CURSO 2 de BACHILLERATO

GRUPO 2 Bachill. B y C

ASIGNATURA HISTORIA DEL ARTE PROFESORA Mar Arroyo Navarro OBJETIVOS Y CONTENIDOS

El objeto de estudio de la Historia del arte es la obra de arte, como

producto resultante de la creatividad y actuacin humana, que se expresa con sus propios cdigos y enriquece la visin global de la realidad y sus mltiples formas de hacerse manifiesta. La finalidad principal de esta materia consiste en observar, analizar, interpretar, sistematizar y valorar las obras de arte, situndolas en su contexto temporal y espacial Contenidos Bloque 1. Aproximacin al arte Bloque 2. Races del arte europeo: el legado del arte clsico Bloque 3. Nacimiento de la tradicin artstica occidental: el arte medieval Bloque 4. Desarrollo y evolucin del arte europeo en el mundo moderno Bloque 5. El siglo XIX: el arte de un mundo en transformacin Bloque 6. La ruptura de la tradicin: el arte en la primera mitad del siglo XX Bloque 7. El arte de nuestro tiempo: universalizacin del arte

La PAEG.- El programa del curso est orientado a la realizacin de

la prueba de acceso a estudios universitarios. CRITERIOS DE EVALUACIN Y DE CALIFICACIN

Como criterios para aprobar curso, el alumno debe ser capaz de:
1. Analizar y comparar los cambios producidos en la concepcin del arte y sus funciones, en distintos momentos histricos y en diversas culturas. 2. Analizar e interpretar obras de arte con un mtodo que tenga en cuenta los elementos que las conforman (materiales, formales, tratamiento del tema, personalidad del artista, clientela, etc.) y la relacin con el contexto histrico y cultural en que se producen, expresando las ideas con claridad y correccin formal, utilizando la terminologa especfica adecuada. 3. Analizar obras de arte representativas de una poca o momento histrico, identificando en ellas las caractersticas ms destacadas que permiten su clasificacin en un determinado estilo artstico o como obras de un determinado artista, valorando, en su caso, la diversidad de corrientes o modelos estticos que pueden desarrollarse en una misma poca. 4. Caracterizar los principales estilos artsticos de la tradicin cultural europea describiendo sus rasgos bsicos, situarlos en las coordenadas espacio-temporales y relacionarlos con el contexto en que se desarrollan. 5. Contrastar y comparar concepciones estticas y rasgos estilsticos para apreciar las permanencias y los cambios. 6. Reconocer y analizar obras significativas de artistas relevantes,

con atencin a artistas espaoles de especial significado, distinguiendo tanto los rasgos diferenciadores de su estilo como sus particularidades. 7. Explicar la presencia del arte en la vida cotidiana y en los medios de comunicacin social. 8. Observar directamente y analizar monumentos artsticos y obras de arte en museos y exposiciones, previa preparacin con informacin pertinente, apreciar la calidad esttica de las obras y expresar, oralmente o por escrito una opinin fundamentada sobre las mismas.

Evaluacin.-Estos criterios se evaluarn a travs de:

Exmenes escritos. Se realizarn una prueba escrita dividida en dos partes, una parte terica( desarrollo de un tema) y otra prctica (comentario de obras de arte). Trabajos individuales o en grupo. Observacin del profesor de la actitud, participacin y respecto por parte del alumno del trabajo en el aula.

Calificacin de las evaluaciones Se aplicar la nota media a las

pruebas escritas, siempre y cuando en cada una de ellas se alcance una nota mnima de 45 ptos. De lo contrario la evaluacin se considerar suspensa. El 90% de la nota de la evaluacin se obtendr de los exmenes escritos. El 10 % restantes proceder de los trabajos (en clase y en casa) y de la actitud.

Se tendr en cuenta, para la calificacin, una serie de

penalizaciones: - Faltas de ortografa: se restar 0,25 puntos cada una, a partir de la 3 falta. Podra recuperarse la nota con un trabajo. - Las pruebas escritas nicamente se repetirn a aquellos alumnos que presenten un justificante mdico. - La asistencia es obligatoria y, por ello, las ausencias han de justificarse documentalmente, de lo contrario podra suspenderse la evaluacin y el curso. - Si el alumno se comporta de manera deshonesta en la realizacin de exmenes o trabajos (copia un examen, presenta trabajos no realizados por l, etc.) la nota de dichos elementos ser cero y suspender la evaluacin

Recuperacin de evaluaciones pendientes:

Se realizar una recuperacin de la evaluacin suspensa en fechas que correspondan a la siguiente evaluacin. Se repetir nicamente las pruebas (de las dos o ms realizadas) cuya nota sea inferior a 5. Si la nota media de todas las pruebas, despus de realizada la recuperacin, no fuera 5 o superior, quedara suspensa la evaluacin en todos sus contenidos. La recuperacin de la tercera evaluacin se realizar en la prueba extraordinaria de mayo.

 Prueba extraordinaria de mayo: Se recuperarn las

evaluaciones suspensas.

La nota final de la asignatura en mayo ser la nota media de las

evaluaciones. Se considerar aprobada si se alcanza una nota media mnima de 5 con, al menos, dos evaluaciones aprobadas, pues, sin dos evaluaciones aprobadas como mnimo, la asignatura se considerar suspensa aunque la nota media sea 5 o superior.

Prueba extraordinaria de septiembre: se realizar un examen

que incluya todos los contenidos del curso, no por evaluaciones. Este examen supondr el 100% de la calificacin final.

Faltas de asistencia en Bachillerato.

La matriculacin presencial supone que la asistencia a las clases es obligatoria. A aquellos alumnos que tengan faltas de asistencia sin justificar se les penalizar cada falta con 0,25 ptos., a partir de la tercera. - Las pruebas escritas nicamente se repetirn a aquellos alumnos que presenten un justificante mdico.