Jocuri de micare la vrsta precolar La vrsta precolar jocul este activitatea de baz a copilului.

Jocurile sunt ndrgite de copiii, i ajut s se dezvolte din punct de vedere psihic i fizic.Participarea plin de sinceritate i veselie a cadrului didactic la joc, atrage copiii i la produce o mare bucurie. n acelai timp e bine ca educatoarea s dezvolte la copii independena i posibilitatea de a se juca singuri fr amestecul adulilor, dar acest lucru este posibil la grupele mari i pregtitoare.Cadrul didactic trebuie sa stimuleze interesul copiilor pentru joc.Pentru o bun desfurare a jocului ,li se va explica regulile jocului .Se va porni de la jocuri simple ,treptat se introduc jocuri mai complexe.Exemple de jocuri pentru activitatea de educaie fizic Lupul i oile Copiii sunt mprii n grupe de cte 4-6 juctori (oile).n mijlocul unui cerc trasat pe sol se afl un copil care ndeplinete rolul lupului.n faa fiecrei grupe st cte un,, baci.La semnalul , ,,lupul,caut s prind ,,oilecare sunt aprate de,, baci.Grupa din care a fost prins una sau mai multe ,,oipierde cte un punct pentru fiecare.Ctig cei care nu au pierdut nici o,, oaie. Lupta cocoilor Pe perechi , srituri pe un picior cu dezelichibrarea adversarului prin mpingere cu minile .Pierde cel care pune primul piciorul suspendat pe sol. Miriapodul Din formaia de ir, cu minile pe umerii celui din fa , sau pe olduri , participanii se deplaseaz prin srituri pe ambele picioare. Pe crarea dreapt Material -Scunele dac jocul are loc n interior ,iar dac se desfoar afar se nsemn dinainte folosinduse material din natur locul destinat pentru ,,cas fiecrui copil.Educatoarea propune copiilor s mearg la plimbare .Copiii merg unlu dup altul , spunnd Pe crarea dreapt noi pornim , Copiii sar cu amndou Printre pietricele ,hopa ,hop !Srim! picioarele. ntr-o groap am picat , buf,buf,! Copiii se aeaz pe vine,apoi se Repede ne-am ridicat ,uf,uf! ndreapt. Textul acesta ca i micrile corespunztoare ,se repet de dou ori.Apoi se continu cu urmtoarele cuvinte Pe crarea dreapt am tot srit Copiii merg unul dup altul , Pn cnd am obosit .... parc obosii. Hai acas , s plecm , Copiii fug spre scunele i se Uite casa noastr , acolo stm! Aeaz. Regulile jocului 1.Toi copii trebuie s mearg mpreun , nici unul nu va rmne n urm. 2.Micrile executate trebuie s corespund textului. 3.La terminarea textului ,copii trebuie s ocupe locurile care reprezint casele. Indicaii pentru joc La nceput educatoarea poate executa micrile cu copiii,artndu-le cum s procedeze.Cnd copii se obinuiesc cu regulile i micrile i s pronune numai textul ,supraveghind jocul i dnd ndrumrile necesare.

Ursul la brlog Material necesar Material de construcie sau o msu pentru Brlog. Casa se alege un spaiu din sala de grup . Copiii mpreun cu educatoarea ,merg ntr-o,, pdure,iar ursul st la brlog.Copii imit culesul fragilor i murelor pe urmtoarele versuri S culegem fragi i mure De la ursul din pdure n acest timp ursul doarme n brlogul su.

La un moment dat educatoarea strig ,,Vine ursul iar copii se trntesc la podea si cel care mic este prins de urs i dus la brlogul lui. Se repet micrile cu textul ,apoi se nlocuiete i rolul ursului. Cursa iepurailor Colectivul este mprit n dou echipe aezate n formaie de ir.La semnal , primii juctori din fiecare echip ,cu o minge medicinal ntre glezne ,se deplaseaz prin srituri pe ambele picioare pn la o linie situat la 10 metri distan ,se intorc i predau mingea urmtorilor .Ctig echipa care termin parcursul fr a scpa mingea. Unde a ciocnit beiorul Copiii stau pe scunele aezate n cerc .Unul dintre copii st n mijlocul cercului i ise leag ochii.Restul copiilor trebuie s stea n cea mai mare linite.Educatoarea , cu un beior n mn , trece pe la spatele copiilor, se oprete la unul dintre ei i bate cu beiorul n speteaza scunelului apoi ascunde beiiorul la spatele copilului , n aa fel ca s fie vzut de ceilali copii.Educatoarea trece apoi la o parte i mpreun cu toi copiii strig Gata Cel care st n mijlocul cercului trebuie s ghiceasc dup sunetul produs cnd educatoarea a btut cu beiorul n speteaza scunelului unui copil.la cine este ascuns beiorul.El i dezleag ochii, se duce la copilul dinspre care crede el c a venit sunetul i caut bul.Dac-l gsete , ocup locul copilului respectiv , iar acesta vine n mijloc , se leag la ochi i jocul rencepe .Dac nu a gsit beiorul ,jocul rencepe nc o dat, copilul dim mijloc avnd voie s mai ncerce o dat. Indicaii pentru joc Educatoarea trebuie s explice copiilor c acest joc trebuie desfurat n cea mai mare linite,cci numai aa copilul din mijloc i va da seama de unde vine sunetul.Jocul este nu numai distractiv , ci i folositor ,fiindc dezvolt la copii atenia i auzul. Scoate-i prietenul din cerc Copiii sunt mprii n dou echipe i stau aezate astfel prima echip ocup mijlocul unui cerc desenat pe sol, a doua st n afara cercului.Acetia caut , la comanda educatoarei , s-i trag afar pe cei din cerc. ntre traciuni se acord pauze de odihn .Pe parcurs se schimb locurile ntre echipe.Ctig echipa care reuete s trag din cerc un numr ct mai mare de aversari. Gsete-i locul Juctorii se aeaz n cerc ,fiecare marcndu-i locul printr-un semn distinctiv,obiect ,linie.La primul semnal ,toi juctorii alearg n direcia indicat,n jurul cercului sau alt direcie.La al doilea semnal revin la locurile lor ct mai repede . Semnatul i culesul cartofilor

Se traseaz pe sol o linie n spatele creia se niruie juctorii mprii n mai multe echipe. n faa fiecrei echipe , la o distan de 10 -15metri se deseneaz 3-4 cercuri la distane egale, iar n interiorul acestora se aeaz mingi, castane, pietricele etc.La semnal, primul juctor din fiecare echip alearg i culege din fiecare cerc obiectele pe care le duce celui de-al doilea ,urmnd ca acesta s le semene din nou. Jocul se repet pn cnd ultimul juctor revine n poziia iniial. Cinele ciufulit Material Scaune sau bnci. Pregatirea .Se delimiteaz un loc care s reprezinte casa copiilor .Se pot folosi deasemenea scunele ,care s reprezinte csuele copiilor. Unul dintre copii reprezint cinele ciufulit.Ceilali stau ntr-o cas sau n csue separate sau pe scaune.Cinele roade un os ,apoi intr n cuc ,se culc i doarme. Copiii lundu-se de mini , alctuiesc un lan i se apropie tiptil de cine.Din mers ,ei i spun urmtoarele cuvinte. Cinele cel ciufulit S-a culcat n cuc St cuminte ,linitit, Nu latr ,nu muc. Doarme Se preface Dar dac-l trezim S vedem ce face i-apoi s fugim...

n acest timp cinele st nemicat i n-are voie s se mite nici cnd este atins uurel.Cnd este atins mai tare ,el deschide ochii i latr.Copiii fug i se ascund n cas .Cinele alearg,latr ,apoi se culc iar.Din nou,copiii ies din cas i jocul rencepe. Regulile jocului 1. Copiii nu ating cinele pn nu termin s spun textul. 2.Cinele nu se mic pn nu este atins mai tare. 3.De ndat ce cinele se culc din nou ,copiii ies din cas. Indicaii pentru joc. Este important ca distana dintre cas i cuc s fie potrivit nct textul pe care-l spun copiii s dureze pn cnd ei se apropie de cuc. Dac copiii se apropie nainte de sfritul textului , le va fi greu s nu ating cinele i atunci nu va fi ordine n joc. Trebuie s nvm pe copii s nu fug nainte de vreme. n acest fel le vom educa curajul i tria de caracter .Dac jocul se face cu copii mai mari , se poate micora distana pn la cuc, introducndu-se prinsul , adica cinele prinde pe copii.Celelalte reguli se pstreaz. n jocuri , oboseala fizic trebuie evitat , iar copiii trebuie supravegheai cu mare atenie ,ferindu-i de micri nendemnatice.Orice joc atrgtor nseamn un eveniment mbucurtor n viaa copiilor. Pe copii i ncnt executarea micrilor jocului i participarea lui la activitatea colectiv ,mai ales cnd acestea i aduc impresii noi. Bibliografie Ghid privind desfurarea activitilor de educaie fizic n grdini, C-tin Cristian Creu,Constantina Ciucurel , Daniela Petre ,Ana Ivan.