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1-Cualquier digito diferente de cero es significativo Los ceros ubicados entre dgitos distintos de cero son significativos. 2-Los ceros a la izquierda del primer digito distinto de cero no son significativos. Estos ceros se utilizan para indicar el lugar del punto decima.l 3-Si un nmero es mayor que 1, todos los ceros escritos a la derecha del punto decimal cuentan como cifras significativas. Si un nmero es menor que 1, solamente son significativos los ceros que estn al final del numero o entre dgitos distintos de cero. 4-Para nmeros que no tienen punto decimal, los ceros ubicados despus del ultimo digito distinto de cero pueden ser o no cifras significativas. No es posible saber cual es la cantidad correcta si no se tiene mas informacin. Sin embargo, utilizando la notacin cientfica se evita esta ambigedad . Una segunda serie de reglas explica como manejar las cifras significativas en los clculos. En la adicin y la sustraccin, la respuesta no puede tener mas cifras significativas a la derecha del punto decimal que cualquiera de los nmeros originales. Considere los siguientes ejemplos:
El procedimiento para el redondeo es el siguiente. Para redondear un nmero hasta un cierto punto, simplemente se eliminan los dgitos que siguen a los que se conservan si el primero de ellos es menor que 5. As, 8.724 se redondea a 8.72 si se quieren solamente dos cifras significativas despus del punto decimal
En la multiplicacin y en la divisin, el nmero de cifras significativas del producto o cociente resultante esta determinado por el numero original que tiene el menor numero de cifras significativas. Los ejemplos siguientes ilustran esta regla:
Debe tenerse presente que los nmeros exactos, obtenidos por definicin o al contar varios objetos, pueden considerarse formados por un numero infinito de cifras significativas. Si un objeto tiene una masa de 0.2786 g, entonces la masa de ocho de tales objetos ser: 0.2786 g X 8 = 2.229 g Este producto no se redondea a una cifra significativa porque el numero 8 es 8.00000, por definicin. De igual manera, para calcular el promedio de dos longitudes medidas, 6.64 cm y 6.68 cm, se escribe:
Las cifras significativas son los dgitos de un nmero que consideramos no nulos. NORMA Son significativos todos los dgitos distintos de cero. Los ceros situados entre dos cifras significativas son significativos. Los ceros a la izquierda de la primera cifra significativa no lo son. Para nmeros mayores que 1, los ceros a la derecha de la coma son significativos. Para nmeros sin coma decimal, los ceros 7 x102 tiene una cifra significativa 7,0 x102 tiene dos cifras significativas posteriores a la ltima cifra distinta de cero pueden o no considerarse significativos. As, para el nmero 70 podramos considerar una o dos cifras significativas. Esta ambigedad se evita utilizando la notacin cientfica. 8,00 tiene tres cifras significativas 0,005 tiene una cifra significativa EJEMPLO 8723 tiene cuatro cifras significativas 105 tiene tres cifras significativas
NOTACIN CIENTFICA
En Qumica se utilizan nmeros que son extremadamente grandes o muy pequeos, por ejemplo: la luz viaja a 30.000.000.000 cm / s, en 12 g de Carbono hay 602.200.000.000.000.000.000.000 partculas, el dimetro del radio atmico es 0,0000000001 m, el dimetro del ncleo atmico es 0,000000000000001 m. En cantidades como estas es difcil llevar la cuenta de los ceros. Se pueden enunciar este tipo de nmeros con ms precisin y mayor facilidad utilizando la notacin cientfica. Los nmeros se expresan como potencias de 10. Un nmero en notacin cientfica tiene dos cantidades que se multiplican de la siguiente forma: Para escribir un nmero en notacin cientfica se debe mover el punto decimal del nmero a la derecha o a la izquierda, de modo que quede un slo dgito distinto de cero a la izquierda del punto decimal. Esto dar un nmero que est entre 1 y 10.
Despus se presenta este nmero multiplicado por 10 elevado a una potencia igual al nmero de posiciones que se movi el punto decimal (cada posicin corresponde a un factor de 10). Para nmeros mayores de 10, el punto decimal se debe mover hacia la izquierda, de modo que el exponente es un nmero positivo. Ejemplo: 345,8 = 3,458 x 10 Aqu el punto decimal se corri dos posiciones a la izquierda, lo que equivale a un factor de 100, 10
Por ejemplo consideremos la siguiente cantidad: 125(cantidad numrica) mg(unidad) de vitamina C (nombre de la sustancia) Siempre que una de estas tres partes falta o es errnea, se ponen en riesgo la precisin de los clculos y la interpretacin de los resultados.
En el transcurso de la historia el hombre ha ido empleando diversos tipos de sistemas de unidades. Estos estn relacionados con la condicin histrica de los pueblos que las crearon, las adaptaron o las impusieron a otras culturas. Su permanencia y extensin en el tiempo lgicamente tambin ha quedado ligada al destino de esos pueblos y a la aparicin de otros sistemas ms coherentes y generalizados. El sistema anglosajn de medidas -millas, pies, libras, Grados Fahrenheit - todava en vigor en determinadas reas geogrficas, es, no obstante, un ejemplo evidente de un sistema de unidades en recesin. Otros sistemas son el cegesimal - centmetro, gramo, segundo -, el terrestre o tcnico -metrokilogramo, fuerza-segundo-, el Giorgi o MKS - metro, kilogramo, segundo- y el sistema mtrico decimal, muy extendido en ciencia, industria y comercio, y que constituy la base de elaboracin del Sistema Internacional. MAGNITUD FUNDAMENTAL Longitud Masa Tiempo Temperatura Cantidad de sustancia Intensidad de corriente elctrica Intensidad luminosa UNIDAD metro kilogramo segundo grado kelvin mol amperio candela SMBOLO m kg s K mol A cd
METRO: Es una longitud igual a la del metro patrn que se conserva en la Oficina Internacional de pesas y medidas. La unidad de masa es el kilogramo:
KILOGRAMO: Es una masa igual a la del kilogramo patrn que se conserva en la Oficina Internacional de pesas y medidas. Un kilogramo (abreviado Kg.) es aproximadamente igual a la masa de un decmetro cbico de agua destilada a 4 C. La unidad de tiempo de todos los sistemas de unidades es el segundo.
SEGUNDO: Se define como la 86,400 ava. Parte del da solar medio. Los das tienen diferente duracin segn las pocas del ao y la distancia de la Tierra al Sol. El da solar medio es el promedio de duracin de cada no de los das del ao.
Unidad/Sistema
Masa Longitud Tiempo Velocidad Aceleracin Fuerza Presin Trabajo Potencia Momento
Otros 2
C.V Lbf.pulg
cal/s Lbf.pie
TIPOS DE MAGNITUDES
MAGNITUDES ESCALARES
Las magnitudes escalares tienen nicamente como variable a un nmero que representa una determinada cantidad. Por ejemplo la masa de un cuerpo, que se mide en Kilogramos.
MAGNITUDES VECTORIALES
En muchos casos las magnitudes escalares no dan informacin completa sobre una propiedad fsica. Por ejemplo una fuerza de determinado valor puede estar aplicada sobre un cuerpo en diferentes sentidos y direcciones. Tenemos entonces las magnitudes vectoriales que, como su nombre lo indica, se representan mediante vectores, es decir que adems de un mdulo (o valor absoluto) tienen una direccin y un sentido. Ejemplos de magnitudes vectoriales son la velocidad y la fuerza.
MAGNITUDES BASICAS
Las leyes fsicas relacionan entre si cantidades de distintas magnitudes fsicas. Sin embargo, siempre es posible elegir un conjunto de magnitudes bsicas o fundamentales. Por ejemplo, en el Sistema internacional de Unidades se eligen como magnitudes bsicas: Longitud Masa Tiempo Corriente elctrica Temperatura termodinmica Cantidad de sustancia Intensidad l m t i T n Ir
MAGNITUDES DERIVADAS
Se consideran las magnitudes fsicas bsicas mediante formulas matemticas. Las leyes que permiten su obtencin a partir de las magnitudes fundamentales reciben el nombre de ecuaciones de definicin.
MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS
Los mltiplos y submltiplos del SI son los que se han reflejado en la tabla, se han utilizado otros que hoy da estn en desuso como miria (10 000). En el pasado, los mltiplos utilizados con el sistema mtrico decimal (antecesor del SI) eran: deca, hecto, kilo, miria, y deci, centi, mili para los submltiplos. Es decir, uno para cada mltiplo o submltiplo de 10. El SI solo tiene en cuenta los mltiplos y submltiplos de 1 000 (10 al cubo) y mantiene los de 10, 100, 0.1 y 0.01, ya que dada su cercana a la unidad (1) tienen una utilidad y un uso generalizado, por ejemplo: hectrea, centmetro. Existen otros tipos de unidades que se utilizan como mltiplos o submltiplos que el SI considera de uso temporal o en desuso, como pueden ser: el quilate mtrico (= 200 mg), el angstrom (= 0.1 nm 10 elevado a -10 m), el micrn (= 1 m), etc.
Factor 10+24 10+21 10+18 10+15 10+12 10+9 10+6 10+3 10+2 10+1
Prefijo yotta zetta exa peta tera giga mega kilo hecto deca
Smbolo Y Z E P T G M k h da
Factor 10-24 10-21 10-18 10-15 10-12 10-9 10-6 10-3 10-2 10-1
Prefijo yocto zepto atto femto pico nano micro milli centi deci
Smbolo y z a f p n m c d
MEDICION
La medicin es la accin y el efecto de medir. Este verbo, con origen en el trmino latinometri, se refiere a comparar una cantidad con su respectiva unidad, con el fin de averiguar cuntas veces la segunda est contenida en la primera. En otras palabras, una medicin es ladeterminacin de la proporcin entre la dimensin o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. Para posibilitar la medicin, la dimensin del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. El resultado de medir es conocido como medida. Al realizar una medicin, se debe tener cuidado para no alterar el sistema que se observa. De todas formas, hay que considerar que siempre las medidas se realizan con algn tipo de error, ya sea por las imperfecciones del instrumental, las limitaciones del medidor o los errores experimentales. El patrn que permite realizar las mediciones se conoce como unidad de medida y debe cumplir con tres condiciones bsicas: ser inalterable (no puede cambiar con el tiempo ni en funcin de quin realice la medida), ser universal (puede ser utilizado en todos los pases) y ser fcilmente reproducible. Cuando una medicin se concreta a travs de un instrumento de medida, se habla de unamedicin directa. En cambio, en los casos en que no existe el instrumento adecuado (porque el valor a medir es muy grande o muy pequeo, por ejemplo), la medicin se realiza a travs de una variable que permite calcular otra distinta. En estos casos, se dice que la medicin es indirecta.
OBJETIVOS
Podra decirse que el objetivo de los sistemas de medicin es aportar un camino correcto para que se logre cumplir con las metas establecidas de un proyecto. Todo sistema de medicin debe satisfacer los siguientes objetivos: Comunicar la estrategia. Comunicar las metas. Identificar problemas y oportunidades. Diagnosticar problemas. Entender procesos. Mejorar el control del proyecto Identificar iniciativas y acciones necesarias. Medir comportamientos.
La razn de ser de un sistema de medicin es entonces: Comunicar, Entender, Orientar y Compensar la ejecucin de las estrategias, acciones y resultados.
BIBLIOGRAFIA
CIFRAS SIGNIFICATIVAS: http://menteacida.com/reglas-cifras-significativas.html Las cifras significativas son los dgitos de un nmero que consideramos no nulos.: http://www.educaplus.org/formularios/cifrassignificativas.html NOTACIN CIENTFICA:
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/11353/3/Magnitudes_y_unidades.pdf EXPOSICIN (EL ROENTGEN) DOSIS ABSORBIDA (EL GRAY Y EL RAD) DOSIS EQUIVALENTE (EL SIEVERT Y EL REM)
http://alcazaren.com/node/248