UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES

UNIANDES
DIRECCIN DE INVESTIGACIN

MANUAL DE INVESTIGACIN

2009-2010
INTRODUCCIN. El Manual de Investigacin Cientfica y Asesora de Trabajos de Grado, constituye una gua gil que pretende dar respuesta a las necesidades y requerimientos de los graduandos y docentes investigadores de UNIANDES y est diseado con el propsito de fundamentar la cultura investigativa, como funcin principal del desarrollo institucional. En el primer captulo se desarrollan en forma precisa y operacional las categoras, leyes y etapas esenciales de las diferentes modalidades investigativas, material que servir de referencia y consulta permanente durante el proceso de investigacin. El segundo captulo corresponde a las alternativas de graduacin con los perfiles, informes finales y guas para los estudiantes y asesores. En el tercer captulo se presentan los procedimientos administrativos para el desarrollo de los perfiles y trabajos de grado en pregrado y posgrado.

CAPTULO I MBITO
La Direccin de Investigacin de la UNIANDES, consciente de la necesidad de desarrollar una cultura de investigacin, pone a disposicin de los docentesinvestigadores, estudiantes y personal administrativo el Manual de Investigacin y Asesora de Trabajos de Titulacin o Graduacin para facilitar y uniformizar la gestin dentro de la funcin Investigacin. El mbito de aplicacin del presente manual corresponde a la investigacin bsica y a los diferentes tipos de proyectos cargo del Centro de Investigacin y Desarrollo (CID) y las diversas modalidades de trabajos de grado, para estudiantes de tercero y cuarto nivel. A. CATEGORAS Y LEYES DE LA INVESTIGACIN.

1. Problema (el por qu?) Es la situacin inicial que afecta al objeto, que determina una necesidad en un sujeto (investigador), el cual debe desarrollar una actividad para transformar la situacin mencionada. 2. Objeto de estudio (el qu?) Comprende la esencia de la realidad que se va modificando por la actividad de investigacin, y se identifica generalmente con procesos, hechos o fenmenos. 3. Campo de accin. Es la parte del objeto de estudio motivo de transformacin por parte del sujeto y se identifica con elementos, propiedades y relaciones. 4. Objetivo (el para qu?)

Es la aspiracin, el propsito, que presupone el objeto transformado, la situacin propia del problema superado. Es la situacin ideal que se prev. 5. Hiptesis, Idea a Defender, Preguntas Cientficas. a) Hiptesis. Suposicin cientficamente fundamentada y novedosa acerca de los componentes y sus relaciones que conforman el objeto de estudio y mediante el cual se le da solucin al problema de investigacin. Las Hiptesis son el vnculo entre la teora y la prctica; se construyen con tres elementos:

El objeto de estudio, al cual se denomina unidad de Las variables, que se conocen como propiedades de las La relacin, que se describe como los trminos lgicos

anlisis.

unidades del anlisis.

que unen los objetos con sus propiedades. La Hiptesis es una afirmacin tentativa, ms que definitiva. Debe ser formulada de tal manera que pueda ser potencialmente aceptada o rechazada por medio de los hallazgos. La teora sirve de base a la hiptesis y a su vez es modificada por sta. La Hiptesis requiere de la investigacin, para la comprobacin de los postulados que contiene, aplicando modelos rigurosos de la estadstica-matemtica. Sugerimos considerar los siguientes requisitos en su elaboracin. Construirla con base en la realidad que se pretende explicar. Fundamentarla en la teora referente al hecho que se pretende explicar. Establecer relaciones entre variables. Ser susceptible de ponerse a prueba, para verificar su validez.

 Dar la mejor respuesta al problema de investigacin, con un alto grado de probabilidad. En la investigacin cualitativa no se requiere la operacionalizacin de las variables, debido a que el propsito no es la generalizacin sino la solucin de problemas. b) Idea a Defender. La Idea a Defender en las Ciencias Sociales, al igual que la hiptesis para las Ciencias Naturales y las Ciencias Bsicas, le da solucin al problema y posibilita que el objetivo se cumpla. La Idea a Defender se queda en ese plano hasta que la propuesta que implica la solucin del problema es llevada a la prctica por algn introductor del resultado. Entonces sale del plano de la idea y de lo hipottico, y se materializa. La Idea a Defender constituye la directriz del proceso investigativo. c) Preguntas Cientficas. Son las interrogantes que se hace el indagador para determinar las tareas de investigacin con el propsito de guiar el desarrollo de la actividad cientfica. Son utilizadas cuando el investigador carece de los conocimientos necesarios del objeto o no puede dar solucin previa a la situacin problmica; generalmente son utilizadas con preferencia en los Proyectos Tecnolgicos. Las categoras responden a dos leyes fundamentales de la Metodologa de la Investigacin. Estas leyes son conocidas como la Relacin entre el Problema el Objeto y el Objetivo y la Relacin entre el Problema, el Objetivo y la Hiptesis-Resultado.

6. Metodologa. a) Modalidad. Podemos adoptar las modalidades cualitativa y cuantitativa, en dependencia del problema y de la base cientfica que le sustenta. El debate cientfico desarrollado a finales del pasado siglo en torno a estos dos polos, satisface todas nuestras necesidades en el sentido, de que toda investigacin es portadora de ambas metodologas y por tanto asume visiones de uno y otro paradigma, con predominio de alguno de stos, por lo cual se puede inscribir en uno u otro sin dejar a un lado su dialctica, ya que estas mantienen independencia y particularidades, a la vez que se generalizan, presuponen y penetran en la manera de entender el objeto. b) Tipos de Investigacin. Por los objetivos Por el lugar APLICADA: Se encamina a la solucin prctica del problema generalizable o no. DE CAMPO: Estudio cuantitativo-cualitativo del comportamiento del objeto a estudiar. BIBLIOGRFICA: Estudio y compilacin de diversas fuentes. Por la naturaleza Por el alcance DESCRIPTIVA: Se determina el qu y el cmo ocurren los hechos y una solucin hipottica. EXPLICATIVA: Incluye a la Descriptiva y la supera en tanto que interrelaciona los argumentos necesarios. DE ACCIN: Se orienta a producir cambios.

Por la factibilidad

PROYECTO FACTIBLE: La alternativa propuesta y el proceso tienen los recursos necesarios y suficientes para su ejecucin.

c) Mtodo. El mtodo es el sistema de acciones para lograr los objetivos. El mtodo cientfico es una abstraccin de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su atencin en el proceso de adquisicin del conocimiento. Mtodos Empricos. Los mtodos empricos constituyen un conjunto de acciones prcticas que realiza el sujeto investigador, con el objeto, para determinar sus rasgos y regularidades sobre la base sensoperceptual. Entre los principales tenemos: Observacin cientfica; Medicin; Experimento; y Recoleccin de informacin.

Mtodos Tericos Son aquellos que permiten revelar las relaciones esenciales del objeto de investigacin; son fundamentales para la comprensin de los hechos y para la formulacin de la hiptesis de investigacin. El investigador se libera de algunas ataduras fenomnicas del objeto y estudia las imgenes o modelos que reflejan esencialmente los componentes y relaciones del fenmeno. El mtodo general por excelencia es el Mtodo Dialctico el cual adems de ayudar al investigador a comprender la estructura y la dinmica del objeto, le permite descubrir la contradiccin que es la fuente del automovimiento y desarrollo del fenmeno. Entre los mtodos tericos de investigacin se encuentran los siguientes:

 Histrico-lgico; Analtico-sinttico; Inductivo-deductivo; Hipottico-deductivo; Modelacin; y Sistmico. B) ETAPAS ESENCIALES DE LA INVESTIGACIN.

ETAPAS

LGICA DE LA METODOLOGA

RESULTADOS

I DETERMINACIN DEL PROBLEMA

Aproximacin facto perceptible del objeto y sus campos Se precisa. Se describe y se identifican las situaciones problmicas Se convierte en problema Se busca solucin a partir de la ley Problema-objeto-objetivo

Caracterizacin del Marco Contextual del objeto y del campo. Planteamiento del problema Formulacin del problema Sntesis solucionadora de la situacin y Justificacin de la investigacin Antecedentes de resultados a problemas similares. Marco Terico Elaboracin de la Fundamentacin Terica. Hiptesis o idea a defender.

II MARCO TERICO

Se busca, localiza, selecciona y utiliza la informacin existente. Se organiza en un esquema de contenido Se construye la informacin obtenida Se aplica discusin terica como aporte crtico y determina la posicin del(la) autor(a) en cada fundamento Se modela la posible solucin a partir del carcter sinttico del objetivo y las bases tericas que la sustentan. Se caracteriza la suposicin cientfica

III

MARCO METODOLGICO

Seleccin de la metodologa Elaboracin y aplicacin de instrumentos Interpretacin de los resultados Se estrecha la correlacin entre variables Viabilizacin del camino hacia la Propuesta

Corrobora la existencia del problema, fuera del subjetivismo del investigador Para alcanzar el anterior resultado Evidencia documental (grficos, tablas, interpretaciones) de los resultados Permite precisiones en funcin de la Hiptesis o Idea a Defender Conclusiones y Recomendaciones

CAPTULO II ALTERNATIVAS DE TITULACIN O GRADUACIN

Con el propsito de contribuir de manera efectiva con el proceso investigativo y la oportuna graduacin de nuestros estudiantes, la UNIANDES presenta varias alternativas con sus respectivos perfiles y estructura de informes finales con las correspondientes guas para estudiantes y asesores, as como, los parmetros de evaluacin.

A) Alternativas de Trabajos de Titulacin o Graduacin para Pregrado 1. Proyecto de Inversin 2. Proyecto Informtico 3. Proyecto Integrador de Carrera 4. Proyecto Integrador con Mdulos de Posgrado 5. Tesis B) Alternativas de Trabajos de Titulacin o Graduacin para Posgrado 1. Trabajo de Titulacin de Diplomado 2. Trabajo de Titulacin de Especialista 3. Tesis

I. ALTERNATIVAS DE TRABAJOS DE TITULACIN O GRADUACIN PARA PREGRADO PROYECTO DE INVERSIN

PERFIL DEL PROYECTO DE INVERSIN

I. TTULO DEL PROYECTO II. OBJETIVO GENERAL III. ESTUDIOS DEL PROYECTO Estudio de Mercado - Consumidor - Competidor - Proveedor Estudio Tcnico -Descripcin del proceso productivo o de servicios -Localizacin IV. BIBLIOGRAFA

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PERFIL DEL PROYECTO DE INVERSIN

I. TTULO DEL PROYECTO Declare la idea de negocio en trminos de tema. Por ejemplo, para la carrera de Administracin de Empresas y Negocios: Ttulo: Creacin de un plantel pisccola de Trucha Arcoiris. II. OBJETIVO GENERAL Formule el objetivo en trminos de lo que usted pretende alcanzar en este estudio. Por ejemplo: Disear el proyecto de creacin del Plantel pisccola de Trucha Arcoris. III. ESTUDIOS DEL PROYECTO Estudio de Mercado. Identifique los principales consumidores, competidores y proveedores del proyecto. Por ejemplo: Consumidores: mercados y supermercados de la zona central del pas. Competidores: planteles pisccolas de la zona. Proveedores: empresas productoras de alevines e insumos. Estudio Tcnico.

Presente una breve descripcin del proceso productivo o de servicio que pretende implementar e identifique la localizacin del sector, donde se ubicar el proyecto.

IV. BIBLIOGRAFA Para el asentamiento bibliogrfico tenga en cuenta las normas establecidas por el Centro de Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC). Nota: Presente el perfil a su Asesor(a) en no ms de tres (3) pginas.

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO DE INVERSIN

Portada Certificacin del Asesor Declaracin de la autora del proyecto ndice general Resumen Ejecutivo 1. INTRODUCCIN Anlisis situacional Idea de negocio Objetivos 1.3.1 Objetivo General 1.3.2 Objetivos Especficos Beneficiarios 2. ESTUDIO DE MERCADO Zona de influencia del proyecto Objetivo de mercado Producto y precio Submercado consumidor Submercado competidor Submercado proveedor Submercado externo 3. ESTUDIO TCNICO Proceso productivo Tamao Localizacin 4. ESTUDIO ORGANIZACIONAL Y LEGAL Estructura organizacional Estudio Legal

5. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL (Si se requiere) 6. ESTUDIO FINANCIERO Balances (Situacin Financiera, resultados, flujo de caja, valor de desecho) Retorno (Van, Tir) Anlisis de sensibilidad Riesgos Costo / beneficio 7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 8. BIBLIOGRAFA Notas: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls. Cada uno de los estudios incluir los balances correspondientes.

GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL INFORME DEL PROYECTO DE INVERSIN Estimado Asesor, a continuacin se le presenta la gua para el desarrollo del informe del Proyecto de Inversin, con el fin de facilitar su desempeo en esta actividad. Portada Incluye los siguientes componentes: Certificacin del Asesor Declaracin de la autora del proyecto ndice general Resumen Ejecutivo I. Introduccin 1.1 Anlisis situacional Debe contener una breve resea histrica del desarrollo y los usos del producto, adems de precisar cuales son los factores relevantes que influyen directamente en su consumo. 1.2 Idea de negocio Es la cristalizacin de lo que se pretende implementar, con la instalacin fsica de la planta, la produccin del bien o servicio y, por ltimo, la satisfaccin de una necesidad humana, que fue lo que en un principio dio origen a la idea y al proyecto. 1.3 Objetivos 1.3.3Objetivo General 1.3.4Objetivos Especficos 1.4 Beneficiarios

Definir quienes recibirn beneficios del proyecto, como el inversionista y los consumidores. II. Estudio de mercado 2.1 Zona de influencia del proyecto 2.2 Objetivo de mercado 2.3 Producto y precio Producto En esta parte debe hacerse una descripcin exacta del producto o los productos que se pretende elaborar. En caso de tratarse de una pieza mecnica o un mueble por ejemplo, el producto deber acompaarse de un dibujo a escala que muestre todas las partes que lo componen. En el caso de los productos alimenticios se anotarn las normas de salubridad exigidas por el organismo pertinente. Precio Es el elemento ms importante de la estrategia comercial en la determinacin de la rentabilidad del proyecto, ya que ser el que defina en ltimo trmino el nivel de los ingresos. Precio es la valoracin de un bien o servicio en unidades monetarias o en otro instrumento de cambio. Debern definirse: Condiciones de crdito. Porcentaje de cobro al contado. Plazo de crdito. Monto de las cuotas. Tasa de inters en las cuotas. Los descuentos por pronto pago. Los descuentos por volumen. El precio debe conciliar diversas variables que influyen sobre el comportamiento del mercado. Demanda asociada a distintos niveles de precio.

 Precios de la competencia para productos iguales y sustitutos. Los costos. Costos Costos Fijos. Son aquellos que no varan, cualquiera que sea la cantidad producida. Costos variables. Son aquellos que varan segn la cantidad producida. Costos totales. Crecen a medida que la produccin aumenta. CT= CF+CV. Costos de oportunidad. Es el beneficio dejado de percibir cuando se abandona la opcin de usar los recursos en otra oportunidad de negocio por la empresa

2.4

Submercado consumidor Los hbitos y motivaciones de compra sern determinantes al definir al consumidor real (el que toma la decisin de compra). La estrategia comercial deber disearse para enfrentarlo en su papel de consumidor frente a la posible multiplicidad de alternativas en su decisin de compra.

2.5

Submercado competidor Competidores Son las empresas que elaboran y venden productos similares a los del proyecto. Es imprescindible conocer la estrategia comercial que desarrolla, para enfrentar en mejor forma su competencia frente al mercado consumidor. Cada antecedente que se conozca de los competidores se utilizar en la definicin de la propia estrategia comercial del proyecto. As, por ejemplo, conocer los precios a que vende, las condiciones, plazos, costos de los crditos que ofrece, los descuentos por volmenes y pronto pago, el sistema promocional, la publicidad, los canales de distribucin que emplea

para colocar sus productos, la situacin financiera de corto y largo plazo, entre otros aspectos, facilitar la determinacin de estas variables para el proyecto.

2.6

Submercado proveedor Constituye muchas veces un factor tanto o ms crtico que el mercado consumidor. Muchos proyectos tienen una dependencia extrema de la calidad, cantidad, oportunidad de la recepcin y costo de los materiales. No son pocos los proyectos que basan su viabilidad en este mercado. Se deben estudiar todas las alternativas de obtencin de materias primas, sus costos, condiciones de compra (formas de pago, descuentos, polticas de crdito), sustitutos, perecibilidad, necesidad de infraestructura especial para su bodegaje, oportunidad y demoras en la recepcin, disponibilidad, seguridad en la recepcin, entre otros. El precio de los insumos es importante para determinar el capital de trabajo.

2.7

Submercado distribuidor La disponibilidad de un sistema que garantice la entrega oportuna de los productos al consumidor toma, en muchos proyectos, un papel definitivo. Los costos de distribucin son determinantes en el precio.

2.8

Submercado externo Recurrir a fuentes externas de abastecimiento de materias primas obliga a consideraciones y estudios especiales que se diferencian del abastecimiento en el mercado local. Ej. Demoras en recepcin de materias primas puede no compensar ahorros de importacin. La calidad puede compensar menores precios internos. El tipo de cambio, entre otros. III. Estudio tcnico 3.1 Proceso productivo Explicar el proceso de produccin

3.2 Tamao Son muchos los factores que influyen en la determinacin de lo que pueda considerarse tamao ptimo de la inversin, destacndose la demanda, la disponibilidad de insumos, la capacidad financiera del inversionista y el crecimiento de la competencia, entre otros. El tamao mantiene una estrecha vinculacin con la cuanta de las inversiones, costos de operacin y niveles de venta, Esto hace que muchas veces de la correcta determinacin del tamao dependa la magnitud de 1a rentabilidad de un proyecto. 3.3 Localizacin La decisin de la localizacin de un proyecto es determinante en el desarrollo de su evaluacin. Aun cuando hay mltiples influencias personales en su definicin, las repercusiones econmicas de cada alternativa hacen necesario un proceso ms profundo de su anlisis en la formulacin misma del proyecto. Los factores que condicionan una ubicacin dada son fciles de enumerar. Sin embargo, ser la habilidad del preparador del proyecto la que permitir seleccionar las realmente relevantes para su anlisis, porque cada proyecto posee particularidades propias que hacen adquirir a cada factor locacional una posicin de priorizacin relativa diferente. IV. Estudio organizacional y legal 4.1 Estructura organizacional Definir la estructura administrativa del proyecto, definiendo los departamentos necesarios para el funcionamiento del mismo. 4.2 Estudio Legal

Mencionar todos los procedimientos de tipo legal que se necesitan para el funcionamiento del proyecto, por ejemplo V. Estudio de impacto ambiental (Si se requiere)

VI. Estudio financiero 6.1 Balances (Situacin Financiera, resultados, flujo de caja, valor de desecho) 6.2 6.3 6.4 6.5 Retorno (Van, Tir) Anlisis de sensibilidad Riesgos Costo / beneficio

Se aplicar algn software que faciliten los clculos. Coordinar con: Dr. Juan lvarez e Ing. Juan Carlos Erazo

VII. Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones: En dos o tres prrafos expresar una sntesis de los principales argumentos desarrollados por el autor en su proyecto su campo de aplicacin. Recomendaciones: Se orientarn a la continuidad de estos estudios y a la aplicacin de la propuesta en sus aportes tericos y prcticos, tales como la publicacin de un ensayo, un artculo o un libro. VIII. Bibliografa Se ir construyendo en el desarrollo del informe, orientada por las normas establecidas por el CDIC de la UNIANDES. Notas: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls. Cada uno de los estudios incluir los balances correspondientes.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Fecha mxima de recepcin: ................................................................................................... Fecha de entrega por el lector: ................................................................................................... Trabajo de Titulacin o Graduacin: PROYECTO DE INVERSIN TTULO DEL PROYECTO: ............................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ................................................................................................................... CARRERA: ............................ MATRIZ: EXTENSION: ................

PARMETROS DE EVALUACIN PARA EL PROYECTO DE INVERSIN VALORACIN

N

CRITERIOS

PUNTAJE 1.0 2.0 2.0 1.0 2.0 0.5 0.5 1.0

PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6 7 8

INTRODUCCIN ESTUDIO DE MERCADO ESTUDIO TCNICO / IMPACTO AMBIENTAL ESTUDIO ORGANIZACIONAL Y LEGAL ESTUDIO FINANCIERO CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................
VISTO BUENO:

..........................................................

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

PROYECTO INFORMTICO

PERFIL DEL PROYECTO INFORMTICO

I. II. III. IV.

TTULO DEL PROYECTO DIAGNSTICO PRESUNTIVO. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA OBJETIVO DEL PROYECTO

V. VI.

DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS BIBLIOGRAFA.

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PERFIL DEL PROYECTO INFORMTICO

I.

TTULO DEL PROYECTO Declare la solucin informtica al problema en trminos de tema. Por ejemplo: Ttulo: Sistema informtico para la gestin acadmica de la empresa ABC.

II.

DIAGNSTICO PRESUNTIVO

Analice la situacin informtica de inters, mediante su experiencia y fuentes consultadas, desde una posicin tcnica y realice un diagnstico presuntivo sobre la referida problemtica a solucionar. Por ejemplo:

En la Institucin ABC la gestin acadmica no se realiza de manera automatizada; Se presentan largas colas, para la realizacin de trmites acadmicos; Se presenta malestar en los usuarios; La informacin que se maneja no es actualizada; Los informes de la gestin acadmica no se presentan a tiempo, entre otros. III. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

Formule el problema a partir de las consecuencias del diagnstico presuntivo, con nfasis en el rea que desee fortalecer en su formacin. Por ejemplo: Demora de los procesos en la gestin acadmica de la Institucin ABC. IV. OBJETIVO objetivo en trminos de la transformacin que pretende aportar

Formule el

con su estudio y satisfaga los intereses y necesidades de la empresa u organizacin social, pblica o privada, donde ser aplicada. Por ejemplo: Implantar un sistema informtico para agilitar los procesos de la gestin acadmica de la Institucin ABC. V. DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS

Diagrame el flujo de datos de la solucin informtica al problema, a nivel 0 y 1. Por ejemplo: En los grficos siguientes tiene un referente que le orienta la forma de presentacin de los diagramas.

D NE F I L DV

D ATM T ER E O P A N GTN EI SO A D IA C EC A M

E UA E S DN T I T

S I S

_G T

D ATM T ER E O P A N FA IR I NE N C O

D NE F I L DV

Da Si iu e le o t d tl lc DoPsne as eo l s t r a E UA E S DN T I T Si iu o td lc P1 I G S N E RO D E SL I U S O TD I C E C e o iu l v Si t d a lc

V rs ae l o Fh o o iu s i e Sc d c r l t e i

Fh o e u cn i e Ra ao cr c di

VI.

BIBLIOGRAFA:

Para el asentamiento bibliogrfico tenga en cuenta las normas establecidas por el Centro de Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC).

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO INFORMTICO

Portada Certificacin del Asesor Declaracin de la autora del proyecto ndice general Resumen ejecutivo 1. INTRODUCCIN 1.1 Antecedentes 1.2 Objetivos 1.3 Metodologa 1.4 Recursos 1.5 Cronograma

2. PROPUESTA (METODOLOGA) 2.1 Anlisis 2.2 Diseo 2.3 Implementacin 2.4 Pruebas 3. ESTUDIO DE VIABILIDAD 3.1 Viabilidad Tcnica 3.2 Viabilidad Operativa 3.3 Viabilidad Econmica 4. DOCUMENTACIN 4.1 Manual de usuario 4.2 Manual Tcnico (detalles sobre las Tecnologas empleadas) 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6. BIBLIOGRAFA Nota: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls. GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL INFORME DEL PROYECTO INFORMTICO Estimado Asesor, a continuacin se le presenta la gua para el desarrollo del informe del Proyecto Informtico, con el fin de facilitar su desempeo en esta actividad.

1.- Introduccin.
La introduccin es lo primero que se lee, pero habitualmente lo ltimo que se escribe, pues su redaccin depende de cmo se hayan desarrollado todas las otras secciones. Normalmente la introduccin incluye una descripcin muy general del proyecto y termina con un desglose del contenido de la memoria. En ella se debe incluir la contextualizacin, explicar la idea de la que surgi el proyecto, la necesidad o problema que pretende cubrir o resolver el proyecto.

1.1.-Antecedentes.
Descripcin del estado actual del problema con referencia a trabajos anteriores, sobre todo en el caso de proyectos, que sean continuacin o relacionados con otros proyectos.

1.2.-Objetivos.
Se formula el objetivo en trminos de la transformacin que pretende aportar con su estudio y satisfaga los intereses y necesidades de la empresa u organizacin social, pblica o privada, donde ser aplicada. Es el mismo del perfil.

1.3.- Metodologa.
Se describirn los mtodos y tcnicas a utilizar en el desarrollo del proyecto y las herramientas de anlisis basadas principalmente en los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Ingeniera del Software: Ciclo de vida clsico, UML, y otros.

1.4.-Recursos.
Se identificarn las necesidades de talento humano que requiere el proyecto. Se detallarn los recursos hardware, software u otros necesarios, para el desarrollo del proyecto. Describir si se va a orientar el desarrollo del proyecto en el contexto del Software libre. Describir qu entidades han suministrado el material, por ejemplo el aula de proyectos de la FI, el laboratorio de investigacin del grupo, entre otros.

1.5.-Cronograma.
Desarrollo del plan de trabajo desglosado en etapas, con una estimacin del tiempo para cada fase de ejecucin.

2.-Propuesta.
2.1. Anlisis El anlisis de requisitos es la realizacin y documentacin del estudio de la ingeniera informtica aplicada a la solucin del problema que debe definir, de forma precisa, el alcance del proyecto, los contenidos y funcionalidades, el rendimiento del sistema y el conjunto de interfaces del usuario. Como resultado de esta fase, se obtendr el documento de requisitos. 2.2. Diseo En la fase de Diseo se decide el conjunto de estructuras que representarn los datos necesarios, la arquitectura del sistema y el detalle procedimental del programa. La responsabilidad de esta fase recae en los analistas informticos, junto con los usuarios finales del sistema. Como resultado se obtendr, modelos lgicos y fsicos de la base de datos y diagramas de procesos (Segn la metodologa empleada). 2.3. Implementacin Corresponde a la codificacin traduce de forma ms o menos mecnica los algoritmos especificados en la fase anterior a un determinado lenguaje de programacin. Como fruto se obtendr un programa o conjunto de programas fuente que, una vez compilado, dar lugar a un programa ejecutable. 2.4. Pruebas En la fase de pruebas se comprueba el correcto funcionamiento del programa y el cumplimiento de todas las especificaciones y requisitos acordados. Para ello, se realizan pruebas de cada mdulo o unidad de la integracin de todos los mdulos y de la validacin de las especificaciones funcionales y se realizan las correcciones necesarias, para su buen funcionamiento. 2.5. Instalacin y Puesta en Funcionamiento

Esta fase se encarga de implantar el programa en la plataforma o sistema informtico, en el que va a ser utilizado por los usuarios finales de manera simulada o real. 3. ESTUDIO DE VIABILIDAD 3.1 Viabilidad tcnica Se establecern los requerimientos de Hardware y Software necesarios para el desarrollo del proyecto. 3.2 Viabilidad operativa A partir de la determinacin del Hardware; Software y el personal pertinente y sus necesidades de capacitacin se precisa si operativamente es viable el proyecto. 3.3 Viabilidad econmica Se realizar empresa un estudio comparativo entre el potencial econmico de la y el beneficio que obtendr al aplicar el sistema propuesto. Se

garantizar el equilibrio del costo-beneficio. 4. DOCUMENTACIN 4.1 Manual de usuarios En el manual de usuarios se describen las funciones y caractersticas para el uso del SW. 4.2. Manual Tcnico. En el manual tcnico se describen las bases tericas de las tecnologas empleadas. 5.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Se deben incluir aspectos como:

Calidad, dificultad y amplitud del trabajo desarrollado que justifique el tiempo de dedicacin al proyecto. Aspectos integradores de las disciplinas de la titulacin de Ingeniero en Informtica. Validacin de los resultados obtenidos. Se deben aportar experimentos y pruebas que justifiquen el correcto enfoque o funcionamiento de los resultados del proyecto

mbito de Utilizacin del proyecto. Se deben describir la potencialidad y limitaciones del proyecto, es decir en que mbito se puede aplicar (arquitecturas, sistemas operativos, libreras, hiptesis de trabajo), y las limitaciones de uso como por ejemplo restricciones en trminos de licencias software, el proyecto no aborda otras cuestiones relevantes en su contexto de aplicacin, limitaciones introducidas por las hiptesis de trabajo, entre otros.

Impacto social. Utilidad del proyecto en el mbito social Facilidad de utilizacin de los resultados del proyecto por terceras personas. Publicidad de los resultados del proyecto a travs de pginas Web. Cuando de los resultados del proyecto se derive un prototipo o programa de utilizacin se debe poner a disposicin del pblico en general una versin de demostracin de dicho prototipo.

Cualquier otro mrito.

6.- BIBLIOGRAFA Para el asentamiento bibliogrfico se tendr en cuenta las normas establecidas por el Centro de Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC).

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Fecha mxima de recepcin: ................................................................................................... Fecha de entrega por el lector: ................................................................................................... Trabajo de Titulacin o Graduacin: PROYECTO INFORMATICO

TTULO DEL PROYECTO: ............................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ................................................................................................................... CARRERA: ............................ MATRIZ: EXTENSION: ................

PARMETROS DE EVALUACIN PARA EL PROYECTO TECNOLGICO (INFORMTICO)

N

CRITERIOS
INTRODUCCIN ANLISIS DISEO IMPLEMENTACIN PRUEBAS ESTUDIO DE VIABILIDAD DOCUMENTACIN CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

PUNTAJE 1.0 1.0 1.0 2.5 1.0 0.5 1.0 0.5 0.5 1.0

VALORACIN PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................
VISTO BUENO:

..........................................................

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA

PERFIL DEL PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA

I. II. III. IV. V.

TTULO DEL PROYECTO OBJETO DE TRANSFORMACIN (Problema) OBJETIVO GENERAL ESQUEMA DE LA PROPUESTA BIBLIOGRAFA

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PERFIL DEL PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA

I.

TTULO DEL PROYECTO

Declare la solucin del objeto de transformacin (problema de la realidad social o empresarial), en trminos de tema. II. OBJETO DE TRANSFORMACIN

El objeto de transformacin es un problema extrado de la realidad productiva o social, susceptible de ser investigado y solucionado. Describa los principales sntomas, causas y consecuencias del transformacin que desee investigar. Formule el objeto de transformacin de su inters, a partir de la(s) consecuencia(s) integradora(s) y pertinente(s) con su profesin y cuya solucin est al alcance de su cultura acadmica. III. OBJETIVO GENERAL objetivo en trminos de la transformacin que pretende aportar objeto de

Formule el

con su estudio y satisfaga los intereses y necesidades de la empresa u organizacin social, pblica o privada. IV. ESQUEMA DE LA PROPUESTA DE SOLUCIN

Presente un esquema de los aspectos fundamentales de la propuesta (manual, proceso, estudio de casos, reglamentos, estatutos, reformas, entre otros). Por ejemplo: El esquema para Manuales, Reglamentos, Estatutos y Reformas, tendr los siguientes componentes bsicos: Prembulo Antecedentes Desarrollo del cuerpo central Impacto Jurdico y Difusin Por ejemplo:

El esquema para los Estudios de Caso(s), tendr los siguientes componentes bsicos: Localizacin y relevancia del caso(s) Elaboracin de la sntesis de la sentencia o resolucin Estudio del caso(s) por fases o etapas Posicin jurdica del investigador ante los sujetos procesales Seguimiento del caso(s) Confrontacin con precedentes jurisprudenciales Conclusiones y recomendaciones V. BIBLIOGRAFA

Para el asentamiento bibliogrfico tenga en cuenta las normas establecidas por el Centro.

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA

Portada Certificacin del Asesor Declaracin de la autora del proyecto ndice general Resumen ejecutivo CAPTULO I. EL OBJETO DE TRANSFORMACIN 1.1. Antecedentes y estado actual del objeto de transformacin 1.2. Identificacin del objeto 1.3. Objetivos 1.3.1. Objetivo general 1.3.2. Objetivos especficos 1.4 Beneficiarios

CAPTULO II. DISEO TERICO - METODOLGICO DE LA PROPUESTA 2.1. Bases tericas del proyecto integrador 2.2. Descripcin de la metodologa del proyecto 2.3. Diseo de la investigacin de campo (si se requiere) 2.3.1. Poblacin y muestra 2.3.2. Mtodos, tcnicas e instrumentos CAPTULO III. DESARROLLO DE LA PROPUESTA (De acuerdo al esquema de la propuesta que consta en el perfil) CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA ANEXOS Nota: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls. GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL INFORME DEL PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA

Estimado Asesor, a continuacin se le presenta la gua para el desarrollo del informe del Proyecto Integrador de Carrera, con el fin de facilitar su desempeo en esta actividad. Portada Incluye los siguientes componentes: Identificacin de la universidad Logo Identificacin de la Facultad Identificacin de la Carrera Ttulo Autor (es) Ciudad, fecha ndice General Se orientar su realizacin al final del trabajo, para garantizar una rpida localizacin de los aspectos que requieran ser valorados Introduccin Se orienta al lector sobre los aspectos que contendr el trabajo, destacando sus aspectos ms importantes (una pgina, en espaol e ingls) Captulo I: El objeto de transformacin 1.1 Antecedentes y estado actual del objeto de transformacin Profundizar en el concepto de Objeto de Transformacin, para que el estudiante pueda organizar los antecedentes o historicidad del problema y el estado actual del mismo. El estado actual del objeto puede expresarse mediante la relacin causa-efecto, en cualquiera de sus presentacin. Recordemos que: El objeto de transformacin es un problema extrado de la realidad, social o natural, susceptible de ser investigado y solucionado I Congreso ViceCancillera Acadmica, 2008. formas de

1.2 Identificacin del objeto En este punto el estudiante precisar la declaracin del objeto de transformacin en dos o tres lneas, como sentencia o interrogacin. 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo General El objetivo se declara en trminos de la transformacin que se pretende alcanzar con el estudio y que satisfaga los intereses y necesidades de la empresa u organizacin social, pblica o privada. 1.3.2 Objetivos Especficos Se declararn los objetivos parciales de las transformaciones que van obtenindose mediante el estudio investigativo que va realizndose. Pueden corresponder a los logros que se pretenden alcanzar en cada uno de los captulos del trabajo de grado Captulo II: Diseo terico- metodolgico de la propuesta 2.1 Bases tericas del Proyecto Integrador El estudiante realizar una sntesis de los aspectos filosficos, cientficos, tecnolgicos y tcnicos de la carrera, afines al objeto de transformacin y al objetivo relacionado con la profesin y algn o algunos de sus campos de accin. 2.2 Descripcin de la metodologa del Proyecto Se presentar una breve descripcin de la metodologa aplicada en el proyecto, de acuerdo a los diferentes tipos que pueda aplicarse, entre otros, los que aportan nuevas metodologas de trabajo; los que aportan la creacin de algo nuevo; los dirigidos a resolver problemas generales de la profesin; los que aportan solucin a un problema eminentemente prctico; los que se concentran en organizar contenidos cientficos-tecnolgicos con aplicacin en la prctica empresarial o social y lo que aportan resmenes de procesamiento de informacin.

En todos los casos se aplicar la metodologa del procesamiento de la informacin cientfica (bsqueda, localizacin, seleccin, uso o aplicacin y registro) as como los mtodos y tcnicas que se requieran de la investigacin cientfica y en particular la del proyecto, de existir una estructura reconocida como fuente de procedimiento. 2.3 Diseo de la investigacin de campo (si se requiere) Este aspecto solo se desarrollar en el caso de que el proyecto requiera de la aplicacin de los mtodos de observacin y recoleccin de informacin, con sus tcnicas e instrumentos correspondientes. En estos casos se debe partir de la identificacin de una poblacin y la muestra correspondiente de los sujetos a los que se le aplicarn los instrumentos. Captulo III: Desarrollo de la propuesta De acuerdo con el esquema de los aspectos fundamentales de la propuesta de solucin (plan, modelo, sistema, manual, procesos, estudio de casos, reformas, inventarios, entre otros) el estudiante desarrollar cada uno de dichos componentes, de manera detallada y cientficamente aceptada. En el desarrollo de la propuesta, el alumno evidenciar el dominio integrador y sistematizador del volumen de contenidos aprendidos en su carrera y un modo de actuacin profesional independiente y creativo, aplicables al objeto de transformacin que propone resolver Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones: En dos o tres prrafos expresar una sntesis de los principales argumentos desarrollados por el autor en su proyecto. Recomendaciones: Se orientarn a la continuidad de estos estudios y a la aplicacin de la propuesta. Bibliografa Se ir construyendo en el desarrollo del informe, orientada por las normas establecidas por el CDIC de la UNIANDES.

Anexos En esta parte del proyecto se ordenarn aquellos documentos de referencia que constituyen sustentos, constataciones y otros aspectos que respalden los fundamentos del proyecto.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del lector(a): ...................................................................................................................

Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Fecha mxima de recepcin: ................................................................................................... Fecha de entrega por el lector: ................................................................................................... Trabajo de Titulacin o Graduacin: PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA

TTULO DEL PROYECTO: ............................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ................................................................................................................... CARRERA: ............................ MATRIZ: EXTENSION: ................

PARMETROS DE EVALUACIN PARA EL PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA

N

CRITERIOS
OBJETO DE TRANSFORMACIN DISEO TEORICO METODOLGICO DE LA PROPUESTA DESARROLLO DE LA PROPUESTA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

PUNTAJE 1.0 2.0 5.0 0.5 0.5 1.0

VALORACIN PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................

..........................................................

VISTO BUENO:

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA CON MDULOS DE POSGRADO

PERFIL DEL PROYECTO INTEGRADOR CON MDULOS DE POSGRADO

I. II. III.

TEMA OBJETIVO GENERAL ESQUEMA DE CONTENIDOS BIBLIOGRAFA

IV.

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PERFIL DEL PROYECTO INTEGRADOR CON MDULOS DE POSGRADO
I. TEMA. Seleccione de las lneas temticas definidas por la Direccin de Investigacin, la que le resulte ms interesante y apropiada a sus intereses profesionales.

II. PROBLEMA Y OBJETIVO GENERAL. Formule el objetivo en trminos de lo que usted pretende alcanzar o demostrar en este estudio, a partir de la identificacin del problema que se pretende resolver.

III. ESQUEMA DE CONTENIDOS. Presente los contenidos bsicos a nivel de temas y subtemas, organizados en tres captulos relacionados con los mdulos de postgrado, que la Direccin de Investigacin ha seleccionado para esta alternativa de graduacin, que sirvan de fundamento terico al tema que propone.

IV. BIBLIOGRAFA Para el asentamiento bibliogrfico, tenga en cuenta las normas establecidas por el Centro de Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC).

Nota: Presente el perfil a su Asesor(a) en no ms de tres (3) pginas.

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO INTEGRADOR CON MDULOS DE POSGRADO

Portada Certificacin del Asesor Declaracin de la autora del proyecto ndice general Resumen

I. II. III. IV.

CUERPO CAPITULAR APLICACIN PRCTICA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA

Nota: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls.

GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL INFORME DEL PROYECTO INTEGRADOR CON MDULOS DE POSTGRADO Estimado Asesor, con el propsito de alcanzar el mayor xito en esta alternativa de graduacin, conviene disponer de los contenidos de cada mdulo de postgrado, que ser facilitado por la Direccin de Investigacin. Resulta muy conveniente que usted pueda conversar directamente con el profesor de cada mdulo, con relacin al diseo de la tarea orientada a cada trabajo de grado. Para cada tarea semanal se elaborar un informe, con un estimado del 70% extrado de fuentes bibliogrficas y un 30 % de criterios analticos-valorativos del equipo de trabajo, en este ltimo porcentaje se incluye la relacin de la investigacin bibliogrfica con el objeto de transformacin y en un mnimo de 10 hojas. Los Asesores revisarn los informes presentados por los equipos de trabajo, con una frecuencia semanal y llenar el formulario elaborado al efecto, el que ser remitido a la Direccin de Investigacin.

Resumen En una o dos pginas (espaol e Ingls) se declarar el problema que se pretende resolver, se sintetizarn los aspectos que integran el trabajo y el objetivo general del mismo.

I. Cuerpo Capitular Ser organizado en tres captulos, correspondientes a cada uno de los mdulos del postgrado. Cada uno de estos captulos se desarrolla con temas y subtemas, incluyendo citas textuales y referenciales, de acuerdo a las normas del

CDIC. Se incorporar adems el posicionamiento terico personal, sustentado en un aparato crtico. II. Aplicacin Prctica El estudiante presentar la concrecin de la sistematizacin de los contenidos anteriormente organizados mediante la relacin con el objeto de transformacin, con un enfoque de implementacin prctica. III. Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones: En dos o tres prrafos expresar una sntesis de los principales argumentos desarrollados por el autor (es) en su proyecto de su campo de aplicacin. Recomendaciones: Se orientarn a la continuidad de estos estudios y a la aplicacin de la propuesta en sus aportes tericos y prcticos, tales como la publicacin de un ensayo, un artculo o libro. Bibliografa Se ir construyendo en el desarrollo del informe, orientada por las normas establecidas por el CDIC de la UNIANDES.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Fecha mxima de recepcin: ................................................................................................... Fecha de entrega por el lector: ................................................................................................... Trabajo de Titulacin o Graduacin: POSGRADO PROYECTO INTEGRADOR CON MDULOS DE

TTULO DEL PROYECTO: ............................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ................................................................................................................... CARRERA: ............................ MATRIZ: EXTENSION: ................

PARMETROS DE EVALUACIN PARA EL PROYECTO INTEGRADOR CON MDULOS DE POSGRADO

N

CRITERIOS
RESUMEN CUERPO CAPITULAR APLICACIN PRCTICA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

PUNTAJE 1.0 5.0 2.0 0.5 0.5 1.0

VALORACIN PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................

..........................................................

VISTO BUENO:

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

TESIS
PERFIL DE TESIS
I. II. TEMA PROBLEMA Planteamiento del problema Formulacin del problema Delimitacin del problema III. OBJETIVO Objetivo general Objetivos especficos IV. ESQUEMA DE CONTENIDOS

V.

HIPTESIS O IDEA A DEFENDER

(Dependiendo de la modalidad) VI. BIBLIOGRAFA

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PERFIL DE TESIS

I. EL PROBLEMA. Considere que el problema de investigacin es una necesidad, un vaco, una limitacin, una carencia, que va a obtener. Planteamiento del Problema. los principales sntomas, causas y consecuencias de la una insatisfaccin, una insuficiencia o un desconocimiento, en el rea de su inters y en correspondencia con el ttulo

Describa

situacin que desee investigar. Identifique el problema de su inters, a partir de la(s) consecuencia(s) integradora(s), pertinente(s) cultura acadmica. En el planteamiento del problema no se tratar su posible solucin. y de posible solucin al alcance de su

Formulacin del Problema.

Declare el problema identificado en forma interrogativa. Por ejemplo: Cmo disminuir el alto ndice de enfermedades de la piel en el invierno de la costa ecuatoriana? Usted tambin puede declarar el problema, como una aseveracin en la que se exprese su existencia. Por ejemplo: Alto ndice de enfermedades de la piel en el invierno de la costa ecuatoriana.

Delimitacin del Problema.

El problema est delimitado por el objeto de estudio, el campo de accin, lugar y tiempo. Precise el objeto de estudio tomando como referencia el objeto sobre el cual actuar como graduado. Por ejemplo: En el caso de administracin. En el caso de las Ciencias Informticas el objeto sera el proceso informtico. En el caso de las Ciencias Jurdicas el objeto sera el proceso jurdico. las Ciencias Administrativas el objeto sera el proceso administrativo, o la gerencia de un rea de la profesional o profesional especializado una vez

En el caso

de las Ciencias de la educacin el objeto sera el

proceso docente educativo, o de enseanza aprendizaje, o la gerencia educativa, entre otros. Precise el campo de accin tomando como referencia aquella parte del objeto sobre la cual usted incidir mediante la actividad investigativa que realice. Por ejemplo: En el caso del proceso administrativo Planificacin. En el caso del proceso informtico un campo podra ser el software. En el caso del proceso jurdico un campo podra ser el derecho de familia. En el caso del proceso de enseanza- aprendizaje podra ser la metodologa de enseanza. Precise el lugar en el que se realizar la investigacin. Precise el tiempo aproximado que requerir investigacin. II. OBJETIVOS. Objetivo General. la realizacin de la un campo un campo podra ser la

Formule el objetivo en una sntesis que totalice la solucin del problema. Por ejemplo: Diagnosticar las principales causas que provocan las enfermedades de la piel con el fin de disminuir el alto ndice que se presenta en cada invierno en la costa ecuatoriana.

Capacitar en la prevencin de enfermedades de la piel, a la poblacin de representantes de las juntas parroquiales de la provincia de El Oro, para disminuir el alto ndice de casos que se presenta en cada invierno en la costa ecuatoriana. Objetivos Especficos.

Formule los objetivos parciales de la investigacin que facilitarn el logro del objetivo general. III. TEMA. Declare el tema de su trabajo de investigacin, a partir del objetivo general. Por ejemplo: Diagnstico de las principales causas que provocan las enfermedades de la piel. Capacitacin a la poblacin de representantes de las juntas

parroquiales en la prevencin de enfermedades de la piel. IV. ESQUEMA DE CONTENIDOS. Presente a manera de ndice los principales temas que tratar en la fundamentacin cientfica de su Tesis que corresponden al objeto, campo y el resto de aspectos que aparecen en el objetivo general. V. HIPTESIS O IDEA A DEFENDER (Dependiendo de la modalidad). Formule la idea a defender caracterizando el aspecto de novedad que la investigacin generar y el nivel de solucin que se lograr dar al problema. Por ejemplo: La ejecucin de una capacitacin en la prevencin de enfermedades de la piel, orientadas a la poblacin de representantes parroquiales de la provincia de El Oro y organizadas en charlas de salud comunitaria y

familiar, disminuirn el alto ndice de que se presenta en cada invierno en la costa ecuatoriana. Solo formular experimentales. VI. BIBLIOGRAFA. Para el asentamiento bibliogrfico tenga en cuenta las normas establecidas por el Centro de Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC). Nota: Presente el perfil a su Asesor(a) en no ms de cinco (5) pginas. hiptesis en investigaciones cuantitativas: diagnsticas y

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE TESIS

Portada Certificacin del Asesor Declaracin de autora de la tesis Dedicatoria (opcional) Agradecimiento (opcional) ndice general Resumen ejecutivo Introduccin CAPTULO I. EL PROBLEMA 1.1 . Planteamiento del problema

1.1.1 1.1.2

Formulacin del problema . Delimitacin del problema 1.2 . Objetivos

1.2.1 1.2.2

. Objetivo general . Objetivo especficos 1.3 . Justificacin

CAPTULO II. MARCO TERICO 2.1. Antecedentes investigativos 2.2. Fundamentacin terica 2.3. Hiptesis, Idea a defender (dependiendo de la modalidad) CAPTULO III. MARCO METODOLGICO 3.1. Modalidad de la investigacin 3.2. Tipos de investigacin 3.3. Poblacin y muestra 3.4. Mtodos, tcnicas e instrumentos 3.5. Interpretacin de resultados (grficos y cuadros) 3.6. Verificacin de Hiptesis (solo en el caso de investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) 3.7. Conclusiones y Recomendaciones (solo en investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales)

CAPTULO IV. MARCO PROPOSITIVO (No se requiere este captulo en investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) 4.1. Ttulo 4.2. Desarrollo de la propuesta Conclusiones Recomendaciones

Bibliografa Anexos

Nota: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls.

GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL INFORME DE TESIS Estimado Asesor, a continuacin se le presenta la gua para el desarrollo del informe de tesis, con el fin de facilitar su desempeo en esta actividad. Captulo I: El Problema El captulo I del perfil aprobado por la Direccin de Investigacin de la UNIANDES, conformar en su totalidad, el Captulo I del informe de Tesis, el que podra perfeccionarse de acuerdo a las Asesor, si as fuere necesario. valoraciones del Autor y del

Captulo II: Marco Terico El Captulo II del informe no debe contener informacin de la propuesta, solo lo que sustente la base terica de sta y a las que se infieran en su Hiptesis o Idea a Defender.

Analicemos uno a uno los epgrafes del captulo II: 2.1 Antecedentes investigativos Exige un estudio en Centros de Documentacin, Bibliotecas y cuantas fuentes de informacin le permitan obtener datos acerca del problema que se investiga. Mientras ms profunda sea la bsqueda, mayor ser la posibilidad de identificar temas iguales o parecidos que han sido estudiados y que puedan aportar a la propuesta. Puede ocurrir: Que el problema haya sido investigado y las soluciones alcanzadas sean aplicables para la solucin del problema planteado; en este caso carece de valor seguir el estudio. Que el problema ya resuelto no est contextualizado para el nuevo escenario. La posicin entonces sera la de valorar aquellas adecuaciones vlidas a incorporar como nuevos elementos, los que permitan dar solucin al problema en estudio. Que el problema en estudio no contenga antecedentes y en este caso resulta un estudio original. En el caso de que el tema tenga antecedentes se referir su autor, ttulo y fecha. 2.2 Fundamentacin Terica En este epgrafe debe profundizarse, al menos, en cuanto a: Objeto de la investigacin; Campo de Accin de la investigacin; la(s) Variable(s) Independiente(s) de la investigacin y Variable(s) Dependiente(s) de la investigacin. Es muy importante que se tenga el cumplimiento de los siguientes aspectos: Cuidar las normas de redaccin y ortografa en todo el informe;

 Mantener las referencias y citas bibliogrficas, segn las normativas establecidas por el CDIC de la UNIANDES; Cuidar los enlaces lgicos entre los prrafos, epgrafes y captulos para evitar el evidente proceso de corta y pega de diferentes documentos que, por las diferentes autoras en los documentos utilizados con diferentes estilos, hace evidente este inadecuado y poco tico proceso de trabajo; Incorporar lo que denominamos aparato crtico; o sea la incorporacin de criterios propios ante cualquier valoracin de criterios externos, dando paso a aceptaciones totales o parciales o refutaciones totales o parciales. Es la manera que el asesorado puede hacerse sentir como investigador y de asumir una posicin ante la documentacin bibliogrfica valorada; y Fundamentar la denominacin del ttulo que aspiran recibir en alguno de los epgrafes y estructurar la bibliografa de la tesis en la misma medida que se desarrolla el captulo. Realizar el asentamiento bibliogrfico, segn las normativas del CDIC. En este epgrafe 2.2, Fundamentacin Terica, pueden o no ser tratados aspectos filosficos, a partir de las decisiones que se adopten entre el Autor y el Asesor, tales como: La repercusin de fines y objetivos para lo cual investiga (lo teleolgico); La incidencia en el fortalecimiento de valores (lo axiolgico); y La repercusin de valores morales (lo tico-profesional). En caso de tratar estos aspectos recomendamos la consulta del libro del seor Canciller de la UNIANDES, Dr. Gustavo lvarez Gavilanes denominado, El ser y el hacer de la educacin abierta y a distancia; libro que puede encontrarse en el CDIC de la UNIANDES; este documento puede ayudarle muy efectivamente para tratar estos aspectos. Se trata de destacar la importancia del ser en el nivel que se investiga y del deber ser de su gestin. 2.3 Hiptesis o Idea a Defender (segn modalidad)

Se considerar hiptesis para aquellas investigaciones experimentales, de laboratorio y diagnsticas que responden a la tendencia eminentemente cuantitativa de la investigacin, con el predominio de los mtodos empricos y modelos de la estadstica inferencial. La hiptesis siempre ser verificada o negada. Se considerar idea a defender, la suposicin cientfica para aquellas investigaciones de orden social que culminan con una propuesta no aplicada en la prctica, y que responden a la tendencia eminentemente cualitativa de la investigacin, con el predominio de los mtodos tericos y el uso de la estadstica descriptiva. En ambas proyecciones hipotticas se presentarn las variables Independiente(s) y Dependiente(s). En este epgrafe se plantea la concepcin acerca de cmo ser posible la solucin del problema en estudio. Por tal motivo la Hiptesis o Idea a Defender debe presentar una valoracin que contenga las caracterizaciones de solucin que se propone. Es bueno aclarar que a partir de un estudio ms profundo del problema, dado por el estudio terico que tiene que hacerse en esta nueva etapa, la Hiptesis o Idea a Defender puede ser ms precisa, o que se diferencie de la primera apreciacin (etapa facto-perceptual) para la solucin, expresada en el perfil aprobado, por lo que puede ser modificados. Tanto el Objetivo General como los Especficos, as como la Hiptesis o Idea a Defender, poseen una alta carga de subjetividad por lo que, a diferencia del Problema, son susceptibles de ser modificados, al profundizarse en los estudios tericos del proceso de investigacin para el Informe de Tesis.

Captulo III: Marco Metodolgico 3.1 Modalidad de la Investigacin En este epgrafe se asume por el investigador la modalidad en la que inscribe su investigacin.

 Para ello el investigador revisar fuentes bibliogrficas que traten de la epistemologa de la investigacin y expliquen la esencia paradigmtica del debate metodolgico entre lo cualitativo y lo cuantitativo, as como la solucin de este debate, orientada a la integracin de ambos paradigmas, aunque cada una presente una tendencia hacia una de estas metodologas. En uno o dos prrafos los asesorados ubicarn la investigacin en la integracin paradigmtica. Por ejemplo, una integracin con tendencia cualitativa se caracterizar por el predominio de la aplicacin de los mtodos tericos. Explicarn, a su vez, que la modalidad cuantitativa aplica mtodos empricos de recoleccin de informacin y su interpretacin mediante modelos matemticos-estadsticos, as como su exposicin, mediante tablas y grficos. 3.2 Tipos de Investigacin En este epgrafe el autor ubicar el estudio que realizar en uno o varios tipos de investigacin, de acuerdo a los criterios de partida que consideren asumir. Puede redactarse en forma de prrafos o en un esquema como el siguiente:

CRITERIO DE PARTIDA Por los objetivos Por el lugar

TIPOS DE INVESTIGACIN Aplicada: porque se encamina a la solucin prctica del problema, generalizable o no. De campo: porque realiza un estudio cuantitativo del comportamiento del objeto, basado en opiniones de informantes y su interpretacin valorativa. Bibliogrfica: porque estudia y compila diversas fuentes. De accin: porque se orienta a producir cambios. Descriptiva: porque describe el qu y el cmo ocurre los hechos y la solucin que supone sea la adecuada. Explicativa: porque adems de describir, argumenta y relaciona argumentos y las causas y

Por la naturaleza Por el alcance

los efectos que se van produciendo en el objeto, durante la actividad investigativa. Existe una amplia literatura que puede ser consultada sobre Investigacin Cientfica en general, donde podrn encontrarse otras tipologas que se adecuen mejor a su trabajo de grado. Es bueno destacar que el aspirante debe ubicar su investigacin en uno o varios de los tipos propuestos, con sus debidas justificaciones y en ningn caso deben conceptualizar los tipos de investigacin presentados. 3.3 Poblacin y Muestra Poblacin: Es el universo o totalidad de individuos (u objetos) susceptibles de ser investigados durante el proceso de la investigacin. Muestra: Es una parte de la poblacin a la que se le aplicarn determinados instrumentos. Cuando la poblacin es pequea (un criterio pudiera ser que sea menor de 200), puede asumirse el estudio investigativo al total poblacional. Este criterio de poblacin pequea es relativo, por lo que el Autor y el Asesor tienen libertad para asumir decisiones al respecto. Incorporamos en este material un anexo donde, si usted lo estima conveniente, pudiera tener en cuenta algunas sugerencias acerca de este aspecto. 3.4 Mtodos, tcnicas e instrumentos 3.4.1 Seleccin de la metodologa Solamente se describen los mtodos utilizados. Por ejemplo, en forma de tabla. Mtodos Tericos Mtodos Analtico-Sinttico InductivoDeductivo Histrico-Lgico Tcnicas Propias de Informacin Cientfica Instrumentos la Fichas y documentos Electrnicos

HipotticoDeductivo Sistmico Mtodos Empricos Modelacin Recoleccin Informacin Observacin Criterio Experto de Encuesta, Entrevista Tipo de observacin Encuesta entrevista Cuestionario Gua de entrevista de Tcnica de observacin o Cuestionario o gua de entrevista

Los instrumentos deben tener una referencia con el anexo que corresponda, a partir del anexo 2, ya que se exige que el anexo 1 sea la copia del perfil aprobado por la Direccin de Investigacion. 3.4.2 Aplicacin de la metodologa. Existen muchos autores que podan ser consultados acerca de los diferentes mtodos tericos y empricos. Los mtodos seleccionados deben ser explicados como casusticamente. 3.5 Interpretacin de resultados (grficos y cuadros) Se desglosarn en 3.5.1, 3.5.2, y as sucesivamente, en funcin de la aplicacin de los instrumentos a las muestras poblacionales (estratificadas o no estratificadas) o a la poblacin en su totalidad, con un texto indicando el tipo de instrumento, el estrato informante y la interpretacin correspondiente. Por ejemplo: 3.5.1 Interpretacin de los resultados de la aplicacin de entrevista a autoridades 3.5.2 Interpretacin de los resultados de la aplicacin de encuestas a docentes del (Anexo tal) 3.5.3 Interpretacin de Se expresan n interpretaciones, pregunta por pregunta, en forma de: tabla, grficos e interpretaciones cualitativas, en la cual no deben volver a aparecer

nmeros, sino valoraciones. El asesorado tiene la libertad de decidir la colocacin de una tabla con su grfico correspondiente o tan solo uno de stos y el otro colocarlo en anexos; esta solucin es vlida si el informe resulta muy extendido en el total de pginas. 3.6. Se Verifica la Hiptesis (solo en el caso de investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) Para tales fines se utilizarn modelos estadsticos-matemticos que permitan probar su veracidad o falsedad. 3.7 Conclusiones y Recomendaciones (solo en el caso de investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) Las Conclusiones de un trabajo son una seccin de reducidas dimensiones, donde el autor trata de sintetizar todo lo hasta all expuesto de modo tal que resulten destacados los aspectos ms importantes del desarrollo anterior. Tienen por objeto permitir una apreciacin global de los resultados del trabajo. Por lo tanto surgen de lo ya dicho y no ocasin para introducir elementos nuevos, por lo menos en cuanto a la temtica a considerar. Por esta razn, resumen de algn modo lo previamente expuesto y son consideradas como una parte relativamente independiente del cuerpo principal. Pero, a pesar de lo anterior, existe un cierto elemento de libertad en las conclusiones que muchos autores utilizan en casi todos sus trabajos. Ello se refiere a la posibilidad de incluir all apreciaciones que, aunque sintticas y generales, pueden ser tambin de tipo personal, hasta cierto punto evaluativas o apreciativas. Tambin ese es el lugar apropiado para expresar algunas limitaciones que el mismo autor aprecie en su trabajo. Las Recomendaciones, suponen que es posible extraer lneas prcticas de actuacin sobre la base del desarrollo analtico que se haya hecho previamente. Para poder establecerlas es preciso que los conocimientos obtenidos en la investigacin sean examinados a la luz de las metas o valores

que posee el autor. Son por lo tanto relativas al punto de vista adoptado y a los fines que se persiguen en relacin al problema tratado. Las recomendaciones no pueden hacerse en abstracto; si se entiende que las mismas implican una accin, o un posible curso de accin, se comprender que deben ser elaboradas teniendo en cuenta a quin van dirigidas; quines son las personas, empresas o instituciones que pueden estar interesadas en conocerlas y eventualmente en aplicarlas. En las recomendaciones se pueden proponer nuevas lneas o problemas de investigacin que se desprenden de lo ya tratado. Captulo IV: Marco Propositivo (No se requiere este captulo en investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) Contiene los epgrafes: 4.1 Ttulo 4.2 Desarrollo de la propuesta Veamos cada uno: 4.1 Ttulo: Contiene el Ttulo que el autor considere ms adecuado. 4.2 Desarrollo de la Propuesta: El Desarrollo de la Propuesta es el de mayor importancia en el proceso investigativo, por su carcter de novedad cientfica y de creatividad y su presentacin es utilizada en investigaciones, eminentemente cualitativas. En este captulo se concreta la aspiracin planteada en el objetivo, como solucin del problema o parte de su solucin y se constata que la Idea a Defender, que ha servido de hilo conductor a toda la investigacin es alcanzable y se materializa en la realizacin de su variable independiente. As como la correlacin entre las variables, aunque se limite la investigacin a la propuesta de cambio y no se llegue a la introduccin de sus resultados en la prctica.

Este aspecto podr adoptar la organizacin que el Autor y el Asesor acuerden. Su estructura estar en dependencia, por tanto, del carcter y contenido de la propuesta. No obstante, hay algunos elementos que pueden ser considerados: Caracterizacin de la propuesta; Incidencia de la propuesta en la solucin del problema; y Presentacin detallada de la propuesta.

Veamos cada uno de estos aspectos: Caracterizacin de la propuesta En esta caracterizacin, el (la) autor(a) presentar las cualidades que le ha dado a su propuesta, la cual no es ms que la variable independiente caracterizada en la Idea a Defender, por lo que se explicarn cada una de estas caractersticas. Veamos un ejemplo propio de la educacin: Si la variable independiente planteada en el Objetivo y en la Hiptesis o Idea a Defender de su investigacin, pretende Disear un sistema de estrategias metodolgicas, en este aspecto no se presentar el sistema en s, sino las caractersticas de estas -estrategias-, entre las que pueden estar, el enfoque de aprendizaje significativo; el enfoque andraggico; determinadas tcnicas avanzadas, entre otras. En este punto se explicarn cada una de las caractersticas antes mencionadas. Incidencia de la propuesta en la solucin del problema En este aspecto se trata la incidencia de la propuesta en la solucin del problema; se regresa a la relacin presentada en el Objetivo y en la Idea a Defender, expresada en los trminos de las dos variables; la primera (variable independiente) ya explicada en el punto anterior y la segunda (variable dependiente), que es la que contiene la insatisfaccin del problema que ser resuelto por la variable independiente, debidamente caracterizada. Si retomamos el ejemplo anterior y se parte de que el problema era la -deficiente calidad del aprendizaje-, entonces se explicar cmo cada una de las caractersticas de la propuesta, explicada anteriormente, contribuir a fortalecer

el aprendizaje y elevar su calidad. El tratamiento de este aspecto salva el vaco de la falta de constatacin en la prctica de la aplicacin de los resultados de la investigacin, aunque solo est reflejado en el plano terico y de manera deductiva. Presentacin detallada de la propuesta En este aspecto el Autor har un despliegue de la propuesta, con todos sus fundamentos, ejemplos y requerimientos que sean necesarios. Este es el aspecto esencial del captulo y al que se dedicar la mayor parte de su desarrollo. Hay propuestas que requieren adems, de un documento adjunto; entre stos los que traten de manuales, mdulos, instructivos, modelos, programas, textos, software, entre otros. En estos casos y en este punto, dentro de la tesis, solo se explicarn los componentes de la propuesta y se hace referencia al adjunto. 4.3 Validacin de la propuesta: Si como Asesor usted considera que debe valorarse la propuesta, recomendarla solucin d expertos en la temtica que presenta en la propuesta, que avalen su calidad, por lo cual har una caracterizacin de estos expertos, que demuestre las razones de su seleccin como tales, a los que le aplicar la tcnica de encuestas o sencillamente se le solicitar un oficio en el que exponga sus criterios acerca de los resultados de la investigacin. Para que el experto pueda realizar la referida valoracin y validacin, el Autor le har llegar, conjuntamente con el instrumento, una copia del Capitulo IV de la tesis (nunca debe recibir la tesis completa), ya que el aval se referir solamente a la Propuesta y no a la Tesis. La valoracin de la Tesis la realizarn los lectores asignados por la Direccin de Investigacin de la UNIANDES, quienes evaluarn la misma. Otros aspectos a tener en cuenta: Conclusiones (ver epgrafe 3.7) Recomendaciones (ver epgrafe 3.7)

Bibliografa: Se exigir seguir las normas establecidas en la

UNIANDES para el asentamiento y referencias bibliogrficas, lo que se refleja en un documento que existe en el CDIC de la UNIANDES. La cantidad de fuentes a utilizar estarn determinadas por las recomendaciones del Asesor y el carcter del tema. Anexos: Los anexos, no sern paginados. Se numerarn en el orden consecutivo de aplicacin de los instrumentos utilizados (captulo III) en la aplicacin de campo y los que se requiera en la investigacin.

ANEXO El muestreo, en caso de ser necesario, puede ser: probabilstico o no probabilstico. Se dice que un muestreo es probabilstico, cuando todos los miembros de una poblacin tienen igual probabilidad de ser escogido para un estudio; en caso contrario se dice que el muestreo es no probabilstico. Entre los muestreos no probabilsticos se identifican los muestreos a juicio y por cuotas, siendo de uso ms extendido en las investigaciones sociolgicas, el muestreo a juicio, donde se impone la experiencia del investigador en la seleccin muestral. En investigaciones sociolgicas en general, criterios internacionales consideran que un muestreo probabilstico que contengan un 10 % del total de la poblacin, resulta aceptable para hacer inferencias a la misma.

Un modelo utilizado extendidamente para muestreos probabilsticos, es el siguiente: (puede ser utilizado cualquier otro modelo que el Autor o Asesor estimen conveniente) P. Q. N n = -----------------------------(N 1) [E2 / K2] + P. Q Donde: n : tamao de la muestra P: probabilidad de que el evento ocurra (0,5) 50% Q: probabilidad de que el evento no ocurra (0,5) 50% E.= 0,05 5% K= 1,96 N: tamao poblacional Nota: De tomarse un valor de error E diferente, el valor de la constante K, sera diferente (existen tablas que establecen el valor de K en dependencia del valor del error E). En el caso de que la muestra calculada sea muy grande respecto de la poblacin y resulte muy engorroso o anti-econmico hacer el estudio a este nmero encontrado, es posible hacer lo que se denomina proceso de correccin. En este caso existe un modelo que es el siguiente: n nc = --------------------------n - 1 1 + ----------n Donde: nc : muestra corregida n : muestra obtenida sin corregir Finalmente, en el caso de poblaciones con estratos, puede ser utilizado el proceso de Afijacin proporcional; este procedimiento permite la determinacin del total de cada muestra en correspondencia con su respectivo estrato poblacional y para ello aplicamos lo siguiente:

Sean E1, E2,..., Ei i estratos poblacionales, N el total poblacional y n el valor muestral encontrado, aplicamos: E1 n1 = ------- x n N E2 n2 = ------- x n N

Ei ni = ------- x n N Los valores n1, n2,, ni encontrados constituyen los i estratos muestrales. Nota: Tenga en cuenta que en los casos anteriores, el valor de la muestra n, puede ser o no un valor de muestra corregido. En el caso de que haya tenido necesidad de hacer una correccin, tome por valor n el valor nc y proceda de igual forma al explicado.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Fecha mxima de recepcin: ....08 DE OCTUBRE DEL 2010..................................... Fecha de entrega por el lector: ................................................................................................... Trabajo de Titulacin o Graduacin: TESIS

TTULO DE LA TESIS: .................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ......................................................................................................................

CARRERA: ............................

MATRIZ:

EXTENSION: ................................................ PARMETROS DE EVALUACIN PARA LA TESIS

N

CRITERIOS
LINEA DE INVESTIGACIN MARCO TERICO MARCO METODOLGICO PROPUESTA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

PUNTAJE 1.0 2.5 2.0 2.5 0.5 0.5 1.0

VALORACIN PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6 7

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................

..........................................................

VISTO BUENO:

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

II. ALTERNATIVAS DE TRABAJOS DE TITULACIN O GRADUACIN PARA POSGRADO

1.

TRABAJO DE TITULACION DE DIPLOMADO

2.

TRABAJO DE TITULACION DE ESPECIALISTA

3. 4. TESIS

1.

TRABAJO DE TITULACIN DE DIPLOMADO

ESTRUCTURA DEL INFORME DEL TRABAJO DE TITULACIN DE DIPLOMADO

PORTADA CAPTULO I.CAPTULO II.CAPTULO III.EL OBJETO DE TRANSFORMACIN DISEO TEORICO-METODLOGICO DESARROLLO DE LA PROPUESTA

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE TITULACIN DE DIPLOMADO

Portada Certificacin del Asesor Declaracin de la autora del proyecto ndice general Resumen ejecutivo CAPTULO I. EL OBJETO DE TRANSFORMACIN 1.1. Antecedentes y estado actual del objeto de transformacin, relacionado con el ttulo a obtener. 1.2. Identificacin del objeto 1.3. Objetivos 1.3.1. Objetivo general 1.3.2. Objetivos especficos 1.4 Beneficiarios

CAPTULO II. DISEO TERICO - METODOLGICO DE LA PROPUESTA 2.1. Bases tericas del proyecto 2.2. Descripcin de la metodologa del proyecto 2.3. Diseo de la investigacin de campo (si se requiere) 2.3.1. Poblacin y muestra 2.3.2. Mtodos, tcnicas e instrumentos CAPTULO III. DESARROLLO DE LA PROPUESTA (De acuerdo al esquema de la propuesta que se determine en la Asesora) CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFA ANEXOS Nota: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls. GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL INFORME DEL TRABAJO DE TITULACION DE DIPLOMADO Estimado Asesor, a continuacin se le presenta la gua para el desarrollo del informe del Trabajo de Titulacin de Diplomado, con el fin de facilitar su desempeo en esta actividad. Portada Incluye los siguientes componentes: Identificacin de la universidad Logo Identificacin de la Facultad Identificacin del Diplomado Ttulo Autor (es) Ciudad, fecha ndice General Se orientar su realizacin al final del trabajo, para garantizar una rpida localizacin de los aspectos que requieran ser valorados Introduccin Se orienta al lector sobre los aspectos que contendr el trabajo, destacando lo ms importantes (una pgina, en espaol e ingls) Captulo I: El objeto de transformacin 1.1 Antecedentes y estado actual del objeto de transformacin Profundizar en el concepto de Objeto de Transformacin, para que el estudiante pueda organizar los antecedentes o historicidad del problema y el

estado actual del mismo. El estado actual del objeto puede expresarse mediante la relacin causa-efecto, en cualquiera de sus presentacin. Recordemos que: El objeto de transformacin es un problema extrado de la realidad, social o natural, susceptible de ser investigado y solucionado I Congreso ViceCancillera Acadmica, UNIANDES 2008. El Objeto de transformacin estar identificado en el objeto del diplomado, relacionado con el ttulo a obtener. 1.2 Identificacin del objeto En este punto el estudiante precisar la declaracin del objeto de transformacin en dos o tres lneas, como sentencia o interrogacin. 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo General El objetivo se declara en trminos de la transformacin que se pretende alcanzar con el estudio y que satisfaga los intereses y necesidades de la empresa u organizacin social, pblica o privada, donde se aplique. 1.3.2 Objetivos Especficos Se declararn los objetivos parciales de las transformaciones que van obtenindose mediante el estudio investigativo que va realizndose. Pueden corresponder a los logros que se pretenden alcanzar en cada uno de los captulos del trabajo de titulacin. Captulo II: Diseo terico- metodolgico de la propuesta 2.1 Bases tericas del Trabajo de Titulacin de Diplomado El estudiante realizar una sntesis de los aspectos filosficos, cientficos, tecnolgicos y tcnicos del programa, afines al objeto de transformacin y al objetivo relacionado con el diploma y algn o algunos de sus campos de accin. 2.2 Descripcin de la metodologa del Trabajo de Titulacin de Diplomado Se presentar una breve descripcin de la metodologa aplicada en el proyecto, de acuerdo a los diferentes tipos que pueda aplicarse, entre otros, los que aportan nuevas metodologas de trabajo; los que aportan la creacin formas de

de algo nuevo; los dirigidos a resolver problemas generales de la profesin; los que aportan solucin a un problema eminentemente prctico; los que se concentran en organizar contenidos cientfico-tecnolgicos con aplicacin en la prctica empresarial o social y los que aportan resmenes de procesamiento de informacin. En todos los casos se aplicar la metodologa del procesamiento de la informacin cientfica (bsqueda, localizacin, seleccin, uso o aplicacin y registro) as como los mtodos y tcnicas que se requieran de la investigacin cientfica y en particular la del proyecto, de existir una estructura reconocida como fuente de procedimiento. 2.3 Diseo de la investigacin de campo (si se requiere) Este aspecto solo se desarrollar en el caso de que el proyecto requiera de la aplicacin de los mtodos de observacin y recoleccin de informacin, con sus tcnicas e instrumentos correspondientes. En estos casos se debe partir de la identificacin de una poblacin y la muestra correspondiente de los sujetos a los que se le aplicarn los instrumentos. Captulo III: Desarrollo de la propuesta De acuerdo con el esquema de los aspectos fundamentales de la propuesta de solucin (plan, modelo, sistema, manual, procesos, estudio de casos, reformas, inventarios, entre otros) el estudiante desarrollar cada uno de dichos componentes, de manera detallada y cientficamente aceptada. En el desarrollo de la propuesta, el estudiante evidenciar el dominio integrador y sistematizador del volumen de contenidos aprendidos en su diplomado y un modo de actuacin profesional independiente y creativo, aplicables al objeto de transformacin que propone resolver Conclusiones y Recomendaciones Conclusiones: En dos o tres prrafos expresar una sntesis de los principales argumentos desarrollados por el autor en su proyecto.

Recomendaciones: Se orientarn a la continuidad de estos estudios y a la aplicacin de la propuesta. Bibliografa Se ir construyendo en el desarrollo del informe, orientada por las normas establecidas por el CDIC de la UNIANDES. Anexos En esta parte del proyecto se ordenarn aquellos documentos de referencia que constituyen sustentos, constataciones y otros aspectos que respalden los fundamentos del proyecto.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del Tutor: ........................................................................................................................ Nombre del Tutor: ........................................................................................................................ Fecha mxima de recepcin: ................................................................................................... Fecha de entrega por el Tutor: ................................................................................................... Trabajo de Titulacin: TRABAJO DE TITULACION DE DIPLOMADO

TTULO DEL PROYECTO: ............................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ................................................................................................................... CARRERA: ............................ MATRIZ: EXTENSION: ................

PARMETROS DE EVALUACIN PARA EL TRABAJO DE TITULACIN DEL DIPLOMADO

N

CRITERIOS
OBJETO DE TRANSFORMACIN DISEO TEORICO METODOLGICO DE LA PROPUESTA DESARROLLO DE LA PROPUESTA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

PUNTAJE 1.0 2.0 5.0 0.5 0.5 1.0

VALORACIN PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................

..........................................................

VISTO BUENO:

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

2.

TRABAJO DE TITULACIN DE ESPECIALISTA

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEL TRABAJO DE TITULACIN DE ESPECIALISTA

Portada I. II. III. IV. V. VI. ndice General Introduccin Cuerpo capitular Aplicacin prctica Conclusiones y Recomendaciones Bibliografa

Nota: La introduccin debe presentarse en espaol y en ingls.

GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL TRABAJO DE TITULACION DE ESPECIALISTA Estimado asesor a continuacin se le presenta la gua para el desarrollo del Informe del Trabajo de Titulacin de Especialista, con el fin de facilitar su desempeo en esta actividad. Portada. Incluye los siguientes componentes: - Identificacin de la universidad. - Logo. - Identificacin de la Facultad. - Tema. - Autor(es). - Ciudad, fecha. I.- ndice general Se orientar su realizacin al final del trabajo, para garantizar una rpida localizacin de los componentes del informe. II.- Introduccin.

En una pgina (espaol e ingls) de declarar el problema que se pretende resolver, se sintetizarn los aspectos que integran el trabajo y el objetivo general del mismo.

III Cuerpo capitular. Ser organizado en captulos con los fundamentos tericos referentes a los mdulos afines al ttulo a obtener y orientado al tema. Cada uno de los captulos se puede desarrollar en temas y sub-temas, incluyendo citas textuales y referenciales, de acuerdo con las normas del CDIC. Se incorporar adems el posicionamiento terico personal, sustentado en un aparato crtico, sobre el cuerpo monogrfico. IV.- Aplicacin prctica. El aspirante evidenciar el desarrollo de las competencias previstas para el ttulo a obtener, con una aplicacin prctica, o la solucin de un problema en la que se apliquen los fundamentos anteriormente sistematizados (III), en un campo especfico de actuacin. V.- Conclusiones y Recomendaciones. Conclusiones: En dos o tres prrafos se realizar la generalizacin de los principales argumentos desarrollados por el autor(es), en su trabajo. Recomendaciones: Se orientarn a la continuidad de estos estudios y a la aplicacin de la propuesta en sus aportes tericos y prcticos. VI.- Bibliografa. Se ir construyendo en el desarrollo del informe, mediante el registro de las fuentes consultadas y la atencin a las normas establecidas por el CDIC de UNIANDES

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Fecha mxima de recepcin: ................................................................................................... Fecha de entrega por el lector: ................................................................................................... Trabajo de Titulacin: TRABAJO DE TITULACION DE ESPECIALISTA

TTULO DEL TRABAJO DE TITULACION DE ESPECIALISTA: ............................................. ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ................................................................................................................... CARRERA: ............................ MATRIZ: EXTENSION: ..............................

PARMETROS DE EVALUACIN PARA EL TRABAJO DE TITULACION DE ESPECIALISTA

CRITERIOS
INTRODUCCIN CUERPO CAPITULAR APLICACIN PRCTICA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

PUNTAJE 1.0 5.0 2.0 0.5 0.5 1.0

VALORACIN PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................

VISTO BUENO:

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

3.

TESIS

PERFIL DE TESIS

I. TEMA II. PROBLEMA Planteamiento del problema Formulacin del problema Delimitacin del problema III. OBJETIVO Objetivo general Objetivos especficos IV. ESQUEMA DE CONTENIDOS

V.HIPTESIS O IDEA A DEFENDER (Dependiendo de la modalidad) VI. BIBLIOGRAFA

ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL PERFIL DE TESIS

I. EL PROBLEMA. Considere que el problema de investigacin es una necesidad, un vaco, una limitacin, una carencia, una insatisfaccin, una insuficiencia o un

desconocimiento, en el rea de su inters y en correspondencia con el ttulo que va a obtener. Planteamiento del Problema. los principales sntomas, causas y consecuencias de la

Describa

situacin que desee investigar. Identifique el problema de su inters, a partir de la(s) consecuencia(s) integradora(s), pertinente(s) cultura acadmica. En el planteamiento del problema no se tratar su posible solucin. Formulacin del Problema. y de posible solucin al alcance de su

Declare el problema identificado en forma interrogativa. Por ejemplo: Cmo disminuir el alto ndice de enfermedades de la piel en el invierno de la costa ecuatoriana? Usted tambin puede declarar el problema, como una aseveracin en la que se exprese su existencia. Por ejemplo: Alto ndice de enfermedades de la piel en el invierno de la costa ecuatoriana.

Delimitacin del Problema.

El problema est delimitado por el objeto de estudio, el campo de accin, lugar y tiempo.

Precise el objeto de estudio tomando como referencia el objeto sobre el cual actuar como graduado. Por ejemplo: En el caso de administracin. En el caso de las Ciencias Informticas el objeto sera el proceso informtico. En el caso de las Ciencias Jurdicas el objeto sera el proceso jurdico. En el caso de las Ciencias de la educacin el objeto sera el las Ciencias Administrativas el objeto sera el proceso administrativo, o la gerencia de un rea de la profesional o profesional especializado una vez

proceso docente educativo, o de enseanza aprendizaje, o la gerencia educativa, entre otros. Precise el campo de accin tomando como referencia aquella parte del objeto sobre la cual usted incidir mediante la actividad investigativa que realice. Por ejemplo: En el caso del proceso administrativo Planificacin. En el caso del proceso informtico un campo podra ser el software. En el caso del proceso jurdico un campo podra ser el derecho de familia. En el caso del proceso de enseanza- aprendizaje podra ser la metodologa de enseanza. Precise el lugar en el que se realizar la investigacin. un campo un campo podra ser la

Precise el tiempo aproximado que requerir investigacin. II. OBJETIVOS. Objetivo General.

la realizacin de la

Formule el objetivo en una sntesis que totalice la solucin del problema. Por ejemplo: Diagnosticar las principales causas que provocan las enfermedades de la piel con el fin de disminuir el alto ndice que se presenta en cada invierno en la costa ecuatoriana. Capacitar en la prevencin de enfermedades de la piel, a la poblacin de representantes de las juntas parroquiales de la provincia de El Oro, para disminuir el alto ndice de casos que se presenta en cada invierno en la costa ecuatoriana. Objetivos Especficos.

Formule los objetivos parciales de la investigacin que facilitarn el logro del objetivo general. III. TEMA. Declare el tema de su trabajo de investigacin, a partir del objetivo general. Por ejemplo: Diagnstico de las principales causas que provocan las enfermedades de la piel. Capacitacin a la poblacin de representantes de las juntas

parroquiales en la prevencin de enfermedades de la piel. IV. ESQUEMA DE CONTENIDOS.

Presente a manera de ndice los principales temas que tratar en la fundamentacin cientfica de su Tesis que corresponden al objeto, campo y el resto de aspectos que aparecen en el objetivo general. V. HIPTESIS O IDEA A DEFENDER (Dependiendo de la modalidad). Formule la idea a defender caracterizando el aspecto de novedad que la investigacin generar y el nivel de solucin que se lograr dar al problema. Por ejemplo: La ejecucin de una capacitacin en la prevencin de enfermedades de la piel, orientadas a la poblacin de representantes parroquiales de la provincia de El Oro y organizadas en charlas de salud comunitaria y familiar, disminuirn el alto ndice de que se presenta en cada invierno en la costa ecuatoriana. Solo formular experimentales. VI. BIBLIOGRAFA. Para el asentamiento bibliogrfico tenga en cuenta las normas establecidas por el Centro de Documentacin e Informacin Cientfica (CDIC). Nota: Presente el perfil a su Asesor(a) en no ms de cinco (5) pginas. hiptesis en investigaciones cuantitativas: diagnsticas y

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE TESIS

Portada Certificacin del Asesor Declaracin de autora de la tesis Dedicatoria (opcional) Agradecimiento (opcional) ndice general Resumen ejecutivo Introduccin CAPTULO I. EL PROBLEMA 1.4 . Planteamiento del problema 1.4.1 1.4.2 Formulacin del problema . Delimitacin del problema 1.5 . Objetivos 1.5.1 1.5.2 . Objetivo general . Objetivo especficos 1.6 . Justificacin

CAPTULO II. MARCO TERICO 2.1. Antecedentes investigativos 2.2. Fundamentacin terica 2.3. Hiptesis, Idea a defender (dependiendo de la modalidad) CAPTULO III. MARCO METODOLGICO 3.1. Modalidad de la investigacin 3.2. Tipos de investigacin 3.3. Poblacin y muestra 3.4. Mtodos, tcnicas e instrumentos 3.5. Interpretacin de resultados (grficos y cuadros) 3.6. Verificacin de Hiptesis (solo en el caso de investigaciones cuantitativas:

diagnsticas y experimentales) 3.8. Conclusiones y Recomendaciones (solo en investigaciones cuantitativas: (diagnsticas y experimentales)

CAPTULO IV. MARCO PROPOSITIVO (No se requiere este captulo en investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) 4.1. Ttulo 4.2. Desarrollo de la propuesta Conclusiones Recomendaciones Bibliografa Anexos

Nota: El resumen ejecutivo debe presentarse en espaol e ingls.

GUA DE ORIENTACIONES PARA LA ASESORA DEL INFORME DE TESIS Estimado Asesor, a continuacin se le presenta la gua para el desarrollo del informe de tesis, con el fin de facilitar su desempeo en esta actividad.

Captulo I: El Problema El captulo I del perfil aprobado por la Direccin de Investigacin de la UNIANDES, conformar en su totalidad, el Captulo I del informe de Tesis, el que podra perfeccionarse de acuerdo a las Asesor, si as fuere necesario. valoraciones del Autor y del

Captulo II: Marco Terico El Captulo II del informe no debe contener informacin de la propuesta, solo lo que sustente la base terica de sta y a las que se infieran en su Hiptesis o Idea a Defender. Analicemos uno a uno los epgrafes del captulo II: 2.1 Antecedentes investigativos Exige un estudio en Centros de Documentacin, Bibliotecas y cuantas fuentes de informacin le permitan obtener datos acerca del problema que se investiga. Mientras ms profunda sea la bsqueda, mayor ser la posibilidad de identificar temas iguales o parecidos que han sido estudiados y que puedan aportar a la propuesta. Puede ocurrir: Que el problema haya sido investigado y las soluciones alcanzadas sean aplicables para la solucin del problema planteado; en este caso carece de valor seguir el estudio. Que el problema ya resuelto no est contextualizado para el nuevo escenario. La posicin entonces sera la de valorar aquellas adecuaciones vlidas a incorporar como nuevos elementos, los que permitan dar solucin al problema en estudio. Que el problema en estudio no contenga antecedentes y en este caso resulta un estudio original.

En el caso de que el tema tenga antecedentes se referir su autor, ttulo y fecha. 2.2 Fundamentacin Terica En este epgrafe debe profundizarse, al menos, en cuanto a: Objeto de la investigacin; Campo de Accin de la investigacin; la(s) Variable(s) Independiente(s) de la investigacin y Variable(s) Dependiente(s) de la investigacin. Es muy importante que se tenga el cumplimiento de los siguientes aspectos: Cuidar las normas de redaccin y ortografa en todo el informe; Mantener las referencias y citas bibliogrficas, segn las normativas establecidas por el CDIC de la UNIANDES; Cuidar los enlaces lgicos entre los prrafos, epgrafes y captulos para evitar el evidente proceso de corta y pega de diferentes documentos que, por las diferentes autoras en los documentos utilizados con diferentes estilos, hace evidente este inadecuado y poco tico proceso de trabajo; Incorporar lo que denominamos aparato crtico; o sea la incorporacin de criterios propios ante cualquier valoracin de criterios externos, dando paso a aceptaciones totales o parciales o refutaciones totales o parciales. Es la manera que el asesorado puede hacerse sentir como investigador y de asumir una posicin ante la documentacin bibliogrfica valorada; y Fundamentar la denominacin del ttulo que aspiran recibir en alguno de los epgrafes y estructurar la bibliografa de la tesis en la misma medida que se desarrolla el captulo. Realizar el asentamiento bibliogrfico, segn las normativas del CDIC. En este epgrafe 2.2, Fundamentacin Terica, pueden o no ser tratados aspectos filosficos, a partir de las decisiones que se adopten entre el Autor y el Asesor, tales como: La repercusin de fines y objetivos para lo cual investiga (lo teleolgico); La incidencia en el fortalecimiento de valores (lo axiolgico); y

 La repercusin de valores morales (lo tico-profesional). En caso de tratar estos aspectos recomendamos la consulta del libro del seor Canciller de la UNIANDES, Dr. Gustavo lvarez Gavilanes denominado, El ser y el hacer de la educacin abierta y a distancia; libro que puede encontrarse en el CDIC de la UNIANDES; este documento puede ayudarle muy efectivamente para tratar estos aspectos. Se trata de destacar la importancia del ser en el nivel que se investiga y del deber ser de su gestin. 2.3 Hiptesis o Idea a Defender (segn modalidad) Se considerar hiptesis para aquellas investigaciones experimentales, de laboratorio y diagnsticas que responden a la tendencia eminentemente cuantitativa de la investigacin, con el predominio de los mtodos empricos y modelos de la estadstica inferencial. La hiptesis siempre ser verificada o negada. Se considerar idea a defender, la suposicin cientfica para aquellas investigaciones de orden social que culminan con una propuesta no aplicada en la prctica, y que responden a la tendencia eminentemente cualitativa de la investigacin, con el predominio de los mtodos tericos y el uso de la estadstica descriptiva. En ambas proyecciones hipotticas se presentarn las variables Independiente(s) y Dependiente(s). En este epgrafe se plantea la concepcin acerca de cmo ser posible la solucin del problema en estudio. Por tal motivo la Hiptesis o Idea a Defender debe presentar una valoracin que contenga las caracterizaciones de solucin que se propone. Es bueno aclarar que a partir de un estudio ms profundo del problema, dado por el estudio terico que tiene que hacerse en esta nueva etapa, la Hiptesis o Idea a Defender puede ser ms precisa, o que se diferencie de la primera apreciacin (etapa facto-perceptual) para la solucin, expresada en el perfil aprobado, por lo que puede ser modificados. Tanto el Objetivo General como los Especficos, as como la Hiptesis o Idea a Defender, poseen una alta carga de subjetividad por lo que, a diferencia del

Problema, son susceptibles de ser modificados, al profundizarse en los estudios tericos del proceso de investigacin para el Informe de Tesis.

Captulo III: Marco Metodolgico 3.1 Modalidad de la Investigacin En este epgrafe se asume por el investigador la modalidad en la que inscribe su investigacin. Para ello el investigador revisar fuentes bibliogrficas que traten de la epistemologa de la investigacin y expliquen la esencia paradigmtica del debate metodolgico entre lo cualitativo y lo cuantitativo, as como la solucin de este debate, orientada a la integracin de ambos paradigmas, aunque cada una presente una tendencia hacia una de estas metodologas. En uno o dos prrafos los asesorados ubicarn la investigacin en la integracin paradigmtica. Por ejemplo, una integracin con tendencia cualitativa se caracterizar por el predominio de la aplicacin de los mtodos tericos. Explicarn, a su vez, que la modalidad cuantitativa aplica mtodos empricos de recoleccin de informacin y su interpretacin mediante modelos matemticos-estadsticos, as como su exposicin, mediante tablas y grficos. 3.2 Tipos de Investigacin En este epgrafe el autor ubicar el estudio que realizar en uno o varios tipos de investigacin, de acuerdo a los criterios de partida que consideren asumir. Puede redactarse en forma de prrafos o en un esquema como el siguiente:

CRITERIO DE PARTIDA Por los objetivos Por el lugar

TIPOS DE INVESTIGACIN Aplicada: porque se encamina a la solucin prctica del problema, generalizable o no. De campo: porque realiza un estudio cuantitativo del comportamiento del objeto, basado en opiniones de informantes y su interpretacin

valorativa. Bibliogrfica: porque estudia y compila diversas Por la naturaleza Por el alcance fuentes. De accin: porque se orienta a producir cambios. Descriptiva: porque describe el qu y el cmo ocurre los hechos y la solucin que supone sea la adecuada. Explicativa: porque adems de describir, argumenta y relaciona argumentos y las causas y los efectos que se van produciendo en el objeto, durante la actividad investigativa. Existe una amplia literatura que puede ser consultada sobre Investigacin Cientfica en general, donde podrn encontrarse otras tipologas que se adecuen mejor a su trabajo de grado. Es bueno destacar que el aspirante debe ubicar su investigacin en uno o varios de los tipos propuestos, con sus debidas justificaciones y en ningn caso deben conceptualizar los tipos de investigacin presentados. 3.3 Poblacin y Muestra Poblacin: Es el universo o totalidad de individuos (u objetos) susceptibles de ser investigados durante el proceso de la investigacin. Muestra: Es una parte de la poblacin a la que se le aplicarn determinados instrumentos. Cuando la poblacin es pequea (un criterio pudiera ser que sea menor de 200), puede asumirse el estudio investigativo al total poblacional. Este criterio de poblacin pequea es relativo, por lo que el Autor y el Asesor tienen libertad para asumir decisiones al respecto. Incorporamos en este material un anexo donde, si usted lo estima conveniente, pudiera tener en cuenta algunas sugerencias acerca de este aspecto. 3.4 Mtodos, tcnicas e instrumentos

3.4.1 Seleccin de la metodologa Solamente se describen los mtodos utilizados. Por ejemplo, en forma de tabla. Mtodos Tericos Mtodos Analtico-Sinttico InductivoDeductivo Histrico-Lgico HipotticoDeductivo Sistmico Mtodos Empricos Modelacin Recoleccin Informacin Observacin Criterio Experto de Encuesta, Entrevista Tipo de observacin Encuesta entrevista Cuestionario Gua de entrevista de Tcnica de observacin o Cuestionario o gua de entrevista Tcnicas Propias de Informacin Cientfica Instrumentos la Fichas y documentos Electrnicos

Los instrumentos deben tener una referencia con el anexo que corresponda, a partir del anexo 2, ya que se exige que el anexo 1 sea la copia del perfil aprobado por la Direccin de Investigacin. 3.4.2 Aplicacin de la metodologa. Existen muchos autores que podan ser consultados acerca de los diferentes mtodos tericos y empricos. Los mtodos seleccionados deben ser explicados como casusticamente. 3.5 Interpretacin de resultados (grficos y cuadros) Se desglosarn en 3.5.1, 3.5.2, y as sucesivamente, en funcin de la aplicacin de los instrumentos a las muestras poblacionales (estratificadas o no estratificadas) o a la poblacin en su totalidad, con un texto indicando el tipo de instrumento, el estrato informante y la interpretacin correspondiente. Por ejemplo:

3.5.1 Interpretacin de los resultados de la aplicacin de entrevista a autoridades 3.5.2 Interpretacin de los resultados de la aplicacin de encuestas a docentes del (anexo tal) 3.5.n Interpretacin de Se expresan n interpretaciones, pregunta por pregunta, en forma de: tabla, grficos e interpretaciones cualitativas, en la cual no deben volver a aparecer nmeros, sino valoraciones. El asesorado tiene la libertad de decidir la colocacin de una tabla con su grfico correspondiente o tan solo uno de stos y el otro colocarlo en anexos; esta solucin es vlida si el informe resulta muy extendido en el total de pginas. 3.6. Se Verifica la Hiptesis (solo en el caso de investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) Para tales fines se utilizarn modelos estadsticos-matemticos que permitan probar su veracidad o falsedad. 3.7 Conclusiones y Recomendaciones (solo en el caso de investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) Las Conclusiones de un trabajo son una seccin de reducidas dimensiones, donde el autor trata de sintetizar todo lo hasta all expuesto de modo tal que resulten destacados los aspectos ms importantes del desarrollo anterior. Tienen por objeto permitir una apreciacin global de los resultados del trabajo. Por lo tanto surgen de lo ya dicho y no ocasin para introducir elementos nuevos, por lo menos en cuanto a la temtica a considerar. Por esta razn, resumen de algn modo lo previamente expuesto y son consideradas como una parte relativamente independiente del cuerpo principal. Pero, a pesar de lo anterior, existe un cierto elemento de libertad en las conclusiones que muchos autores utilizan en casi todos sus trabajos. Ello se refiere a la posibilidad de incluir all apreciaciones que, aunque sintticas y generales, pueden ser tambin de tipo personal, hasta cierto punto evaluativas

o apreciativas. Tambin ese es el lugar apropiado para expresar algunas limitaciones que el mismo autor aprecie en su trabajo. Las Recomendaciones, suponen que es posible extraer lneas prcticas de actuacin sobre la base del desarrollo analtico que se haya hecho previamente. Para poder establecerlas es preciso que los conocimientos obtenidos en la investigacin sean examinados a la luz de las metas o valores que posee el autor. Son por lo tanto relativas al punto de vista adoptado y a los fines que se persiguen en relacin al problema tratado. Las recomendaciones no pueden hacerse en abstracto; si se entiende que las mismas implican una accin, o un posible curso de accin, se comprender que deben ser elaboradas teniendo en cuenta a quin van dirigidas; quines son las personas, empresas o instituciones que pueden estar interesadas en conocerlas y eventualmente en aplicarlas. En las recomendaciones se pueden proponer nuevas lneas o problemas de investigacin que se desprenden de lo ya tratado. Captulo IV: Marco Propositivo (No se requiere este captulo en investigaciones cuantitativas: diagnsticas y experimentales) Contiene los epgrafes: 4.1 Ttulo 4.2 Desarrollo de la propuesta Veamos cada uno: 4.1 Ttulo: Contiene el Ttulo que el autor considere ms adecuado. 4.2 Desarrollo de la Propuesta: El Desarrollo de la Propuesta es el de mayor importancia en el proceso investigativo, por su carcter de novedad cientfica y de creatividad y su presentacin es utilizada en investigaciones, eminentemente cualitativas. En

este captulo se concreta la aspiracin planteada en el objetivo, como solucin del problema o parte de su solucin y se constata que la Idea a Defender, que ha servido de hilo conductor a toda la investigacin es alcanzable y se materializa en la realizacin de su variable independiente. As como la correlacin entre las variables, aunque se limite la investigacin a la propuesta de cambio y no se llegue a la introduccin de sus resultados en la prctica. Este aspecto podr adoptar la organizacin que el Autor y el Asesor acuerden. Su estructura estar en dependencia, por tanto, del carcter y contenido de la propuesta. No obstante, hay algunos elementos que pueden ser considerados: Caracterizacin de la propuesta; Incidencia de la propuesta en la solucin del problema; y Presentacin detallada de la propuesta.

Veamos cada uno de estos aspectos: Caracterizacin de la propuesta En esta caracterizacin, el(la) autor(a) presentar las cualidades que le ha dado a su propuesta, la cual no es ms que la variable independiente caracterizada en la Idea a Defender, por lo que se explicarn cada una de estas caractersticas. Veamos un ejemplo propio de la educacin: Si la variable independiente planteada en el Objetivo y en la Hiptesis o Idea a Defender de su investigacin, pretende Disear un sistema de estrategias metodolgicas, en este aspecto no se presentar el sistema en s, sino las caractersticas de estas -estrategias-, entre las que pueden estar, el enfoque de aprendizaje significativo; el enfoque andraggico; determinadas tcnicas avanzadas, entre otras. En este punto se explicarn cada una de las caractersticas antes mencionadas. Incidencia de la propuesta en la solucin del problema En este aspecto se trata la incidencia de la propuesta en la solucin del problema; se regresa a la relacin presentada en el Objetivo y en la Idea a

Defender, expresada en los trminos de las dos variables; la primera (variable independiente) ya explicada en el punto anterior y la segunda (variable dependiente), que es la que contiene la insatisfaccin del problema que ser resuelto por la variable independiente, debidamente caracterizada. Si retomamos el ejemplo anterior y se parte de que el problema era la -deficiente calidad del aprendizaje-, entonces se explicar cmo cada una de las caractersticas de la propuesta, explicada anteriormente, contribuir a fortalecer el aprendizaje y elevar su calidad. El tratamiento de este aspecto salva el vaco de la falta de constatacin en la prctica de la aplicacin de los resultados de la investigacin, aunque solo est reflejado en el plano terico y de manera deductiva. Presentacin detallada de la propuesta En este aspecto el Autor har un despliegue de la propuesta, con todos sus fundamentos, ejemplos y requerimientos que sean necesarios. Este es el aspecto esencial del captulo y al que se dedicar la mayor parte de su desarrollo. Hay propuestas que requieren adems, de un documento adjunto; entre stos los que traten de manuales, mdulos, instructivos, modelos, programas, textos, software, entre otros. En estos casos y en este punto, dentro de la tesis, solo se explicarn los componentes de la propuesta y se hace referencia al adjunto. 4.3 Validacin de la propuesta: Si como Asesor usted considera que debe valorarse la propuesta, recomendarla solucin d expertos en la temtica que presenta en la propuesta, que avalen su calidad, por lo cual har una caracterizacin de estos expertos, que demuestre las razones de su seleccin como tales, a los que le aplicar la tcnica de encuestas o sencillamente se le solicitar un oficio en el que exponga sus criterios acerca de los resultados de la investigacin. Para que el experto pueda realizar la referida valoracin y validacin, el Autor le har llegar, conjuntamente con el instrumento, una copia del Capitulo IV de la tesis (nunca debe recibir la tesis completa), ya que el aval se referir

solamente a la Propuesta y no a la Tesis. La valoracin de la Tesis la realizarn los lectores asignados por la Direccin de Investigacin de la UNIANDES, quienes evaluarn la misma. Otros aspectos a tener en cuenta: Conclusiones (ver epgrafe 3.7) Recomendaciones (ver epgrafe 3.7) Bibliografa: Se exigir seguir las normas establecidas en la

UNIANDES para el asentamiento y referencias bibliogrficas, lo que se refleja en un documento que existe en el CDIC de la UNIANDES. La cantidad de fuentes a utilizar estarn determinadas por las recomendaciones del Asesor y el carcter del tema. Anexos: Los anexos, no sern paginados. Se numerarn en el orden consecutivo de aplicacin de los instrumentos utilizados (captulo III) en la aplicacin de campo y los que se requiera en la investigacin.

ANEXO El muestreo, en caso de ser necesario, puede ser: probabilstico o no probabilstico. Se dice que un muestreo es probabilstico, cuando todos los miembros de una poblacin tienen igual probabilidad de ser escogido para un estudio; en caso contrario se dice que el muestreo es no probabilstico. Entre

los muestreos no probabilsticos se identifican los muestreos a juicio y por cuotas, siendo de uso ms extendido en las investigaciones sociolgicas, el muestreo a juicio, donde se impone la experiencia del investigador en la seleccin muestral. En investigaciones sociolgicas en general, criterios internacionales consideran que un muestreo probabilstico que contengan un 10 % del total de la poblacin, resulta aceptable para hacer inferencias a la misma. Un modelo utilizado extendidamente para muestreos probabilsticos, es el siguiente: (puede ser utilizado cualquier otro modelo que el Autor o Asesor estimen conveniente) P. Q. N n = -----------------------------(N 1) [E2 / K2] + P. Q Donde: n : tamao de la muestra P: probabilidad de que el evento ocurra (0,5) 50% Q: probabilidad de que el evento no ocurra (0,5) 50% E.= 0,05 5% K= 1,96 N: tamao poblacional Nota: De tomarse un valor de error E diferente, el valor de la constante K, sera diferente (existen tablas que establecen el valor de K en dependencia del valor del error E). En el caso de que la muestra calculada sea muy grande respecto de la poblacin y resulte muy engorroso o anti-econmico hacer el estudio a este nmero encontrado, es posible hacer lo que se denomina proceso de correccin. En este caso existe un modelo que es el siguiente: n nc = --------------------------n - 1 1 + ----------n Donde: nc : muestra corregida

n : muestra obtenida sin corregir Finalmente, en el caso de poblaciones con estratos, puede ser utilizado el proceso de Afijacin proporcional; este procedimiento permite la determinacin del total de cada muestra en correspondencia con su respectivo estrato poblacional y para ello aplicamos lo siguiente: Sean E1, E2,..., Ei i estratos poblacionales, N el total poblacional y n el valor muestral encontrado, aplicamos: E1 n1 = ------- x n N E2 n2 = ------- x n N ... Ei ni = ------- x n N Los valores n1, n2,, ni encontrados constituyen los i estratos muestrales. Nota: Tenga en cuenta que en los casos anteriores, el valor de la muestra n, puede ser o no un valor de muestra corregido. En el caso de que haya tenido necesidad de hacer una correccin, tome por valor n el valor nc y proceda de igual forma al explicado.

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES UNIANDES

Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Nombre del lector(a): ................................................................................................................... Fecha mxima de recepcin: ................................................................................................... Fecha de entrega por el lector: ...................................................................................................

Trabajo de Graduacin:

TESIS

TTULO DE LA TESIS: .............................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ELABORADO POR: ................................................................................................................... CARRERA: ............................ MATRIZ: EXTENSION: ................

PARMETROS DE EVALUACIN PARA LA TESIS

N

CRITERIOS
LINEA DE INVESTIGACIN MARCO TERICO MARCO METODOLGICO PROPUESTA CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFA PRESENTACIN, REDACCIN Y ORTOGRAFA

PUNTAJE 1.0 2.5 2.0 2.5 0.5 0.5 1.0

VALORACIN PUNTAJE CONSIGNADO POR LOS LECTORES

1 2 3 4 5 6 7

CALIFICACIN: ............

/10

LETRAS: .........................................

.........................................................

..........................................................

VISTO BUENO:

......................................................................................

Dr. Gustavo lvarez Gavilanes, Ph.D. CANCILLER DE UNIANDES

NOTA: En caso de reestructuracin se incluir informe detallado.

CAPTULO III PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

I. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA EL DISEO Y ELABORACIN DE TRABAJOS DE TITULACIN O GRADUACION PREGRADO
PRIMERA ETAPA: ELABORACIN Y APROBACIN DE PERFILES 1. Las asesoras de trabajos de Titulacin o Graduacin se realizan en el horario establecido para el efecto, en el ltimo semestre. Los asesores son propuestos por la Direccin de Investigacion en coordinacin con la Vicecancillera Acadmica y aprobados por la Cancillera. 2. En la primera semana de clases el docente-asesor presenta las alternativas de graduacin, con el propsito de que los estudiantes seleccionen las que les interese y decidan trabajar de forma individual o en do. Elaboran el Perfil con las orientaciones del docente-asesor. 3. Una vez concluido el Perfil y con el visto bueno del asesor, el estudiante llenar una solicitud pidiendo la aprobacin del mismo e indicando la alternativa de graduacin seleccionada. Este documento tendr los vistos buenos financiero, acadmico y legal.

4. El docente-asesor recepta las solicitudes y los perfiles de los estudiantes del paralelo a su cargo y remite esta documentacin a la Secretara de la Direccin de Investigacion. 5. La Secretara de la Direccin de Investigacion verifica la documentacin recibida del docente y contrasta los nombres con la nmina de estudiantes que consta en la Secretara General. Registra la informacin en el sistema correspondiente. Remite la documentacin para ser aprobada por la Direccin de Investigacion, en un solo documento, por paralelo. 6. La Secretara de Investigacin prepara un documento que incluye la informacin de los perfiles aprobados y casillas para las firmas de los estudiantes, aceptando haber sido informados por su docente-asesor. SEGUNDA ETAPA: DESARROLLO DEL TRABAJO DE TITULACIN O GRADUACIN 8. El docente-asesor orienta las actividades a sus asesorados, enfatizando en los procedimientos de la investigacin cientfica y de los requerimientos de citas textuales, referenciales, fuentes bibliogrficas con la incorporacin del aparato crtico. El docente-asesor presenta mensualmente a la Secretara de la Direccin de Investigacion, un informe respecto al avance de sus asesorados. Los casos con dificultades en su avance, sern comunicados a la Directora de Investigacion, para la toma de medidas al respecto. 9. Una vez que el Informe del Trabajo de Titulacin o Graduacin cumpla con las exigencias cientficas y metodolgicas, el docente-asesor certificar su calidad y ser el momento en que el estudiante solicite la calificacin y asignacin de la fecha de sustentacin, previos los vistos bueno del financiero, acadmico y legal.

10. El docente-asesor receptar el informe original, una copia y un CD por cada estudiante o do, as como la solicitud de todos los estudiantes del paralelo a su cargo y entregar a la Secretara de Investigaciones para el registro en el sistema correspondiente. 11. La Secretara de Investigacin emitir una nmina de los Informes Finales, por paralelo a la Direccin de Investigacin, para designar lectores. 12. La Secretara de Investigacin comunicar la designacin de lectores, mediante oficio, adjuntando el acta de calificaciones en el modelo establecido por la Direccin de Investigacion, segn la alternativa de Trabajo de Grado. El lector dispondr de un mximo de diez das, a partir de la fecha de entrega del Informe Final. 13. La Secretara de Investigacin, una vez recibidos los Informes Calificados, procede al registro de los mismos, en el sistema correspondiente y remite un informe a la Secretara Acadmica. 14. La Secretara Acadmica verifica los expedientes universitarios, en sus aspectos legal y acadmico, para proceder a la organizacin de los Tribunales de Grado, aprobados por Cancillera. Solicita la elaboracin de los Ttulos. Convoca a los estudiantes al acto de Sustentacin, Graduacin e Incorporacin. 15. Los miembros del tribunal debern tener en cuenta la alternativa de graduacin, en el momento de la sustentacin.

II. PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA EL DISEO Y ELABORACIN DE TRABAJOS DE TITULACION O GRADUACIN POSGRADO
PRIMERA ETAPA: DESARROLLO DEL TRABAJO DE TITULACIN PARA ESPECIALISTA 1. Al trmino de los estudios se debe presentar un trabajo especfico de investigacin, por parte del estudiante (individual o en dos) que de cuenta de las competencias aprendidas, con aplicacin a casos concretos, dentro del rea del conocimiento profundizado. 2. Para ese fin se asignarn, al menos, dos sesiones y un asesor especializado en el rea, para cada paralelo. 3. Una vez que el Informe del Trabajo de Grado cumpla con las exigencias cientficas y metodolgicas, el asesor certificar su calidad en la ltima sesin y ser el momento en que el estudiante haga la solicitud de la calificacin correspondiente, previos los vistos buenos financiero, acadmico y legal y entregar la documentacin a la Direccin de Investigacin, con fines de graduacin. 4. La Direccin de Investigacin designar la persona encargada de calificar el informe del trabajo de grado, para la continuacin del trmite con fines del otorgamiento del ttulo e incorporacin.

SEGUNDA ETAPA: ELABORACIN Y APROBACIN DE PERFILES PARA LA TESIS DE GRADO 1. La Direccin de Investigacin designa al asesor del Perfil de Tesis, el que se realizar de manera individual o en dos para lo cual se le asignan dos sesiones; en la ltima sesin el asesor revisa y da el visto bueno. 2. El estudiante llenar una solicitud pidiendo la aprobacin del perfil. Este documento tendr los vistos buenos financiero, acadmico y legal. La documentacin se entregar en la Secretara de Investigacin. 3. La Secretara de la Direccin de Investigacin verifica la documentacin y registra la informacin en el sistema correspondiente, controlando que todos los estudiantes que constan en la nmina de la Secretara General hayan cumplido este trmite. 4. La Secretara de Investigacin, remite la documentacin para ser aprobada por la Directora de Investigacin, quien aprueba el perfil y designa el asesor. La Secretara comunica mediante oficio las designaciones correspondientes, al estudiante y al asesor.

TERCERA ETAPA: DESARROLLO DE LA TESIS DE GRADO 1. El asesor orienta las actividades a sus asesorados, enfatizando en los procedimientos de la investigacin cientfica y de los requerimientos de citas textuales, referenciales, fuentes bibliogrficas con la incorporacin del aparato crtico. El asesor presenta mensualmente a la Secretara de la Direccin de Investigacin, un informe respecto al avance de sus asesorados. Los casos con dificultades en su avance, sern comunicados a la Directora de Investigacin, para la toma de medidas al respecto. 2. Una vez que el Informe del Trabajo de Grado cumpla con las exigencias cientficas y metodolgicas, el asesor certificar su calidad y ser el momento en que el estudiante solicite la calificacin y asignacin de la

fecha de sustentacin, previos los vistos bueno del financiero, acadmico y legal. 3. El estudiante o do presentar el informe original, una copia y un CD, as como la solicitud con los vistos buenos financiero, acadmico, legal y el informe de seguimiento a la Secretara de Investigacin para el registro en el sistema correspondiente. 4. La Secretara de Investigacin remitir a la Directora de Investigacin la documentacin correspondiente, para designar los lectores. 5. La Secretara de Investigacin comunicar la designacin de lectores, mediante oficio, adjuntando el acta de calificaciones, en el modelo establecido por la Direccin de Investigacin. El lector dispondr de un mximo de diez das, a partir de la fecha de entrega del Informe Final. 6. La Secretara de Investigacin, una vez recibidos los Informes Calificados, procede al registro de los mismos, en el sistema correspondiente y remite un informe a la Secretara Acadmica. 7. La Secretara Acadmica verifica los expedientes universitarios, en sus aspectos legal y acadmico, para proceder a la organizacin de los Tribunales de Grado, aprobados por Cancillera. Solicita la elaboracin de los Ttulos. Convoca a los estudiantes al acto de Sustentacin, Graduacin e Incorporacin.

LINEAMIENTOS PARA ELABORACIN DEL PERFIL E INSCRIPCIN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO Para inscribir un Proyecto de Investigacin y Desarrollo en el CID, de acuerdo al Reglamento de Investigacin vigente deber enviarse solicitud de inscripcin dirigida al Centro de Investigacin y desarrollo CID, la presentacin la har el Jefe del Proyecto en la Ficha de presentacin de proyectos de Investigacin y Desarrollo adjunta, A su vez el Director del CID presentar la solicitud formal de calificacin y ejecucin a Direccin de Investigacin, (ver anexo), adjuntando el perfil del proyecto en formato escrito y digital. El perfil del proyecto deber seguir el siguiente esquema: I. Institucin I.1.Proponente del Proyecto I.2.Director del Proyecto I.3.Informacin Acadmica del Director del Proyecto I.4.Experiencia en Investigacin del Director del Proyecto I.5.Publicaciones Cientficas del Director del Proyecto I.6.Nmina de Investigadores y asistentes que participan en el Proyecto. II. Perfil del Proyecto II.1. II.2. III. Objetivo General Objetivos Especficos

Descripcin del Proyecto III.1. III.2. Exposicin concreta del Problema que el proyecto se propone resolver. Exposicin concreta de la importancia de la Investigacin del Tema III.2.1. Lo que se conoce al respecto dentro y fuera del pas.

III.2.2. Por qu lo va a investigar? III.3. III.4. III.5. III.6. Cmo va a ser la Investigacin y su Metodologa? Cules son los resultados esperados? cmo se va a transferir y difundir los resultados? Qu impactos podra tener la nueva investigacin tecnolgica o los nuevos conocimientos en el grupo objeto (tecnolgicos, econmicos, sociales, ambientales, institucionales) IV. Bibliografa del Proyecto IV.1. Bibliografa citada. IV.2. Descripcin para la realizacin del Proyecto o Programa de Investigacin propuesto. V. Cofinanciadores V.1. VI. Aporte de Cofinanciamiento equivalente al monto total del Proyecto.

Presupuesto y Cronograma VI.1. Financiamiento VI.2. Cronograma

A continuacin se exponen algunas ayudas relacionadas con la presentacin del perfil de proyecto: 1. TEMA: nombre del proyecto, que generalmente relaciona el problema que se resolver con su solucin. 2. PROBLEMA QUE RESOLVERA: descripcin del problema que ser resuelto, puede ser en el mbito de trabajo en el aula o de la colectividad (empresas pblicas, privadas, corporaciones, organizaciones, gremios, colectivos sociales, etc.).

3. JUSTIFICACION: razones (cientficas, tcnicas o tecnolgicas, acadmicas o sociales) por las cuales se impone la ejecucin del proyecto (de investigacin y/o desarrollo0), adems de la lnea de investigacin y objetivos estratgicos y tctico operacionales en los que se encuentra enmarcado. (PEDI). 4. OBJETIVOS: generales y especficos que se alcanzarn durante la ejecucin y al final del proyecto (de investigacin y/o desarrollo). 5. METODOLOGIA DE EJECUCION: tareas de investigacin (acciones concretas) que se ejecutarn con el fin de alcanzar los objetivos y resolver el problema. Debe incluir las tcnicas e instrumentos que sern utilizados en la ejecucin. Proponer una explicacin sobre la utilizacin o no de muestras segn el caso, as como la descripcin de los parmetros de precisin de la misma (para medias o proporciones, margen de error y nivel de confianza). 6. JEFE DEL PROYECTO: quin y por qu es el Jefe del Proyecto. 7. EQUIPO DE INVESTIGACION: cmo est conformado el equipo de investigacin y las tareas que desempear cada integrante del mismo, con currculo breve de cada participante, que justifique la asignacin de las tareas. Todo el proyecto debe incluir la participacin de estudiantes y docentes en el equipo. 8. TAREAS DE INVESTIGACION (ACCIONES A REALIZAR): Para llenar la columna Tareas de Investigacin de la Matriz M1 (Ver anexo), debe realizarse un listado de todas las actividades que se ejecutarn para realizar el proyecto, las mismas que luego de ordenarlas deben transcribirse en la matriz en el espacio correspondiente. La primera actividad ser la elaboracin del perfil. Las siguientes actividades dependen del proyecto concreto, puede ser reunin para definir el problema, reunin para elaborar el cronograma, elaboracin de formularios par encuestas, procesamiento de la informacin, elaboracin de la propuesta, etc. Cada una de estas tareas

debe constar luego en la matriz M2, en la que se debe programar la ejecucin del proyecto actividad por actividad. Los siete primeros puntos de los ocho detallados arriba, deben ser desarrollados y argumentados adecuadamente en el nmero de pginas que sea necesario, de acuerdo al esquema, con redaccin tcnica y clara. Adems de los puntos anotados, se llenarn las matrices M1 y M2, que servirn para que el CID pueda dar seguimiento al proyecto. Como podr notarse, la matriz M1, recoge la informacin bsica de los puntos con los que se conforma el perfil del proyecto, y la matriz M2, contempla la ejecucin detallada de las actividades del proyecto, los resultados esperados de cada actividad, participantes del equipo y responsables. La matriz M3 es exclusivamente para el seguimiento y evaluacin del proyecto. Se elaborar una por cada actividad prevista y detallada en la matriz M2, al finalizar la ejecucin de cada actividad. Los proyectos pueden desarrollarse en investigacin bsica, tecnolgica y aplicada. Todos los proyectos de investigacin y desarrollo deben ser autofinanciados, es decir que la UNIANDES no tiene la obligacin de realizar desembolsos para su ejecucin ms all de lo contemplado en las leyes y reglamentos respectivos. La consecucin de financiamiento para la ejecucin de actividades de los proyectos de investigacin debe ser una actividad ms de los proyectos. No obstante, la UNIANDES podr apoyar a los equipos de investigadores con logstica, movilizacin, laboratorios, de acuerdo al Reglamento de Investigacin, de ser el caso, mediante el anlisis del proyecto al momento de su presentacin e inscripcin en los formatos establecidos, en los que constarn los recursos necesarios.

Dado y aprobado en la ciudad de Ambato a los veinte y cinco das del mes de Noviembre de 2009,

DRA. CORONA GMEZ DE . DIRECTORA DE INVESTIGACION

FORMATO DE SOLICITUD DE APROBACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

Ambato, 12 de Abril de 2008

Seora Doctora: CORONA GMEZ A. DIRECTORA DE INVESTIGACIN Presente. De mis consideraciones: Por la presente solicito a usted se realice la calificacin e inscripcin del Proyecto de investigacin: Ruta gastronmica de Cotopaxi, que pertenece al programa de Investigacin turstica y hotelera, asociado a la lnea de investigacin Apertura de nichos de mercados en el campo turstico.

Por la atencin dispensada expreso mi agradecimiento. Atentamente,

Eco. John Mora Prez Centro de Investigacin y Desarrollo

FORMATO DE CALIFICACION Y EJECUCION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

Ambato, 18 de Septiembre de 2008

Seor Economista: JOHN MORA PREZ DIRECTOR DEL CID Presente. De mis consideraciones: A travs del presente me permito comunicar que el Proyecto de Investigacin: Sistema de Teleducacin en los niveles primarios de las escuelas Fiscales de Ambato que pertenece al Programa de Investigacin Educativa, asociado a la lnea de Investigacin Direccin de la Educacin, revisado y analizado que ha sido y al considerar que guarda conformidad con las lneas de Investigacin de UNIANDES se lo aprueba para su ejecucin.

Particular que pongo en su conocimiento para los fines pertinentes. Atentamente.-

DRA. CORONA GMEZ DE LVAREZ DIRECTORA DE INVESTIGACION

FICHA DE PRESENTACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES UNIANDES DIRECCION DE INVESTIGACION CENTRO DE INVESTIGACION Y DESARROLLO - CID

1 IDENTIFICACION DEL PROYECTO 1.1. NOMBRE DEL PROYECTO

1.2

EXTENSION UNIANDES

1.3

FACULTAD

1.4 CARRERA

2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

DATOS DEL DIRECTOR DEL PROYECTO NOMBRE: DIRECCION DOMICILIO: NUMEROS TELEFONICOS: DOMICILIO: OTRO TRABAJO: 1. CELULAR: OTRO: 2. NO SI

DIRECCION ELECTRONICA: HA DIRIGIDO OTROS PROYECTOS: NOMBRE DE PROYECTOS TERMINADOS NOMBRE DE PROYECTOS EN EJECUCION

3 3.1 3.2

COSTOS Y FINANCIAMIENTO COSTO TOTAL (USD): FINANCIAMIENTO: UNIANDES: OTRAS OTRAS NOMBRES FUENTES: FUENTES: DE OTRAS FUENTES USD: USD USD % % %

RESUMEN DEL PROYECTO (MAXIMO 250 PALABRAS) Describir en un solo texto en qu consiste el proyecto.

5 5.1 5.2

OBJETIVOS DEL PROYECTO: OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1 2 3 4 5 1. Importancia cientfica, tecnolgica, educativa, cultural, social. 2. Relacin con otros proyectos que se estn realizando o se hayan realizado en la unidad acadmica, en la UNIANDES, en la comunidad. 3. Relacin con otros proyectos que dirija o haya dirigido o que haya participado como investigador. 4. Impacto en la docencia 5. Relacin y Participacin de programas de pregrado y postgrado. 6. Infraestructura con la que cuenta la unidad acadmica para la ejecucin (laboratorios, oficinas, equipos, etc.) 1. Cientficos y/o tecnolgicos: 2. Culturales 3. Sociales 4. Educativos 5. Formacin de investigadores 6. Infraestructura de la unidad acadmica

ANTECEDENTES Y JUSTIFICACION DEL PROYECTO

8 9 10

RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO (listar los indicadores concretos y las fuentes de verificacin que permitirn la verificacin de los resultados alcanzados) IMPACTO AMBIENTAL

Explicar si habr o no algn impacto negativo (o positivo) en el medio ambiente y de haberlo cmo se pretende remediarlo. ORGANIZACIN, RECURSOS POR ACTIVIDAD, CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO (INCLUIR LAS MATRICES M1 Y M2 Y SI ES NECESARIO UN CRONOGRAMA MAS DETALLADO) ANEXO: HOJA DE VIDA DEL DIRECTOR DEL PROYECTO Y LOS ASOCIADOS EN LA QUE SE RESALTE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION HECHOS.

M1 UNIANDES DIRECCIN DE INVESTIGACIN PLAN DE INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO DE LA INSTITUCION Y LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD TEMA: EXTENSIN FACULTAD CARRERA
TEMA PROBLEMA QUE RESOLVERA TAREAS DE INVESTIGACION (ACCIONES A REALIZAR) JEFE DE PROYECTO EQUIPO DE INVESTIGACION RESULTADOS ESPERADOS AREA

M2 UNIANDES DIRECCIN DE INVESTIGACIN PLAN DE INVESTIGACION PARA EL DESARROLLO DE LA INSTITUCION Y LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD TEMA: EXTENSIN FACULTAD CARRERA
ACTIVIDADES RESPONSABLE PARTICIPANTES RECURSOS ECONOM. OTROS RESULTADOS ESPERADOS OBSERVAC. CRONOGRAMA (MESES)

M3 UNIANDES

DIRECCIN DE INVESTIGACIN MATRIZ DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE AVANCE DE PROYECTO IDENTIFICACION DEL PROYECTO JEFE DEL PROYECTO FECHA: (DE PRESENTACION DEL INFORME )
N ACTIVIDADES PREVISTAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS RESULTADOS PREVISTOS RESULTADOS OBTENIDOS % DE CUMPLIMIENTO

NUMERO (DE INFORME)

PARTICIPANTE S FECHA INICIO FECHA FIN FECHA FIN SEGN CRONOGR.

OBSERVACIONES DEL JEFE DE PROYECTO:... .

FIRMA DEL JEFE DE PROYECTO

FIRMA DEL REPRESENTANTE DE LOS BENEFICIARIOS

OBSERVACIONES DEL COORDINADOR DEL CENTRO: (APROBADO O NO Y OBSERVACIONES ADICIONALES) .. ..