DOCUMENTO GENERAL EDUCACION DE LEY

COINCIDENCIA laica y gratuita, educacin bsica. participacin Universal, obligatoria,

DIFERENCIA Regula la educacin que imparten el Estado en el pas oficial y particular. Del federalismo educativo: Determinar para toda la Repblica los planes y programas educacin. de estudio para la

Igualdad de oportunidades de acceso. activa del

estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social. democrtica

educando,

valor de la justicia e igualdad conocimiento de los Derechos Humanos cientficas y tecnolgicas estimular la investigacin y la innovacin educacin fsica y la prctica del deporte;

considerar la opinin de las autoridades e involucrados. Establecer el calendario escolar

actualizar los libros de texto gratuitos. Autorizar el uso de libros de texto de material educativo; Regular un

preservacin de la salud y el rechazo a los vicios. Educacin ambiental, y desarrollo

Fijar lineamientos generales para el uso sistema nacional de

sustentable.

formacin, actualizacin, capacitacin y superacin profesional para maestros de educacin bsica;

actitudes positivas trabajo, el ahorro y el bienestar general. la educacin -, se basar en los resultados del

progreso cientfico

son exclusivas de los gobiernos locales:

planes y programas de educacin formulen los particulares; crditos, Llevar Regular un de sistema

Fijar los requisitos pedaggicos de los

Prestar los servicios de educacin inicial, bsica incluyendo la indgena, especial, as como la normal y dems para la formacin de maestros,

inicial y preescolar que, en su caso, nacional y de

Proponer a la Secretara los contenidos regionales Prestar Ajustar, en su caso, el calendario escolar. actualizacin, profesional. los capacitacin servicios de y

equivalencias. un

revalidacin

de

instituciones pertenecientes al sistema educativo nacional. Fomentar, las relaciones de orden cultural con otros pases y programas de cooperacin internacional. garantizar el carcter nacional Fijar los lineamientos de los consejos de participacin. Realizar la planeacin y la

registro

nacional

de

superacin

formacin,

Revalidar y otorgar equivalencias de estudios normal

de la educacin primaria, la secundaria, la autorizacin a los particulares.

corresponden a las autoridades educativas federal y locales, las atribuciones siguientes: Promover y prestar servicios educativos,

programacin

distintos de los previstos de acuerdo con las necesidades nacionales, regionales y estatales; Determinar y formular planes y programas de didcticos distintos a los previstos. Crear bibliotecas pblicas.

educativo nacional, evaluar a ste y fijar los lineamientos generales de la evaluacin

globales del sistema

Editar libros y producir otros materiales

Fomentar, las relaciones de orden cultural con otros pases. Los beneficiados directamente por los

servicios educativos debern prestar

El ayuntamiento

proveer de equipo bsico a las escuelas pblicas estatales y municipales. gratuitos y dems materiales. La especializacin, realizacin maestra de

dar mantenimiento y

servicio social bruto del

ocho por ciento del producto interno pas, destinado de este monto, al menos el 1% del producto Las autoridades educativas darn a conocer a los maestros, alumnos, padres de familia y a la sociedad en general, los

entrega eficiente, de los libros de texto programas y de

adecuados a las necesidades y recursos educativos de la entidad.

doctorado,

la difusin de la cultura educativa.

El desarrollo de la investigacin pedaggica y

resultados de las evaluaciones que realicen, informacin global que permita medir el desarrollo y los as como la dems

El educador es promotor, coordinador y

agente directo del proceso educativo. Deben proporcionrsele los medios que le permitan realizar eficazmente su labor. que pueda trabajan. clases

El Estado otorgar un salario profesional para arraigarse en las comunidades en las que tiempo necesario para la preparacin de las se otorgarn reconocimientos, distinciones,

estmulos y recompensas a los educadores que se destaquen en el ejercicio de su profesin Simplificar trmites de reducir las cargas

administrativas de los maestros, de alcanzar ms horas efectivas de clase En las actividades de supervisin las

autoridades educativas darn preferencia, respecto de los aspectos administrativos, a los apoyos tcnicos, didcticos y dems para el adecuado desempeo de la funcin docente.

establecer y sostener escuelas cuando el nmero de educandos que las requiera sea mayor de veinte. Estos planteles quedarn bajo la direccin autoridad educativa local.

administrativa de la

Atender rezago.

Atencin a zonas marginadas.

Adecuaciones curriculares. Programas para padres.

Becas y apoyos econmicos. Apoyo a las asociaciones de maestros.

La educacin particular se acata a la ley. padres comprometidos y responsables.

Las

colaboran con la comunidad escolar y participan con cooperaciones y bienes. Vinculacin escuela comunidad.

Asociaciones de Padres de Familia

Creacin de los consejos de participacin

social para involucrar a padres y madres de y programas Elevar la calidad de la educacin para que los estudiantes mejoren su nivel de logro

familia, participaran en la elaboracin de plan

educativo, cuenten con medios para tener acadmico al menos elemental en la prueba acceso a un mayor bienestar y contribuyan al ENLACE desarrollo nacional.

-Porcentaje

Indicadores. -Calificacin en el examen PISA de alumnos con un

logro

-Revisin, actualizacin y articulacin de programas de asignatura u otras unidades de aprendizaje por nivel y grado de educacin bsica. -Porcentaje de docentes de escuelas pblicas

SECTORIAL EDUCACION DE

PLAN

actualizados y/o capacitados en los programas de la reforma en educacin bsica

-Porcentaje de profesores de tiempo completo de educacin superior que tomaron cursos de actualizacin y/o capacitacin. -Porcentaje de docentes de educacin bsica capacitados en la enseanza de las matemticas a travs de materiales y talleres -Porcentaje primaria. de nias y -Tasa de terminacin de secundaria. nios

escolarizados que concluyen su educacin -Orientacin educativa

indgenas

-Porcentaje de matrcula en programas de

educacin superior que alcanzan el nivel 1 que

otorgan los comits interinstitucionales para la evaluacin de la educacin superior y/o son acreditados por el Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior

-Relacin becas alumnos Oportunidades para educacin bsica. -Becas otorgadas a madres jvenes y jvenes embarazadas para concluir educacin bsica. -Becas educativas en educacin media superior

para alumnos que provienen de hogares cuyo

Ampliar las oportunidades educativas para patrimonial establecida por el CONEVAL y que reducir desigualdades entre grupos sociales, no reciben beca del programa Oportunidades. cerrar brechas e impulsar la equidad. -Becas educativas en educacin superior para jvenes cuyo ingreso familiar se ubica en los 4 primeros deciles. -Cobertura de educacin bsica en los 8 estados Durango, San Luis Potos, -Nmero 25%. de

ingreso familiar no rebasa la lnea de pobreza

con ms rezago del pas (Oaxaca, Chiapas, Puebla, Guerrero, Veracruz y Tabasco). entidades

cobertura de educacin superior de al menos -Nios indgenas que cursan preescolar y primaria. -Aulas de telesecundaria de la equipadas con

federativas

con

tecnologas

comunicacin y materiales educativos. secundaria.

informacin

la

-Personas entre 15 y 39 aos que concluyen -Aos de escolaridad, poblacin 25 a 64 aos.

-Aulas de medios equipadas con telemtica tecnologas Impulsar el desarrollo y utilizacin de de la informacin y educativa la generales y tcnicas. para primarias y secundarias

comunicacin en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y conocimiento. favorecer su insercin en la sociedad del

-Alumnos por computadora con acceso a federales de educacin media superior. -Porcentaje de instituciones

Internet para uso educativo en planteles pblicas de

educacin superior con conectividad a internet en bibliotecas. -Porcentaje tecnologas de docentes la de primaria y

secundaria capacitados en el uso educativo de comunicacin en el aula. de informacin la

Ofrecer una educacin integral que equilibre Escuelas primarias pblicas incorporadas al la formacin en valores ciudadanos, el Programa Escuelas de Tiempo Completo.

desarrollo de competencias y la adquisicin -Materiales educativos para la formacin cvica de conocimientos, a travs de actividades y la convivencia democrtica e intercultural regulares del aula, la prctica docente y el para primaria y secundaria ambiente institucional, para fortalecer la -Escuelas que realizan actividades para el

desarrollo de competencias ciudadanas y

convivencia democrtica e intercultural.

prevencin

educacin media superior. -Porcentaje de

de

conductas

de

riesgo

en

orientados al desarrollo de competencias profesionales en los institutos tecnolgicos, politcnicas. Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido universidades tecnolgicas y universidades

programas

educativos

-Becas de pasanta en el mercado laboral. centros de Formacin para el trabajo.

responsabilidad social, que participen de mercado laboral.

de

-Personas actualizadas y capacitadas en los -Personas actualizadas y capacitadas a distancia por los centros de formacin para el trabajo. -Porcentaje de cursos de capacitacin laboral ofrecidos en el marco del modelo de educacin basada en competencias.

manera productiva y competitiva en el

-Porcentaje de instituciones de educacin superior pblicas con consejos de vinculacin.

Fomentar una gestin escolar e institucional incorporadas al Programa Escuela Segura. que fortalezca la participacin de los centros -Consejos escolares o equivalente estatal que escolares en la toma de

-Escuelas primarias y secundarias pblicas

decisiones, participan en el modelo de gestin estratgica corresponsabilice a los diferentes actores en educacin bsica. sociales y educativos, y promueva la -Directores de primaria y secundaria del seguridad de alumnos y profesores, Programa Escuelas de Calidad capacitados en gestin estratgica.

-Porcentaje de directores de planteles federales de educacin media superior contratados mediante concurso de oposicin.

-Porcentaje de instituciones de educacin superior cuyas comunidades participan en la Institucional

Calidad educativa Pertinencia y equidad cobertura total estrategias que fomenten la competitividad de los procesos educativos

elaboracin del Programa de Fortalecimiento

Consolidar normativos desempeo.

procesos de ingreso,

institucionales promocin y

permanencia del personal, con criterios de Desarrollar un programa de estmulo al desempeo para personal acadmico Destacado Modernizar y simplificar los procesos

ESTATAL DE

PLAN

Uso de las nuevas tecnologas y la innovacin Potenciacin al respeto a los derechos humanos

DESARROLLO

Cuidado al medio ambiente La diversidad cultural Consolidar el Sistema de Educacin Pblica Mejorar y ampliar los procesos educativos y de gestin.

administrativos de las reas que integran la SEPH, para proporcionar una atencin responsable y eficiente. Consolidar un sistema de armonizacin contable con indicadores de desempeo y ejercicio presupuestal, basado en resultados que apuntalen los procesos de legalidad transparencia y rendicin de cuentas en el sector educativo Atender la necesidad de coherencia institucional, de alineamiento normativo Consolidar el Sistema Integral Estatal de Informacin Educativa para dar sustento a la toma de decisiones

Establecer estrategias transversales que atiendan los valores de la diversidad en los diferentes niveles educativos

Articular los diferentes niveles educativos, Fortalecer el desarrollo de competencias en los procesos educativos

Consolidar las acciones de planeacin, evaluacin y de gestin Fortalecer la oferta y calidad en la educacin inicial y preescolar Sensibilizar a las familias respecto a la importancia de la Educacin Inicial y Preescolar

Elevar la calidad del servicio educativo Consolidar el Sistema de Formacin de Docentes para su desarrollo profesional

Impulsar un enfoque de interculturalidad en los procesos educativos

Fortalecer

la

participacin

social

corresponsabilidad educativa Disear programas que promuevan la articulacin entre los niveles educativos

Impulsar el desarrollo y utilizacin de nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin

Promover la enseanza de un segundo idioma prevencin a la desercin escolar con el fin de elevar la eficiencia terminal.

La Reforma Integral de la Educacin Bsica ( RIEB) presenta reas de oportunidad, mejora continua a las maestras y los maestros

Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje.

consolidar una ruta propia y pertinente para reformar la Educacin Bsica de nuestro pas, durante la presente administracin federal

Seleccionar

estrategias

didcticas

que

propicien la movilizacin de saberes, y de evaluacin del aprendizaje congruentes con los aprendizajes esperados. Generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas. Considerar evidencias de desempeo que de decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes. La claridad respecto del aprendizaje que se espera logre el estudiante. El reconocimiento de los elementos del brinden informacin al docente para la toma

PLAN DE ESTUDIOS 2011

poltica pblica orientada a elevar la calidad educativa Favorecer la articulacin en el diseo y desarrollo del currculo para la formacin de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria

coloca en el centro del acto educativo al alumno favorecer el desarrollo de competencias Cumplir con equidad y calidad el mandato de una Educacin Bsica que emane de los principios y las bases filosficas y organizativas del artculo 3 de la

Constitucin

Poltica

de

los

Estados

Unidos

contexto: la historia del lugar, las prcticas y costumbres impresos, audiovisuales y digitales. maestro. Las prcticas considerando las siguientes La relevancia de los materiales educativos

Mexicanos y de la Ley General de Educacin. Dar nuevos atributos a la escuela de Educacin Bsica y, particularmente, a la escuela Favorecer la educacin inclusiva, en particular las expresiones locales, la pluralidad lingstica y cultural del pas, y a los estudiantes con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, y con capacidades y aptitudes sobresalientes Alinear los procesos referidos a la alta

Las interacciones entre los estudiantes y el

especializacin de los docentes en servicio

caractersticas: Que sea inclusivo, Que defina metas comunes. Que favorezca el liderazgo compartido. identificar las estrategias y los instrumentos adecuados para el nivel de desarrollo y

Transformar la prctica docente teniendo como centro al alumno

aprendizaje de los estudiantes Proyectos colectivos de bsqueda de informacin, identificacin de problemticas y formulacin de alternativas de solucin.