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E Aquilino Ribeiro Avaliao do 1 bimestre de Arte Nome_______________________________________________ N_____ Srie____ Data:_____ \_____\_____ 1-Qual so os 3 elementos que dividida a msica? A-( ) Durao e Tempo. C-( ) Melodia, harmonia e Ritmo. 2-Na sua opinio o que significa Arte? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3- Observe a imagem abaixo e identifique so tridimensional ou bidimensional? B-( )Ritmo e Musicoterapia. D-( )Dana e msica. Professora: Alessandra

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4-Indetifique qual esse movimento de dana?

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5- Faa um desenho de cada representado bidimensional e tridimensional?

A Influncia da Famlia na Aprendizagem Escolar

A Influncia da Famlia na Aprendizagem Escolar RESUMO

na famlia que ocorrem as primeiras aprendizagens e experincias emocionais que so levadas para a vida, mostrando se verdadeiramente marcantes. ela que oferece os ingredientes principais e a base para formao da criana. Exerce, ainda, um papel muito importante no desenvolvimento humano do ser, influenciando o lado emocional e, conseqentemente, na sua aprendizagem. Objetivando analisar o comportamento dos alunos matriculados nos anos iniciais do Ensino Fundamental, compreender as aes e atitudes que ocorrem no cotidiano escolar, me propus a realizar esta pesquisa. Para compreender at que ponto a famlia influencia na aprendizagem dos alunos procurei ampliar o meu conhecimento atravs de observaes, entrevistas e estudos bibliogrficos. Constatei que a maioria dos alunos que possui dificuldades de aprendizagem convive em um ambiente familiar desfavorvel, enquanto que os alunos que no apresentam dificuldades de aprendizagem provm de um ambiente familiar agradvel, harmonioso e seguro. Palavras-chave: Famlia - aprendizagem - alunos.

INTRODUO A participao dos pais na vida escolar dos filhos representa um papel muito importante em relao ao seu bom desempenho em sala de aula. Tambm o dilogo entre a famlia e a escola favorece sobremaneira para a construo do conhecimento por parte do aluno, o que denota que a criana e seus genitores mantm entre si e com a aprendizagem uma ligao muito ntima e profcua. No possvel deixar de lado o fato de que os professores so extrema importncia no processo ensino aprendizagem e, portanto, das aes escolares, incluindo aquelas relativas ao relacionamento escola famlia. Numa viso construtivista, o aluno tem a sua relao com o objeto mediada pelo professor e com ele mantm vnculos positivos, que impulsionam a aprendizagem, ou negativos, que proporcionam um afastamento das situaes de aprendizagem. Envolver a famlia na educao escolar dos filhos pode significar, para os educadores, que eles tenham que conhecer melhor os pais dos alunos e realizar um trabalho conjunto com

eles para criar, entre outras fatores, uma atmosfera que fortalea o desenvolvimento e a aprendizagem das crianas. Quando escola e famlia tm uma linguagem comum e posicionamentos adotados colaborativamente no trato de aspectos da educao das crianas e da sua escolarizao, possvel que os educandos consigam ter uma aprendizagem mais significativa, um percurso acadmico mais tranqilo e um desenvolvimento intelectual e emocional mais harmonioso, o que no pode ser desprezado. Assim, percebe-se que a influncia da famlia precisa ser bem recebida pela escola, sem preconceitos, orientando suas falhas e aplaudindo seus acertos. Assim sendo, consciente dessas verdades e crendo que a famlia exerce uma relevante influncia na vida escolar dos seus filhos, propus-me a elaborar a presente monografia, tendo por base experincias e prticas realizadas em escolas desta cidade. E, para a realizao do meu trabalho, pude contar tanto com a colaborao de colegas educadores como de alunos e comunidade em geral, os quais no se eximiram em prestar a sua parcela de colaborao no desenvolvimento das pesquisas, estudos bibliogrficos e demais metodologias que permitiram que a presente monografia se concretizasse. Assim, alm de consultas bibliogrficas a tericos e demais leituras sobre o assunto em questo, entrevistei cinco professores e cinco alunos distribudos entre as escolas nas quais realizei as minhas prticas. A partir das respostas coletadas pude compreender melhor a realidade desses espaos de ensino e, em extenso, da prpria realidade da educao brasileira no que tange a influncia da famlia no processo de construo do saber por parte dos alunos. Aps a anlise dos dados coletados e demais estudos realizados, sintetizei o conhecimento colhido e o expus nesta monografia, a qual se apresenta dividida em trs captulos principais: no primeiro trato