Obiectul : Fizica Capitolul :Interactiuni prin cimpuri Tema leciei: Modelul planetar al atomului Tipul leciei : De fixare si de consolidare a cunostintelor. Durata :45 min. Profesor : Sirbu Nina Subcompetente 1. Extrapolarea
cunostintelor despre forta de greutate, interactiunile electrice, inductia magnetica si forta electromagnetica in studiul cimpurilor respective ; problemelor in difirite contexte;
2. Utilizarea legii atractiei universale si a legii lui Coulomb la rezolvarea
Obiectivele lectiei : O1 : sa descrie structura atomului cu ajutorul modelelului lui J.J.Thomson; O2 : sa formuleze succint cele 2 postulate a lui N.Bohr; O3 : sa explice modelul propus de E.Rutherford ; O4 : sa compare modelul planetar a lui N.Bohr cu modelul planetar a lui E.Rutherford. Strategii didactice: Metode si procedee : explicaia, conversaia, observaia, lucrul cu manualul, instruirea reciproca, medota euristica ,demonstratia. Resurse: o Umane : profesor,elevii. o Materiale :tabla,creta, manual,caiet. Forme de activitate cu elevii: Inviduala,frontala.
Surse informaionale :
1.Manual.Fizica pentru clasa a IX-a. Autori: I.Botgros, V.Bocancea,V.Donici, N.Constantinov. Chisinau, Editura Cartier, 2010. 2. Ghid pentru profesori la fizica clasa a IX-a.
Desfurarea leciei :
Nr. Crt
EVENIMENT DIDACTIC
DUR ATA Ob.
ACTIVITATEA DE INSTRUIRE
Activitatea profesorului -salut clasa ; -verific rapid starea de curatenie a clasei,a tablei,disciplina in clasa ; -inregistez elevii absenti. Care a fost tema pe acasa? Verific prin sondaj rezultatele problemelor.
Activitatea elevului -saluta profesorul ; -se pregatesc de lectie. -elevul de serviciu anunta numele persoanelor absente. De rezolvat exercitiile 6.92 si 6.93 pag.118 din problemar. Elevii prezinta caietele si rezultatele problemelor rezolvate. Deschid caietele. Noteaza in caiet tema noua. Raspund la intrebari: -atomul este cea mai mica particula ce caracterizeaza un element chimic; -atomul consta intr-un nor de electroni care inconjoara un nucleu format din sarcini electrice incarcate pozitiv(protoni) si sarcini electrice neutre (neutroni);
Observari
Moment organizatoric
2 min.
Verificarea temei pentru acasa.
5 min.
Captarea atentiei
6 min.
Anunt tema noua si dau citire obiectivelor. Se propun intrebarile: -definiti notiunea de atom?
-din ce este alcatuit atomul?
Realizarea sensului
15 min.
O1 O2 O3
Evaluare. Aplicarea si indeplinirea sarcinilor de lucru.
10 min O1 O2 O3 O4
Povestesc un scurt istoric despre primii filosofi care au promovat ideea despre structura discreta a substantei,ajungind la concluzia ca lumea inconjuratoare este alcatuita din atomi care se misca in spatiu. Enumar si povestesc explicit descoperirile care au fost realizate in ultimile secole si anume : -primul model al atomului elaborat de J.Thomson care este cunoscut sub numele de cozonacul cu stafide; -modelul planetar al atomului elaborat de catre E.Rutherford ; -cele doua postulate a lui N.Bohr care a corectat modelul planetar al lui Rutherford. Se propun intrebarile : -ce reprezinta atomul conform modelului lui J.J.Thomson ? -sa explice modelul atomului propus de Rutherford si sa-l compare cu modelul lui Thomson ? -sa formuleze succint cele doua postulate a lui Bohr ? -prin ce se deosebeste modelul planetar a lui Bohr de cel a lui Rutherford. Se fac totalurile lectiei . Se trag concluzii privind atingerea obiectivelor lectiei si activitatea lor in cadrul lectiei. Se mentioneaza cele mai importante momente,si anume : -pentru a descrie structura atomului s-au elaborat modele de atom ; -experimentul lui Rutherford a condus spre ideea modelului planetar al
Elevii ascult cu atentie si noteaza in caiet cele mai principale notiuni.
Noteaza in caiet toate descoperile enumerate de profesor si in cazul cind nu au inteles ceva se adreseaza cu intrebari la profesor.
Raspund explicit la intrebari folosind manualul cit si notatiile facute in clasa.
Bilantul lectiei
5 min
-ascult cu atentie ; -isi expun parerea ; -fac notatii in caiet ; -adreseaza intrebari profesorului ; -toate concluziile le scriu in caiet.
O3
O4
atomului : -modelul lui Rutherford a fost cercetat de N.Bohr, care a formulat doua postulates i a introdus ideea de cuantificare a energiei. Propune tema pentru acasa : -de invatat tema Modelulplanetar al atomului si intrebarile 4 sssi 5 de la pag.62. Noteaza in catalog elevii activi la lectie. Noteaza in caiet tema pentru acasa ; Adreseaza intrebari.
