UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERA

SILABO III. DATOS INFORMATIVOS: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Facultad : Escuela Acadmica : Asignatura : Ciclo : Cdigo : Condicin : Semestre Acadmico : Extensin Horaria : Ciencias de la Salud Enfermera ENFERMERIA PEDIATRICA VIII S5 - 01038 Obligatorio 2011II Teora : 02 horas semanales Laboratorio : 04 horas semanales Prctica Clnica : 04 horas semanales Seis (06)
ENFERMERIA PERINATOLOGICA ENFERMERIA SALUD DE LA MUJER Y NIO ENFERMERIA GINECOLOGICA

Total 10 horas semanales

9. Crditos 10. Pre requisitos : :

11. Duracin 12. Docente

: :

03 de Octubre 2011 Enero 2012 Lic. Milagros Lpez Garca

II. SUMILLA: La asignatura ENFERMERA PEDIATRICA ofrece al estudiante del VIII ciclo de Enfermera conocimientos sobre las patologas ms importantes de los diferentes rganos y sistemas del recin nacido, nio y adolescente, as como el cuidado de enfermera intr. y extra hospitalario. Los conocimientos impartidos sern afianzados con la prctica clnica y laboratorios los cuales permitirn al estudiante fortalecer su conocimiento como base de investigacin en las diferentes patologas del ser humano en las diferentes etapas como son: Recin nacido, nio y adolescente. III. OBJETIVO: Al finalizar la asignatura los estudiantes del VIII ciclo contaran con los aprendizajes esenciales los mismos que sern aplicados en el mbito hospitalario como en la comunidad aplicando estrategias de salud integral en los grupos etreos correspondientes a la asignatura. A dems de: 1Aplicar estrategias para la deteccin, identificacin y solucin de problemas en la comunidad, que involucren a los grupos etreos como son: recin nacidos, nios y adolescentes.

2- Aplicar el Proceso de Cuidado de Enfermera en el mbito hospitalario con enfoque cientfico humanstico, demostrando empata, responsabilidad, confidencialidad, solidaridad y respeto por las personas a su cuidado.

IV. PROGRAMACIN SILBICA: UNIDAD I: Duracin: LA SALUD DURANTE LA INFANCIA PROBLEMAS NEONATALES Y CUIDADOS DE ENFERMERIA 04 Semanas

Objetivos especficos:
Al trmino de la Unidad el alumno estar en condicin de conocer y analizar las teoras de enfermera que se aplican en el cuidado del neonato normal y en situaciones especiales:
1.- Conocer y detectar los principales problemas de salud en la poblacin objetivo As como el desarrollo en las diferentes etapas.

2.- Aplicar diferentes procedimientos y tcnicas para la atencin del RN, as como reconocer los diferentes problemas que pueda sufrir el mismo.
Contenidos:
N Semana 1era. Contenido Temtico Introduccin al curso: orientacin silbica, Conformacin de grupos de trabajo. Enfermera peditrica:, definicin, profesional Situacin de la salud infantil rol Estrategia Metodolgica Exposicin dilogo dinmica grupal. Exposicin dialogo

2da.

Recin Nacido: diferencias entre Rn normal, Pre trmino, post trmino. Problemas Comunes del RN. Laboratorio: atencin inmediata de Enfermera al RN. Influencias sobre salud peditrica: la familia Cultura, religin, factores socio econmicos. Practica clnica.

Exposicin dialogo Demostracin y re demostracin

3ra.

Exposicin de trabajos grupales Video / equipo multimedia Supervisin constante Exposicin de trabajos grupales

4ta.

Crecimiento y desarrollo, crecimiento. Nutricin.

parmetros

de

Crecimiento y desarrollo cognitivos: sub. Etapas (Paiget) , lenguaje, desarrollo psicosocial. Crecimiento y desarrollo motores Desarrollo psicosexual ( Freud) Presentacin de glosario de trminos Evaluacin Terico Prctica I Unidad

Exposicin Trabajos grupales datos

UNIDAD II: Duracin:

CUIDADOS DE ENFERMERIA EN EL NIO CON DISFUNCIN RESPIRATORIA, CARDIACA Y HEMATOLOGICA, AIEPI

04 Semanas

Objetivos especficos:
Al finalizar la Unidad el alumno estar en condiciones de: 1- Identificar, reconocer y proporcionar cuidados de enfermera utilizando el proceso de enfermera correctamente en cada una de patologas.

2. conocer y aplicar el AIEPI, as como conocer dosificar medicamentos ms utilizados en pediatra, aplicar el balance hdrico peditrico. 3. Hacer uso de procedimientos y manejo de equipos necesarios para el cuidado de este grupo atareo.
Contenidos:
N Semana 5ta. Estrategia Metodolgica Contenido Temtico Atencin integral de Enfermedades Prevalentes en la Infancia: componentes, Cuidados de enfermera. Laboratorio: Lavado gstrico, alimentacin por sonda ora gstrica, BH peditrico. Practica clnica. Exposicin dilogo Equipo multimedia

Supervisin constante

6ta.

NIO CON AFECCIONES DEL APARATO RESPIRATORIO: Superior e inferior (resfro, laringotraqueobronquitis, tonsilitis, neumonas tipos, asma, tuberculosis infantil, bronquiolitos, otitis.

Exposicin Trabajo grupal

Laboratorio: Fisioterapia Respiratoria, Tcnicas de Administracin de Oxigeno. Prctica clnica

Aplicacin de gua practica 7ma. Nio con Disfuncin Cardiaca: ICC: diagnstico, tratamiento y cuidados de enfermera, fiebre reumtica. otros Laboratorio: RCP Neonatal y peditrico. Prctica clnica Aplicacin de gua de practica Nio con disfuncin hematolgica: Anemias, Leucemias, Prpuras, Discrasias sanguneos, linfomas, Sarcomas, Osteosarcomas. Cuidados de enfermera Prctica clnica Aplicacin de gua de prctica

Demostracin y re demostracin Supervisin constante. Exposicin Trabajo grupal Demostracin Re demostracin Supervisin constante Exposicin Trabajo grupal

8va.

Supervisin constante

Evaluacin Parcial II Unidad (Terico Prctico)

UNIDAD III:

Duracin:

CUIDADOSDE ENFERMERIA EN EL NIO CON DISFUNCIONES DEL APARATO GASTROINTESTINAL, RENAL AFECCIONES VIRALES, BACTERIANAS Y DERMICAS 04 Semanas

Objetivos especficos:
Al trmino de la unidad el alumno el nivel hospitalario y comunitario ser capaz de:

1- Conocer y brindar cuidado de enfermera en las patologas ms frecuentes de cada sistema con la utilizacin correcta del PCE
.2- Lograr habilidad, destreza, principios ticos y humansticos en los diferentes Procedimientos. Contenidos:
N Semana 9ma. Estrategia Metodolgica Contenido Temtico . Afecciones del Aparato Gastrointestinal: Enfermedades infecciosas, virales, Diarrea, Sndrome de Mala Absorcin, VIH aplicacin de PCE. Laboratorio: Balance hdrico peditrico Prctica clnica. Aplicaron de gua de practica 10ma. . Afecciones del Aparato Renal: ITU, Glomrulo Nefrosis, Glomrulo nefritis, IRA, IRC. Prctica clnica. Aplicaron de gua de practica Afecciones Bacterianas, Virales y Endmicas Meningitis, Encefalitis, Rubola, Sarampin, Dengue, Malaria. Laboratorios. Prctica clnica Exposicin Dilogo Demostracin y redemostracin Supervisin constante

Exposicin Trabajo grupal Supervisin constante

12ava.

Trabajo grupal

Demostracin re demostracin Supervisin constante Exposicin Trabajo grupal Supervisin constante

13ava

Problemas del Adolescente: Sexo, Maltrato Infantil, pandillaje, alcohol,, drogas y VHI, Prctica clnica Aplicaron de gua de practica Evaluacin Parcial III Unidad (Terico-practico)

UNIDAD IV:

ACTIVIDADES DE PROYECCION SOCIAL, APLICACION DEL PROCESO DE CUIDADO DE ENFERMERIA EN LAS PATOLOGIAS ANTES MENCIONADAS.

Duracin:

03 Semanas

Objetivos especficos:
Al finalizar la Unidad el alumno estar en la capacidad de : 1.- Conocer y brindar cuidados de enfermera en la comunidad as como aplicar actividades de proyeccin social. Contenidos:
N Semana 14ma. Contenido Temtico Exposicin de PCE de patologas antes vistas. Prctica clnica. Aplicaron de gua de prctica. Estrategia Metodolgica Exposicin caso clnico Supervisin constante

15ava.

Exposicin de PCE de patologas antes vistas. Prctica clnica. Aplicaron de gua de prctica.

Exposicin caso clnico Supervisin constante

Exposicin 16ava. Proyeccin social en centro educativo con actividades preventiva promocinales Prctica comunitaria Exposicin Charlas educativas Supervisin constante

17ava

Proyeccin social en centro educativo con Actividad preventiva promocinales. Prctica comunitaria.

Exposicin charlas Supervisin constante

Evaluacin Parcial IV Unidad (Terico Prctico)

V.

METODOLOGA: Clase expositiva, talleres, estudio de casos. Prctica demostrativa y redemostrativa Proyeccin comunitaria, segn programacin.

VI. SISTEMA DE EVALUACIN: Se har en forma diagnstica, formativa y sumativa:

Evaluacin Formativa: Se har durante el desarrollo de la asignatura a fin de tener informacin sistemtica en relacin al logro de los objetivos y reajustes respectivos. Evaluacin Sumativa: Se aplicar al final de cada unidad para promocionar al educando.
Teora ...................................................................... Trabajos encargados y Exposiciones............................ Pruebas escritas parciales............................................. 50% 10% 30% 10% 50%

Trabajo de proyeccin social

Programa de intervencin en la comunidad. Prctica Clnica

Destreza y habilidad en realizar procedimientos con

Conocimiento cientfico. Exmenes.. 30% Asistencia, Puntualidad, responsabilidad e iniciativa 10% Uso correcto e uniforme 5% Informe de trabajo comunitario ... 5%

REQUISITOS DE APROBACION
La inasistencia del 30% a clases terico prctica inhabilitan al estudiante a su promocin en la asignatura. Se permitir examen de rezagado la evaluacin de la Unidad por causas justificadas y segn reglamento. Cuyo calificativo ser hasta 18. La escala de calificacin es de 0 a 20 siendo la nota aprobatoria once (11). El promedio final considera 0.5 a favor del estudiante. . Solo pasaran al examen sustituto ri los alumnos que tengan el promedio 08 . La insistencia a las prcticas clnicas ser irrecuperable.

VIII

BIBLIOGRAFA

1.

WHALEY Y WONG, Enfermera Peditrica , Cuarta Edicin, Editorial, MOSBY/ DOMAY LIBROS, ESPAA. 2. SUSANA ROSALES BARRERA 2006 EVA REYES GMEZ : Fundamentos en Enfermera 3ra Edicin Edit. Manual Moderno SA Mxico

3.- UNESCO 2009, Manual Clnico para el aprendizaje de AIEPI en Enfermera OPS/FCH/CH/09.02.E.

4.- Organizacin Panamericana de la Salud. Inmunizacin en las Amricas.

Resumen 20 06. 5.- Organizacin Mundial de la Salud. Manejo de los problemas del recin Nacido: gua para mdicos, enfermeras y parteras. OMS/OPS/UNFPA / UNICEF/Banco Mundial. WHO, 2003. 6.- Organizacin Mundial de la Salud. Manejo y prevencin de la diarrea: pautas prtica. 3 ed. OMS, Ginebra 199 4. p.1-4 7.- Organizacin Panamericana de la Salud. Manual Clnico AIEPI Neonatal: En el contexto del continuo materno-recin nacido- salud infantil. Serie OPS/FCH/CA/06.2.E