Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
com/doc/6982508/Erving-e-Miriam-Polster-Gestalt-TerapiaIntegrada
Behaviorismo (Behaviorism em ingls, de behaviour (RU) ou behavior (EUA): comportamento, conduta), tambm designado de comportamentalismo, ou s vezes comportamentismoPB, o conjunto das teorias psicolgicas que postulam o comportamento como o mais adequado objeto de estudo da Psicologia. O comportamento geralmente definido por meio das unidades analticas respostas e estmulos investigadas pelos mtodos utilizados pela cincia natural chamada Anlise do Comportamento. Historicamente, a observao e descrio do comportamento fez oposio ao uso do mtodo de introspeco.
ndice
[esconder]
1 Tipos de Behaviorismo o 1.1 Behaviorismo Clssico o 1.2 Neobehaviorismo Mediacional 1.2.1 Edward C. Tolman 1.2.2 Clark L. Hull o 1.3 Behaviorismo Filosfico o 1.4 Behaviorismo Metodolgico o 1.5 Behaviorismo Radical 2 Argumentos behavioristas 3 Crticas 4 Behavioristas famosos 5 Referncias 6 Ver tambm 7 Ligaes externas
Ivan P. Pavlov
Como precedentes do Comportamentismo podem ser considerados os fisilogos russos Vladimir Mikhailovich Bechterev[1] e Ivan Petrovich Pavlov[2]. Bechterev, grande estudioso de neurologia e psicofisiologia, foi o primeiro a propor uma Psicologia cuja pesquisa se baseasse no comportamento, em sua Psicologia Objetiva[1]. Pavlov, por sua vez, foi o primeiro a propor o modelo de condicionamento do comportamento conhecido como reflexo condicionado, e tornou-se conceituado com suas experincias de condicionamento com ces. Sua obra inspirou a publicao, em 1913, do artigo Psychology as the Behaviorist views it, de John B. Watson. Este artigo apresenta uma contraposio tendncia at ento mentalista (isto , internalista, focada nos processos psicologicos internos, como memria ou emoo) da Psicologia do incio do sculo XX, alm de ser o primeiro texto a usar o termo Behaviorismo. Tambm o primeiro artigo da vertente denominada Behaviorismo Clssico.
meio, a ponto de afirmar que, dado algumas crianas recm-nascidas arbitrrias e um ambiente totalmente controlado, seria possvel determinar qual a profisso e o carter de cada uma delas. Embora no tenha executado algum experimento do tipo, por razes bvias, Watson executou o clssico e controvertido experimento do Pequeno Albert, demonstrando o condicionamento dos sentimentos humanos atravs do condicionamento responsivo.
O Behaviorismo Clssico postulava que todo comportamento poderia ser modelado por conexes S-R; entretanto, vrios comportamentos no puderam ser modelados desta maneira. Em resposta a isso, vrios psiclogos propuseram modelos behavioristas diferentes em complemento ao Behaviorismo Watsoniano. Destes podemos destacar Edward C. Tolman, primeiro psiclogo do comportamentalismo tradicionalmente chamado Neobehaviorismo Mediacional. [editar] Edward C. Tolman Tolman publicou, em 1932, o livro Purposive behavior in animal and men. Nessa obra, Tolman prope um novo modelo behaviorista se baseando em alguns princpios dissoantes perante a teoria watsoriana. Esse modelo apresentava um esquema S-O-R (estmulo-organismo-resposta) onde, entre o estmulo e a resposta, o organismo passa por eventos mediacionais, que Tolman chama de variveis intervenientes (em oposio s variveis independentes, i. e. os estmulos, e s variveis dependentes, i. e. as respostas). As variveis intervenientes seriam, ento, um componente do processo comportamental que conectaria os estmulos e as respostas, sendo os eventos mediacionais processos internos. Baseado nesses princpios, Tolman apresenta uma teoria do processo de aprendizagem sustentada pelo conceito de mapas cognitivos, i. e., relaes estmulo-estmulo, ou S-S, formadas nos crebros dos organismos. Essas relaes S-S gerariam espectativas no organismo, fazendo com que ele adote comportamentos diferentes e mais ou menos previsveis para diversos conjuntos de estmulos. Esses mapas seriam construdos atravs do relacionamento do organismo com o meio, quando observa a relao entre vrios estmulos. Os processos internos que permitem a criao de um mapa mental entre um estmulo e outro so usualmente chamados gestalt-sinais. Como se v, Tolman aceitava os processos mentais, assim como Watson, mas, ao contrrio desse, efetivamente os utilizava no estudo do comportamento. O prprio Tolman viria a declarar que sua proposta behaviorista seria uma reescrita da Psicologia
mentalista em termos comportamentalistas. Tolman tambm acreditava no carter intencional do comportamento: para ele, todo comportamento visa alcanar algum objetivo do organismo, e o organismo persiste no comportamento at o objetivo ser alcanado. Por essas duas caractersticas de sua teoria (aceitao dos processos mentais e proposio da intencionalidade do comportamento como objeto de estudo), Tolman considerado um precursor da Psicologia Cognitiva. [editar] Clark L. Hull Em 1943, a publicao, por Clark L. Hull, do livro Principles of Behavior marca o surgimento de um novo pensamento comportamentalista, ainda baseada o paradigma S-OR, que viria a se opor ao behaviorismo de Tolman. Hull, assim como Tolman, defendia a idia de uma anlise do comportamento baseada na idia de variveis mediacionais; entretanto, para Hull, essas variveis mediacionais eram caracterizadamente intra-organsmicas, i. e., neurofisiolgicas. Esse o principal ponto de discordncia entre os dois autores: enquanto Tolman efetivamente trabalhava com conceitos mentalistas como memria, cognio etc., Hull rejeitava os conceitos cognitivistas em nome de variveis mediacionais neurofisiolgicas. Em seus debates, Tolman e Hull evidenciavam dois dos principais aspectos das escolas da anlise do comportamento. De um lado, Tolman adotava a abordagem dualista watsoniana, onde o indivduo dividido entre corpo e mente (embora assumindo-se que o estudo da mente no possa ser feito diretamente); de outro, Hull, embora mediacionista, adota uma posio monista, onde o organismo puramente neurofisiolgico.
simplesmente por eles serem desta ordem, privados. Essa viso, chamada de "behaviorismo meramente metodolgico" por Watson, se distancia da viso Behaviorista Radical que inclui os eventos privados no escopo das cincias do comportamento e a interpretao como mtodo legtimo.
Como resposta s correntes internalistas do Comportamentalismo e inspirado pelo Behaviorismo Filosfico, Burrhus F. Skinner publicou, em 1945, o livro Science and Human Behavior. A publicao desse livro marca o incio da corrente comportamentalista conhecida como Behaviorismo Radical. O Behaviorismo Radical foi desenvolvido no como um campo de pesquisa experimental, mas sim uma proposta de filosofia sobre o comportamento humano. As pesquisas experimentais constituem a Anlise Experimental do Comportamento, enquanto as aplicaes prticas fazem parte da Anlise Aplicada do Comportamento. O Behaviorismo Radical seria uma filosofia da cincia do comportamento. Skinner foi fortemente antimentalista, ou seja, considerava no pragmticas as noes "internalistas" (entidades "mentais" como origem do comportamento, sejam elas entendidas como cognio, id-egosuperego, inconsciente coletivo, etc.) que permeiam as diversas teorias psicolgicas existentes. Skinner jamais negou em sua teoria a existncia dos processos mentais (eles so entendidos como comportamento), mas afirma ser improdutivo buscar nessas variveis a origem das aes humanas, ou seja, os eventos mentais no causam o comportamento das pessoas, os eventos mentais so comportamentos e so de natureza fsica. A anlise de um comportamento (seja ele cognitivo, emocional ou motor) deve envolver, alm das respostas em questo, o contexto em que ele ocorre e os eventos que seguem as respostas. Tal posio evidentemente opunha-se viso watsoniana do Behaviorismo, pela qual a principal razo para no se estudar fenmenos no fisiolgicos seria apenas a limitao do mtodo, no a efetiva inexistncia de tais fenmenos de natureza diferente da fsica. O Behaviorismo skinneriano tambm se opunha aos neobehaviorismos mediacionais, negando a relevncia cientfica de variveis mediacionais: para Skinner, o homem uma entidade nica, uniforme, em oposio ao homem "composto" de corpo e mente, ou seja, a viso de homem a viso monista. Skinner desenvolveu os princpios do condicionamento operante e a sistematizao do modelo de seleo por consequncias para explicar o comportamento. O condicionamento operante segue o modelo Sd-R-Sr, onde um primeiro estmulo Sd, dito estmulo discriminativo, aumenta a probabilidade de ocorrncia de uma resposta R. A diferena em relao aos paradigmas S-R e S-O-R que, no modelo Sd-R-Sr, o condicionamento ocorre se, aps a resposta R, segue-se um estmulo reforador Sr, que pode ser um reforo (positivo ou negativo) que "estimule" o comportamento (aumente sua probabilidade de ocorrncia), ou uma punio (positiva ou negativa) que iniba o comportamento em situaes semelhantes posteriores. O condicionamento operante difere do condicionamento respondente de Pavlov e Watson porque, no comportamento operante, o comportamento condicionado no por associao reflexa entre estmulo e resposta, mas sim pela probabilidade de um estmulo se seguir resposta condicionada. Quando um comportamento seguido da apresentao
de um reforo positivo ou negativo, aquela resposta tem maior probabilidade de se repetir com a mesma funo; do mesmo modo, quando o comportamento seguido por uma punio (positiva ou negativa), a resposta tem menor probabilidade de ocorrer posteriormente. O Behaviorismo Radical se prope a explicar o comportamento animal atravs do modelo de seleo por consequncias. Desse modo, o Behaviorismo Radical prope um modelo de condicionamento no-linear e probabilstico, em oposio ao modelo linear e reflexo das teorias precedentes do Comportamentalismo. Para Skinner, a maior parte dos comportamentos humanos so condicionados dessa maneira operante. Para Skinner, os comportamentos so selecionados atravs de trs nveis de seleo. Os componentes da mesma so: 1 - Nvel Filogentico: que corresponde aos aspectos biolgicos da espcie e da hereditariedade do indivduo; 2 - Nvel Ontogentico: que corresponde a toda a histria de vida do indivduo; 3 - Nvel Cultural: os aspectos culturais que influenciam a conduta humana. Atravs da interao desses trs nveis (onde nenhum deles possui um status superior a outro) os comportamentos so selecionados. Para Skinner, o ser humano um ser ativo, que opera no ambiente, provocando modificaes no mesmo, modificaes essas que retroagem sobre o sujeito, modificando seus padres comportamentais. Apesar de ter sido e ainda ser bastante criticado, muitos dos preconceitos em relao s ideias de Skinner so, na verdade, fruto do desconhecimento de quem critica. Muitas das crticas feitas ao behaviorismo radical so, na verdade, crticas ao behaviorismo de Watson. Mesmo autores que ficaram amplamente conhecidos por suas crticas de desempenho s pessoas que copiam e cola no wikipedia ao behaviorismo, como Chomsky "A Review on Skinner's Verbal Behavior", pouco conheciam acerca da abordagem e, com isso, cometeram diversos erros. A crtica de Chomsky j foi respondida por Kenneth MacCorquodale "On Chomsky's Review of Skinner's Verbal Behavior". O behaviorismo skinneriano, hoje em dia, o mais popular, se no o nico, behaviorismo ainda vivo. A ABAI (Association for Behavior Analysis International) possui cerca de 13.500 membros mundo inteiro (lembrando que isso nem de longe corresponde ao nmero real) e cresce cerca de 6.5% ao ano, o que desmente a alegao comum que o behaviorismo est mortoi.
de habilidades inatas aos organismos. Todo comportamento seria aprendido atravs de condicionamento[5]. Outro argumento muito popular a favor do Behaviorismo a idia de que estados internos no provm explicaes para comportamentos externos por eles mesmos serem comportamentos. Explicar o comportamento animal exigiria uma apresentao professor da zero pra ele ele copiou e coloudo problema em termos diferentes do conceito sendo apresentado (isto , comportamento). Para um comportamentalista (especialmente um comportamentalista radical), estados mentais so, em si, comportamentos, de modo que utiliz-los como estmulos resultaria em uma referncia circular. Para o behaviorista, estados internos s seriam vlidos como comportamentos a serem explicados; uma teoria que seguisse tal princpio, porm, seria comportamentalista. Para Skinner, em especial, utilizar estados internos como elementos essencialmente diferentes dos comportamentos abriria possibilidades para uso de conceitos anticientficos na argumentao psicolgica, como substncias imateriais ou homnculos que controlassem o comportamento[5]. Entretanto, importante notar que, para Skinner, no havia nada de inadequado em se discutir estados mentais no Behaviorismo: o erro seria discuti-los como se no fossem comportamentos. Vale notar, entretanto, que o argumento do estado interno como comportamento polmico, mesmo entre vrios comportamentalistas[5]. O Neo-behaviorismo Mediacional, por exemplo, trata os estados internos como elementos mediadores inerentemente diferente dos comportamentos[3].
[editar] Crticas
O Behaviorismo, embora ainda muito influente, no o nico modelo na Psicologia[6]. Seus crticos apontam inmeras provveis razes para tal fato. Uma das razes comumente apontadas o desenvolvimento das neurocincias. Essas disciplinas jogaram nova luz sobre o funcionamento interno do crebro, abrindo margens para paradigmas mais modernos na Psicologia. Por seu compromisso com a idia de que todo comportamento pode ser explicado sem apelar para conceitos cognitivos, o Behaviorismo leva a uma postura por vezes desinteressada em relao s novas descobertas das neurocincias[6], com exceo do behaviorismo radical, Skinner enfatizou sempre a importncia da neurocincia como sendo um campo complementar essencial para o entendimento humano. Os behavioristas afirmam, porm, que as descobertas neurolgicas apenas definem os fenmenos fsicos e qumicos que so parte do comportamento, pois o organismo no poderia exercer comportamentos independentes do ambiente por causas neurolgicas. Outro aspecto que tambm enfatizado por behavioristas radicais de que embora as neurocincias possam lanar luz a alguns processos comportamentais, ela no prtica. Por exemplo, se o objeto for promover uma mudana comportamental em um indivduo, a modificao das contingncias ambientais seria muito mais eficaz que uma modificao direta no sistema nervoso da pessoa. Outra crtica ao Behaviorismo afirma que o comportamento no depende tanto mais dos estmulos quanto da histria de aprendizagem ou da representao do ambiente do indivduo[6]. Por exemplo, independentemente de quanto se estimule uma criana para que informe quem quebrou um objeto, a criana pode simplesmente no responder, por estar
interessada em ocultar a identidade de quem o fizera. Do mesmo modo, estmulos para que um indivduo coma algum prato extico podem ser de pouca valia se o indivduo no vir o prato extico como um estmulo em si. Esta crtica s tem validade se for aplicada ao behaviorismo clssico de Watson, o behaviorismo radical de Skinner leva em conta, como ilustrado pelo nvel ontogentico, a histria de vida do indivduo na predio e controle do comportamento. Vrios crticos apontam para o fato de que um comportamento no precisa ser, necessariamente, conseqncia de um estmulo postulado. Uma pessoa pode se comportar como se sentisse ccegas, dor ou qualquer outra sensao mesmo se no estiver sentindo nada. Algumas propriedades mentais, como a dor, possuem uma espcie de "qualidade intrnseca" que no pode ser descrita em termos comportamentalistas. O problema desta crtica de que ela trata como se todos os behaviorismos fossem mecanicistas [estmuloresposta] o que no verdade, o outro problema que esta crtica ignora outros fatores contextuais que reforam os comportamentos de, no caso, sentir ccegas. Por exemplo, uma criana pode se comportar como se sentisse dor porque assim a professora poderia mand-la para casa. Noam Chomsky foi um crtico do Behaviorismo, e apresentou uma suposta limitao do Comportamentalismo para modelar a linguagem, especialmente a aprendizagem. O Behaviorismo no pode, segundo Chomsky, explicar bem fenmenos lingusticos como a rpida apreenso da linguagem por crianas pequenas[6]. Chomsky afirmava que, para um indivduo responder a uma questo com uma frase, ele teria de escolher dentre um nmero virtualmente infinito de frases qual usar, e essa habilidade no era alcanada perante o constante reforamento do uso de cada uma das frases. O poder de comunicao do ser humano, segundo Chomsky, seria resultado de ferramentas cognitivas gramaticais inatas[6]. Esse argumento claramente falacioso, pois no se aprende a dizer frase por frase, mas o prprio comportamento de dizer uma funo e com ele que se fundou parte da psicologia cognitiva.