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Centro de investigacin y rehabilitacion especial CIRE Planificacion anual de contenidos acadmicos

TIC SM

Planificacin Anual de Contenidos Acadmicos


Basados en el diseo del currculo nacional bsico

rea Ciencias Naturales

Versin 1.1 2010 D. R. TCS - SM


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20 10

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TIC SM

BLOQUE

CONTENIDOS PROGRAMTICOS
La Clula

ESTANDARES

ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Lluvia de Ideas. Discusin en pequeos grupos. Trabajo grupal.

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN
Redacta concepto de clula hilvanando ideas.

Leccin 1 Los Seres Vivos en su ambiente.

Formular con sus propias palabras concepto de clula. Identificar las partes principales de una clula. Analizara el proceso de reproduccin de las clulas. Analizara los avances descubiertos a travs de la teora celular.

Elaboran maquetas representando clulas y sus partes (animal y vegetal).

Ilustrara el proceso de reproduccin de clulas. Asignacin de tareas. Elaboracin de un cuadro comparativo especificando los avances de la teora celular. Discusin en pequeos grupos. Plenaria. Lectura dirigida. Teora Celular. Avances a travs del tiempo.

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20 10

Grado: Quinto

rea de Ciencias Naturales

I Parcial

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Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Lectura dirigida Asignacin de tareas

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN
Elabora un cuadro comparando semejanzas y diferencias

Clasificacin de los seres Vivos.

Establecer Semejanzas
y diferencias entre los reinos mnera, Protista, Fung.

Reino
Protista Fung

Control y eliminacin de microorganismos.

Enlistara acciones a
seguir para el control y la eliminacin de Microorganismos.

Trabajo Grupal Lectura Dirigida.

Realiza un cuadro resumen indicando acciones a seguir para la eliminacin de microorganismos.

Acciones a seguir para la eliminacin de microorganismos.

Formulara con sus


propias palabras concepto de virus.

Lluvia de Ideas Hilvn de Ideas Plenaria.

Presentacin de conceptos a travs d plenaria.

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I Parcial

Semejanza s

Diferencias

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Grado: Quinto
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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Trabajo Grupal.

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN
Elabora un cuadro comparativo enlistando plantas que tienen y no tienen semillas.

Plantas con y sin Semillas.

Identificara las diferentes


clases plantas indicando comparacin entre las que poseen semillas las que no poseen.

Angiosperma

Animales Invertebrados.

Enlistara las
caractersticas que identifican a los animales invertebrados.

Asignacin de tareas.

Elaboran un afiche indicando las caractersticas ms sobresalientes de los invertebrados. Elabora un cuadro resumen indicando diferentes tipos de invertebrados.

Animales Vertebrados

Animal Establecer Semejanzas


y diferencias entre los animales vertebrados. ExpositivaMagistral Gusanos Moluscos Artrpodos.

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I Parcial

Gimnosper mas

Caractersti cas

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Elaboran un lbum indicando caractersticas de cada animal vertebrados

Grado: Quinto
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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Experimentacin

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN
Realiza el experimento sobre el A.D.N. Representa a travs de un cuadro las caractersticas dominantes y recesivas.

Herencia de caracteres Genticos.

Analizara el proceso de herencia gentica de los padres hacia los hijos.

Caracterstica s dominantes. Caracterstic as recesivas.

Realizara un debate sobre las consecuencias de la unin entre hermanos y parientes cercanos. Analizar las consecuencias sobre la unin entre hermanos. Debate Conversatorio

Elaboran un afiche sobre la evolucin como resultado de la herencia.

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I Parcial

Nar iz

Cabel Iris lo

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Grado: Quinto
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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Hilvn de ideas Lluvia de ideas

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN
Realiza el experimento sobre el A.D.N. Representa a travs de un cuadro las caractersticas dominantes y recesivas.

Evolucin y Mutacin

Formulacin con sus propias palabras de Evolucin y Mutacin.

Raza
Europeos Americanos Asiticos Africanos

Elaboran un mapa conceptual representando los elementos de ecosistemas

Ecosistemas Naturales

Identificara los principales elementos que conforman un ecosistema.

Trabajo Grupal.

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I Parcial

Caractersticas

Ecosiste ma Abiticos Biticos

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Grado: Quinto
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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Trabajo Grupal.

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Redes trficos.

Analizara el proceso que


se realiza a travs de las cadenas alimenticias y los niveles.

Elaboran un afiche sobre los niveles trficos

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I Parcial

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Grado: Quinto
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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Discusin en pequeos Grupos. Conversatorio.

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Establecer semejanzas y diferencias entre ecosistemas acuticos y terrestres. Recursos Naturales Analizara las consecuencias de la exploracin inmisericorde de los recursos naturales.

Elabora un cuadro resumen. Ecosistema Acutico Ecosistema Maricos

Debate

Enlista caractersticas de ecosistemas artificiales


y naturales. Presentacin de debate. Ilustran los diferentes tipos de Recursos Naturales. Elabora un afiche representando los recursos renovables y no renovables. Elabora un cuadro comparativo sobre caractersticas de ecosistemas hondureos Ecosistema Bosque tropical Bosque seco Pinares Bosque nublado Caractersticas

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I Parcial

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Grado: Quinto
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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Cooperacin Trabajo Grupal

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

reas protegidos de
Honduras

Enlistara las principales reas protegidas de nuestro pas.

Elaboran cuadro resumen Sobre las


Caractersticas de las reas protegidas de nuestro pas.

Elaboran murales representando las principales


reas protegidas de Honduras.

Visita a la Tigra o el Parque Natural ms cercano


a la comunidad.

Analizara las
consecuencias de la contaminacin ambiental. Debate

Realizar un debate sobre las causas que dan


origen a la contaminacin ambiental. Dramatizan acciones a seguir para la conservacin del medio ambiente

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Manglar Esteros Arrecifes.

I Parcial

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Grado: Quinto
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rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Discusin en pequeos grupos Plenaria. Asignacin de tares Lluvia de Ideas. Cooperacin Expositiva

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

El ser humano y la salud.

Sistema Nervioso

Analizar el
funcionamiento del Sistema Nervioso.

Redacta una composicin sobre el funcionamiento de nuestro sistema nervioso. Ilustra la funcin de la Neurona en un esquema.

Formulara con sus


propias palabras concepto de Neurona.

Analizara la funcin de
los sentidos a travs de los procesos sensoriales.

Presentacin de Exposiciones por equipos de trabajo sobre los sentidos. Enlistan acciones a seguir por parte de los seres humanos en el cuidado e higiene de los sentidos.

Sistema endocrino

Analizara el
Funcionamiento de Asignacin de

Elabora cuadro comparativo sobre el funcionamiento de cada Hormona

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20 10

I Parcial

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TIC SM

Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Enlista acciones a seguir para el cuidado proteccin del sistema endocrino y Hormonal.

Analizara el
Sistema Reproductor Femenino y Masculino funcionamiento del aparato reproductor femenino y Masculino.

Conversatorio Visin futura

Elaboran Maquetas representando el aparato


reproductor masculino y femenino. Elabora afiche indicando acciones a seguir en el cuidado del aparato reproductor masculino y femenino.

Elabora un cuadro comparativo sobre los


Analizara el proceso que se sigue durante la fecundacin. Conversatorio principales cambios que se dan durante la pubertad y adolescencia. Cambios Pubertad Adolescencia

Elaboran una historia indicando el proceso de

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diferentes Hormonas en nuestro cuerpo

Tareas

Glndula

Hormona

Funcin

I Parcial

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fecundacin. Observan un video. .

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Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS
Embarazo y Parto

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Trabajo Grupal Cooperacin.

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Enlistara las diferentes etapas de un embarazo.

Elaboran un Mural Representando las Etapas del


Embarazo. Video Sobre el proceso de parto. Elabora una historieta que incluye los cuidados que debe seguir una mujer durante el periodo de Embarazo.

Salud. Enfermedades ms frecuentes

Clasificara las diferentes enfermedades que se pueden presentar en un ser humano, sus causas y consecuencias

Discusin en pequeos grupos Plenaria

Presentan a travs de plenaria un resumen sobre las


enfermedades ms comunes en el ser humano. Enfermedad Infectocontagiosas Nutricionales Parasitarias Laborales Sntomas Causas Consecuencias

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II Parcial

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Mentales Traumticas

Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Elaborara murales representando las principales


enfermedades que se producen en nuestro pas( dengue, mal de chagas, amebiasis, lombrices, clera,).

Enfermedades de
transmisin Sexual.

Analizara las causas y


consecuencias de adquirir una enfermedad de transmisin Sexual.

Cooperacin Conversatorio

Dramatizan acciones que pueden dar origen a la


adquisicin de una E.T.S.

Elaboracin de murales representando las


diferentes enfermedades de transmisin sexual.

Enlista los daos que puede provocar el uso de


Drogas y sus electos

Analizara los daos y


efectos que produce en los seres humanos el uso de drogas consecuencias

Conversatorio Trabajo grupal

drogas humano. Tipo de droga Depresores Daos Prevencin

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Hereditarias

II Parcial

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TIC SM

Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Lluvia de Ideas Conversatorio Plenaria Roley play

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Dramatiza situaciones en las cuales es Enlistara situaciones en Accidentes y


primeros auxilios. las cuales sea necesario la atencin de primeros auxilios. necesario aplicar primeros auxilios.

Formulara con sus


propias palabras concepto de primeros auxilios.

Enlistara acciones para la prevencin de

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Estimulantes Alucingenos Inhalantes

II Parcial

o
o o o o o o

Hemorragia Quemadura Quebradura Paro Respiratorio Como actuar ante un desastre Terremoto Inundaciones Incendios

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accidentes.

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Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

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ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Trabajo grupal Visin Futura

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Representara los Estructura Universo.


principales elementos que conforman el universo.

Elabora maqueta sobre el universo. Elabora una historieta sobre un viaje imaginario
al universo.

Sistema Solar.

Identificar los
elementos que conforman el sistema solar.

Realiza una maqueta representando elementos Explicativa


Magistral. del sistema solar.

Analizar la dinmica de
nuestro planeta en relacin al sistema solar.

Lectura Dirigida.

Representan grficamente la ubicacin de la


tierra con respecto a la luna.

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III Parcial

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Ilustra las principales fases que se dan en la


luna.

Representa a travs de maqueta los eclipses


solares.

Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Asignacin de
tareas.

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Atmosfera

Enlistara las principales


capas que conforman la atmosfera

Representa a travs de maqueta las capas de la atmosfera.


Exosfera Ionosfera Mesosfera Estratosfera

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Fases de la Luna

Identificara los principales fases de la luna.

Trabajo Grupal

Elabora

un cuadro comparativo sobre las caractersticas de cada planeta del sistema solar. Planeta Caractersticas

III Parcial

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Representara a travs de maquetas los


elementos de medicin atmosfrica.

Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Representa a travs de grficos la cantidad de


agua que existe en el planeta.

Hidrosfera.

Analizara la importancia
de la hidrosfera para el planeta.

Cooperacin Expositiva

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20 10

Troposfera

III Parcial

Cantidad de agua en la tierra.

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Representara a travs de murales los procesos


que construyen la corteza.

Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS
Energa Elctrica.

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S
Roley play Trabajo grupal.

TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Material Energa y tecnologa.

Enumerara situaciones a
seguir para el ahorro de energa elctrica.

Enlistara acciones a seguir para el ahorro de


energa.

Dramatiza situaciones para el ahorro de energa


en casa y en la escuela.

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1er trim . 2do trim . 3er trim . 4to trim .

IV Parcial

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TIC SM
Representara a travs de esquemas los estados de la
materia.

Mencionara las
principales caractersticas que identifican a la materia.

Cooperacin Plenaria

Solido

Elabora un cuadro comparativo sobre las principales


fuentes y formas de la materia.

Grado: Quinto
BLOQUE CONTENIDOS PROGRAMTICOS

rea de Ciencias Naturales


ESTANDARES ESTRATEGIAS METODOLGICA S TIEMPO
HORAS FECHA

CRITERIOS DE EVALUACIN

Las Maquinas.

Formulara con sus


propias palabras concepto de Maquinas e importancia de las mismas para el ser Plenaria Discusin en pequeos grupos Presentacin de conceptos a travs de plenaria

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Estados de la materia.

Lquido Gaseoso.

IV Parcial

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TIC SM
Elabora un cuadro comparativo especificando funcionamiento y caractersticas de cada una de las maquinas.

Representara el
funcionamiento de diferentes tipos de maquinas.

Asignacin de tareas

Maquina

Trabajo. Grupal

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humano.

Caractersticas

Funciones

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