Manual del usuario SNIESE

ndice
Pg. Presentacin 3 4 4 4 4 5 5 7 8 11 12 13 15

1. Objetivo y alcance del manual del usuario 2. Base legal del proceso levantamiento de informacin 3. Especificaciones tcnicas para el registro de la informacin 3.1 Formato del archivo digital 3.2 Formato de registro de informacin segn formulario 3.2.1 Formato de registro formulario institucional 3.2.2 Formato de registro formulario matriz, extensiones y centros de apoyo 3.2.3 Formato de registro formulario estructura acadmica de las carreras y programas acadmicos (EAU). 3.2.4 Formato de registro estudiantes matriculados en tercer nivel (MTN) 3.2.5 Formato de registro estudiantes matriculados en cuarto nivel (MCN) 3.2.6 Formato de registro informacin profesor e investigador (PEI): 4. Procedimiento Anexo 1: Equipo de apoyo levantamiento de informacin Anexo 2: Cdigos de las instituciones de educacin superior Anexo 3: Glosario Anexo 4: reas y subreas del conocimiento UNESCO 1

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Presentacin

La Ley Orgnica de Educacin Superior vigente, en su artculo 183, literal e), establece que es una funcin de la Secretara Nacional de Educacin Superior Ciencia, Tecnologa e Innovacin Disear, implementar, administrar y coordinar el Sistema Nacional d Informacin de la Educacin Superior del Ecuador-SNIESE. En virtud de esta disposicin, se llevar a cabo un proceso de recoleccin de informacin sobre las instituciones de educacin superior del Ecuador.

El objetivo de este proceso es avanzar en la construccin del SNIESE y contar con informacin completa y vlida para el clculo de indicadores sobre la educacin superior. La recoleccin de informacin se realizar a travs de la web, por medio de encuestas y formularios electrnicos que debern ser diligenciados por cada institucin. Una vez completados los formularios, las instituciones recibirn un reporte de los datos enviados el cual deber ser firmado por el Rector(a), quien en su calidad de primera autoridad ejecutiva certificar que la informacin suministrada es verdica, completa y que corresponde a los datos oficiales de la institucin. Si la institucin que usted representa particip en el proceso de levantamiento 2010, le corresponder confirmar, corregir y completar los reportes enviados y diligenciar los formularios de Estudiantes (MTN, MCN) y Profesores e investigadores (PEI), los cuales estn disponibles en http://www.senescyt.gob.ec/ Actualizacin de Datos IES 2010 Si su institucin no particip en el proceso de recoleccin de informacin 2010, le agradecemos diligenciar cada uno de los formularios disponibles en http://www.senescyt.gob.ec/ Actualizacin de Datos IES 2010. Para facilitar el proceso de registro hemos elaborado el presente Manual del usuario, el cual contiene una gua para cada uno de los formularios, un listado de los cdigos de cada institucin, un glosario de conceptos claves y las reas y subreas del conocimiento segn la UNESCO. En caso de requerir asesora en el proceso de registro de la informacin se puede comunicar al correo sniese@senescyt.gob.ec o al telfono 022564773 Ext. 136 o Ext.120. Estamos convencidos de que vuestra participacin es esencial para la consolidacin del SNIESE y para el fortalecimiento de la educacin superior del Ecuador. Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin 3

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1. OBJETIVO Y ALCANCE DEL MANUAL DEL USUARIO Proporcionar una gua estandarizada para el procedimiento de registro y envo de la informacin institucional, de matrices, extensiones y centros de apoyo, estructura acadmica de las carreras y/o programas, estudiantes de tercer y cuarto nivel y profesores e investigadores. 2. BASE LEGAL DEL PROCESO LEVANTAMIENTO DE INFORMACION _x_____ Constitucin de la Repblica del Ecuador 2008. _x_____ Ley Orgnica de Educacin Superior 2010. 3. ESPECIFICACIONES TCNICAS PARA EL REGISTRO DE LA INFORMACIN 3.1 FORMATO DEL ARCHIVO DIGITAL La informacin debe ser ingresada en letras maysculas, sin abreviatura, ni caracteres

de puntuacin, ni tilde. En los casos que corresponda seleccione las opciones de respuesta disponibles. Tipo de grabacin de los archivos: Formato *.csv, delimitado por comas. Formato de celda: Todas las celdas obligatoriamente contendrn datos especificados, a excepcin de los campos opcionales indicados con un doble asterisco (**). Nombre del archivo: El nombre del archivo debe contener el cdigo asignado a la institucin (Ver Anexo 2), seguido de las iniciales del formulario, punto csv (extensin del archivo). Ejemplo:
Nombre del Archivo IES 1010-MEC.csv 1010-EAU.csv 1010-MTN.csv 1010-MCN.csv 1010-PEI.csv 1010-EF.pdf Formulario Matriz, Extensiones y Centros de Apoyo Estructura Acadmica (carreras) Estudiantes matriculados tercer nivel Estudiantes matriculados cuarto nivel Profesores(as) e Investigadores Estados Financieros de los ltimos 3 aos (instituciones particulares)

Institucional (encuesta en lnea, se enva automticamente al seleccionar ENVIAR)

1010, cdigo asignado a una universidad o escuela politcnica. IES, siglas que indican que el archivo contiene informacin institucional. MEC, siglas que indican que el archivo contiene informacin de la matriz, extensiones y centros de apoyo. EAU, siglas que indican que el archivo contiene informacin de la estructura acadmica de las carreras y programas acadmicos de tercer y cuarto nivel. MTN, siglas que indican que el archivo contiene informacin de estudiantes matriculados en tercer nivel. MCN, siglas que indican que el archivo contiene informacin de estudiantes matriculados en cuarto nivel. PEI, siglas que indican que el archivo contiene informacin de las y los profesores e investigadores. EF, siglas que indican que el archivo contiene informacin de los Estados Financieros.

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3.2 FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACION SEGN FORMULARIO 3.2.1 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO INSTITUCIONAL
SECCIN Informacin general PREGUNTA 1. Nombre de la institucin. 2. Apellidos y nombres del Rector(a). 3. Nivel de formacin del Rector(a). 4. Apellidos y nombres del representante legal de la institucin. 5. Nmero total de extensiones. 6. Nmero total de centros de apoyo. formacin. 8. Organizacin acadmica de la institucin. 9. La institucin cuenta con un Sistema de Nivelacin y Admisin centralizado 9.1 El Sistema de Nivelacin y Admisin consiste en: 10. Ingresos de autogestin segn tipo: Estudiantes 1. Nmero total de estudiantes.

7. Nmero total de carreras impartidas por la institucin, por modalidad y nivel d

2. Matrcula total segn nivel de formacin. 3. Matrcula total segn modalidad. 4. Admisin anual al tercer nivel. 5. La institucin ofrece cuotas de ingreso a grupos poblacionales histricamente excluidos o discriminados 5.1 Nmero de cuotas de ingreso por grupos poblacionales histricamente excluidos o discriminados 6. Nmero total de vacantes ofrecidas por la institucin. Bienestar estudiantil 1. La institucin cuenta con reglamento de bienestar estudiantil. 2. La institucin cuenta con departamento de bienestar estudiantil. 2.1 El departamento de bienestar estudiantil est conformado por. 3. La institucin cuenta con normativa de inclusin de estudiantes con discapacidad. 4. La institucin cuenta con un sistema de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras. 4.1 Tipo de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras que brinda la institucin. 4.2 Indique las razones o polticas para la entrega de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras. 4.3 Nmero de estudiantes que recibieron al menos un beneficio 4.4 Nmero y montos de beneficios asignados segn tipo y ao. 5. La institucin brinda servicio mdico a los estudiantes. 6. La institucin brinda seguro mdico a los estudiantes. 6.1 Quin financia el seguro mdico a los estudiantes? 7. La institucin cuenta con un sistema de seguimiento de graduados. Profesores, investigadores, servidores y trabajadores 1. Nmero total de profesores. 2. Nmero total de profesores por tipo de relacin laboral y nivel de formacin. de formacin. 4. Nmero total de profesores titulares segn nivel de formacin. 5. Nmero de profesores que participaron en eventos acadmicos en su rea de especializacin. 6. Edad promedio de las y los profesores. equivalente. su equivalente. 9. La institucin durante el investigadores a un sistema de evaluacin integral, en el cual participaron los estudiantes. 10. Nmero total de profesores que han recibido premios nacionales o internacionales en reconocimiento a su trayectoria y produccin acadmica,

3. Nmero total de profesores por tiempo promedio de dedicacin semanal y nivel

7. La institucin cuenta con reglamento de carrera del profesor e investigador o su

8. La institucin cuenta con reglamento de escalafn del profesor e investigador o

Manual del usuario SNIESE cientfica y/o cultural. 11. Nmero de profesores e investigadores que hicieron uso de periodo sabtico 12. Nmero total de profesores e investigadores extranjeros invitados con grado acadmico de Ph.D y con publicaciones recientes (con ISBN, ISSN y/o en revistas

indexadas) 13. Nmero total de profesores e investigadores de la institucin con grado acadmico de Maestra y/o Ph.D, con publicaciones recientes (con ISBN, ISSN y/o en revistas indexadas) que realizaron actividades acadmicas en el extranjero 14. Nmero total de servidores y trabajadores segn tipo de relacin laboral. Gobierno de la Institucin integrado por autoridades, profesores, estudiantes, servidores y trabajadores con derecho a voz y voto. 2. Nmero de miembros del mximo rgano colegiado acadmico superior con derecho voz y voto. 3. Nmero de reuniones del mximo rgano colegiado acadmico superior de la institucin. acadmico superior aprueba: 5. La institucin cont con plan operativo en el ao 2010. 5.1 Cul fue el porcentaje (%) de cumplimiento del plan operativo 2010? 6. Cmo fue electo el actual Rector(a) de la institucin? 7. Cundo fue electo el actual Rector(a) de la institucin? 8. Cmo fueron electas las mximas autoridades acadmicas de la institucin (vicerrectores(as), decanos(as) y sub-decanos(as)? Investigacin tecnolgica. aprobado por el mximo rgano colegiado acadmico superior. 3. Inversin total en investigacin segn sector de financiamiento. 4. Inversin y nmero de proyectos, segn tipo de investigacin (bsica, aplicada, experimental). 5. Nmero de proyectos e inversin total en investigacin segn rea del conocimiento (UNESCO). 7. Nmero de personas dedicadas espordicamente a la investigacin segn tipo. 8. Nmero total de investigadores (permanentes + espordicos) segn nivel de formacin. 9. Nmero de patentes (solicitadas y obtenidas). 10. Nmero de publicaciones cientficas. Vinculacin con la sociedad 1. La institucin ofrece programas gratuitos de vinculacin con la sociedad vinculacin con la sociedad. 3. Nmero de estudiantes, profesores e investigadores que participaron en los programas gratuitos de vinculacin con la sociedad. 4. Nmero de actividades y beneficiarios de convenios con universidades internacionales oficialmente reconocidas y acreditadas por los organismos estatales de cada pas. Infraestructura tecnolgica 1. El sistema de registro acadmico y administrativo de la institucin est centralizado a nivel de: 2. Qu tipo de sistema de registro de informacin acadmica y administrativa utiliza la institucin? investigadores y estudiantes?

1. La institucin cuenta con un mximo rgano colegiado acadmico superio

4. De acuerdo a la normativa interna de la institucin el mximo rgano colegiado

1. La institucin cuenta con una unidad de gestin en investigacin y transferencia

2. La institucin cuenta con un sistema de investigacin y transferencia tecnolgic

6. Nmero de personas dedicadas permanentemente a la investigacin segn tipo

2. Nmero de beneficiarios en el 2010 que participaron en programas gratuitos de

3. Cules de los siguientes servicios informticos ofrece la institucin a profesore

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3.2.2 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO MATRIZ, EXTENSIONES Y CENTROS DE APOYO (Informacin 2010) (MEC).
Completar una fila por cada Matriz, Extensiones y Centros de Apoyo. COLUMNA 1 INSTITUCION 2 NOMBRE 3 TIPO

4 PROVINCIA 5 CANTON 6 PARROQUIA 7 LUGAR 8 DIRECCION 9 AREA

10 TELEFONOS 11 AO_CREACION 12 TIPO_PROPIEDAD

13 M2_TERRENO 14 M2_AREAS_VERDES 15 M2_CONSTRUIDOS 16 M2_BIBLIOTECAS 17 NUM_AULAS 18 M2_AULAS 19 NUM_AULAS_VIRT 20 M2_LAB_COMPUTACION 21 NUM_LAB_COMPUTACION 22 M2_OTROS_LAB 23 NUM_OTROS_LAB 24 NUM_PUESTOS_PEI 25 M2_PEI 26 INVERSION_INFRAESTRUCTURA

27 INVERSION_EQUIPAMIENTO

28 INVERSION_BIBLIOTECAS

29 NUM_BILBIOTECAS 30 NUM_TITULOS_IMPRESOS 31 NUM_TITULOS_DIGITAL 32 NUM_VOLUMENES 33 NUM_SUSCR_REV_IMPRESAS

Manual del usuario SNIESE 34. NUM_SUSCR_REV_ELEC 35. NUM_SUSCR_ARCHIVOS_LINEA 36. NUM_CONVE_ARCHIVO_LINEA 37. NUM_COMP_PROF 38. NUM_COMP_EST 39. ANCHO_BANDA 40. CONEXIN_INALAMBRICA NO Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico internet. Texto o Seleccin

3.2.3 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO ESTRUCTURA ACADMICA DE LAS CARRERAS Y PROGRAMAS ACADMICOS (EAU).
Completar una fila por cada carrera o programa acadmico impartido por la institucin COLUMNA 1 INSTITUCION 2 PROVINCIA 3 CANTON 4 PARROQUIA 5 DIRECCION 6 FACULTAD 7 ESCUELA 8 DEPARTAMENTO 9 SEDE 10 TIPO_SEDE

11 CENTRO_APOYO

12 NOMBRE_CARRERA 13 LUGAR 14 CARRERA_CONVENIO

15 INSTIT_CONVENIO 16 FINAN_INST_CONV

17 AO_CREA_CARRERA 18 NUM_RESOL_CU 19 NUM_RESOL_CONESUP 20 NUM_RESOL_EXT

Manual del usuario SNIESE extensin de la carrera, en una sede distinta a la original, otorgado por el CONESUP (**). 21 FECHA_APROB_EXT 22 SUBAREA 23 NIVEL TECNICO SUPERIOR TECNOLOGICO SUPERIOR TERCER NIVEL DIPLOMADO SUPERIOR ESPECIALISTA MAGISTER PH.D 24 MODALIDAD

25 JORNADA

26 ORGANIZ_CP ANUAL SEMESTRAL TRIMESTRAL MODULAR 27 SIST_NA

28 UNIDAD_SEGUIMIENTO_EV

29 DURACION_AOS_ST 30 DURACION_AOS_CT 31 NUM_CREDITOS_ST 32 NUM_CREDITOS_CT 33 ESTADO

34 TITULO 35 COSTO_ANUAL_EST

36 REQUIS_ADMISION_EG

37 REQUIS_ADMISION_EE

Manual del usuario SNIESE SI NO 38 REQUIS_ADMISION_CN

39 REQUIS_ADMISION_OT

40 DURACION_M_NIVELACION 41 DURACION_HR_NIVELACION 42 MAT_NIVELACION_2009 43 APROB_NIVELACION_2009 44 MAT_NIVELACION_2010 45 APROB_NIVELACION_2010 46 POSTULANTES_2009 47 CUPOS_ 2009 48 MAT_PRIMER_AO_H_2009 49 MAT_PRIMER_AO_M_2009 50 POSTULANTES_2010 51 CUPOS_ 2010 52 MAT_PRIMER AO_H_2010 53 MAT_PRIMER AO_M_2010 54 MAT_TOTAL_H_2009 55 MAT_TOTAL_M_2009 56 MAT_TOTAL_H_2010 57 MAT_TOTAL_M_2010 58 REQUIS_TIT_TE

59 REQUIS_TIT_PP

60 REQUIS_TIT_EX

61 REQUIS_TIT_CG

62 REQUIS_TIT_OT

63 TITULADOS_H_2009 (2009).

10

Manual del usuario SNIESE 64. TITULADOS_M_2009 65. TITULADOS_H_2010 66. TITULADOS_M_2010 67. TASA_TITULACION 68. SEGUIMIENTO Numrico (2009). Numrico (2010). Numrico (2010). Numrico glosario frmula). Texto o Seleccin 69. DEPRECIACION_EQUIPA 70. GASTO_MAT_PRIMA los laboratorios especializados de la carrera (2010). SI NO

Numrico Numrico

3.2.4 FORMATO DE REGISTRO ESTUDIANTES MATRICULADOS EN TERCER NIVEL (MTN):

Completar una fila por cada estudiante Matriculado en Tercer Nivel. Si un mismo estudiante cursa en forma paralela dos o ms carreras, conducentes a ttulos diferentes, completar por cada carrera una fila. Si una misma carrera considera ms de una matrcula al ao, ingresar al estudiante solo una vez, es decir, completar solo una fila. COLUMNA 1. INSTITUCION 2. PROVINCIA 3. CANTON 4. PARROQUIA 5. SEDE 6. DIRECCION 7. CARRERA 8. LUGAR 9. SUBAREA_UNESCO 10. NIVEL TIPO Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto estudiante. Texto Texto o Seleccin

11. MODALIDAD

Texto o Seleccin

12. ORGANIZ_CP

Texto o

Seleccin

13. NUM_CRED 14. BENEFICIO_BECA_C

Numrico Texto o Seleccin

15. BENEFICIO_BECA_P

Texto o Seleccin

16. BENEFICIO_AY_FINAN

Texto o Seleccin

Manual del usuario SNIESE 17. BENEFICIO_CREDITO_IES Texto o Seleccin 18. BENEFICIO_CREDITO_IECE Texto o Seleccin 19. FECHA_INICIO_ESTUDIOS 20. CEDULA 21. APELLIDO_PATERNO 22. APELLIDO_MATERNO 23. NOMBRES 24. PROVINCIA_NAC 25. CANTON_NAC 26. FECHA_NAC 27. NUM_MATRICULA 28. NACIONALIDAD 29. SEXO Fecha Numrico Texto Texto Texto Texto Texto Fecha Texto Texto Texto o Seleccin 30. EMAIL Texto

3.2.5 FORMATO DE REGISTRO ESTUDIANTES MATRICULADOS EN CUARTO NIVEL (MCN):

Completar una fila por cada estudiante Matriculado en Cuarto Nivel. Si un mismo estudiante cursa en forma paralela dos o ms carreras o programas acadmicos, conducentes a ttulos o grados diferentes, completar por cada uno de ellos una fila. Si un programa considera ms de una matrcula al ao, ingresar al estudiante solo una vez.

COLUMNA 1. INSTITUCION 2. PROVINCIA 3. CANTON 4. PARROQUIA 5. DIRECCION 6. CARRERA 7. LUGAR 8. SEDE 9. SUBAREA_UNESCO 10. NIVEL

TIPO Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto estudiante. Texto Texto Texto o Seleccin

11. MODALIDAD

Texto o Seleccin

Manual del usuario SNIESE 12. ORGANIZ_CP ANUAL SEMESTRAL TRIMESTRAL MODULAR Numrico Texto o Seleccin 15. BENEFICIO_BECA_P Texto o Seleccin 16. BENEFICIO_AY_FINAN Texto o Seleccin 17. BENEFICIO_CREDITO_IES Texto o Seleccin 18. BENEFICIO_CREDITO_IECE Texto o Texto o Seleccin

13. NUM_CRED 14. BENEFICIO_BECA_C

Seleccin 19. FECHA_INICIO_ESTUDIOS 20. CEDULA 21. APELLIDO_PATERNO 22. APELLIDO_MATERNO 23. NOMBRES 24. PROVINCIA_NAC 25. CANTON_NAC 26. FECHA_NAC 27. NUM_MATRICULA 28. NACIONALIDAD 29. SEXO Fecha Numrico Texto Texto Texto Texto Texto Fecha Texto Texto Texto o Seleccin 30. EMAIL Completar una fila por cada profesor(a). COLUMNA 1. INSTITUCION 2. PROVINCIA 3. CANTON 4. PARROQUIA 5. DIRECCION 6. CEDULA 7. APELLIDO_PATERNO 8. APELLIDO_MATERNO 9. NOMBRES 10. SEXO TIPO Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto Texto o Seleccin 11. NACIONALIDAD Texto Texto

3.2.6 FORMATO DE REGISTRO INFORMACIN PROFESOR E INVESTIGADOR

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Manual del usuario SNIESE 12. FECHA_NACIMIENTO 13. TITULO_TN 14. UNIVERSIDAD_TITULO_TN 15. NIVEL_TITULO_TN Fecha Texto Texto Texto

16. PAIS_TITULO_TN 17. REGISTRO_CONESUP_TN 18. TITULO_CN 19. UNIVERSIDAD_TITULO_CN 20. NIVEL_TITULO_CN

Texto mayor nivel). Texto Texto Texto Texto o Seleccin

21. PAIS_TITULO_CN 22. REGISTRO_CONESUP_CN 23. FECHA_INGRESO_IES 24. RELACION_TRABAJO_IES

PH. D.

Texto Texto Texto Texto

25. CARGO_ADMI_O_ACADEMICO 26. CATEGORIA OCASIONAL U ACCIDENTAL TITULAR PRINCIPAL TITULAR AGREGADO TITULAR AUXILIAR

Texto Texto o Seleccin

27. DEDICACION

Texto o Seleccin

28. UNIDAD_ACADEMICA 29. HORAS_ACADEM 30. HORAS_ADMINIST 31. HORAS_INVESTIG 32. HORAS_VS 33. SIST_EVAL_DOCENTE

Texto Numrico Numrico Numrico Numrico sociedad. Texto o Seleccin

34. PART_EVENT_ACADEMICOS

Texto o Seleccin

35. PERIODO_SABATICO

Texto o Seleccin

36. ACAD_EXTRANJERO

Texto o Seleccin

Manual del usuario SNIESE 37. INVESTIGADOR_PERM Texto o Seleccin

38. INVESTIGADOR_ESP

Texto o Seleccin

39. NIVEL_DOC_TN

Texto o Seleccin

40. NIVEL_DOC_CN

Texto o Seleccin

41. EMAIL

Texto

4. PROCEDIMIENTO En el oficio dirigido al Rector(a), se solicita que la institucin designe a un responsable del registro de la informacin. El responsable recibir una clave de acceso en sobre cerrado (adjunto al oficio).
Paso 1: Ingresar al sitio web oficial del SENESCYT http://www.senescyt.gob.ec/ Paso 2: En la pgina de SENESCYT encontrar Links Actualizacin de Datos IES 2010 (hacer clic)

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Manual del usuario SNIESE Paso 3: En Actualizacin de Datos IES 2010, se solicita ingresar usuario (cdigo de su institucin Anexo 2), y contrasea (adjunta oficio), luego deber seleccionar Aceptar. Paso 4: Ingresar a pgina principal en la cual podr descargar los formularios. En el caso de que su institucin haya participado en el proceso de levantamiento de informacin 2010, debe descargar y completar 3 formularios. En el caso de que su institucin no haya participado en el proceso de levantamiento 2010 debe descargar y completar 6 formularios.

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Manual del usuario SNIESE Paso 5: Una vez completados los formularios debe ingresar a la pgina del SENESCYT, seleccionar Actualizacin de Datos IES 2010, ingrese nombre de usuario y contrasea. Al final de la pgina Bienvenido, encontrar el ttulo CARGAR FORMULARIOS .CSV, seleccione examinar y cargue cada uno de los archivos diligenciados. El nombre del archivo debe contener el cdigo asignado a la institucin, guin medio, seguido de las iniciales del formulario, punto, csv extensin del archivo. Para grabar el archivo de acuerdo a este formato, dirjase a Guardar como y en Guardar como tipo seleccione CSV (delimitado por comas) y Guardar. Ejemplo: 1010-MEC.csv.; 1010-EAU.csv; 1010-MTN.csv; 1010-MCN.csv; 1010-DOC.csv En el caso del Formulario Institucional, al seleccionar el links, el sistema le pedir contrasea, que es la misma que utiliza para ingresar a Actualizacin de Datos IES 2010 y que recibi junto con el oficio enviado al Rector(a). Una vez que comience a completar el Formulario, se recomienda guardar peridicamente los datos para evitar la prdida de informacin, al final de la encuesta encontrar un botn "Guardar y Volver en otro momento". Podr utilizar esta herramienta las veces que sea necesario. Cada vez que vuelva a ingresar al formulario se le solicitar la contrasea y encontrar toda la informacin guardada hasta el momento, la cual podr corregir si es necesario. Una vez que complete el formulario, que no requiera hacer nuevos cambios, deber imprimir el formulario para la firma del Rector(a).Una vez que no requiera hacer ningn cambio y que cuente con el documento impreso y firmado, encontrar un botn "Enviar, al seleccionarlo la informacin ser enviada automticamente y no podr volver acceder al formulario, ni introducir nuevas modificaciones. Las universidades y escuelas politcnicas particulares (cofinanciadas y autofinanciadas) debern adjuntar Estados financieros.- balance, estado de resultados y estado de flujo de efectivo. Adjuntar los estados financieros auditados (o presentados al sistema de rentas internas) de los ltimos tres aos para cada ao en formato pdf. Nombre del Archivo 1010-EF08.pdf 1010-EF09.pdf 1010-EF10.pdf Formulario Estados Financieros 2008 (instituciones particulares) Estados Financieros 2009 (instituciones particulares) Estados Financieros 2010 (instituciones particulares)

Paso 6: Si requiere revisar la informacin enviada, en la Pgina BIENVENIDO(A) podr revisar los archivos enviados en formato csv.

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ANEXO 1: EQUIPO DE APOYO LEVANTAMIENTO DE INFORMACIN Equipo Marcelo Albuja Ivn Cuenca Luca Rosero Claudia Ballas Correo Electrnico malbuja@senescyt.gob.ec icuenca@senescyt.gob.ec lrdsero@senescyt.gob.ec sniese@senescyt.gob.ec

Xavier Zambrano Jos Zambrano 18

sniese@senescyt.gob.ec sniese@senescyt.gob.ec

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ANEXO 2: CODIGOS DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR

CODIGO UNIVERSIDAD 1001 Escuela Politcnica Nacional 1002 Escuela Superior Politcnica de Chimborazo 1003 Escuela Superior Politcnica Agropecuaria de Manab 1004 Escuela Politcnica del Ejercito 1005 Universidad Central del Ecuador 1006 Universidad de Guayaquil 1007 Universidad de Cuenca 1008 Universidad Nacional de Loja 1009 Universidad Tcnica de Manab 1010 Universidad Tcnica de Ambato 1011 Universidad Tcnica de Machala 1012 Universidad Tcnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas 1013 Universidad Tcnica de Babahoyo 1014 Universidad Tcnica Estatal de Quevedo 1015 Universidad Tcnica del Norte 1016 Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab 1017 Universidad Estatal de Bolvar 1018 Universidad Agraria del Ecuador 1019 Universidad Nacional de Chimborazo 1020 Universidad Tcnica de Cotopaxi 1021 Escuela Superior Politcnica del Litoral 1022 Universidad Andina Simn Bolvar 1023 Universidad Estatal Pennsula de Santa Elena 1024 Universidad Estatal de Milagro 1025 Universidad Estatal del Sur de Manab 1026 Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales 1027 Pontificia Universidad Catlica del Ecuador 1028 Universidad Catlica de Santiago de Guayaquil 1029 Universidad Catlica de Cuenca 1030 Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil 1031 Universidad Tcnica Particular de Loja 1032 Universidad Tecnolgica Equinoccial 1033 Universidad del Azuay 1034 Universidad Politcnica Salesiana

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Manual del usuario SNIESE 1035 Escuela Superior Politcnica Ecolgica Amaznica 1036 Universidad Particular Internacional SEK 1037 Universidad Particular de Especialidades Espritu Santo 1038 Universidad San Francisco de Quito 1039 Escuela Politcnica Javeriana del Ecuador 1040 Universidad de Las Amricas 1041 Universidad Internacional del Ecuador 1042 Universidad Regional Autnoma de los Andes 1043 Universidad Tecnolgica Amrica 1044 Universidad del Pacifico Escuela de Negocios 1045 Universidad Tecnolgica Indoamrica 1048 Universidad Autnoma de Quito 1049 Universidad Casa Grande 1050 Universidad Tecnolgica Empresarial de Guayaquil 1051 Universidad Tecnolgica Israel 1052 Universidad Tecnolgica San Antonio de Machala 1053 Universidad de Especialidades Tursticas 1054 Universidad Cristiana Latinoamericana 1055 Universidad Alfredo Prez Guerrero 1056 Universidad Metropolitana 1057 Instituto de Altos Estudios Nacionales 1058 Universidad Estatal Amaznica 1059 Universidad de Otavalo 1060 Universidad Particular San Gregorio de Portoviejo 1063 Universidad Tcnica Particular de Ciencias Ambientales Jos Peralta 1064 Escuela Superior Politcnica Ecolgica Profesor Servio Tulio Montero Ludea 1065 Universitas Equatorialis 1069 Universidad Panamericana de Cuenca 1070 Universidad de Los Hemisferios 1071 Universidad OgMandino 1072 Universidad Naval Comandante Rafael Morn Valverde 1073 Universidad Iberoamericana del Ecuador 1074 Universidad Politcnica Estatal del Carchi 1076 Universidad Interamericana del Ecuador 1077 Universidad Tecnolgica ECOTEC 1078 Universidad Intercontinental

1068 Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indgenas Amawtay Was

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ANEXO 3:

GLOSARIO
En este documento se presentan las definiciones bsicas de los datos que se solicitan en el Formulario y Hojas de datos de Instituciones de Educacin Superior.

Actividades acadmicas en el extranjero.- entre las actividades acadmicas realizadas por profesores extranjeros invitados o profesores nacionales que viajan al exterior se podrn contabilizar: a) la participacin en calidad de expositor en simposio, congreso, convencin, seminario y/o talleres, nacionales o internacionales; b) la participacin en calidad de profesor(a) invitados en carreras o programas acadmicos o; c) los viajes que tengan por objetivo la realizacin de investigaciones conjuntas. Ancho de banda para conexin a internet.-se refiere a la velocidad en la conexin a internet que tienen las instituciones de educacin superior. Esta conexin puede ser distribuida internamente para redes locales o redes inalmbricas y se expresa en Kbps. Ao de creacin de la carrera o programa.- ao en que la carrera o programa inici oficialmente sus actividades acadmicas. Ao de creacin de la sede.- ao en que la sede inici oficialmente sus actividades acadmicas. reas del conocimiento.- corresponde a las reas utilizadas por la UNESCO para la clasificacin de cada una de las carreras. Son los campos del saber caracterizados por la homogeneidad de su objeto de conocimiento, por una comn tradicin histrica y por la existencia de comunidades de investigacin. Artculos publicados.- indica el nmero total de artculos publicados en el ao correspondiente, en revistas impresas o electrnicas. Artculos publicados en revistas indexadas.- indica el nmero total de artculos publicados en revistas de investigacin de alta calidad y que han sido reconocidas como tal en alguna base de datos de consulta mundial. Entre las indexaciones ms conocidas destacan ISI (InstituteforScientificInformation que avala la calidad de la revista), Scielo (ScientificElectronic Library Online), SCI Search, Pascal, INSPEC, COMPENDEX, ChemicalsAbstracts, MEDLINE/Index, Medicus, PsychologicalAbstracts, Psicodoc, Scopus, Dialnet, Latindex, Biosis y Redalyc, entre otras. impresa o electrnica. Artculos publicados en revistas no indexadas.- indica el nmero total de artculos publicados en revistas no indexadas; es decir, que no son reconocidas como tal en ninguna base de datos de consulta mundial. Los artculos pueden ser publicados de forma impresa o electrnica. Aula.- espacio fsico donde se imparten las asignaturas de las carreras o programas acadmicos. Aula virtual.- espacio fsico integrado por un conjunto de computadores, con mobiliario adecuado y software, con disponibilidad de acceso a Internet al menos 12 horas al da, en el cual es posible realizar video conferencias en lnea. Autonoma responsable.- capacidad institucional para organizarse y desarrollarse en los campos acadmico, administrativo, financiero, orgnico, y jurdico, para cumplir sus principios y objetivos, dentro de los lmites permitidos por la Constitucin y la Ley. El Estado reconoce a las universidades y escuelas politcnicas autonoma acadmica, administrativa, financiera y orgnica, acorde con los principios establecidos en la Constitucin de la Repblica. En el ejercicio de autonoma responsable, las universidades y escuelas politcnicas mantendrn relaciones de reciprocidad y cooperacin entre ellas y de estas con el Estado y la sociedad; adems observarn los principios de justicia, equidad, solidaridad, participacin ciudadana, responsabilidad social y rendicin de cuentas (Art. 17, LOES, 2010). Ayudas financieras.- son ayudas econmicas o estipendios no reembolsable que reciben los estudiantes para facilitar la continuacin de sus estudios de tercer o cuarto nivel, pueden corresponder a ayudas de mantencin, alimentacin, transporte o materiales acadmicos, entre otros. PsycInfo/PsycLIT, Redinet, stos pueden ser publicados de forma

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Manual del usuario SNIESE Beca.- aporte econmico, no reembolsable ni transferible, que recibe un estudiante para iniciar o continuar estudios de educacin superior; stas se pueden asignar de manera total o completa (100%) o parcial (menos del 100%), de acuerdo a los siguientes criterios u otros: excelencia acadmica, personas con

discapacidad, nivel socio-econmico, minoras tnicas, extranjeros, otros. En ningn caso se podr devengar la beca con trabajo. Becarios de investigacin y desarrollo (I+D) o doctorado.- los estudiantes postgraduados que desarrollan actividades de investigacin y desarrollo deben ser considerados como investigadores por separado, es decir, como una categora diferente ya que si son considerados como empleados, tcnicos y adems investigadores, se producen incoherencias en los datos sobre investigadores. Biblioteca.- es el espacio fsico donde se encuentran todos los fondos bibliogrficos y documentales de la universidad, escuela politcnica o instituto tcnico o tecnolgico. Biblioteca virtual.- portal web donde se encuentra catlogo de publicaciones y todos los fondos bibliogrficos y documentales de la institucin. Carreras.- es la denominacin comn de los programas acadmicos conducentes a un ttulo profesional de tercer nivel. Programas acadmicos.- denominacin de los programas de cuarto nivel de especializacin, maestra y Ph.D. Centros de apoyo.- son unidades administrativas temporales que funcionan mientras estn vigentes las carreras a distancia aprobadas. La funcin de los centros de apoyo es facilitar y apoyar el proceso educativo de los estudiantes en la modalidad a distancia; funcionan fuera de la matriz de una universidad o escuela politcnica y no son considerados extensiones. Cohorte.- se refiere a un grupo de estudiantes con uno o ms factores en comn. Por ejemplo, la cohorte 2002 de la carrera de arquitectura, corresponde a todas las y los estudiantes que iniciaron sus estudios de arquitectura en el ao 2002, es decir, que se matricularon en primer ao, nivel o ciclo de la carrera en ese ao. Los estudios de cohorte generalmente estn orientados a determinar las transformaciones que experimenta un grupo de alumnos durante un perodo determinado, por ejemplo, desde el inicio hasta la finalizacin de la carrera o programa acadmico. Convenios de acceso a sistemas de archivo en lnea.- se refiere al acceso a sistema de archivos en lnea mediante la celebracin de un acuerdo de cooperacin interinstitucional. Se excluye de esta definicin a los recursos en lnea que estn disponibles en internet y que son de libre acceso (buscadores, directorios, bases de datos, archivos y bibliotecas para uso investigativo y docente). Conexin inalmbrica.- se refiere al servicio que ofrecen las instituciones de educacin superior para que sus diferentes actores (profesores e investigadores, estudiantes, autoridades, administrativos) puedan tener una conexin inalmbrica o sin cable a internet. Costo anual de la carrera cobrado al estudiante.- suma total de los costos de admisin, matrcula y colegiatura o su equivalente de la carrera o programa acadmico cobrado al estudiante. Crdito.- es la unidad de valoracin de las asignaturas; corresponde con carcter general a un determinado nmero de horas de clase terica, prctica o sus equivalencias. Un crdito el equivalente a diecisis (16) horas de clase o novecientos sesenta (960) minutos, se aplica solo para carreras de modalidad presencial. Crdito educativo otorgado por la IES.- prstamo econmico reembolsable, otorgado a los estudiantes por la institucin para iniciar o continuar estudios de educacin superior. Pueden ser crditos de colegiatura o manutencin. No incluir los crditos ofrecidos por el IECE o instituciones financieras. Cuota de ingreso a grupos poblacionales.- existencia de polticas de cuotas a favor del ingreso al sistema de educacin superior de grupos histricamente excluidos o discriminados (Art. 74, LOES, 2010). Por cuotas, se entiende cupos o vacantes de ingreso especial ofrecido a los sectores vulnerables (quintiles de menores ingresos, afroecuatorianos, indgena, habitantes de sectores rurales). Las instituciones debern contar con reglamento en el cual se definan oficialmente los grupos favorecidos y el nmero de ingresos especiales fijados para cada grupo. Depreciacin del equipamiento.- decrecimiento anual del valor los bienes de capital especializado a lo largo del tiempo.

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Diplomado superior.- es un programa de estudios de cuarto nivel que consta de un conjunto de cursos o mdulos relacionados con un campo del conocimiento; tiene el objetivo de formar un profesional especializado en temas especficos. Doctorado en filosofa y jurisprudencia.- ttulos obtenidos en universidades legalmente autorizadas y reconocidos por el CONESUP, los cuales no son equivalentes al grado acadmico de doctorado Ph.D. otorgado de acuerdo a parmetros y normas internacionales. Duracin del plan de estudios en aos.- nmero de aos en que se estructura el plan de estudios y se distribuyen los crditos que lo integran. Para este clculo se aceptan decimales. En los formularios diseados, se pregunta duracin sin incluir el proceso de titulacin y duracin incluyendo proceso de titulacin. Especializacin.- formacin profesional de cuarto nivel destinada a la capacitacin profesional avanzada en el nivel de postgrado (Art. 119, LOES, 2010). Estado de la carera.- se refiere al estado de funcionamiento de la carrera o programa acadmico: Funcionando normalmente.- carrera o programa acadmico que funciona regularmente y abierta para nuevas matrculas. Sin actividad acadmica.- creada, pero sin estudiantes. Por ejemplo: Carrera creada pero que an no inicia sus actividades profesores e investigadores), Suspendida para nuevas matrculas.- no admite nuevos estudiantes, pero sigue atendiendo a los alumnos de cursos superiores o remanentes. Estados financieros.- balance, estado de resultados y estado de flujo de efectivo. Adjuntar los estados financieros auditados (o presentados al sistema de rentas internas) de los ltimos tres aos. Estudiante.- son estudiantes de las universidades, escuelas politcnicas, institutos superiores tcnicos, tecnolgicos, pedaggicos, de artes y los conservatorios superiores, las personas que se encuentran matriculadas en cualquiera de estas instituciones. Evaluacin peridica integral.- los profesores se sometern a una evaluacin peridica integral segn lo establecido en la presente Ley y el Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior y las normas estatutarias de cada institucin del Sistema de Educacin Superior, en ejercicio de su autonoma responsable. Se observar entre los parmetros de evaluacin la que realicen los estudiantes a sus docentes (Art. 151, LOES, 2010). Eventos acadmicos.- participacin en calidad de expositor o asistente oficialmente registrado, en simposio, congreso, convencin, seminario y/o talleres, nacionales o internacionales, que estn orientados a presentar y debatir los avances en un rea especfica del conocimiento, que cuentan con un programa oficialmente establecido y que contemplan la participacin de expertos nacionales e internacionales. Examen general de admisin.- indica si el proceso de admisin contempla la aplicacin de una prueba nica, universal y obligatoria a todos los postulantes, con independencia del programa acadmico o carrera al cual postulan. Examen especfico de admisin.- indica si el proceso de admisin a una carrera o programa acadmico especfico, contempla la aplicacin de una prueba especial de carcter obligatoria. Todos los postulantes a la carrera o programa rinden la misma prueba. Extensin.- es la unidad acadmica que funciona en un lugar diferente a la de la matriz o domicilio principal de las instituciones de educacin superior, en la cual se ofertan al menos dos carreras en la modalidad presencial o semipresencial, y est subordinada acadmica, administrativa y financieramente a la matriz. En las extensiones se desarrollan las funciones de docencia, investigacin, vinculacin con la colectividad y gestin. Las extensiones deben ser creadas con criterios de: calidad acadmica y administrativa, de pertinencia y relevancia. Facultad.- es la mxima unidad acadmica de cada IES. Se encargan de la gestin administrativa y la organizacin de las enseanzas universitarias conducentes a la obtencin de los ttulos acadmicos correspondientes. Estn dirigidas por un decano. No obstante, las instituciones podrn determinar un tipo

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Manual del usuario SNIESE de organizacin acadmica y administrativa diferente, ejemplo por Departamentos. Fecha de registro de la carrera o programa.- da/mes/ao, que la carrera o programa se inscribi oficialmente en el CONESUP. Fecha de registro de la sede.- da/mes/ao, en la que la sede se inscribi oficialmente en el CONESUP. Fondos extranjeros.- son los fondos provenientes de instituciones, organizaciones, fundaciones, gobiernos internacionales o individuos situados fuera de las fronteras polticas de un pas. Fondos del gobierno central.- son los fondos nacionales que reciben las instituciones de educacin superior provenientes directamente del Estado y que son parte de las rentas establecidas en la Ley del Fondo Permanente de Desarrollo Universitario y Politcnico (FOPEDEUPO). Fondos de servicios al sector pblico.- son fondos nacionales provenientes de convenios o servicios de investigacin contratados por los ministerios, oficinas, empresas pblicas, gobiernos locales y otros organismos del Estado. Fondos de servicios al sector privado o empresas.- fondos nacionales provenientes de convenios o servicios de investigacin contratados por empresas, organismos e instituciones con fines de lucro cuya actividad esencial consiste en la produccin mercantil de bienes y servicios (exceptuando los de la enseanza superior) para su venta al pblico, a un precio que corresponde al de la realidad econmica. Fondos de ONGs nacionales.- fondos nacionales provenientes de organizaciones no gubernamentales sin fines de lucro. Fondos propios.- son los fondos generados por la institucin, destinados para el desarrollo de investigaciones, aplica en el caso de las instituciones de educacin superior particulares. Fondos provenientes de SENESCYT.- se refiere a los fondos entregados a las instituciones de educacin superior por parte de la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin para el desarrollo de investigaciones. Hora cronolgica.- hora de 60 minutos. Informes y memorias de eventos acadmicos publicados.- hace referencia a los libros o informes publicados que recogen las memorias o sistematizaciones de las discusiones y ponencias presentadas en diferentes congresos o seminarios. stos pueden ser publicados de forma impresa o electrnica. Ingresos de autogestin: el 100% de los que se originen por la venta de bienes y servicios, tasas, contribuciones, derechos, rentas de inversiones, multas y otros que generen por las actividades propias de las entidades y organismos anexos (Fundaciones, Corporaciones, Centros de Formacin Continua -CFC-, CTT y otros) (Sigef). (Unidad de medida: dlares) Ingresos de autogestin vinculados a proyectos productivos.- los que se originen por la venta de bienes y servicios a instituciones u organizaciones del sector pblico y privado, y que tienen por objetivo el diseo e implementacin de orientados a la generacin de rentabilidad econmica (produccin de rentas de los activos y/o capital invertido). (Unidad de medida: dlares) Ingresos de autogestin vinculados a proyectos sociales.- los que se originen por la venta de bienes y servicios a instituciones u organizaciones del sector pblico y privado, y que tienen por objetivo el diseo e implementacin de orientados a la generacin de rentabilidad social. (Unidad de medida: dlares) Ingresos de autogestin vinculados a escolaridad, cobrados a los estudiantes.- incluye todos los ingresos provenientes de las y los estudiantes vinculados a rubros que estn directamente relacionados con el plan de estudios, segn lo establecido en la malla curricular de la carrera o programa, ejemplo el pago de matrcula y colegiatura. (Unidad de medida: dlares) Ingresos de autogestin no vinculados a la gratuidad, cobrados a los estudiantes.- incluye todos los ingresos provenientes de las y los estudiantes no relacionados con la escolaridad y responsabilidad acadmica. El rubro de responsabilidad acadmica, est vinculado a la disposicin constitucional de que la gratuidad cubre solo el tiempo de duracin oficial de la carrera y en la forma oficial y normalmente establecida. Unidad de medida: dlares) Instituciones de educacin superior (IES).- instituciones que conforman el sistema de educacin superior, el cual est integrado por universidades y escuelas politcnicas; institutos superiores tcnicos, tecnolgicos y

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Manual del usuario SNIESE pedaggicos; y conservatorios de msica y artes (Art. 352. Constitucin). Inversin anual en bibliotecas.- indica el monto total, expresado en dlares, que la sede o campus invirti durante el ltimo ao (al 31 de diciembre) en la adquisicin de libros, suscripciones a revistas y en sistemas de archivos en lnea de publicaciones acadmicas. Inversin anual en equipamiento.- indica el monto, expresado en dlares, que la sede o campus invirti durante el ltimo ao (al 31 de diciembre) en la adquisicin de material multimedia, audiovisual, sonoro y grfico (CD, DVD, CD-ROM, diapositivas, planos y mapas, entre otros) y en equipamiento para laboratorios (de computacin, ciencias, idiomas, arte y otros) que se utiliza para las actividades de docencia, investigacin y extensin. Se pueden incluir los gastos en leasing (equipos) con finalidades exclusivamente docente e investigativas. Inversin anual en infraestructura.- indica el monto total, expresado en dlares, que la sede o campus invirti durante el ltimo ao (al 31 de diciembre) en la adquisicin, reparacin o mejoramiento de su infraestructura inmobiliaria. Inversin anual en investigacin.- indica el monto total, expresado en dlares, que la institucin invirti durante el ltimo ao (desde el 1 de enero al 31 de diciembre) en investigacin. Investigacin.- trabajo creativo llevado a cabo de forma sistemtica para incrementar el volumen de los conocimientos humanos, culturales y sociales, y el uso de esos conocimientos para derivar nuevas aplicaciones. Investigacin aplicada.- la investigacin aplicada consiste en trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos. Est dirigida fundamentalmente hacia un objetivo prctico. Investigacin bsica.- la investigacin bsica consiste en trabajos tericos que se emprenden fundamentalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de fenmenos, sin pensar obligadamente en darles ninguna aplicacin o utilizacin determinada. Investigacin experimental.- consiste en trabajos sistemticos basados en los conocimientos existentes, derivados de la investigacin y/o la experiencia prctica, dirigidos a la produccin de nuevos materiales, productos o dispositivos; al establecimiento de nuevos procesos, sistemas y servicios; o a la mejora sustancial de los ya existentes. Jornada de las carreras o programas acadmicos.- horario en que se imparten las carreras o programas acadmicos: diurno de 07:00 a 12:59 am, vespertino de 13:00 a 17:30, nocturno de las 17:30 en adelante, la categora otro corresponde a cualquier otro horario o combinacin. Laboratorios de computacin.- espacio fsico en el cual existe un conjunto de computadores conectados a internet, que tienen instalados los principales software vinculados a la oferta acadmica y que estn disponibles para el uso pblico de las y los estudiantes. Laboratorios (otros).- espacio fsico dotado de los equipos y medios necesarios para el desarrollo de investigaciones, experimentos, prcticas y actividades de carcter cientfico, tcnico, tecnolgico o artsticos culturales. Libros completos publicados con ISBN.- se refiere a los libros publicados con cdigo ISBN (International Standard Book Number, nmero estndar internacional de libro), este cdigo es el identificador nico universal de cada libro (ttulo) publicado. stos pueden ser publicados de forma impresa o electrnica. Matrcula.- es el acto administrativo mediante el cual la persona se convierte en estudiante regular de la institucin, de la carrera o programa acadmico; la cual se tiene que realizar en los plazos y de acuerdo con el reglamento acadmico de cada institucin. Matrcula nueva.- nmero de estudiantes que se matriculan por primera vez en una carrera o programa acadmico, en el ao indicado. Deben excluirse los estudiantes repitentes. Matrcula primer ao, nivel o ciclo.-se refiere al nmero total de estudiantes matriculados por primera vez

en el primer ao o equivalente de la carrera o programa acadmico. No incluir repitentes Matrcula total.- nmero total de estudiantes matriculados en las carreras y programas acadmicos ofrecidos por la institucin. Deber considerarse la matrcula de cada estudiante solo 1 vez por programa o carrera, hasta el 31 de diciembre de los aos solicitados, incluir desertores y repitentes o rezagados.

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Manual del usuario SNIESE Caso 1: Si el estudiante est matriculado en una carrera trimestral que contempla tres matrculas durante el ao deber ser contabilizado slo 1 vez. Caso 2: Si un estudiante cursa en forma simultnea dos carreras o programas acadmicos o ms y cada uno de ellos conduce a un ttulo o grado diferente, se debe contabilizar como doble matrcula (o ms si fuera el caso). Por ejemplo, si una persona estudia en forma simultnea las carreras de psicologa y medicina y cada una se imparte en rgimen semestral, se cuentan como dos matrculas al ao. Caso 3: Si un estudiante est matriculado en una sola carrera o programa acadmico, pero cursa asignaturas o materias impartidas en distintas carreras, se considera una sola matrcula. Caso 4: Si un estudiante se matricula en abril en una carrera o programa acadmico y deserta en mayo, con independencia si se matrcula en el semestre o periodo lectivo siguiente, contabilizar una matrcula por carrera o programa acadmico. Matriculados(as).- estudiante que posee matrcula o registro oficial en una institucin educacional que lo habilita para cursar un programa acadmico autorizado. Matriz.- es la sede principal que rige el funcionamiento de las extensiones y centros de apoyo. Metros construidos de bibliotecas.- indica la superficie, medida en metros cuadrados, destinada al funcionamiento de la(s) biblioteca(s) de la sede. Incluir salas de lectura, salas de estudio, salas de almacenamiento y depsito de materiales, oficinas del personal encargado y secciones de consultas y referencia. Metros construidos destinados para uso de profesores e investigadores.- indica el total de la superficie construida, expresada en metros cuadrados, destinada a uso docente (oficinas, puestos de trabajo y sala de profesores (no incluir aulas, ni laboratorios). Modalidad.- es la forma de organizacin acadmica de los programas ofertados por las instituciones de educacin superior en relacin a los procesos de enseanza, aprendizaje y evaluacin. Modalidad a distancia.- enseanza, aprendizaje y evaluacin se desarrollan prioritariamente a travs del trabajo autnomo del estudiante mediado por tecnologas de informacin y comunicacin, para compensar la separacin fsica entre el docente y el estudiante. La interaccin entre el estudiante y el docente es de al menos 3 horas por crdito. Modalidad presencial.- es aquella en la que los procesos de enseanza, aprendizaje y evaluacin se desarrollan prioritariamente con la presencia fsica del docente y los estudiantes, en tiempo real. El tiempo real de interaccin entre el estudiante y el docente es de 16 horas por crdito. Modalidad semipresencial.- Los procesos de enseanza - aprendizaje y evaluacin conjugan las caractersticas y estrategias de funcionamiento tanto de la modalidad presencial como de la modalidad a distancia. El tiempo real de interaccin entre el estudiante y el docente es de 8 horas por crdito, que corresponden al 50 % de las horas definidas para la modalidad presencial. Niveles de formacin.- los niveles de formacin que imparten las instituciones del Sistema de Educacin Superior son: a) Nivel tcnico o tecnolgico superior.- orientado al desarrollo de las habilidades y destrezas que permitan al estudiante potenciar el saber hacer. Corresponden a ste los ttulos profesionales de tcnico o tecnlogo superior, que otorguen los institutos superiores tcnicos, tecnolgicos, pedaggicos, de artes y los conservatorios superiores; b) Tercer nivel, de grado.- orientado a la formacin bsica en una disciplina o a la capacitacin para el

ejercicio de una profesin. Corresponden a este nivel los grados ttulos profesionales universitarios o politcnicos, y tercer nivel las universidades y escuelas politcnicas;

acadmicos

de

licenciado

los

sus equivalentes. Slo podrn expedir ttulos de

c) Cuarto nivel, de postgrado.- est orientado al entrenamiento profesional avanzado o a la especializacin cientfica y de investigacin. Corresponden al cuarto nivel el ttulo profesional de especialista; y los grados acadmicos de maestra, Ph.D o su equivalente. (Art. 118, LOES, 2010). Dado que durante el 2010 se impartan programas acadmicos de Diplomado, estos se deben incluir en los formularios cuando corresponda.

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Manual del usuario SNIESE Nombre del ttulo o grado.- nombre oficial del ttulo o grado que otorga una carrera o programa acadmico, cuando el estudiante ha aprobado el plan de estudios y requisitos de titulacin o grado. Normativa de inclusin de estudiantes con discapacidad.- normativa jurdica fijada para promover el acceso, mantencin y xito de personas con discapacidad. La discapacidad es un concepto que evoluciona y que resulta de la interaccin entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participacin plena y efectiva en la sociedad. Las personas con discapacidad son aquellas que tienen deficiencias fsicas, mentales, intelectuales o sensoriales que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participacin plena y efectiva en la educacin superior, en igualdad de condiciones con las dems (UE, 2007, (http://www.un.org/disabilities/). Nmero total de estudiantes.- se refiere a la cantidad de alumnos que tiene la institucin de educacin superior de tercer y cuarto nivel, por gnero, contabilizando cada estudiante una sola vez, hasta el 31 de diciembre de los aos correspondientes. Nmero de crditos de la carrera o programa acadmico.- nmero total de crditos que contempla el plan de estudios o malla curricular de una carrera o programa acadmicos y que requieren ser aprobados por la o el estudiante para obtener el ttulo profesional o grado acadmico. En los formularios diseados, se pregunta nmero de crditos sin incluir el proceso de titulacin y duracin incluyendo proceso de titulacin. Organizacin acadmica de la institucin.- alternativas de estructuracin acadmica-administrativa de la institucin, la cual puede ser por Facultad o Departamento. Organizacin de la carrera o programa acadmico.- alternativas de rgimen acadmico en que se dictan los programas o carreras: anual, semestral, trimestral, ciclo, nivel o modular. rgano colegiado acadmico superior.- las autoridades y escuelas politcnicas pblicas y particulares obligatoriamente tendrn como autoridad mxima a un rgano colegiado acadmico superior que estar integrado por autoridades, representantes de los profesores, estudiantes y graduados. Para el tratamiento de asuntos administrativos se integrarn a este rgano los representantes de los servidores y trabajadores (Art. 47, LOES, 2010) Patentes.- es un conjunto de derechos exclusivos concedidos por un Estado a un inventor por un producto o procedimiento que aporta una nueva manera de hacer algo o que ofrece una solucin tcnica a un problema prctico. Patentes solicitadas.- se refiere al total de patentes requeridas por la institucin al Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual. Patentes otorgadas.-se refiere al total de patentes concedidas a la institucin por el Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual. Patrimonio.- valor econmico del conjunto de bienes y derechos de la institucin sin incluir las deudas o pasivo exigible (Patrimonio= Activo - Pasivo). Periodo sabtico.- profesores o profesoras titulares principales, con dedicacin a tiempo completo, que luego de seis aos de ejercicio profesional ininterrumpido hacen uso de permiso con goce de sueldo para

realizar estudios o trabajos de investigacin durante 12 meses o un mnimo de un ao acadmico. Permiso que fue aprobado por la mxima instancia colegiada acadmica de la institucin. Culminado el perodo de estudio o investigacin el profesor o investigador deber presentar ante la misma instancia colegiada el informe de sus actividades y los productos obtenidos. Los mismos debern ser socializados en la comunidad acadmica. Personal dedicado a la investigacin en forma espordica.- personal que de acuerdo al contrato o nombramiento o equivalente, trabaja o apoya en el desarrollo de actividades destinadas a la creacin de nuevos conocimientos, productos, procesos, mtodos y sistemas, por menos de 240 horas ms de 60 horas anuales. Personal dedicado a la investigacin en forma permanente.- personal que de acuerdo a contrato o nombramiento, trabaja o apoya en el desarrollo de actividades destinadas a la creacin de nuevos conocimientos, productos, procesos, mtodos y sistemas, por al menos 240 horas anuales. Personal de apoyo.- se compone de tcnicos, personal asimilado y otro personal de apoyo.

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Manual del usuario SNIESE Personal investigador.-los investigadores personas con ttulo profesional (de tercer nivel) que trabajan en la concepcin o creacin de nuevos conocimientos, productos, procesos, mtodos y sistemas, y en la gestin de los respectivos proyectos. Personal tcnico y asimilado.- los tcnicos y el personal asimilado son personas cuyas tareas principales requieren unos conocimientos y una experiencia de naturaleza tcnica en uno o varios campos de la ingeniera, de las ciencias fsicas y de la vida o de las ciencias sociales y las humanidades; participan en la investigacin y desarrollo (I+D) ejecutando tareas cientficas y tcnicas que requieren la aplicacin de mtodos y principios operativos, generalmente bajo la supervisin de investigadores. El personal asimilado realiza los trabajos correspondientes bajo la supervisin de investigadores en ciencias sociales y humanidades. Sus tareas principales son las siguientes: realizar investigaciones bibliogrficas y seleccionar el material apropiado en archivos y bibliotecas; elaborar programas computacionales; llevar a cabo experimentos, pruebas y anlisis; preparar los materiales y equipo necesarios para la realizacin de experimentos, pruebas y anlisis; hacer mediciones y clculos y preparar cuadros y grficos; llevar a cabo encuestas estadsticas y entrevistas. Ph.D o Doctorado.- es el grado acadmico ms alto de cuarto nivel que otorga una universidad o escuelas politcnica a un profesional con grado de maestra. Su formacin se centra en un rea profesional o cientfica, para contribuir al avance del conocimiento bsicamente a travs de la investigacin cientfica. Plan Operativo de la Institucin.- documento oficial de la institucin que contiene los objetivos, las actividades a seguir, las metas ha alcanzar, indicadores de resultado, cronograma, presupuesto y responsables de su implementacin. Plan que tiene una duracin efectiva de un ao y que es conocido comnmente como POA. Plan de estudios o currculo de la carrera o programa.- marco oficial de la carrera que establece el conjunto de asignaturas y requisitos que debe cumplir el estudiante para obtener un ttulo profesional o grado acadmico. Postgrado.- los programas de postgrado se refieren a los estudios de cuarto nivel acadmico. Postulantes o inscritos a tercer nivel.- indica el nmero total de personas que solicitaron ingresar a la institucin de educacin superior y que quedaron registrados en alguna base, nmina o listado. Premios nacionales e internacionales.- nmero total de profesores e investigadores de la institucin que cuentan distinciones, nacionales o internacionales, otorgadas por el gobierno nacional o por organismos intergubernamentales especializados en las reas de ciencia, cultura, ciencia y tecnologa, en reconocimiento a su trayectoria acadmica, investigativa o cultural destacada. No incluir premios otorgados por: instituciones de educacin superior, empresas, fundaciones y corporaciones, entidades gremiales y gobiernos locales.

Principio del cogobierno.- el cogobierno es parte consustancial de la autonoma universitaria responsable. Consiste en la direccin compartida de las universidades y escuelas politcnicas por parte de los diferentes sectores de la comunidad de esas instituciones: profesores, estudiantes, empleados y trabajadores, acorde con los principios de calidad, igualdad de oportunidades, alternabilidad y equidad de gnero (Art. 45, LOES 2010). Profesor investigador.- profesores que en sus actividades dedican al menos 240 horas anuales al desarrollo de la investigacin. Profesor titular auxiliar, agregado y principal.- profesores titulares, los cuales podrn ser principales, agregados o auxiliares. El reglamento del sistema de carrera del profesor e investigador regular los requisitos y sus respectivos concursos. Requisitos para ser profesor o profesora titular principal.- para ser profesor o profesora titular principal de una universidad o escuela politcnica pblica o particular del Sistema de Educacin Superior se deber cumplir con los siguientes requisitos: a) Tener ttulo de postgrado correspondiente a doctorado (Ph.D. o su equivalente) en el rea afn en que ejercer la ctedra; b) Haber realizado o publicado obras de relevancia o artculos indexados en el rea afn en que ejercer la ctedra, individual o colectivamente, en los ltimos cinco aos; c) Ser ganador del correspondiente concurso pblico de merecimientos y oposicin; y, d) Tener cuatro aos de experiencia docente, y reunir los requisitos adicionales, sealados en los estatutos de cada

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Manual del usuario SNIESE universidad o escuela politcnica, en ejercicio de su autnoma responsable, los que tendrn plena

concordancia con el Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior. Los profesores titulares agregados o auxiliares debern contar como mnimo con ttulo de maestra afn al rea en que ejercern la ctedra, los dems requisitos se establecern en el reglamento respectivo. Disposicin Transitoria Dcima Tercera.- el requisito de doctorado (Ph.D. o su equivalente) exigido para ser profesor titular principal, de una universidad o escuela politcnica, ser obligatorio luego de 7 aos a partir de la vigencia de esta Ley. De no cumplirse esta condicin, los profesores titulares principales perdern automticamente esta condicin. Nota: si su institucin durante el 2010 utilizaba una clasificacin distinta o los requisitos para cada categora son diferentes a los que establece la actual Ley, informe de acuerdo a lo que hoy existe en su institucin realizando las conversiones que resulten pertinentes. Por ejemplo, sume a los profesores ocasionales y accidentales y escriba el resultado en el casillero correspondiente, segn el mximo nivel de formacin alcanzado. Si en su institucin existen distintos niveles de profesores principales sume a todas las y los profesores que pertenecen a esta categora segn nivel de formacin. Promedio de horas de cada profesor(a).- para los clculos se considerar horas de 60 minutos que trabaja el docente. Propedutico.- tambin conocido como curso de nivelacin, preparatorio o preuniversitario que tienen la finalidad de nivelar y preparar a los estudiantes que ingresan por primera vez a las instituciones de educacin superior para seguir una carrera determinada. Proyecto de tesis o titulacin.- trabajo final realizado por el estudiante, el cual, de acuerdo al plan de estudios, es requisito obligatorio para optar al ttulo profesional o grado acadmico. Publicaciones recientes.- publicacin con ao de edicin inferior o igual a 5 aos, en el caso de los artculos de revistas, e inferior o igual a 10 aos en el caso de libros. Pruebas de acceso a la universidad o escuela politcnica.- son las pruebas o exmenes que los estudiantes aspirantes a la educacin superior deben superar para tener acceso a los estudios universitarios. Puestos de trabajo.- hace referencia al nmero total de cubculos, oficinas o puestos de trabajo que tiene la sede y que se destinan para uso exclusivo de profesores e investigadores.

Rector(a).- primera autoridad ejecutiva de la universidad o escuela politcnica pblica o particular, y ejercer la representacin legal, judicial y extrajudicial. El Rector o la Rectora presidir el rgano colegiado acadmico superior de manera obligatoria y aquellos rganos que seale el estatuto respectivo en ejercicio de su autonoma responsable; desempear sus funciones a tiempo completo y durar en el ejercicio de su cargo cinco aos. Podr ser reelegido, consecutivamente o no, por una sola vez. Tendr las atribuciones y deberes que le asigne el estatuto. Reglamento de bienestar estudiantil.- normativa jurdica fijada para promover la orientacin vocacional, el manejo de crditos educativos, ayudas econmicas y becas, y para ofrecer a los estudiantes los servicios asistenciales que se determinen en la normativa institucional. Departamento de bienestar estudiantil.- la existencia de un departamento de bienestar estudiantil implica el trabajo de un equipo interdisciplinario de profesionales. Equipo interdisciplinario de profesionales.- equipo de profesionales de diferentes disciplinas que para el caso de los departamentos de bienestar estudiantil pueden ser psiclogos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales u otros; que realizan actividades de apoyo estudiantil en las instituciones de educacin superior. Reglamento de Carrera y Escalafn del Profesor e Investigador del Sistema de Educacin Superior.normativa jurdica que fija las normas que rijan el ingreso, promocin, estabilidad, evaluacin, perfeccionamiento, escalas remunerativas, fortalecimiento institucional, jubilacin y cesacin. Carrera del Profesor e Investigador.- normativa o reglamento que establece claramente el proceso y los criterios de vinculacin laboral, permanencia institucional y promocin del personal docente. Escalafn del Profesor e Investigador.- normativa o reglamento que establece el salario de un profesor

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Manual del usuario SNIESE segn un sistema de clasificacin docente. Relacin laboral.- se refiere a la relacin de trabajo establecida entre una institucin y la persona que realiza diferentes actividades y trabajos en una determinada rea de la institucin. Contrato de prestacin de servicios profesionales.-se encuentran dentro de esta categora las personas que trabajan dentro de una institucin a partir de la firma de un documento que establece un compromiso laboral en el cual se especifican las funciones, tiempo y salarios. En esta modalidad no existe relacin de dependencia de la persona con la institucin. Nombramiento o relacin de dependencia.-eleccin o designacin de una persona para desempear un cargo o una funcin por un perodo indefinido de tiempo. En esta modalidad existe una relacin de dependencia del funcionario con la institucin. Requisitos de ingreso a la carrera o programa.- obligaciones que deben cumplir los postulantes que deseen ingresar a la carrera (examen de ingreso a la institucin, examen especfico, entrevista, aprobacin del curso propedutico u otro). No incluir requisitos administrativos como copia certificada del ttulo de bachiller o acta de grado, copia de cdula de ciudadana, copia de certificado de votacin, libreta militar (hombres). Seguro mdico.- se refiere a la contratacin de una pliza externa para cubrir los riesgos que pueden afectar la salud y/o para cubrir los servicios de atencin integral de salud de los estudiantes. Servicio mdico.- servicio de salud integral ofrecido a los estudiantes, que funciona al interior de la institucin, y que incluye atencin de urgencia, diagnstico, especialistas y servicios de salud especializados. Servidores y trabajadores.- personal no docente de las instituciones del Sistema de Educacin Superior del Ecuador, cuyo rgimen laboral se rige por la Ley de Servicio Pblico en el caso de las instituciones pblicas y por el Cdigo del Trabajo en el caso de las instituciones particulares. Sistemas de archivo en lnea.- base de datos de publicaciones acadmicas en lnea organizadas en un solo

sitio web a travs del cual se puede acceder a las publicaciones acadmicas (revistas, bibliotecas virtuales) organizadas por tema, entre las cuales destacan JSTOR (Journal Storage), Journal Citation Reports - JCR, Banco de Datos Jurdicos, Biblioteca Nacional en Salud (BVS), BioMed Central, Biotica, PsycARTICLES (APA - American Psychological Association), Psychology (EbscoHost), and Behavioral Sciences Collection Psychology Journals (ProQuest), ADAM: The Gateway to Art Design Architecture and Media Information on the Internet, American National Biography Online, entre otras. Sistema de nivelacin y admisin.- se refiere al reglamento y procedimientos que regulan el ingreso a las instituciones de educacin superior el cual es obligatorio para todos los y las postulantes o aspirantes. Puede estar conformado por el establecimiento de pruebas o examen general de ingreso a la institucin, examen especfico segn las carreras, cursos propeduticos, de nivelacin, preparatorios o preuniversitario. Sistema de registro acadmico y administrativo.- forma en que la institucin recopila, ingresa, procesa y administra la informacin de las y los estudiantes, profesores e investigadores, servidores y trabajadores, oferta acadmica, sedes y de todas aquellas actividades y servicios generados por la institucin. Sistema de investigacin y transferencia tecnolgica.- conjunto de polticas de investigacin, reglamentos y programas organizados e interrelacionados el cual ha sido aprobado por el mximo rgano colegiado acadmico superior de la institucin. Sistema que se traduce, por una parte, en la formulacin de lneas de investigacin, y, por otra, en el desarrollo y consolidacin de un ncleo investigadores permanentes como factor decisivo de su implementacin y resultados. Sistema de seguimiento de graduados.- se refiere a la existencia de un programa organizado que permite, a travs de diferentes herramientas como encuestas, entrevistas, etc., recabar informacin sobre la situacin de los graduados de las instituciones de educacin superior, a partir de lo cual se construye una base de datos con la informacin recolectada, la misma que puede ser considerada por la institucin para la toma de decisiones en cuanto a los cambios de las mallas curriculares y la pertinencia de las carreras que se ofrecen; esta informacin tambin debe servir de nexo con el sector productivo. Subrea del conocimiento.- corresponde a una sub-clasificacin utilizada por la UNESCO para la clasificacin

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Manual del usuario SNIESE de cada una de las carreras. Suscripciones.- indica el nmero total de contratos vigentes para acceder a revistas cientficas, especializadas o de actualidad, las mismas que pueden ser impresas o electrnicas, siempre que se encuentren disponibles en internet, y cuya contratacin sea pagada. Las suscripciones tambin pueden realizarse para acceder a sistemas de archivos en lnea. Las suscripciones deben tener una duracin mnima de un ao. Tasa de retencin.- es el porcentaje promedio de estudiantes de una cohorte determinada que se mantiene cursando sus estudios hasta el ltimo ao de la carrera. Tasa de titulacin de la carrera- es el porcentaje de estudiantes de una cohorte o promocin determinada que obtiene su ttulo respecto del total de estudiantes matriculados en primer ao o nivel de dicha cohorte. Para el caso de las carreras de tercer nivel calcule la tasa de titulacin de la cohorte 2003. Sume el total de estudiantes que se titularon hasta dos aos despus de la duracin oficial de la carrera (CNA, 2010). Por ejemplo, si la carrera dura 5 aos, incluido el proceso de titulacin, la ecuacin a utilizar es la siguiente:

T.T.=100 x (Total de titulados en el tiempo oficial de duracin de la carrera+ Total de titulados un ao despus del el tiempo oficial de d NUM total de matriculados en primer ao o nivel de la carrera en el ao 2003 Para el caso de los programas de maestra calcule la tasa de titulacin de la cohorte 2006. Sume el total de estudiantes que se titularon hasta dos aos despus de la duracin oficial de la carrera (CNA, 2010). Por ejemplo, si la carrera dura 2 aos, incluido el proceso de titulacin, la ecuacin a utilizar es la siguiente:

T.T.=100 x (Total de graduado en el tiempo oficial de duracin de la carrera+ Total de graduados un ao despus del el tiempo oficial d NUM total de matriculados en primer ao o nivel de la carrera en el ao 2005 Tiempo real de estudios.- promedio de aos de estudio que median el ingreso a una carrera y la obtencin del ttulo correspondiente. Para este dato se acepta la aproximacin con un decimal. Tiempo promedio de dedicacin.- el tiempo de dedicacin podr ser exclusiva o tiempo completo, es decir, con cuarenta horas semanales; semiexclusiva o medio tiempo, es decir, con veinte horas semanales (2039); a tiempo parcial, con menos de veinte horas semanales. Ningn profesor o funcionario administrativo con dedicacin exclusiva o tiempo completo podr desempear simultneamente dos o ms cargos de tiempo completo en el sistema educativo, en el sector pblico o en el sector privado. Si su institucin utilizaba otra clasificacin, asimile a las y los profesores a estos tiempos de dedicacin establecidos en la LOES, por ejemplo, sume a las y los profesores de dedicacin exclusiva y tiempo completo. Titulados.- indica el nmero total de estudiantes titulados en el ao solicitado. Por titulado se entiende al estudiante que ha aprobado el plan de estudios y todas las actividades conducentes a la obtencin del grado acadmico y/o ttulo acadmico. Ttulos acadmicos.- se refiere a los tipos de ttulos o grados que se entregan segn cada nivel. Nivel tcnico superior: ttulos de tcnico o tecnolgico; Tercer nivel: grado de licenciado y los ttulos profesionales universitarios o politcnicos; Cuarto Nivel: ttulos de diploma superior, especialista y los grados de magster y doctor. Ttulos de libros digitales.- nmero total de libros en formato digital comprados por la institucin. Los libros deben ser originales, completos. No incluir libros escaneados, ni libros bajados gratuitamente del internet. Los libros que cuentan con distintos tomos o volmenes, se consideran como un solo ttulo. Ttulos de libros impresos.- nmero total de libros, de ttulos distintos que posee(n) la(s) biblioteca(s) de la sede. Los libros deben ser originales, completos, debidamente empastados o encuadernados y contener todos sus captulos; no se deben incluir fotocopias. Los libros que cuentan con distintos tomos o volmenes, se consideran como un solo ttulo. Por ejemplo: enciclopedias. No considerar tesis ni trabajos realizados para obtencin de ttulo o grado. Tipo de investigacin.- se refiere a los niveles de investigacin establecidos por la Secretara Nacional de Educacin Superior, Ciencia, Tecnologa e Innovacin; estos son: investigacin bsica, investigacin aplicada e investigacin experimental, segn contrato. Tipo de financiamiento.- se refiere a si la institucin de educacin superior es pblica financiada por el

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Manual del usuario SNIESE Estado, particular cofinanciada por el Estado o particular autofinanciada. Unidad de gestin en investigacin y transferencia tecnolgica.- la existencia de un departamento o unidad de investigacin y transferencia tecnolgica implica el trabajo de un equipo de profesionales especializados, la asignacin de presupuesto y la implementacin de un plan operativo anual. Unidad de seguimiento y evaluacin curricular.- unidad acadmica responsable del seguimiento, evaluacin, actualizacin y monitoreo de la implementacin de los planes de estudio. La existencia de un departamento o unidad de seguimiento y evaluacin curricular implica el trabajo de un equipo de profesionales especializados, la asignacin de presupuesto y la implementacin de un plan operativo anual. Vacantes ofrecidas por la institucin.- suma del total de todas las plazas o cupos de primer ao o su equivalente ofrecidos por la institucin, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada. Vacantes ofrecidas por la institucin para primer ao.- suma del total de todas las plazas o cupos de primer ao o su equivalente ofrecidos por todas las carrera y/o programas acadmicos que se imparten en la institucin, las cuales deben ser igual o menor a la capacidad instalada. Vacantes cursos de Nivelacin ofrecidas por la institucin.- suma del total de plazas o cupos de nivelacin

ofrecidos por la institucin, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada. Vacantes ofrecidas por la carrera o programa acadmico.- nmero total de plazas o cupos de primer ao o su equivalente ofrecidos por una carrera o programa acadmico especfico, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada. Vacantes cursos de Nivelacin ofrecidas por la carrera y/o programa.- suma del total de plazas o cupos de nivelacin ofrecidos por la carrera y/o programa acadmico, las cuales debe ser igual o menor a la capacidad instalada. Vinculacin con la sociedad.- comprende el conjunto de programas, actividades, cursos de educacin contina y servicios gratuitos que las instituciones del Sistema de Educacin Superior realizan en beneficio de la comunidad y que son guiados por el personal acadmico y en los cuales participan los estudiantes. Para ser estudiante de los mismos no har falta cumplir los requisitos del estudiante regular. Estos programas estn dirigidos a personas o grupos sociales que no son estudiantes, profesores, servidores o trabajadores de la institucin. Volmenes o nmero de ejemplares de libros.- indica el nmero total de ejemplares o copias y los volmenes que posee(n) la(s) biblioteca(s) de la sede. Considerar solo los libros completos y no incluir fotocopias. Por ejemplo: Historia de los jvenes Madrid, Taurus, 1996, 2 vols, de la cual la institucin tiene 4 copias de cada volumen; se debe registrar como 1 ttulo y 8 ejemplares. No incluir tesis.

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ANEXO 4: AREAS Y SUBREAS DEL CONOCIMIENTO UNESCO

Fuente: UNESCO (1997) Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin CINE rea Programas generales 08 Programas de alfabetizacin y de aritmtica Alfabetizacin simple y funcional; aritmtica elemental 09 Desarrollo personal Desarrollo de destrezas personales, por ejemplo, capacidad de comportamiento, aptitudes intelectuales, capacidad organizativa, programas de orientacin. Educacin 14 Formacin de personal docente y ciencias de la educacin Formacin de personal docente para: educacin preescolar; jardines de infancia; escuelas elementales; asignaturas profesionales, prcticas y no profesionales; educacin de adultos; formacin de personal docente; formacin de maestros de nios minusvlidos. Programas generales y especializados de formacin de personal docente. Ciencias de la educacin: elaboracin de programas de estudio de materias no profesionales y profesionales. Evaluacin de conocimientos, pruebas y mediciones, investigaciones sobre educacin; otros programas relacionados con las ciencias de la educacin. Humanidades y artes Bellas artes: dibujo, pintura y escultura; Artes del espectculo: msica, arte dramtico, danza, circo; Artes grficas y audiovisuales: fotografa, cinematografa, produccin musical, produccin de radio y televisin, impresin y publicacin. Diseo; artesana. 22 Humanidades Religin y teologa; lenguas y culturas extranjeras: lenguas vivas o muertas y sus respectivas literaturas, estudios regionales interdisciplinarios; 21 Artes Sub rea 01 Programas bsicos

Programas bsicos de enseanza preescolar, elemental, primaria, secundaria, etc.

Lenguas autctonas: lenguas corrientes o vernculas y su literatura Otros programas de humanidades: interpretacin y traduccin, lingstica, literatura comparada, historia, arqueologa, filosofa, tica. Ciencias sociales, educacin comercial y derecho 32 Periodismo e informacin Periodismo; bibliotecologa y personal tcnico de bibliotecas; personal tcnico de museos y establecimientos similares; Tcnicas de documentacin; Archivologa. 34 Educacin comercial y administracin Comercio al por menor, comercializacin, ventas, relaciones pblicas, asuntos inmobiliarios; gestin financiera, administracin bancaria, seguros, anlisis de inversiones; contabilidad, auditora, tenedura de libros; gestin, administracin pblica, administracin institucional, administracin de personal; secretariado y trabajo de oficina. 38 Derecho Magistrados locales, notarios, derecho jurisprudencia, historia del derecho. Ciencias 42 Ciencias de la vida Biologa, botnica, bacteriologa, toxicologa, microbiologa, zoologa, entomologa, ornitologa, gentica, bioqumica, biofsica, otras ciencias afines, excepto medicina y veterinaria. 44 Ciencias fsicas Astronoma y ciencias espaciales, fsica y asignaturas atines, qumica y asignaturas afines, 31 Ciencias sociales y del comportamiento (excepto antropologa fsica), etnologa, futurologa, psicologa, geografa(excepto

Economa, historia de la economa, ciencias polticas, sociologa, demografa, antro

fsica), estudios sobre paz y conflictos, derechos humanos.

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Manual del usuario SNIESE geologa, geofsica, mineraloga, antropologa fsica, geografa fsica y dems ciencias de la tierra, meteorologa y dems ciencias de la atmsfera, comprendida la investigacin sobre el clima, las ciencias marinas, vulcanologa, paleoecologa. 46 Matemticas y estadstica Matemticas, investigacin de operaciones, anlisis numrico, ciencias actuariales, estadstica y otros sectores afines. 48 Informtica Informtica: Concepcin de sistemas, programacin informtica, procesamiento de datos, redes, sistemas operativos - elaboracin de programas informticos solamente (el material y equipo se deben clasificar en el sector de la ingeniera). Ingeniera, industria y construccin 54 Industria y produccin Alimentacin y bebidas, textiles, confeccin, calzado, cuero, materiales (madera, papel, plstico, vidrio, etc.), minera e industrias extractivas. 58 Arquitectura y construccin Arquitectura y urbanismo: arquitectura estructural, arquitectura paisajstica, planificacin comunitaria, cartografa, edificacin, construccin, ingeniera civil 52 Ingeniera y profesiones afines

Dibujo tcnico, mecnica, metalistera, electricidad, electrnica, telecomunicac

ingeniera energtica y qumica, mantenimiento de vehculos, topografa.

Agricultura

62 Agricultura, silvicultura y pesca

Agricultura, produccin agropecuaria, agronoma, ganadera, horticultura y jardinera, silvicultura y tcnicas forestales, parques naturales, flora y fauna, pesca, ciencia y tecnologa pesqueras. 64 Veterinaria Veterinaria, auxiliar de veterinaria Salud sociales patologa, anestesiologa, pediatra, obstetricia y ginecologa, medicina interna, ciruga, neurologa, psiquiatra, radiologa, oftalmologa. Servicios mdicos: servicios de salud pblica, higiene, farmacia, farmacologa, teraputica, rehabilitacin, prtesis, optometra, nutricin. Enfermera: enfermera bsica, partera; servicios dentales: auxiliar de odontologa, higienista dental, tcnico de laboratorio dental, odontologa. 76 Servicios sociales Asistencia social: asistencia a minusvlidos, asistencia a la infancia, servicios para jvenes, servicios de gerontologa. Trabajo social: orientacin, asistencia social. Servicios 81 Servicios personales Hotelera y restaurantes, viajes y turismo, deportes y actividades recreativas, peluquera, tratamientos de belleza y otros servicios personales: lavandera y tintorera, servicios cosmticos, ciencias del hogar. 84 Servicios de transporte Formacin de marinos, oficiales de marina, nutica, tripulacin de aviones, control del trfico areo, transporte ferroviario, transporte por carretera, servicios postales. 85 Proteccin del medio ambiente Conservacin, vigilancia y proteccin del medio ambiente, control de la contaminacin atmosfrica y del agua, ergonoma y seguridad. 86 Servicios de seguridad Proteccin de personas y bienes: servicios de polica y orden pblico, criminologa, prevencin y extincin de incendios, seguridad civil. Enseanza militar. Sectores desconocidos no especificados y

(Esta categora no forma parte de la clasificacin en s, pero en la recopilacin de d

99 se necesita para los sectores de educacin desconocidos o no especificados

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r y coordinar el Sistema Nacional de

a automticamente al seleccionar ENVIAR)

s (instituciones particulares)

TIPO DE RESPUESTA Seleccin Texto Seleccin Texto Nmero Nmero por la institucin, por modalidad y nivel de Nmero Seleccin de Nivelacin y Admisin centralizado Seleccin Seleccin Numrico Nmero

te legal de la institucin.

n consiste en:

Nmero Nmero Nmero Seleccin Nmero Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Nmero Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Seleccin Seleccin

so a grupos poblacionales histricamente

upos poblacionales histricamente

por la institucin. de bienestar estudiantil.

nto de bienestar estudiantil.

antil est conformado por.

a de inclusin de estudiantes con

de becas, crditos educativos y/o ayudas

/o ayudas financieras que brinda la

a entrega de becas, crditos educativos

on al menos un beneficio

nados segn tipo y ao.

a los estudiantes.

a los estudiantes.

os estudiantes?

de seguimiento de graduados.

e relacin laboral y nivel de formacin.

o promedio de dedicacin semanal y nivel

egn nivel de formacin.

n en eventos acadmicos en su rea de

de carrera del profesor e investigador o su

de escalafn del profesor e investigador o

2010 incluy al 100% de las y los profesores e Seleccin

n integral, en el cual participaron los Nmero

an recibido premios nacionales o

Nmero Nmero

2010 2010

recientes (con ISBN, ISSN y/o en revistas

Nmero

2010

blicaciones recientes (con ISBN, ISSN y/o Nmero Seleccin 2009-2010 2010

tividades acadmicas en el extranjero

studiantes, servidores y trabajadores con Nmero Nmero Seleccin Seleccin Nmero Seleccin Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Seleccin Nmero Nmero Nmero 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2010 2010 2010 2010 2009-2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010

do acadmico superior.

as y acreditadas por los organismos Seleccin Seleccin Seleccin 2010 2010 2010

TIPO Numrico Texto Texto o Seleccin

DESCRIPCION Cdigo asignado a la institucin Nombre de la sede. Tipo de sede: MATRIZ EXTENSION CENTRO DE APOYO OTRO (ingrese nombre del otro tipo de sede)

Texto Texto Texto Texto Texto Texto o Seleccin Numrico Numrico Texto o Seleccin

Provincia donde se encuentra ubicada la sede. Cantn donde se encuentra ubicada la sede. Parroquia donde se encuentra ubicada la sede. Lugar en que funciona la sede. Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. Tipo de rea donde se encuentra ubicada la sede: URBANA RURAL Telfono(s) de la sede, debe contener el cdigo de rea. Ao de creacin de la sede. Tipo de propiedad de la sede: A NOMBRE DE LA INSTITUCION ARRENDADO COMODATO

Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico

Nmero de metros cuadrados de terreno de la sede. Nmero de metros cuadrados de reas verdes en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en bibliotecas en la sede. Nmero de aulas disponibles en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en aulas en la sede. Nmero de aulas virtuales disponibles en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en laboratorios de computacin en la sede. Nmero de laboratorios de computacin en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en otros laboratorios en la sede (no incluir laboratorios de computacin) Nmero de otros laboratorios en la sede, no incluir laboratorios de computacin) Nmero de puestos de trabajo (espacios destinados para profesores e investigadores) en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos para uso de profesores e investigadores en la sede.

Numrico

Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la reparacin, mejoramiento o ampliacin de la infraestructura inmobiliaria de la sede.

Numrico

Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la adquisicin de material multimedia, audiovisual, sonora y grfica (CD ROM, diapositivas, planos) y equipamiento para laboratorios de

la sede. Numrico Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la adquisicin de libros y suscripciones a revistas y archivos en lnea de publicaciones acadmicas para la sede. Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Nmero de bibliotecas en la sede. Nmero de libros impresos existentes en la sede. Nmero de ttulos de libros en formato digital existentes en la sede, se excluyen libros escaneados o bajados del internet gratuitamente. Nmero de volmenes o ejemplares de libros existente en la sede. Nmero suscripciones a revistas impresas existentes en la sede.

Nmero suscripciones a revistas electrnicas existentes en la sede. Nmero de suscripciones a sistemas de archivos en lnea de publicaciones acadmicas en la sede. Nmero de convenios interinstitucionales a sistemas de archivos en lnea de publicaciones acadmicas en la sede. Nmero de computadores para uso exclusivo de profesores e investigadores conectados al internet existente en la sede. Nmero de computadores para uso exclusivo de los estudiantes conectados al internet existente en la sede. Ancho de banda en Kbps contratado por la sede para conexin a Disponibilidad a servicios de conexin inalmbrica SI

TIPO Numrico Texto o Seleccin Texto Texto Texto Texto Texto

DESCRIPCION Cdigo asignado a la institucin. Provincia donde se imparte la carrera o programa acadmico. Cantn donde se imparte la carrera o programa acadmico. Parroquia donde se imparte la carrera o programa acadmico. Direccin donde se imparte la carrera o programa acadmico. Nombre de la Facultad o Instituto a la que pertenece la carrera o programa acadmico. Si no corresponde ingrese NO CORRESPONDE. Nombre de la Escuela a la que pertenece la carrera o programa acadmico. Si no corresponde ingrese NO CORRESPONDE. Nombre del Departamento al que pertenece la carrera o programa acadmico. Si no corresponde ingrese NO CORRESPONDE

Texto Texto o Seleccin

Nombre de la sede donde se imparte la carrera o programa acadmico. Tipo de sede donde se imparte la carrera o programa acadmico. MATRIZ

 Texto o Seleccin

EXTENSION

La carrera o programa acadmico brinda soporte acadmico a los estudiantes a travs de los Centros de Apoyo. SI NO

Texto Texto Texto o Seleccin

Nombre de la carrera o programa acadmico. Lugar en que fue funciona la carrera o programa acadmico. La carrera o programa acadmico se imparte mediante convenio con otras instituciones de educacin superior, nacionales y/o internacionales. SI NO

Texto Texto o Seleccin

Nombre de la institucin de educacin superior con la cual tienen convenio para impartir la carrera o programa acadmico. Tipo de financiamiento de la institucin de educacin superior en convenio. PUBLICA PARTICULAR COFINANCIADA PARTICULAR AUTOFINANCIADA

Numrico Texto Texto Texto

Ao de creacin de la carrera o programa acadmico. Nmero de resolucin del Consejo Universitario de creacin de la carrera o programa acadmico. Nmero de resolucin o registro (nmero de oficio de notificacin) del CONESUP de creacin de la carrera o programa acadmico. Nmero de resolucin de creacin o programa acadmico de

Fecha Texto o Seleccin Texto o Seleccin

Da/mes/ao de aprobacin de las carreras por el CONESUP (de ser el caso) (**). Subrea del conocimiento de la carrera o programa (UNESCO - CINE, Anexo 4). Nombre del nivel al que corresponde de la carrera o programa acadmico.

Texto o Seleccin

Modalidad de estudios de la carrera o programa acadmico. PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL DISTANCIA VIRTUAL

Texto o Seleccin

Jornada de estudios de la carrera o programa acadmico. DIURNA VESPERTINA NOCTURNA OTRO

Texto o Seleccin

Organizacin de la malla curricular o plan de estudio de la carrera o programa acadmico.

Texto o Seleccin

La carrera o programa acadmico cuenta con un Sistema de Nivelacin y Admisin. SI NO

Texto o Seleccin

La carrera cuenta con una unidad de seguimiento y evaluacin curricular. SI NO

Numrico Numrico Numrico Numrico Texto o Seleccin

Duracin oficial del plan de estudio de la carrera o programa acadmico en aos Sin Tesis (no incluir nivelacin, usar decimales). Duracin oficial del plan de estudio de la carrera o programa acadmico en aos Con Tesis (no incluir nivelacin, usar decimales). Nmero de crditos de la carrera o programa acadmico Sin Titulacin (no incluir nivelacin). Nmero de crditos totales de la carrera o programa acadmico, Con Tesis (no incluir nivelacin). Estado de la carrera o programa acadmico. FUNCIONANDO NORMALMENTE SIN ACTIVIDAD ACADEMICA SUSPENDIDA PARA NUEVAS MATRICULAS

Texto Numrico

Denominacin del ttulo que otorga la carrera o programa acadmico. Suma total de los costos de admisin, matrcula y colegiatura o su equivalente de la carrera o programa acadmico cobrado al estudiante.

Texto o Seleccin

La aprobacin del examen general de la institucin es un requisito de admisin a la carrera o programa acadmico. SI NO

Texto o Seleccin

La aprobacin del examen especfico de la carrera o programa acadmico es un requisito de admisin.

Texto o Seleccin

La aprobacin del curso de nivelacin es un requisito de admisin a la carrera o programa acadmico. SI

 Texto o Seleccin Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Texto o Seleccin

NO SI NO

La carrera o programa acadmico requiere otro requisito de admisin.

Duracin en meses del curso de nivelacin de la carrera o programa acadmico. Nmero de horas cronolgicas de duracin del curso de nivelacin de la carrera o programa acadmico. Nmero de estudiantes matriculados en el curso de nivelacin (2009). Nmero de estudiantes que aprobaron el curso de nivelacin (2009). Nmero de estudiantes matriculados en el curso de nivelacin (2010). Nmero de estudiantes que aprobaron el curso de nivelacin (2010). Nmero de postulantes a la carrera o programa acadmico (2009). Nmero de cupos ofrecidos a primer ao o equivalente en la carrera o programa acadmico (2009). Nmero de hombres matriculados en primer ao o equivalente, por primera vez en la carrera o programa acadmico (2009). Nmero de mujeres matriculadas en primer ao o equivalente, por primera vez en la carrera o programa acadmico (2009). Nmero de postulantes a la carrera o programa acadmico (2010). Nmero de cupos ofrecidos a primer ao o equivalente en la carrera o programa acadmico (2010). Nmero de hombres matriculados en primer ao o equivalente, por primera vez en la carrera o programa acadmico (2010). Nmero de mujeres matriculadas en primer ao o equivalente, por primera vez en la carrera o programa acadmico (2010). Nmero total de hombres matriculados en la carrera o programa acadmico (2009). Nmero total de mujeres matriculadas en la carrera o programa acadmico (2009). Nmero total de hombres matriculados en la carrera o programa acadmico (2010). Nmero total de mujeres matriculados en la carrera o programa acadmico (2010). La tesis es un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico. SI NO

Texto o Seleccin

Las prcticas pre-profesionales son un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico. SI NO

Texto o Seleccin

El examen de titulacin o grado es un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico. SI NO

Texto o Seleccin

El concierto de grado es un requisito para obtener el ttulo profesional o grado acadmico. SI NO

Texto o Seleccin

Existe otro requisito acadmico para obtener el ttulo profesional o grado acadmico. SI NO

Numrico

Nmero de titulados hombres en la carrera o programa acadmico

Nmero de titulados mujeres en la carrera o programa acadmico Nmero de titulados hombres en la carrera o programa acadmico Nmero de titulados mujeres en la carrera o programa acadmico Tasa de titulacin de la carrera o programa acadmico (ver en el La carrera o programa acadmico dispone de un sistema de seguimiento de graduados.

Costo anual en dlares de la depreciacin en equipamiento de laboratorios especializados de la carrera (2010). Gasto anual en dlares en materias primas e insumos empleados en

DESCRIPCIN Cdigo asignado a la Institucin Provincia en la que cursa los estudios de pregrado. Cantn en la que cursa los estudios de pregrado. Parroquia en la que cursa los estudios de pregrado. Denominacin de la sede en la que cursa los estudios de pregrado. Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. Nombre de la carrera de pregrado en la que cursa los estudios. Lugar en que funciona la carrera o programa acadmico que cursa el Sub-rea de estudio de la carrera (UNESCO) (Anexo 4) Nivel de formacin de la carrera que cursa el estudiante. TECNICO SUPERIOR TECNOLOGICO SUPERIOR TERCER NIVEL PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL DISTANCIA VIRTUAL

Modalidad de estudios.

Organizacin de la malla curricular o plan de estudio de la carrera.

ANUAL SEMESTRAL TRIMESTRAL MODULAR

Nmero total de crditos aprobados por el estudiante en la carrera al momento de la matrcula. El estudiante recibe de la institucin beca completa. SI NO SI NO SI NO

El estudiante recibe de la institucin beca parcial.

El estudiante recibe de la institucin ayuda financiera.

11

El estudiante recibe crdito de la institucin SI NO SI NO

El estudiante recibe crdito IECE (**).

Da/mes/ao en el que el estudiante inicio sus estudios en la carrera de pregrado. Nmero de cdula o pasaporte (nmero sin guiones). APELLIDO PATERNO (o SD) APELLIDO MATERNO PRIMER NOMBRE, SEGUNDO NOMBRE DEL ESTUDIANTE Provincia de nacimiento del estudiante (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE). Cantn de nacimiento del estudiante. (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE). Da/mes/ao de nacimiento del estudiante. Nmero de matrcula, registro ordinario o extraordinario (**). Nacionalidad del estudiante. Sexo del estudiante HOMBRE MUJER

Email del estudiante personal, laboral o institucional (**)

DESCRIPCIN Cdigo asignado a la Institucin. Provincia en la que cursa los estudios de cuarto nivel. Cantn en la que cursa los estudios de cuarto nivel. Parroquia en la que cursa los estudios de cuarto nivel. Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. Nombre de la carrera o programa acadmico de cuarto nivel en la que cursa los estudios. Lugar en que funciona la carrera o programa acadmico que cursa el Denominacin de la sede en la que cursa los estudios cuarto nivel. Sub-rea de estudio de la carrera o programa acadmico de cuarto nivel (UNESCO) (Anexo 4). Niveles de formacin. DIPLOMADO ESPECIALIZACIN MAESTRIA PH.D.

Modalidad de estudios de la carrera o programa acadmico de cuarto nivel. PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL DISTANCIA VIRTUAL

12

Organizacin de la malla curricular o plan de estudio de la carrera o programa acadmico.

Nmero total de crditos aprobados por el estudiante en la carrera o programa acadmico de cuarto nivel al momento de la matrcula. El estudiante recibe de la institucin beca completa. SI NO SI NO SI NO SI NO

El estudiante recibe de la institucin beca parcial.

El estudiante recibe de la institucin ayuda financiera.

El estudiante recibe crdito de la institucin.

El estudiante recibe crdito IECE (OPCIONAL).

SI NO

Da/mes/ao en el que el estudiante inicio sus estudios en la carrera o programa de cuarto nivel. Nmero de cdula o pasaporte (nmero sin guiones). APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO PRIMER NOMBRE, SEGUNDO NOMBRE DEL ESTUDIANTE Provincia de nacimiento del estudiante (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE) (**). Cantn de nacimiento del estudiante. (si el estudiante es extranjero ingrese NO CORRESPONDE) (**). Da/mes/ao de nacimiento del estudiante. Nmero de matrcula, registro ordinario o extraordinario. Nacionalidad del estudiante. Sexo del estudiante. HOMBRE MUJER

Ingrese mail del estudiante personal, laboral o institucional (**).

MACIN PROFESOR E INVESTIGADOR (PEI):

DESCRIPCIN Cdigo asignado a la Institucin. Provincia en la que ejerce la docencia. Cantn en la que ejerce la docencia. Parroquia en la que ejerce la docencia. Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. Nmero de cdula o pasaporte del profesor(a) guiones). APELLIDO PATERNO (o SD) APELLIDO MATERNO PRIMER NOMBRE, SEGUNDO NOMBRE Sexo del profesor(a). HOMBRE MUJER (nmero sin

Nacionalidad del profesor(a).

Da/mes/ao de nacimiento del profesor(a). Denominacin completa del ttulo de tercer nivel obtenido por el profesor(a) (ttulo profesional de mayor nivel). Nombre de la institucin de educacin superior que le otorg el titulo de tercer nivel. (Ttulo profesional de mayor nivel). Nivel del ttulo (ttulo profesional de mayor nivel). TECNICO SUPERIOR TECNOLGICO SUPERIOR TERCER NIVEL

PAS donde obtuvo el ttulo de tercer nivel. (Ttulo profesional de Cdigo del registro del ttulo en el CONESUP o SENESCYT (ttulo profesional de mayor nivel) (**). Denominacin completa del mximo ttulo de cuarto nivel obtenido. Nombre de la institucin de educacin superior que le otorg el mximo ttulo de cuarto nivel. Nivel del ttulo o grado de cuarto nivel. DIPLOMA SUPERIOR ESPECIALISTA MAGISTER

PAS donde obtuvo el ttulo o grado de cuarto nivel. Cdigo del registro del ttulo en el SENESCYT o CONESUP (**). Da/mes/ao de ingres a la institucin Relacin laboral con la institucin. NOMBRAMIENTO (con relacin de dependencia) CONTRATO (sin relacin de dependencia)

Nombre del cargo administrativo o acadmico que ocupa la o el profesor. Ejemplos: director(a) de carrera, decano(a), otros. Categora de la o el profesor. INVITADO

Tipo de dedicacin semanal segn contrato o nombramiento. TIEMPO COMPLETO (40 HORAS SEMANALES) MEDIO TIEMPO (20 HORAS SEMANALES) TIEMPO PARCIAL (MENOS DE 20 HORAS SEMANALES)

Unidad acadmica a la cual pertenece el profesor(a). Nmero de horas de dedicacin semanal a la docencia. Nmero de horas de dedicacin semanal administrativas. Nmero de horas de dedicacin semanal a la investigacin. Nmero de horas de dedicacin semanal a vinculacin con la El profesor(a) cuenta con evaluacin de desempeo 2010 en la que hayan participado los estudiantes. SI NO

El profesor(a) particip en eventos acadmicos en su rea de especializacin durante el ao 2010. SI NO SI NO

El profesor(a) hizo uso de periodo sabtico durante el 2010.

El profesor(a) realiz actividades acadmicas en el extranjero durante el 2010 (como expositor en conferencias internacionales, docencia o investigacin). SI NO

14

El profesor(a) se dedic durante el 2010 de forma permanente a la investigacin (Ms de 240 horas anuales de dedicacin exclusiva a la investigacin segn contrato). SI NO

El profesor(a) se dedic durante el 2010 de forma espordica a la investigacin (Entre 100 y 240 horas anuales de dedicacin exclusiva a la investigacin segn contrato). SI NO SI NO SI NO

La o el profesor(a) ejerce la docencia en el Tercer Nivel.

La o el profesor(a) ejerce la docencia en el Cuarto Nivel.

Ingrese mail del profesor(a) (**).

s particulares)

Telfono 022564773 Ext. 136 022564773 Ext. 120 022564773 Ext. 132 099550468

086534727 095154210

ia de Manab

de Esmeraldas

s Espritu Santo

as Ambientales Jos Peralta

rofesor Servio Tulio Montero Ludea

lidades y Pueblos Indgenas Amawtay Wasi

Morn Valverde

es conjuntas.

que tienen las

edes locales o

n de cada una

e, en revistas

n que avala la

COMPENDEX,

dos de forma

en revistas no

adecuado y

pos acadmico,

de los lmites

el Estado y la

ar o continuar

rofesional de

s estudios de

arrera en ese

n determinado

d presencial.

colegiatura o

o al sistema de

s de menores

n contar con

zado a lo largo

l avanzada en

an no inicia

a prueba nica,

postulantes a

micilio principal

colectividad y

acin superior

ales y otros

ios o servicios

novacin para

rvicios, tasas,

es propias de

vo el diseo e

vo el diseo e

os con el plan

onal de que la

n superior, el

tecnolgicos y

laboratorios

xclusivamente

rivar nuevas

en adelante,

acadmicos

or programa o

ulas durante

eal. El tiempo

de tcnico o

nciado

los

xpedir ttulos de

ma acadmico,

que evoluciona

obados por la

e se dictan los

l tratamiento trabajadores un producto o

cuatoriano de

Ecuatoriano de

mico. Permiso

l contrato o

trabajan en la

en la gestin

rticipan en la

onal asimilado

s y seleccionar

llevar a cabo

ce el conjunto

los diferentes

dores, acorde

(Art. 45, LOES

s al desarrollo

or se deber

o (Ph.D. o su

de relevancia

en los ltimos

n; y, d) Tener

tutos de cada

tendrn

plena

ximo nivel de

que trabaja el

e los artculos

s estudiantes

o que tiene la

ano colegiado

z. Tendr las

vocacional, el

ituciones de

ona que realiza

compromiso

es que deseen

pueden afectar

n Superior del

ones pblicas

as en un solo

ecas virtuales)

RTICLES (APA

reglamentos y

n de lneas de

que permite, a

la clasificacin

e se mantiene

me el total de

s un ao despus del el tiempo oficial de duracin de la carrera + Total de titulados dos aos despus)

me el total de

ados un ao despus del el tiempo oficial de duracin de la carrera + Total de graduados dos aos despus) la obtencin

eto, es decir,

dministrativo

el. Nivel tcnico

in. Los libros del internet.

oteca(s) de la

investigacin

mento o unidad

e imparten en

primer ao o

n en beneficio

ncias de la educacin

cias polticas, sociologa, demografa, antropologa

futurologa, psicologa, geografa(excepto geografa

(general, internacional, laboral, martimo, etc.),

, electricidad, electrnica, telecomunicaciones,

servicios

72 Medicina

sificacin en s, pero en la recopilacin de datos

ducacin desconocidos o no especificados).

AO 2010 2010 2010 2010 2008-2010 2008-2010 2008-2010 2010 2010 2010 2010 2006-2010

2006-2010 2006-2010 2006-2010 2011 2011 2011 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2009-2010 2009-2010 2010 2010 2010 2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2010 2010 2009-2010 2010 2010 2010

2010

a la sede o campus, debe

secundaria y sector o barrio.

cdigo de rea.

verdes en la sede.

os en la sede.

os en bibliotecas en la sede.

os en aulas en la sede.

idos en laboratorios de

os en otros laboratorios en

, no incluir laboratorios de destinados para profesores

os para uso de profesores e invirti durante el ao en

cin de la infraestructura invirti durante el ao en

udiovisual, sonora y grfica

miento para laboratorios de

invirti durante el ao en

a revistas y archivos en lnea

igital existentes en la sede,

s del internet gratuitamente.

ibros existente en la sede.

as existentes en la sede.

programa acadmico.

ograma acadmico.

programa acadmico.

programa acadmico. ingrese NO CORRESPONDE.

ue pertenece la carrera o

enece la carrera o programa

O CORRESPONDE.

nece la carrera o programa

O CORRESPONDE

e la carrera o programa

a o programa acadmico.

a soporte acadmico a los

rograma acadmico.

parte mediante convenio con

perior, nacionales y/o

uperior con la cual tienen

rama acadmico.

de educacin superior en

a acadmico.

rsitario de creacin de la

o de oficio de notificacin) del

ograma acadmico.

programa acadmico de

as por el CONESUP (de ser el

o programa (UNESCO - CINE, de la carrera o programa

ograma acadmico.

rama acadmico.

n de estudio de la carrera o

enta con un Sistema de

seguimiento y evaluacin

de la carrera o programa

nivelacin, usar decimales). nivelacin, usar decimales).

de la carrera o programa

rama acadmico Sin Titulacin o programa acadmico, Con

arrera o programa acadmico. acadmico cobrado al institucin es un requisito de

atrcula y colegiatura o su

de la carrera o programa

un requisito de admisin a la

ere otro requisito de admisin.

n de la carrera o programa

n del curso de nivelacin de el curso de nivelacin (2009). el curso de nivelacin (2010).

l curso de nivelacin (2009).

l curso de nivelacin (2010).

ograma acadmico (2009).

o o equivalente en la carrera o

mer ao o equivalente, por

admico (2009).

mer ao o equivalente, por

admico (2009).

ograma acadmico (2010).

o o equivalente en la carrera o

mer ao o equivalente, por

admico (2010).

mer ao o equivalente, por

admico (2010).

en la carrera o programa

n la carrera o programa

en la carrera o programa

n la carrera o programa

tulo profesional o grado

equisito para obtener el ttulo

quisito para obtener el ttulo

a obtener el ttulo profesional

ener el ttulo profesional o

era o programa acadmico

Medicina: anatoma, epidemiologa, citologa, tisiologa, inmunologa e inmunohematologa,

3.2 FORMATO DE REGISTRO DE INFORMACION SEGN FORMULARIO 3.2.1 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO INSTITUCIONAL
SECCIN 1. Nombre de la institucin. 2. Apellidos y nombres del Rector(a). 3. Nivel de formacin del Rector(a). 4. Apellidos y nombres del representante legal de la institucin. Informacin General 5. Nmero total de extensiones. 6. Nmero total de centros de apoyo. 7. Nmero total de carreras impartidas por la institucin, por modalidad y nivel de formacin. 8. Organizacin acadmica de la institucin. 9. La institucin cuenta con un Sistema de Nivelacin y Admisin centralizado 9.1 El Sistema de Nivelacin y Admisin consiste en: 10. Ingresos de autogestin segn tipo: 1. Nmero total de estudiantes. 2. Matrcula total segn nivel de formacin. 3. Matrcula total segn modalidad. Estudiantes 4. Admisin anual al tercer nivel. 5. La institucin ofrece cuotas de ingreso a grupos poblacionales histricamente excluidos o discriminados 5.1 Nmero de cuotas de ingreso por grupos poblacionales histricamente excluidos o discriminados 6. Nmero total de vacantes ofrecidas por la institucin. 1. La institucin cuenta con reglamento de bienestar estudiantil. 2. La institucin cuenta con departamento de bienestar estudiantil. 2.1 El departamento de bienestar estudiantil est conformado por. 3. La institucin cuenta con normativa de inclusin de estudiantes con discapacidad. 4. La institucin cuenta con un sistema de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras. Bienestar estudiantil 4.1 Tipo de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras que brinda la institucin. 4.2 Indique las razones o polticas para la entrega de becas, crditos educativos y/o ayudas financieras. 4.3 Nmero de estudiantes que recibieron al menos un beneficio 4.4 Nmero y montos de beneficios asignados segn tipo y ao. 5. La institucin brinda servicio mdico a los estudiantes. 6. La institucin brinda seguro mdico a los estudiantes. 6.1 Quin financia el seguro mdico a los estudiantes? 7. La institucin cuenta con un sistema de seguimiento de graduados. 1. Nmero total de profesores. 2. Nmero total de profesores por tipo de relacin laboral y nivel de formacin. 3. Nmero total de profesores por tiempo promedio de dedicacin semanal y nivel de formacin. 4. Nmero total de profesores titulares segn nivel de formacin. 5. Nmero de profesores que participaron en eventos acadmicos en su rea de especializacin. 6. Edad promedio de las y los profesores. 7. La institucin cuenta con reglamento de carrera del profesor e investigador o su equivalente. Profesores, 8. La institucin cuenta con reglamento de escalafn del profesor e investigador o su equivalente. investigadores, 9. La institucin durante el 2010 incluy al 100% de las y los profesores e investigadores a un servidores y sistema de evaluacin integral, en el cual participaron los estudiantes. trabajadores 10. Nmero total de profesores que han recibido premios nacionales o internacionales en reconocimiento a su trayectoria y produccin acadmica, cientfica y/o cultural. 11. Nmero de profesores e investigadores que hicieron uso de periodo sabtico 12. Nmero total de profesores e investigadores extranjeros invitados con grado acadmico de Ph.D y con publicaciones recientes (con ISBN, ISSN y/o en revistas indexadas) PREGUNTA

trabajadores

13. Nmero total de profesores e investigadores de la institucin con grado acadmico de Maestra y/o Ph.D, con publicaciones recientes (con ISBN, ISSN y/o en revistas indexadas) que realizaron actividades acadmicas en el extranjero 14. Nmero total de servidores y trabajadores segn tipo de relacin laboral. 2. Nmero de miembros del mximo rgano colegiado acadmico superior con derecho voz y voto. 3. Nmero de reuniones del mximo rgano colegiado acadmico superior de la institucin. 4. De acuerdo a la normativa interna de la institucin el mximo rgano colegiado acadmico superior aprueba:

1. La institucin cuenta con un mximo rgano colegiado acadmico superior integrado por autoridades, profesores

Gobierno de la 5. La institucin cont con plan operativo en el ao 2010. Institucin 5.1 Cul fue el porcentaje (%) de cumplimiento del plan operativo 2010? 6. Cmo fue electo el actual Rector(a) de la institucin?

7. Cundo fue electo el actual Rector(a) de la institucin? 8. Cmo fueron electas las mximas autoridades acadmicas de la institucin (vicerrectores(as), decanos(as) y sub-decanos(as)? 1. La institucin cuenta con una unidad de gestin en investigacin y transferencia tecnolgica. 2. La institucin cuenta con un sistema de investigacin y transferencia tecnolgica aprobado por el mximo rgano colegiado acadmico superior. 3. Inversin total en investigacin segn sector de financiamiento. Investigacin 4. Inversin y nmero de proyectos, segn tipo de investigacin (bsica, aplicada, experimental). 5. Nmero de proyectos e inversin total en investigacin segn rea del conocimiento (UNESCO). 6. Nmero de personas dedicadas permanentemente a la investigacin segn tipo. 7. Nmero de personas dedicadas espordicamente a la investigacin segn tipo. 8. Nmero total de investigadores (permanentes + espordicos) segn nivel de formacin. 9. Nmero de patentes (solicitadas y obtenidas). 10. Nmero de publicaciones cientficas. 1. La institucin ofrece programas gratuitos de vinculacin con la sociedad 2. Nmero de beneficiarios en el 2010 que participaron en programas gratuitos de vinculacin con la sociedad. Vinculacin con 3. Nmero de estudiantes, profesores e investigadores que participaron en los programas gratuitos la sociedad de vinculacin con la sociedad. 4. Nmero de actividades y beneficiarios de convenios con universidades internacionales oficialmente reconocidas y acreditadas por los organismos estatales de cada pas. 1. El sistema de registro acadmico y administrativo de la institucin est centralizado a nivel de: Infraestructura 2. Qu tipo de sistema de registro de informacin acadmica y administrativa utiliza la institucin? tecnolgica 3. Cules de los siguientes servicios informticos ofrece la institucin a profesores, investigadores y estudiantes?

TIPO DE RESPUESTA Seleccin Texto Seleccin Texto Nmero Nmero Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Numrico Nmero Nmero Nmero Nmero Seleccin Nmero Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Nmero Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Seleccin Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Nmero Nmero Nmero

AO 2010 2010 2010 2010 2008-2010 2008-2010 2008-2010 2010 2010 2010 2010 2006-2010 2006-2010 2006-2010 2006-2010 2011 2011 2011 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2009-2010 2009-2010 2010 2010 2010 2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2010 2010 2009-2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010

Nmero Nmero Seleccin Nmero Nmero Seleccin Seleccin Nmero Seleccin Nmero Seleccin Seleccin Seleccin Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Nmero Seleccin Nmero Nmero Nmero Seleccin Seleccin Seleccin

2010 2009-2010 2010 2010 2009-2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2009-2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010

3.2.2 FORMATO DE REGISTRO FORMULARIO MATRIZ, EXTENSIONES Y CENTROS DE APOYO (Informacin 2010) (MEC).
Completar una fila por cada Matriz, Extensiones y Centros de Apoyo. COLUMNA 1 INSTITUCION 2 NOMBRE 3 TIPO TIPO Numrico Texto Texto o Seleccin

4 PROVINCIA 5 CANTON 6 PARROQUIA 7 LUGAR 8 DIRECCION 9 AREA

Texto Texto Texto Texto Texto Texto o Seleccin

10 TELEFONOS 11 AO_CREACION 12 TIPO_PROPIEDAD

Numrico Numrico Texto o Seleccin

13 M2_TERRENO 14 M2_AREAS_VERDES 15 M2_CONSTRUIDOS 16 M2_BIBLIOTECAS 17 NUM_AULAS 18 M2_AULAS 19 NUM_AULAS_VIRT 20 M2_LAB_COMPUTACION 21 NUM_LAB_COMPUTACION 22 M2_OTROS_LAB 23 NUM_OTROS_LAB 24 NUM_PUESTOS_PEI 25 M2_PEI 26 INVERSION_INFRAESTRUCTURA

Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico

Numrico

27 INVERSION_EQUIPAMIENTO

Numrico

28 INVERSION_BIBLIOTECAS 29 NUM_BILBIOTECAS 30 NUM_TITULOS_IMPRESOS 31 NUM_TITULOS_DIGITAL

Numrico Numrico Numrico Numrico

32 NUM_VOLUMENES 33 NUM_SUSCR_REV_IMPRESAS 34 NUM_SUSCR_REV_ELEC 35 NUM_SUSCR_ARCHIVOS_LINEA 36 NUM_CONVE_ARCHIVO_LINEA 37 NUM_COMP_PROF 38 NUM_COMP_EST 39 ANCHO_BANDA 40 CONEXIN_INALAMBRICA

Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Numrico Texto o Seleccin

RIZ, EXTENSIONES Y CENTROS DE

ros de Apoyo. DESCRIPCION Cdigo asignado a la institucin Nombre de la sede. Tipo de sede: MATRIZ EXTENSION CENTRO DE APOYO OTRO (ingrese nombre del otro tipo de sede) Provincia donde se encuentra ubicada la sede. Cantn donde se encuentra ubicada la sede. Parroquia donde se encuentra ubicada la sede. Lugar en que funciona la sede. Direccin donde se encuentra ubicada la sede o campus, debe contener: calle principal, nmero, calle secundaria y sector o barrio. Tipo de rea donde se encuentra ubicada la sede: URBANA RURAL Telfono(s) de la sede, debe contener el cdigo de rea. Ao de creacin de la sede. Tipo de propiedad de la sede: A NOMBRE DE LA INSTITUCION ARRENDADO COMODATO Nmero de metros cuadrados de terreno de la sede. Nmero de metros cuadrados de reas verdes en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en bibliotecas en la sede. Nmero de aulas disponibles en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en aulas en la sede. Nmero de aulas virtuales disponibles en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en laboratorios de computacin en la sede. Nmero de laboratorios de computacin en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos en otros laboratorios en la sede (no incluir laboratorios de computacin) Nmero de otros laboratorios en la sede, no incluir laboratorios de computacin) Nmero de puestos de trabajo (espacios destinados para profesores e investigadores) en la sede. Nmero de metros cuadrados construidos para uso de profesores e investigadores en la sede. Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la reparacin, mejoramiento o ampliacin de la infraestructura inmobiliaria de la sede. Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la adquisicin de material multimedia, audiovisual, sonora y grfica (CD ROM, diapositivas, planos) y equipamiento para laboratorios de la sede. Monto total en dlares que la institucin invirti durante el ao en la adquisicin de libros y suscripciones a revistas y archivos en lnea de publicaciones acadmicas para la sede. Nmero de bibliotecas en la sede. Nmero de libros impresos existentes en la sede. Nmero de ttulos de libros en formato digital existentes en la sede, se excluyen libros escaneados o bajados del internet gratuitamente.

Nmero de volmenes o ejemplares de libros existente en la sede. Nmero suscripciones a revistas impresas existentes en la sede. Nmero suscripciones a revistas electrnicas existentes en la sede. Nmero de suscripciones a sistemas de archivos en lnea de publicaciones acadmicas en la sede. Nmero de convenios interinstitucionales a sistemas de archivos en lnea de publicaciones acadmicas en la sede. Nmero de computadores para uso exclusivo de profesores e investigadores conectados al internet existente en la sede. Nmero de computadores para uso exclusivo de los estudiantes conectados al internet existente en la sede. Ancho de banda en Kbps contratado por la sede para conexin a Disponibilidad a servicios de conexin inalmbrica SI