LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN MDULO 1 Eje temtico: Medios Masivos de Comunicacin I.

Introduccin En los medios masivos de comunicacin tambin se elaboran mensajes que circulan de un emisor a un receptor, como en cualquier intercambio comunicativo. Sin embargo, se diferencian de nuestras conversaciones habituales, porque estn dirigidos a grandes grupos de personas sin que sea posible determinar exactamente quienes son los receptores, individualmente. Es por esto que aquellos que elaboran los mensajes de los medios piensan siempre en las caractersticas del grupo al que se dirigen (edad, estrato social, sexo, hbitos, etc.), para lograr en esas personas un determinado efecto. Segn el propsito que tenga el emisor, entonces, encontramos distintos tipos de mensajes, con caractersticas propias y que buscan provocar diferentes efectos en el receptor. II. Propsitos y efectos de los medios masivos de comunicacin Da a da convivimos con innumerables mensajes provenientes de los medios masivos de comunicacin, aunque no siempre nos detenemos a analizarlos con atencin. Es por esto que muchas veces no nos damos cuenta de que, adems de productos, tambin promueven modelos o imgenes de la sociedad; o de que una noticia no es tan informativa como parece, sino que tambin contiene y comunica opiniones. A partir de ello, es muy importante analizar los medios masivos de comunicacin de una forma ms crtica y consciente que la habitual. Para eso, te mostraremos algunos conceptos que te ayudarn a reconocer sus efectos y propsitos. III. Publicidad y Propaganda Es necesario que distingas entre publicidad y propaganda, pues ambas tienen propsitos distintos. Las dos pueden apelar a la emotividad del receptor (provocan el mismo efecto), pero podemos reconocer una diferencia importante: Publicidad: su objetivo es la promocin de productos para su venta, arriendo o transaccin comercial. Propaganda: se encarga de difundir una idea, valor o forma de ver el mundo. No es lo mismo un comercial de zapatos que una campaa en contra del consumo de drogas, pues el propsito del primero es que compres los zapatos, 1

mientras la segunda espera que asumas una determinada opinin acerca de las drogas. IV. Los gneros periodsticos Al igual que las obras literarias, los textos periodsticos tambin pueden clasificarse en gneros. La divisin que te proponemos se vincula con otro contenido que ya has estudiado: las modalizaciones discursivas. De esta manera, distinguiremos entre aquellos textos en que predomina la exposicin de hechos, y aquellos en que predomina la manifestacin de opiniones: gneros de informacin y gneros de opinin, respectivamente. Gneros de informacin Al igual que las obras literarias, los textos periodsticos tambin pueden clasificarse en gneros. La divisin que te proponemos se vincula con otro contenido que ya has estudiado: las modalizaciones discursivas. De esta manera, distinguiremos entre aquellos textos en que predomina la exposicin de hechos, y aquellos en que predomina la manifestacin de opiniones: gneros de informacin y gneros de opinin, respectivamente. Gneros de informacin Se denomina gnero informativo a aquel que privilegia e l dar a conocer hechos desde una perspectiva objetiva. Lo importante es lo ocurrido ms que el anlisis u opinin personal del enunciador. Manifestaciones propias de gnero informativo Noticia: Es la nota periodstica breve, que da cuenta de un hecho de inters colectivo de la actualidad en forma breve y objetiva. Prevalece en ella las formas bsicas discursivas de la narracin y descripcin, formas bsicas del discurso expositivo que sern abordadas en el Mdulo 2. Reportaje: Gnero que informa y desarrolla un tema de manera ms profunda que la noticia. Incluye trabajo de investigacin y de archivo y puede incluir elementos de otros gneros. En el caso de los hechos o temas tratados en el reportaje, diremos que estos ya no son estrictamente actuales, pues su desarrollo demanda cierta distancia con el momento mismo en que ocurrieron los hechos aludidos. Al igual que en la noticia, en el reportaje tambin predomina la narracin y la descripcin. Gneros de opinin Como se seal en la definicin de escrito periodstico, dentro de lo que hemos decidido llamar gneros de opinin se privilegia el punto de vista y el anlisis

del enunciador a partir de un hecho concreto que ya fue refererido por un gnero informativo. Manifestaciones propias de gnero de opinin Editorial: Es un escrito periodstico que ocupa una pgina y espacio importantes dentro del medio en que se publica. Representa la opinin y postura ideolgica de dicho medio al interpretar un hecho noticioso de cierta trascendencia, o algn tema relacionado con l. De esta opinin reflexiva se hacen responsables el editor o el consejo de redaccin de ese medio en particular. Generalmente, el editorial no va firmado, pues se entiende que representa la idea del diario o revista en la que aparece, y no necesariamente una posicin personal. Artculo de opinin: Si bien este tipo de texto comparte con el editorial el carcter interpretativo y reflexivo, a diferencia de l aporta una opinin personal y particular de una persona que lo firma y que no participa necesariamente en el consejo de redaccin o grupo de editores y que se reconoce como un especialista en la matera sobre la que se refiere. Comentario: se refiere al tipo de artculo que realiza un anlisis de un hecho de ndole cultural, tal como libros, cine, teatro, espectculos, etc. Es realizado por un especialista en la materia. Carta al director: Es un texto dirigido al director de algn medio especfico escrito por sus lectores, para opinar pblicamente acerca de algn tema o suceso de actualidad. Se asocia al discurso del artculo de opinin en la medida en que expone un determinado punto de vista sin intentar explcitamente convencer al receptor. La publicacin de esa carta en el medio al que ha sido enviada, depende exclusivamente de la lnea editorial del medio.

Por otro lado, debes tener claro que muchas veces se mezclan y confunden intencionalmente estas categoras. As, la opinin, por ejemplo, se deja ver dentro de un texto que a simple vista parece informativo. Esto sucede, por ejemplo, cuando una noticia se titula Ho rrible accidente en Puerto Montt, ya que el adjetivo horrible es una valoracin del emisor sobre el accidente, es decir, se trata de su opinin y no de los hechos ocurridos. Si eres capaz de diferenciar publicidad de propaganda o informacin de opinin, ya ests ms preparado para reconocer las distintas funciones de los medios masivos de comunicacin en nuestra sociedad. Adems, al leer atentamente este tipo de mensajes, podrs tener una opinin personal sobre ellos, criticando, por ejemplo, los mensajes con los que no ests de acuerdo. Sitios sugeridos http://www.monografias.com/trabajos/influmcm/influmcm.shtml http://www.monografias.com/trabajos14/comunicacion/comunicacion.shtml http://www.itlp.edu.mx/publica/tutoriales/comadmva/t63.htm http://www.comminit.com/la/tendencias/lact/tendencias-22.html http://www.rebelion.org/noticia.php?id=2671 http://www.lemondediplomatique.cl/El-quinto-poder.html http://www.pliegosdeopinion.net/pdo7/civicos/quinto.htm http://www.portalciudadano.cl/detalle_noticia.html?id=817;id_seccion=130 4