Sunteți pe pagina 1din 3

TESTUL DEARBORN

Este un test nonverbal de inteligenta generala pentru copii intre 8 si 11 ani. A fost etalonat pe copii cu deficient mintala/dizabilitate intelectuala din Romania. Testul are 17 probe care reclama din partea subiectului examinat abilitati motorii si perceptive motorii, dar si gandire logica, abilitati de adaptare, apel la cunostinte general. Proba 1 Se cere copilului sa deseneze o alta minge ( cerc), asemanatoare cu cea desenata in foaia de raspuns Proba 2 Se cere copilului sa gaseasca desenul unui baiat care fuge ( desen schematic) si apoi sa deseneze si el un baiat care sa alerge dupa primul.Apoi trebuie sa identifice o pisica alergand sis a deseneze o alta pisica care alearga. Proba 3 Se cere copilului sa identifice 3 obiecte ( ceas, cheie, cutit), sa tina minte sis a execute in jurul acestora 3 desene simple(patrat, cerc,cruce) Proba 4 Se cere copilului sa inconjoare cu un cerc numarul corespunzator varstei sale Proba 5 Se cere copilului sa deseneze un mar ( ca acela din test)si sa-l taie cu o linie in doua parti egale Proba 6 Se cere copilului sa aprecieze care oiect din cele trei date e cel mai greu si care e cel mai usor. Proba 7 e cere copilului sa traseze o linie pe drumul cel mai scurt dintre doua drumuri date. Proba 8 Se cere copilului sa numere bilutele desenate in test, sa le imparta in jumatate si sa scrie alaturi cifra corespunzatoare

Proba 9 Se cere copilului sa reproduca acelasi numar de bastonase cate sunt in test. Apoi sa la numere si sa scrie alaturi cifra corespunzatoare Proba 10 Se cere copilului sa deseneze un romb Proba 11 Se cere copilului sa deseneze mana dreapta ( in test e data mana stanga) sis a scrie alaturi numarul total al degetelor la cele doua maini Proba 12 Se cere copilului sa deseneze o stea ( un romb intr-un patrat) Proba 13 Se cere copilului sa identifice o moneda. Sa gaseasca in desen toate cercurile care au aceeasi marime cu moneda, in care sa deseneze cate o linie. Apoi I se cere sa identifice o moneda mai mare sis a gasesca in desen cercurile de aceeasi marime. In fiecare cerc se deseneze cate doua lini. In continuare copilul trebuie sa numere cercurile de marimea primei monede, pe cele de marimea celei de a doua monede si sa calculeze suma lor Proba 14 Se cere copilului sa gaseasca un obiect pierdut intr-un parc ( capacitatea adaptativa) Proba 15 Se cere copilului sa identifice si sa insemneze ( cu un cerc si cruce) cele mai scumpe si cele mai ieftine marci postale Proba 16 Se cere copilului sa identifice orele pe ceasurile desenate sis a deseneze acele ceasului asa incat sa identifice anumite ore Proba 17 Se cere copilului sa stabileasca numerele corespunzatoare ( dupa modelulu dat) care sa indice ce face fiecare personaj ( proba de substituire)

Testul se aplica colectiv la copilul normal si individual la copilul cu deficiente mintale/dizabilitati intelectuale. Fiecare proba este notata cu un numar de puncte , insumarea lor permitand stabilirea unui scor total care se transforma in nota standard conform tabelelor testului, putandu-se preciza astfel gradul de deficit in dezvoltarea mintala :lejer, mediu, standard.