SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

MTODO DE PROYECTOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

MATERIAL PARA EL PARTICIPANTE

MTODO DE PROYECTOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

CONCEPTOS GENERALES

Es un mtodo que desarrolla un aprendizaje orientado al logro de competencias, busca incentivar en los participantes a utilizar sus saberes como una herramienta para resolver problemas y/o proponer mejoras dentro de su entorno, el aprendizaje mediante este mtodo procura una mayor relevancia al participante como agente de su formacin y desarrollo personal. Tiene entre otras, las siguientes caractersticas:

Se desarrolla en situaciones reales. Relevancia prctica. Orientado a la participacin activa de los aprendices. Aprendizaje holstico. Orientado al producto/servicio.

Para el logro de estas caractersticas se organiza el diseo curricular en forma de proyectos de enseanza aprendizaje. Aprendizaje que permita a los participantes una actuacin plena en el puesto de trabajo, el facilitador debe organizar un ambiente donde los participantes estn:

Haciendo preguntas. Debatiendo ideas. Diseando planes/experiencias. Recolectando, analizando datos. Estableciendo conclusiones. Comunicando ideas, descubriendo otras. Creando circunstancias, productos, servicios. Aplicando y buscando conocimientos relacionados.

La determinacin de los contenidos responden a la pregunta Qu se aprende?, y constituyen la base de actividades de aprendizaje. Considerar tres pautas bsicas para formular contenidos.

Determinacin de conocimientos necesarios para la ejecucin de los proyectos (temas). Recopilacin de informacin bibliogrfica (fuentes de informacin actualizadas) para documentar los conocimientos seleccionados. Secuenciar y estructurar los contenidos.

Esto implica, como cuestin fundamental, el plantear un tratamiento interdisciplinario globalizado de los contenidos.

1. FORMACIN PROFESIONAL BASADA EN COMPETENCIAS

Descripcin del proyecto planteado en trmino de problema _______________________________________________________________________ ___Se necesita dar mantenimiento a los tornillos mecanicos de seccin de mecnica de banco. Segn la empresa NESTLE- PER. De Chiclayo y lo necesita urgente Se pidi apoyo a los aprendices de senati. Para su respectivo mantenimiento , ellos tienen que realizar los verificaciones correspondientes y reparaciones.____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ________ ALTERNATIVAS DE SOLUCION 1. Verificacin de los tornillos su estado. 2. Verificacin de las tuercas su estado. 3. Verificacin de mandbulas su estado. 4. Verificacin de la parte giratorio del tornillo. 5. Reparacin, Verificacin, Desmontaje y montaje de las partes en mal estado.

CARRERA

CDIGO DEL PROYECTO: TIEMPO: FECHA: N PAG:

[DENOMINACIN DEL PROYECTO]

2. INFORMACIN PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Carrera: Mdulo Ocupacional: Mdulo Formativo: Proyecto: Duracin: 2.1. Objetivos: Al finalizar la sesin el aprendiz / participante estar en condiciones de ejecutar trabajos de desmontaje y montaje De rganos y elementos de unin de mquinas, utilizando herramientas y equipos adecuados, aplicando los Clculos / mediciones correspondientes y observando las normas de seguridad. Mecnica de mantenimiento Auxiliar de mecnico Mantenimiento mecnico uno I Montaje y desmontaje de mecanismos 20 horas Cdigo: MMADS101

2.2. Contenido sinttico a desarrollar: T.E.A Mquina y mecanismos- Montaje y desmontaje mecnico Llaves para ajustar . Destornillador manual. Alicates manuales. Pasadores. Faja plana. Empalme de faja plana. Fajas en V ( tipos y usos).Lectura de tablas Para la transmisin por fajas en v. MAT Razones y proporciones. Clculo de longitudes de fajas. Magnitudes proporcionales. Clculo en la Transmisin por faja. Problemas de aplicacin de transmisin por fajas. CC.BB Mecnica aplicada(nociones fundamentales) Principios generales de mecnica. Clculo y tensin, Clculo y tensin, anchura, potencia y velocidad de las fajas. Mquinas simples (palancas). D.T Esquemas de mecanismos. Esquemas de fajas planas. Esquemas de fajas V. S.H.I /ASeguridad con las herramientas manuales. Prevencin de accidentes. Cuidado en el montaje de fajas. 2.3. CUESTIONARIO GUIA Durante la investigacin de estudio debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes: N 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.3.5. 2.3.6. 2.3.7. 2.3.8. 2.3.9. 2.3.10 . PREGUNTAS

Qu es mquina y mecanismos? Qu diferencias hay entre mquina y mecanismos? Cules son los elementos de mquinas que transmiten el movimiento / hable de cada uno de ellos? Reglas generales de montaje. Qu es la mecnica /leyes hable brevemente de cada una de ellas? Que son fajas hable de cada una de ellas Cmo es el montaje de fajas planas y en V ? Hable acerca de fajas en V / utilidad/ diseo /tamaos tipos y usos. Hable acerca de la mquinas simples / compuestas.

2.4. BIBLIOGRAFA N 2. 4. 1. 2. 4. 2. 2. BIBLIOGRAFA SITIOS WEB

Manual mantenimiento mecnico I

Manual de desmontaje y montaje de fajas

2. 4. 4. 2. 4. 5. 2. 4. 6. 2. 4. 7. 2. 4. 8.

7.MONTAJE DE FAJAS PLANAS Y EN V - al instalarlos no se deben montar por medio de palancas, porque as se vuelven inservibles. - el ancho de la faja debe ser de 5% o 10% menor que la polea. - al montar este tipo de transmisin tngase cuidado en asegurar un alineamiento perfecto de las poleas. - al colocar las fajas en poleas, deben quedar con una tensin adecuada para actuar directamente sobre las fajas. 8.FAJAS EN V -constituyen un adelanto en la transmisin de fuerzas y, generalmente, estn construidos de cordones de algodn dentro de un cuerpo de caucho. UTILIDAD: su aplicacin vara desde una sola faja para fraccin de caballo hasta la transmisin de fajas mltiples de centenares de caballos de fuerza. La razn del gran aumento del uso de estas fajas se debe a razones tcnicas fundamentales de principios ventajosas, bsicos en ingeniera industrial. DISEO: est diseada para correr lo suficientemente alta en la garganta de la polea, de manera que siempre hay espacio para aire entre el fondo de la garganta de la polea; cosa que no sucede con la fajas planas. TAMAOS: puede adquirirse en cinco secciones distintas, cada uno de los cuales se designa con una letra serie(A, B, C, D, E). TIPOS Y USOS: -tipos LT, AT y BT han sido introducidos ltimamente en fajas dentadas, que facilitan el doblez. *fajas trapeciales(son los ms comunes) *fajas de eslabones(se ajustan a cualquier longitud) *fajas dentadas(es ms compacto, econmico, y de fcil instalacin) *fajas de lados cncavos(se3 caracteriza por que en el ncleo est compuesto de tela) 9. MAQUINAS SIMPLES: Son las que trasmiten directamente la fuerza(palanca, polea, torno, cua y plano inclinado), en toda mquina simple intervienen dos elementos a) esfuerzo (F): fuerza activa que realiza el trabajo. b) resistencia (Q): es la fuerza pasiva que se opone al esfuerzo. MAQUINAS COMPUESTAS: son aquellos cuya transmisin se efecta de una a otra mquina, a travs de varios rganos. *las maquinas son de dos categoras: las que consumen y las que suministran.

RESPUESTAS AL CUESTIONARIO: 1. MAQUINA: Es un sistema mecnico que aprovecha fuerzas motrices para vencer fuerzas de resistencia. La mquina sirve para convertir un trabajo en otro. MECANISMO: es un conjunto de elementos mviles y fijos, concebidos para lograr un objetivo de antemano. 2.DIFERENCIAS a) maquina es ms amplio, mecanismo no es necesario mquina. b) maquina trasforma trabajo, mecanismo modifica un movimiento. c) toda mquina consta de: - un rgano receptor -operador que maniobra 3.ELEMENTOS rboles y ejes: son barras cilndricas de distintas longitudes y diversos dimetros que se usa para trasmitir movimiento. -el rbol: *es de gran longitud y soporta cargas de torsin. *siempre est en movimiento. *cada cierta longitud descansa sobre soportes. -el eje: *tiene poca longitud. *puede tener movimiento o no. *se le conoce tambin con el nombre de flecha. 4.REGLES GENERALES DE MONTAJE a) las normas de montaje son para observarlas. b) el funcionamiento de los conjuntos debe examinarse atentamente. c) si no existe normas relativas al montaje hay que observar, antes de comenzar el montaje. d) todos los elementos deben de estar en buen estado de limpieza. e) una serie de medidas para evitar la penetracin de impurezas. 5. Mecnica: es la ciencia que se ocupa del estudio del movimiento y de las fuerzas que lo producen. Leyes: rigen mayormente en los fenmenos naturales. -los animales, los saltos de agua, el viento y el vapor son capaces de cambiar de sitio a los objetos de toda clase, es decir pueden ponerlos en movimiento. El resultado de estos hechos asevera la existencia de fuerzas. 6.faja: - conocida tambin como bandas estn destinadas a transmitir fuerzas y movimiento generalmente en grandes distancias el material con el que estn estn construidos es muy variado. *fajas de cuero: generalmente son de cuero de res. *fajas de algodn: consiste en varias telas o driles de algodn. *fajas de caucho: presentan la ventaja de una perfecta uniformidad en el ancho y espesor. *fajas de lona: se distinguen dos tipos _ Cantos redondeados: son ms durables, se adhiere bien alas poleas y son flexibles. _Cantos doblados

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ESTNDARES DE EJECUCIN Sacar la quijada mvil del conjunto Desmontar el tornillo de la quijada Inspeccionar los elementos desmontados Armar el tornillo de banco Montar el conjunto quijada mvil en la fija Verificar el funcionamiento

HERRAMIENTAS / INSTRUMENTOS- MATERIALES Juego de llaves de boca destornillador Alicate universal Botador cilndrico Martillo blando(cobre) Martillo de bola Brocha y wipe

01 PZA

02 CANT

Tornillo de banco DENOMINACIN

NORMAS / DIMENSIONES CARRERA

FUNDICION MATERIAL

OBSERVACIONES

CDIGO DEL PROYECTO: TIEMPO: ESCALA:S/E N PAG:1/1 FECHA:

MECANICO DE MANTENIMIENTO

MTODO DE PROYECTOS DE ENSEANZA APRENDIZAJE 5. HOJA DE PLANIFICACIN PROCESO DE EJECUCIN

DIBUJOS / ESQUEMAS
OPERACIONES /PASOS SUBPASOS / SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES

DESARMAR MECANISMO 1 paso: ubicar el mecanismo en el lugar de trabajo. 2 paso: sacar la quijada mvil, girando La palanca, hasta que salga Completamente. 3 paso: desmontar el tornillo de la quijada mvil. a)sacar el pasador de aletas, presionando el resorte. b) sacar el resorte. 4 paso: limpiar el tornillo, el resorte El pasador y la quijada fija, exterior e interior. 5 paso: lavar los componentes del Mecanismo, con petrleo blanco. 6 paso: inspeccionar los elementos Desmontados. a)controlar el desgaste de la tuerca Y del tornillo. b)verificar la longitud adecuada del resorte. 7 paso: engrasar adecuadamente Cada elemento del mecanismo.

PROCESO DE EJECUCIN
DIBUJOS / ESQUEMAS
OPERACIONES /PASOS SUBPASOS / SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -ESTANDARES

ARMAR MECANISMO 1 paso: montar los elementos de la Quijada mvil. a) colocar el tornillo en la quijada. b) instalar el resorte y la arandela en el tornillo. c) colocar el pasador en el agujero correspondiente. 2 paso: montar el conjunto quijada Mvil en la quijada fija. a) introducir el tornillo en la tuerca, Girando esta.