LAS TECNOLOGAS DE LA COMUNICACIN E INFORMACIN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIN BSICA

Gobierno Bolivariano Ministerio del Poder Popular para la Educacin Marzo, 2012

PROYECTO NACIONAL SIMN BOLVAR (2007(2007-2013)

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) Proyecto Educativo Nacional (2001) Proyecto Nacional Simn Bolvar (2007-2013) Ley Orgnica de Educacin (2009)

PROYECTO NACIONAL SIMN BOLVAR (2007(2007-2013)

La Nueva tica Socialista ...en los caminos de la justicia social, la equidad y la solidaridad entre los seres humanos e instituciones de la Repblica. El valor del trabajo creador y productivo.

PROYECTO NACIONAL SIMN BOLVAR (2007(2007-2013)

La Suprema Felicidad Social
un proceso de inclusin social masivo y acelerado. Desarrollo de potencialidades creadoras La inclusin social Adecuar el sistema educativo al modelo productivo socialista. Incorporar las tecnologas de la informacin y comunicacin al proceso educativo.

PROYECTO NACIONAL SIMN BOLVAR (2007(2007-2013)

Democracia Protagnica Revolucionaria se trata de rescatar la poltica como mediacin para la vida humana vital, a travs de la solidaridad y de la bsqueda del bien comn. El poder poltico ser utilizado como palanca de bienestar social y la igualdad real. Universalizar el acceso a los diferentes tipos de comunicacin.

REFERENTES TERICOS DE LA EDUCACIN

El proceso educativo precisa ser desarrollado a partir de: Anlisis del contexto histrico-cultural concreto Valores sociales humanistas Diversidad cultural/ Interculturalidad Enfoque social de la ciencia Amor a la patria

CARACTERSTICAS DE LA EDUCACIN VENEZOLANA

En donde se vincule la teora con la prctica Orientada a la formacin de sujeto social creador, crtico y reflexivo.

LEY ORGNICA DE EDUCACIN (2009)

Desarrollo de valores: Respeto a la vida. El amor y la fraternidad. La corresponsabilidad. La cooperacin. La tolerancia y la valoracin del bien comn. La valoracin social y tica del trabajo. Respeto a la diversidad propia de los diferentes grupos humanos

LEY ORGNICA DE EDUCACIN (2009)

Desarrollo de valores: Las innovaciones pedaggicas. Las comunicaciones alternativas. El uso y desarrollo de las tecnologas de la informacin y comunicacin. La organizacin comunal. La consolidacin de la paz, la tolerancia, la convivencia y el respeto a los derechos humanos.

LEY ORGNICA DE EDUCACIN (2009)

Desarrollo de valores: Produccin y el desarrollo endgeno. El quehacer comunitario. La formacin integral. La creacin y la creatividad. La promocin de la salud. La lactancia materna y el respeto por la vida. La defensa de un ambiente sano, seguro y ecolgicamente equilibrado

EJES INTEGRADORES DEL CURRCULO

Son componentes de organizacin e integracin de los contenidos y experiencias de aprendizajes, que deben orientar el proceso educativo para fomentar valores, actitudes, aptitudes y virtudes. Los ejes integradores se conciben como componentes generales y fundamentales de la enseanza, vinculados con valores, actitudes y capacidades que deben promoverse en el marco de las prcticas de enseanza de las diferentes reas del currculo. Estos ejes se hacen presentes en la forma de ensear, en las actitudes de las y los docentes, en la dinmica en los diversos ambientes de aprendizaje.

EJES INTEGRADORES DEL CURRCULO

Lenguaje. Derechos Humanos y Cultura para la paz Trabajo Liberador

EJES INTEGRADORES DEL CURRCULO

Ambiente y Salud Integral. Interculturalidad. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Defensa Integral de la Nacin

EJES INTEGRADORES DEL CURRCULO

Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Incorporar las TIC a los espacios y procesos educativos (mbitos pedaggicos y administrativos). Desarrollar un usuario y usuaria de la ciencia y tecnologa para el bienestar social. Integrar los contenidos y estrategias del currculo en el proceso de enseanza aprendizaje.

El ttulo de Maestro no debe darse sino al que SABE ensear esto es, al que ensea a aprender, no al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda.
Simn Rodrguez

Un maestro hoy debe ser el primer estudiante; actualizndose de lo que pasa en el mundo, percibiendo las realidades y acoplndolas al proceso educativo.
Hugo Chvez

Gracias por su atencin