REPRESENTACIN DE LA MUJER EN EL MBITO EDUCATIVO: PERSPECTIVA DE UN MAESTRO EN EDUCACIN

Mtro. Marco Antonio Zavala Gonzlez Buenas tardes a todos! Se me pidi que expresara mi opinin sobre la Representacin de la mujer en el mbito educativo, poltico y legislativo, en correspondencia con la conferencia de la Dra. Sonia M. Fras, sin embargo, dado que mi experiencia como Mdico Cirujano, como Investigador en Ciencias de la Salud y como Maestro en Ciencias, se limita al mbito educativo, reducir mi opinin a este aspecto del tema que nos trae hoy aqu aunque despus de todo, la educacin, en su sentido ms amplio, tiene que ver con todas las esferas de la vida de los seres humanos. Comenzar por decir que en Crdenas, en Tabasco y en Mxico, yendo de lo local a lo nacional, de acuerdo al INEGI y al CONAPO, la proporcin de mujeres dentro de la poblacin, es mayor a la de hombres desde 1998 y se prev que se mantenga en este tendencia hasta el ao 2050, hasta donde mis peridicas revisiones demogrficas relacionadas con mi trabajo como investigador, me han permitido constatar. Este hecho demogrfico, que se ve fuertemente influenciado por los movimientos migratorios, en donde en general, los hombres se van y las mujeres se quedan (aunque hay algunas que tambin se van), es desde mi punto de vista, sumamente importante al momento de considerar la

representacin de la mujer tanto en el mbito educativo como en todos los dems. Pues este hecho, las convierte en la principal fuerza social en trminos laborales, y por ende econmicos, y en consecuencia polticos. A este respecto, hago un parntesis para subrayar que es una preocupacin de mi parte, el que las mujeres como grupo social y vulnerable, se conviertan en un bien poltico, ms de lo que ya lo son las madres solteras de las comunidades suburbanas y rurales, y las adultas mayores. Dejando en el aire la reflexin anterior, entro en materia. Mi participacin, se centrar en los siguientes aspectos, insisto, todos ellos abordados desde mi muy particular punto de vista que comparto con ustedes esta tarde. La representacin de la mujer como preservadora de la especie, La representacin de la mujer en los medios de comunicacin, La representacin de la mujer en las instituciones educativas y el reforzamiento de estereotipos, y La representacin de la mujer en el campo de las ciencias de la salud.

Como preservadora de la especie. Las mujeres, en pleno Siglo XXI enfrentan un fuerte paradigma, no slo de parte de los hombres, sino de ellas mismas: la funcin reproductora. La vida reproductiva de la mujer es limitada, tener hijos fuera de los extremos saludables, las expone a un grave peligro mdico y a sus hijos en un igualmente grave peligro social. Esta condicin biolgica, las lleva a tener que decidir entre perseguir el sueo de forjarse un futuro profesional y ser madre, en medio de una fuerte presin social por ser madre

como fin mximo de la feminidad, lo que suele traer consecuencias negativas para su salud mental y para la salud familiar cuando es el caso. Desde luego, hay excepciones al contexto que describo, hay muchos ejemplos de mujeres que logran ser madres y profesionistas de xito, pero son la minora, y dentro de esta minora, ellas mismas no podrn negar que frecuentemente su rol como madre se ve afectado por su trabajo. Esto es un reto a vencer para la humanidad hoy en da, si, lo dije bien, para la humanidad, no para la mujer, porque hacer hincapi en que el problema que describo es slo de la mujer sera una conducta sexista. El problema es de ambos, porque pese a la existencia de nuevos tipos de familia, tristemente monoparentales, la familia nuclear es y seguir siendo la clula de la sociedad, y es responsabilidad de hombres y mujeres preservarla. Esta consideracin, desde mi punto de vista, nos lleva a los hombres a asumir nuevos roles, tal vez ms femeninos - por decirlo de alguna manera para que la mujer se pueda realizar profesionalmente y la carga reproductiva, que es mucha, descanse sobre los hombros de ambos sexos. Desde luego, este cambio de paradigma es difcil, pues por un lado, los machistas se niegan a asumir roles que consideran femeninos, los que lo asumimos somos considerados mandilones de la forma ms peyorativa posible, y por el otro, las feministas se suelen negar a la necesidad de una pareja como apoyo, las que lo aceptan se consideran esclavas del hombre de forma igualmente peyorativa. En este mismo orden de ideas, es necesario que exprese mi

opinin sobre la inaceptable participacin del hombre dentro de las decisiones reproductivas de la mujer, con esto, no me refiero a la planificacin familiar que es y ser siempre importante, sino a la influencia de las organizaciones religiosas, todas ellas patriarcales, sobre las decisiones y la legislacin que le permite a la mujer decidir sobre su cuerpo. Esto para mi, siempre ha sido inaceptable y aprovecho para manifestarlo en este foro. Hasta aqu mi reflexin a este respecto. La mujer en los medios de comunicacin. Hablar de los medios de comunicacin, es hablar de estereotipos y con ello de representaciones sociales, estereotipos ms o menos variados, pero poco favorables para la mujer y tambin para el hombre. Por un lado, tenemos a la princesa, la mujer dependiente de los cuentos de hadas que vive en desventura y anhela la llega de su prncipe azul (apuesto, atltico, gallardo y millonario) para que le resuelva la vida casndose con ella; estereotipo que no slo est presente en los cuentos clsicos (la mayora escritos por hombres) sino tambin de forma implcita en la mayora de las telenovelas que mantienen cautivo el pensamiento de la nacin entera. Tenemos tambin a la mrtir, que ofrece su vida abnegadamente para la realizacin de segundas y terceras personas, la madre abnegada que renuncia a su felicidad y a su realizacin personal, tambin promovido por la televisin. Se encuentra tambin la dictoma virgen/puta, que llena de culpabilidad a la mujer por el libre ejercicio de su sexualidad como un derecho humano, estereotipo

promovido por los medios de comunicacin, por las instituciones religiosas, y debo decirlo, tambin por algunas instituciones de educacin superior, que no llevan a otra cosa ms que la frustracin y a los problemas familiares en el futuro. Tengo que mencionar el estereotipo de vctima, que si bien es frecuente, es reforzado por programas de televisin del tipo talk shows, en donde la poblacin femenina mexicana de baja escolaridad, suele verter sus frustraciones y reforzar su estereotipo de vulnerabilidad. Y finalmente, tengo que hablar de la belleza, estereotipo que llena los grandes comercios de mujeres vidas de artilugios que refuercen su belleza para acceder a mejores oportunidades, y que llena tambin de pacientes anorxicas, bulmicas y deprimidas todos los centro de atencin a la salud. Desde luego, hay muchos otras representaciones estereotipadas, pero mi objetivo es ser enunciativo, no limitativo, dejo a ustedes la tarea de pensar sobre otros estereotipos negativos prevalentes en los medios de comunicacin mexicanos. La mujer en las instituciones educativas. Hay mucho que decir respecto a la representacin de las mujeres en las instituciones educativas, podra hablar de la proporcin de mujeres en los diferentes niveles educativos, de la mayor proporcin de mujeres entre los estudiantes de alto rendimiento en diversas instituciones educativas, y del papel que muchas de ellas juegan en la administracin de la educacin. Sin embargo, siguiendo el orden de ideas anterior, prefiero enfocarme en los aspectos negativos, y dentro de stos, en uno en particular, la contribucin de las instituciones educativas a la

preservacin del paradigma de la belleza femenina, del estereotipo, de la sobrevaloracin de la apariencia, me refiero a los concursos de belleza. Desde seorita primavera, pasando por seorita bachiller hasta llegar a la chica universidad X. Desde mi punto de vista, las instituciones de educacin no deberan promover y reforzar tal estereotipo, que como ya mencion y como ustedes sabrn, es daino. Es mi opinin, que si la escuela nos ensea a ser, a vivir y a hacer, el reforzamiento del dogma de la belleza femenina no debera estar presente en las escuelas. Hasta aqu mis comentarios al respecto. La mujer en el campo de las ciencias de la salud. Finalmente, para concluir mi participacin en este foro, no quiero dejar de mencionar, que en el campo de las ciencias de la salud: la medicina, la enfermera, la nutricin, la psicologa y la odontologa, entre otras disciplinas de esta rea de las ciencias; la participacin de la mujer es cada vez mayor y ms importante. Son ms las mdicas, las enfermeras, las nutrilogas, las psiclogas, las odontlogas, y cada vez ms, es mayor la proporcin de ellas entre investigadores, administradores y presidentes de asociaciones, yo he trabajado codo a codo con muchas. En este sentido, debo decir, y reconocer, que la mujer para mi, tiene una imagen, una representacin de xito, de lucha y de trabajo duro en el campo de la salud, y debo decir tambin, que muchas veces con fuertes sacrificios, considerando la serie de representaciones y dogmas a los que he hecho alusin previamente, y a los

cuales

se

enfrentan

encomiablemente.

Por

ello,

mi

ms

sincero

reconocimiento a las mujeres en este campo. Sin duda, se han derribado antiqusimos paradigmas en esta rea, y espero que pronto pueda gozar de verlos derribados en otra ms. La llave del cambio est en nuestras mentes! Muchas gracias!