Guatemala 24 de enero al 24 de febrero 2,012

Q 4.50 Costo en todo el pas

Noticias impactantes El primer peridico del pas con cartelera de cine actualizada

Inician clases en Universidad U.R.L Nuevo curso Taller 5: Proyectos Sociales, ES impartido a los alumnos del quinto semestre del Tcnico Universitario T.S

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Impacto Inician clases en universidad U.R.L sede regional Antigua Guatemala

Estudiantes de primer ingreso de la universidad de la facultad de Ciencias polticas tienen muchas expectativas sobre la carrera. Estudiantes antiguos expresaron que este ao en dicha facultad el ingreso de estudiantes fue mixto ose que se inscribieron en la universidad hombres y mujeres la mayora de ellos jvenes de 18 a 30 aos. Esto quiere decir que los jvenes tienen inters en el desarrollo de nuestras comunidades o de personas vulnerables.

Directorio Katherin Paola Echeverra Rivera Carn 20269-10 taller 5 Proyecto Social ll

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Los estudiantes inician el Curso de Taller 5: Proyectos Sociales II

Primera semana unidad I La cooperacin para el desarrollo.
Los estudiantes Inician sus clases alas 7: 00 a.m Docente Lic. Otto Edwin Arenales Callejas pregunta sin existen dudas sobre el tema ledo por las estudiantes durante la semana, a unos 20 minutos iniciada la clase se realiza un dinmica de grupos donde los estudiantes se sentaron en circulo y pasaron un fosforo donde de apagaba el fosforo tenia que contestar algunas de las preguntas que el docente escribi en el pizarrn, despus de esa actividad, se realizaron Despus de 30 minutos el docente pidi que todos los grupos socializaran lo que se les pidi en grupo y cada grupo comparti en clase las grupos de trabajo de cinco integrantes a cada grupo se le asigna un nu7mero de las actividades a realizar las preguntas de las actividades que cada grupo debe de responder fueron las siguientes preguntas 1. Cules son los orgenes para el desarrollo? 2. Cmo entender la cooperacin para el desarrollo? 3. Qu es la cooperacin internacional) 4. Cules son los tipos de cooperacin? 5.en que criterios se basa la cooperacin

respuestas de las preguntas que anteriormente se mencionan, cuando finalizaron todos los grupos de socializar el docente amarro la clase con lo.

Guatemala 24 de enero al 24 de febrero 2,012 ALERTA estudiantes del quinto semestre de trabajo social piden ms LECTURAS sobre PROYECTOS SEGUNDA SEMANA Unidad II Los proyectos.
Como todos los sbados inician las clases a las 7:00 a.m. el docente realiza una actividad donde nos organizo conforme a nmeros y realizamos diferentes actividades, donde le toco formular una esquela, una cancin y un noticiero compaeras dramatizaron un noticiero todo gira sobre la lectura de proyectos. Esto con el fin de no hacer montona clase y aprender de todos son actividades que realmente nos ayudan a perder el miedo de hablar en publico y de expresar nuestras ideas . despus de 30 minutos de organizacin de grupos, el docente nos llamo al saln de clases para que cada grupo presentara su actividad , al finalizar las actividades el docente a claro dudas .

Qu conocimiento

previos tenia

usted acerca de lo que es un proyecto? R// lo que sabia de un proyecto es que es grupo de tareas o actividades y productos que un tiempo determinado se llega alcanzar. 2 Qu aplicaciones encontr para el proyecto en el

mbito del trabajo social? R// que un proyecto es social es para mejorar el desarrollo de una comunidad la aplicacin que encuentro que es buscar el desarrollo de una comunidad o un grupo determinado. Para mi los proyectos buscan el mejoramiento de vida de los grupos pocos favorecidos de la sociedad favor

Guatemala 24 de enero al 24 de febrero 2,012 Curso sigue avanzando Como disear un buen proyecto U.R.L
con normalidad se inicia la clase de proyecto social cinco y nuevamente formamos grupos de trabajo para realizar una actividad para entender mas del tema para compartir lo aprendido de la lectura con la diferencia que esta actividad si se entrego al docente al de la prxima actividad de la semana. 1. De las recomendaciones encontradas en la lectura para disear un buen finalizar la clase el docente aclara dudas del tema y da instrucciones

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Proyecto cuales son las mas importantes R// para mi que todas forman parte de un buen proyecto ya que si uno quiere realizar un buen proyecto tiene que seguir las Recomendaciones. 2 recomendaciones para otro estudiante para realizar un proyecto exitoso R// que siga los pasos correspondientes aunque a veces no es necesario realizar todos los pazos que la gui nos indica por que cada comunidad tiene problemas diferentes.

4 Algunos proyectos fracasan por no seguir ciertos criterios como los enumera la gua R// considero que no los proyectos tienen que seguir un proceso pero no es camisa de fuerzas para llevar todos los pasos que indica la gua 5

bueno con acompaamiento del docente considero que si puedo realizar un diseo de proyecto solo es de guiarse por esta gua por el momento mientras uno va teniendo practica.

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Editorial

Este tipo de actividades nos ayudan a recordar cada actividad realizada cada semana en el saln de clases, tambin a usar la gua de lectura y no tenerla en el abandon me gusta toda esta metodologa del catedrtico aunque sinceramente requiere de mucho tiempo el cual no contamos la mayora, pero si es una muy buena tcnica de aprender en una forma donde tengamos que pensar y no que sea como la mayora de curso que es montono. estos tipos de actividades nos ayuda a relacionarnos con personas de otros semestres para que ellos den su punto de vista y nosotros aprender de ellos, tambin es una forma divertida de expresarnos no solo es de hacer una investigacin y entregarla sino que aqu prcticamente usamos

nuestro cerebro porque no hay nada escrito o no existe en internet lo que la gua nos pide si no que tiene que ser de nuestra propia autora esto significa que aprendemos a usar el cerebro o por lmenos lo explotamos un poquito mas , las lecturas de cada semana son muy interesantes , ya que nos muestra todo lo referente a la realizacin de proyectos ya que ese fin busca el curso que lleva el nombre de Taller 5: proyecto sociales II las lecturas son muy realistas a la hora de aplicarlas a una determinada comunidad son lecturas claras y amplias por supuesto con el acompaamiento de nuestro catedrtico se facilita el curso.

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Clasificados Efectivos como ninguno

Oficinas Centrales 11 calle 3-5 zona lunes a sbado de 9:00 a 18:00 hrs Edificio ..
Tcnico en EMPRESA: trabajo social contratara 5 sin seoritas experiencia para trabajo presentarse de campo en la3a calle requisitos: 2-115zona 4 tcnico en Chimaltenan trabajo go social solicita EMPRESA jvenes como contratara mnimo con seorita con el tercer aos buena de la carrera personalidad trabajo social para rea presentarse administrati en 4 calle va 2 calle v1-45- zona 5 1-87-zona 5 Empresa: contratara trabajadoras sociales presentarse en la 6 calle 2-114 zona 8 Chimaltenan go Empresa contratara seorita con facilidad en manejos de grupos enfocados al rea social Contratara seorita como mnimo 5 aos de experiencia para rea administrati va Empresa Empresa contratara a contratara a jvenes estudiante dinmicos para de la carrera trabajar con de trabajo personas social discapacitadas cursante del 2-145 zona 9 4 ao para trabajar en el rea de campo Solicita concientisador es para charlas de jvenes en escuelas favor presentarse en 1 -89- zona8

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Columna de opiniones

Humor

Como recluso: Pasas la mayora de tu tiempo libre en una celda 8x10. Como project manager: Pasas la mayora de tu tiempo sentado en un escritorio...

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Cine foro social

2 funciones al da primer funcin de 17:00 a 19:00 horas y la segunda funcin de 19:15 a 21:00horas martes y jueves a mitad de precio

Estreno de dos pelculas interesantes con un enfoque social no se las pierda solo en Cine foro Social.

Guatemala Sbado 3 a 24 marzo del ao 2,012

Q. 4.50 costo en todo el pas

Noti te informa, para lectores con conciencia Social

Estudiantes del Quinto semestre de T.S de la Universidad U.R.L Visito la institucin Defensora Indgena Wajxaqib` No`j para identificar y priorizar problemas

Guatemala Sbado 3 a 24 marzo del ao 2,012 ALERTA estudiantes del quinto Quinto semestre inician mes con el tema de enfoque del Marco Lgico

Se inician clases el da sbado a las 7:30 A.M. El docente da la explicacin del curso e indica el tema para la semana, en esta semana realizamos la visita a una institucin la cual se llama Defensora Indgena Wajxaqib No`j . Obtuvimos una entrevista con el coordinador Higinio PCach. , a las 10:00 A.M la cual tardo un lapso de hora y media nosde nos explico cada unode sus proyectos y programas y sus principales problemas como institucin

Autoevaluacin Qu sentimiento concretos han llegado a su mente

al realizar la lectura? Bueno que antes de realizar este tipo de actividades debemos de saber los actores directos e indirectos est usted de acuerdo con los criterios enumerados por la lectura para la fase de diseos de un proyecto? si considero que son los necesarios y que es una gua que nos amplia y la informacin considera que existen cuan bien cree usted que ha comprendido esta parte? Bueno considero que lo necesario pero con la explicacin del docente queda claro. Y considero que estoy en una escala de 7 NOMBRE: Katherin Paola Echeverra Rivera

Carne: 20269-10

Guatemala Sbado 3 a 24 marzo del ao 2,012

Sexta semana Tema de enfoque del Marco Lgico ANALISIS DEL Problema
Se inician clases el da sbado a las 7:30 A.M. El docente da la explicacin del curso e indica a clara dudas de la lectura realizada durante la semana el docente da la explicacin de cmo elaborar un rbol de problemas para la elaboracin de el rbol ya debemos de tener el problema priorizado. En esta semana nos reunimos con el grupo de trabajo e intercambiamos arboles de problemas de cada integrantes del grupo dimos nuestros puntos de vista sobre el trabajo de cada compaera, despus nos reunimos con todo el grupo del saln y algunos grupos compartieron la experiencia de haber priorizado el problema de la institucin investigada en este mismo da realizamos el monitoreo del curso. Autoevaluacin en qu consiste la identificacin de un problema? Priorizar un problema ver si es el mas importante ponerle un nivel de importancia una causa y un efecto? La verdad que nunca me haba puesto en penzar en estas dos palabras la verdad que a mi se me dificultaban, hasta explicacin que el docente realizo en el saln fue donde identifique que una causa es el Por qu? Del problema y el efecto es Qu pasa? Cul es la importancia de realizar una buena identificacin del problema? Es de importancia ya que no podemos disear un proyecto con un problema errneo

por eso tenemos que estudiar e identificar el problema minuciosamente involucrando a los

actores. Considero que la lectura es muy clara y considero que para disear un buen proyecto es diseando y equivocndose la practica hace al maestro

1. Proteccin, conservacin y uso sostenible de los recursos naturales Contribuir en la proteccin, conservacin y uso sostenible de las tierras, bosques comunales y particulares, agua, platas y animales en zonas de vida en territorio indgena, para el desarrollo y beneficio de las comunidades indgenas, en el marco de la cosmovisin, principios, valores, normas indgenas y convenios de la diversidad biolgica, declaracin de derechos humanos de naciones unidas pueblos indgenas y en el convenio 169 de la OIT. Gravedad Magnitud Inters institucional 1 A 10 1 A 10 1 A 10

Criterios
No. Problema 1. 2. 3. Destruccin de los bienes naturales Incendios El estado no tiene un plan de Gobierno de reforestar Contaminacin botar basura a los ros Alcaldes Municipales No apoyan Perdida de semillas nativas Tala se arboles Gravedad 9 6 R Magnitud 9 5 5 Inters TOTAL Institucional 8 26 7 18 23

4. 5. 6. 7.

7 9 8 5

6 8 6 5

9 7 9 5

22 24 23 15

8 9. 10.

Desinters reciclaje Desinters personas

en 6 de 8

8 6

7 6

21 20

Caracterizar EL Problema Planteamiento del Problema Destruccin de los Bienes Naturales

Qu sucede? Tala inmoderada de arboles y destruccin en nuestro medio ambiente, contaminacin de ros bosques y lagos de nuestro pas y explotacin de nuestros recursos naturales

Dnde sucede? En nuestras comunidades, en nuestros pas en el mundo entero

a quin afecta? a mujeres nios jvenes ancianos Cmo afecta? Escases de agua, aire sin estos dos elementos los seres humanos no podemos subsistir ya que el ser humano es el que est acabando con la naturaleza el peor enemigo de la naturaleza es el hombre por la falta de conciencia al no cuidar el planeta.

rbol de Problemas

rbol de medios
Fortalecimiento de Los Bienes Naturales
Implementacin y aplicacin de planes preventivos por parte de las municipalidades para la prevencin de la
naturaleza

Fortalecimiento de parte del estado por qu se legisle correctamente la destruccin de los recursos naturales

Optimizar que el hombre lucre acosta de la naturaleza

Personal delegado a la proteccin de los recursos naturales eficientes

Inters en el manejo de los recursos

Fuentes de empleo

Explotacin modera e ingresos econmicos que produce la Naturaleza

Inters de los pobladores en participar en programas educativos sobre la conservacin y el uso apropiado del patrimonio natural

Beneficios propios

Implementacin de programas de reservas naturales

Pobreza, delincuenci a

Sostenibili dad Familiar

Inters de autoridade s municipale s, en proteger suelos agrcolas de tal modo de crear desarrollo sostenible inters en fomentar el cultivo de semillas nativas

Inters en reforestar bosques municipales

Estudios de impacto ambienta

Visin futurista departe de las autoridades

Sobre poblacin

Una mejor calidad de vida

Inters en buscar tratamient os de basura

Inters de autoridades en capacitar a la poblacin en tener jardines y huertos en casa

rbol de Fines

Muertes Disminuir delincuencia

Disminui r el ndice de pobreza

Incendios

Perdida de oxigeno

Deslizamien to de tierras

Huracanes Generar fuentes de trabajo Disminuir el desplazami ento de personas Concientizar a las personas en conservar el vital liquido Proteger especies en peligro de extincin

Calentamiento Global

Cambios climticos

Inundaciones

Tratamiento de suelos

Reforestacin de reas boscosas

Fenmenos Naturales

Fortalecimiento de los bienes naturales

Sptima semana El ciclo de proyectos en el enfoque de marco lgico rbol de objetivos

Como todas las semanas iniciamos nuestra clase a las 7:00 a.m. El docente saluda y aclara dudas de la lectura que nos toco leer y explica y da ejemplos de cmo elaborar el rbol de objetivos y los alumnos participan y preguntan sobre el tema. Autoevaluacin Cules conceptos estn claramente comprendidos y cuales no? R// bueno considero que este temas es mas comprensible por los ejemplos que nos brinda este rbol es lo que queremos llegar alograr nos nuestros objetivos esta informacin la obtenemos del rbol de problemas es un proceso 2. Qu conoca antes de realizar la lectura acerca de lo que es un objetivo, medio y fin? La verdad rbol de Objetivos

solo saba que un objetivo es lo que quiero llegar alcanzar en un cierto tiempo y no tena idea de medios y fines. 3 para usted , que importancia tiene el hacer una buena definicin del objetivo principal del proyecto? Siento que es la base de detodo mi proyecto ya que de esto voy a realizar mis actividades y tareas. 4. Qu desafos le presenta la lectura realizada? Aprender y a poner en prctica y analizar mejor. 5. Qu conceptos se deben ampliar o profundizar en relacin al diseo de los objetivos de un proyecto? Considero que esta clara esta lectura.

rbol de Objetivos Fortalecimiento de Los Bienes Naturales

Fortalecimiento de parte del estado por qu se legisle correctamente la destruccin de los recursos naturales Optimizar que el hombre lucre acosta de la naturaleza Implementacin y aplicacin de planes preventivos por parte de las municipalidades para la prevencin de la
naturaleza

Personal delegado a la proteccin de los recursos naturales eficientes Beneficios propios

Inters en el manejo de los recursos

Fuentes de empleo

Explotaci n modera e ingresos econmico s que produce la Naturaleza

Pobreza, delincuencia Implementa cin de programas de reservas naturales Sosteni bilidad Familiar
Sobre poblacin Una mejor calidad de vida

Inters de los pobladores en participar en programas educativos sobre la conservacin y el uso apropiado del patrimonio natural
Inters en reforestar bosques municipales

Inters de autoridades municipales, en proteger suelos agrcolas de tal modo de crear desarrollo sostenible

Estudios de impacto ambienta

Visin futurista departe de las autorida des

Inters en fomentar el cultivo de semillas nativas

Inters en buscar tratamientos de basura

Inters de autoridades en capacitar a la poblacin en tener jardines y huertos en casa

Guatemala Sbado 3 a 24 marzo del ao 2,012

Editorial

Es impresionante como estas lecturas le abren la mente para pensar y analizar y darles soluciones a un determinado problema siguiendo todas las tcnicas que nos indica la gua semi presencial, con las actividades y autoevaluaciones que respondemos y expresamos lo que sentimos al realizar este trabajo es de una gran ayuda porque de este modo aprendemos, considero que estas actividades que la gua nos indica para realizar no son fcil y conlleva de mucho tiempo y lgica para

plasmar nuestros pensamientos ya que es tan complicado escribir lo que sentimos y asi tambin plasmar ideas dar nuestros propios planteamientos sobre el marco lgico al parecer, cuando el docente explica queda todo claro pero cuando nosotros plasmamos nuestras Ideas se nos hace complicado pero tambin considero que la practica hace al maestro y que echando a perder aprendemos , creo que este curso es la columna vertebral de nuestra carrera.

Guatemala Sbado 3 a 24 marzo del ao 2,012

HUMOR

CHISTE Sobre rboles

Esta es una vez una nia estaba mirando el rbol navideo con su madre y dice la nia: mama mama por que el rbol esta inclinado y le dice la madre: por que eso es un na decoracin lujosa hija la hija responde est bien y dice la nia: mama mama por k el rbol esta amarrado con una soga dice la madre: por k los arboles necesitan un pequeo retoque hija dice la nia. mama mama por k el rbol biene a nosotras dice la madre hija no estas viendo k el arbol de navidad nos va a caer encima es k eres tan bruta y cuando les cae el rbol arriba a las 2 dice la hija: mam mama y dice la mama dime hija? dice la nia dice: mama acabo de enterarme k ya no me gusta la navidada:( luego dice su madre ps hija a mi tampoco ami tampoco