Es frecuente escucharle a los padres cuando se refieren a la herencia que desean transferirle a sus hijos: no les dejar bienes,

pero si una buena educacin, es una expresin que envuelve la importancia que reviste la preparacin de las gentes con el conocimiento para enfrentar los avatares de la vida, por ello si una sociedad en verdad pretende ser equitativa lo mnimo que debe hacer es garantizarle a sus integrantes condiciones para que se eduquen tanto como puedan y quieran con calidad, la equidad no puede medirse por los susidios o los taxis repartidos, sino por la formacin integral que se imparta a la poblacin. Por ello resulta especialmente odiosa la reforma a la educacin superior que acaba de presentar al gobierno de Santos a consideracin del Congreso y que los muchachos acompaados de sus profesores, han rechazado de manera tajante. Apelando a necesidades sentidas y expresadas por la comunidad universitaria, el gobierno propone la nueva normativa que se ajusta al espritu de lo negociado con los Estados Unidos en el TLC, la educacin como un nuevo filn de negocio para los capitales ociosos y libertad absoluta para el acceso de los prestadores de servicios educativos, como eufemsticamente lo denominan los reyes del business.

Las Naciones que hoy jalonan el crecimiento econmico del planeta: China, India y Brasil optaron por fortalecer su aparato educativo, en especial el de nivel superior con enormes recursos pblicos, para garantizar mayor cobertura y calidad, por ello aunque paralelamente funcionan universidades privadas, las que financia el Estado son las de mayor reconocimiento por su calidad y sus programas de investigacin. Carl Sagan, un brillante cientfico y astrnomo norteamericano, que nos ofreci la maravillosa serie televisiva Cosmos, en donde de manera sencilla nos devela infinidad de misterios del funcionamiento del universo, en uno de sus libros: El mundo y sus demonios, alertaba sobre el futuro declive de su pas por la sistemtica reduccin de los presupuestos para investigacin y en contraste la creciente influencia de naciones como Japn en el mundo desarrollado explicable por el incremento en los recursos pblicos para el desarrollo cientfico. Con la mordacidad que lo caracterizaba, aluda a las enormes aplicaciones prcticas que se desprendieron de investigaciones que hicieron cientficos aparentemente desconectados de la realidad y financiados por los recursos de instituciones educativas estatales: la explicacin del espacio electromagntico de Maxwell que fundament la radio, el radar y la televisin, el estudio de las bacterias de Fleming en un queso mohoso, que culmin con el uso de antibiticos, o los estudios de madame Curie alrededor del radio que terminaron facilitando una terapia contra el cncer, todas aplicaciones en la industria con beneficios para las gentes y fabulosas utilidades para los empresarios que las desarrollaron.

La naturaleza de las instituciones Universitarias es la investigacin, hoy el costo de la investigacin bsica y especialmente la experimental son sustancialmente altos, solo asimilables por el gobierno, esta es la nica capaz de resolver a futuro problemas que necesitan solucin para la preservacin de la humanidad, pero hay un inconveniente, no se sabe cul de ella de en la diana, es posible que mucha no termine siendo de utilidad, los inversionistas estarn dispuestos a correr este riesgo?, por supuesto que no, as pues si el gobierno abandona la educacin superior a manos del sector privado, este nicamente invertir en lo que pueda garantizarle rditos a corto plazo, qu pasar con aquella que requiere de tiempo y recursos cuantiosos? En un mundo donde la desigualdad es la caracterstica principal, una poltica educativa responsable, sera al decir de Sagan: una luz en medio de la oscuridad.

----------------------------------------------------------------------

Sin educacin no hay equidad

Libardo Gmez Snchez, Diario del Huila, Neiva, octubre 17 de 2011
-------------------------------------------------------------------------------------------

Es frecuente escucharle a los padres cuando se refieren a la herencia que desean transferirle a sus hijos: no les dejar bienes, pero si una buena educacin, es una expresin que envuelve la importancia que reviste la preparacin de las gentes con el conocimiento para enfrentar los avatares de la vida, por ello si una sociedad en verdad pretende ser equitativa lo mnimo que debe hacer es garantizarle a sus integrantes condiciones para que se eduquen tanto como puedan y quieran con calidad, la equidad no puede medirse por los susidios o los taxis repartidos, sino por la formacin integral que se imparta a la poblacin. Por ello resulta especialmente odiosa la reforma a la educacin superior que acaba de presentar al gobierno de Santos a consideracin del Congreso y que los muchachos acompaados de sus profesores, han rechazado de manera tajante.

Apelando a necesidades sentidas y expresadas por la comunidad universitaria, el gobierno propone la nueva normativa que se ajusta al espritu de lo negociado con los Estados Unidos en el TLC, la educacin como un nuevo filn de negocio para los capitales ociosos y libertad absoluta para el acceso de los prestadores de servicios educativos, como eufemsticamente lo denominan los reyes del business. Las Naciones que hoy jalonan el crecimiento econmico del planeta: China, India y Brasil optaron por fortalecer su aparato educativo, en especial el de nivel superior con enormes recursos pblicos, para garantizar mayor cobertura y calidad, por ello aunque paralelamente funcionan universidades privadas, las que financia el Estado son las de mayor reconocimiento por su calidad y sus programas de investigacin. Carl Sagan, un brillante cientfico y astrnomo norteamericano, que nos ofreci la maravillosa serie televisiva Cosmos, en donde de manera sencilla nos devela infinidad de misterios del funcionamiento del universo, en uno de sus libros: El mundo y sus demonios, alertaba sobre el futuro declive de su pas por la sistemtica reduccin de los presupuestos para investigacin y en contraste la creciente influencia de naciones como Japn en el mundo desarrollado explicable por el incremento en los recursos pblicos para el desarrollo cientfico. Con la mordacidad que lo caracterizaba, aluda a las enormes aplicaciones prcticas que se desprendieron de investigaciones que hicieron cientficos aparentemente desconectados de la realidad y financiados por los recursos de instituciones educativas estatales: la explicacin del espacio electromagntico de Maxwell que fundament la

radio, el radar y la televisin, el estudio de las bacterias de Fleming en un queso mohoso, que culmin con el uso de antibiticos, o los estudios de madame Curie alrededor del radio que terminaron facilitando una terapia contra el cncer, todas aplicaciones en la industria con beneficios para las gentes y fabulosas utilidades para los empresarios que las desarrollaron. La naturaleza de las instituciones Universitarias es la investigacin, hoy el costo de la investigacin bsica y especialmente la experimental son sustancialmente altos, solo asimilables por el gobierno, esta es la nica capaz de resolver a futuro problemas que necesitan solucin para la preservacin de la humanidad, pero hay un inconveniente, no se sabe cul de ella de en la diana, es posible que mucha no termine siendo de utilidad, los inversionistas estarn dispuestos a correr este riesgo?, por supuesto que no, as pues si el gobierno abandona la educacin superior a manos del sector privado, este nicamente invertir en lo que pueda garantizarle rditos a corto plazo, qu pasar con aquella que requiere de tiempo y recursos cuantiosos? En un mundo donde la desigualdad es la caracterstica principal, una poltica educativa responsable, sera al decir de Sagan: una luz en medio de la oscuridad.