Europei, Iai, Editura Institutul European, 1993. RICOEUR, P., Eseuri de hermeneutic, Bucureti, Editura Humanitas, 1995; III Ideologie, utopie i politic, p. 183-300. VATTIMO, Gianni, Sfritul modernitii, Constana, Editura Pontica, 1993. BORGES, J. L., Crile i noaptea, Iai, Editura Junimea, 1988; p. 26-119. NIETZSCHE, Fr., Voina de putere, Oradea, Editura Aion, 1999; Cartea a treia, IV: Voina de putere ca art, p. 507-549. 2. Cultura european BERDIAEV, N., Sensul creaiei, Bucureti, Editura Humanitas, 1992; Cap. I-III, p. 37114. GADAMER, G., Motenirea Europei, n vol. Elogiul teoriei. Motenirea Europei, Iai, Editura Polirom, 1999; p. 121-218. HUSSERL, E., Criza umanitii europene i filosofia, n vol. Scrieri filosofice alese, Bucureti, Editura Academiei Romne, 1993; p. 199-230. ORTEGA y GASSET, J., Tema vremii noastre, Bucureti, Editura Humanitas, 1997; p. 75-143. SLOTERDIJK, P., Reguli pentru parcul uman, Bucureti, Editura Humanitas, 1999. 3. Cultura romneasc BLAGA, Lucian, Geneza metaforei i sensul culturii, n vol. Opere 9, Bucureti, Editura Minerva, 1985. PRVAN, Vasile, Idei i forme istorice, Bacu, Fundaia cultural Casa de pres i editur Rampa i ecranul, 2002; p. 11-105. RDULESCU-MOTRU, C., Vocaia, factor hotrtor n cultura popoarelor, Bucureti, Editura Albatros, 2005. VIANU, Tudor, Introducere n teoria valorilor, n vol. Opere 8, Bucureti, Editura Minerva, 1979; p. 51-127. VULCNESCU, Mircea, Dimensiunea romneasc a existenei, n vol. Dimensiunea romneasc a existenei, Editura Fundaiei Culturale Romne, Bucureti, 1991; p. 85-149.

11

FIA DE EVALUARE 1. Cercetarea aplicat a unui text sau prezentarea unei lucrri din bibliografia tematic: 2 puncte 2. Prezentarea i discutarea problemelor legate de proiectul de cercetare: 1 punct 3. Participarea la discuiile din cadrul cursului: 1 punct 4. Proiectul de cercetare (lucrarea final) de 6 - 8 pag.: 6 puncte. Obs. Studenii care prezint un text de la Cercetare aplicat primesc, pe lng cele 2 puncte, i punctul de la discuiile din cadrul cursului. Studenii care nu acumuleaz 8 puncte vor susine examen scris din tematica de curs. I. Proiectul de cercetare (lucrarea final) - cerine: - tem desprins din materialul problematic al cursului, aparinnd filosofiei culturii; - formularea clar a temei i a problemelor implicate; - precizarea conceptelor (definiii, relaii); - schiarea unei soluii la una dintre probleme, pe baza cercetrii bibliografice; - cercetarea comparativ a acestei soluii (cu o alt soluie la aceeai problem); - bibliografia trebuie s cuprind minimum patru texte, menionate, potrivit conveniilor, la sfritul lucrrii. - termene: - alegerea temei: a 8-a sptmn; - stabilirea planului lucrrii: a 10-a sptmn; - predarea lucrrii: a 14-a sptmn. II. Cercetarea aplicat i Referatul de prezentare a unei lucrri din bibliografia tematic - cerine: - formularea problemelor principale tematizate n lucrarea prezentat; - schiarea contextului filosofic (sau cultural) n care a aprut lucrarea; - formularea ctorva idei, concepte, interogaii, rspunsuri formulate de autorul lucrrii; - precizarea modelului de filosofare sau a disciplinei filosofice n care se ncadreaz demersul lucrrii; - prezentarea se va face la curs, n limita timpului, sau va fi predat pn la sfritul semestrului.

12