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Universidad de Chile
VICERRECTORA DE ASUNTOS ACADMICOS DEMRE

CONSEJO DE RECTORES UNIVERSIDADES CHILENAS

DOCUMENTO OFICIAL
PROCESO DE ADMISIN
9 de Junio de 2004

2005
Serie: DEMRE

FACSMIL DE MATEMTICA
Publicacin 5 de 24

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FACSMIL 2004

Prueba de Matemtica

La Universidad de Chile entrega a la comunidad educacional un FACSMIL similar a una prueba empleada en el Proceso de Seleccin a la Educacin Superior 2004. El objetivo de este folleto es poner a disposicin de los alumnos, profesores, orientadores y pblico en general, un ejemplar de la Prueba de Seleccin Universitaria, similar a la que se utilizar para el Proceso de Admisin a la Educacin Superior 2005. Esperamos que este facsmil contribuya positivamente al conocimiento de este instrumento de medicin educacional por parte de los postulantes. Esta publicacin ha sido elaborada por el Comit de Matemtica del Departamento de Evaluacin, Medicin y Registro Educacional de la Universidad de Chile.

Es obligatoria y como todos los instrumentos de medicin que componen la batera de pruebas universitaria PSU, es una prueba de razonamiento que usa los contenidos de la matemtica que pertenecen al programa comn de 1 a 4 ao medio como estmulo para que los postulantes activen las habilidades intelectuales que han desarrollado en su paso por la enseanza bsica y media. En este contexto exige que los postulantes sean capaces de: Reconocer los conceptos, principios, reglas y propiedades de la matemtica. Identificar y aplicar mtodos matemticos en la resolucin de problemas. Analizar y evaluar informacin matemtica provenientes de otras ciencias y de la vida diaria. Analizar y evaluar las soluciones de un problema para fundamentar su pertinencia.

La prueba est estructurada de acuerdo a los siguientes ejes temticos: Nmeros y proporcionalidad : 11 preguntas lgebra y funciones : 29 preguntas Geometra : 21 preguntas Estadstica y Probabilidad : 19 preguntas

Santiago, junio de 2004.

Adems, los ltimos siete temes corresponden a Suficiencia de Datos y se recomienda al alumno, antes de abordarlos, leer cuidadosamente las instrucciones que aparecen antes de ellos. Consta de 70 preguntas con una duracin de 2 horas y 15 minutos.

UNIVERSIDAD DE CHILE
INSCRIPCIN N 139.934

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INSTRUCCIONES ESPECFICAS

3.

El orden de los nmeros a =

2 5 3 , b= y c= de 3 6 8

1. 2.

Esta prueba consta de 70 preguntas. A continuacin encontrar una serie de smbolos, los que puede consultar durante el desarrollo de los ejercicios. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTN necesariamente dibujadas a escala. Antes de responder las preguntas N 64 a la N 70 de esta prueba, lea atentamente las instrucciones que aparecen a continuacin de la pregunta N 63. ESTAS INSTRUCCIONES LE FACILITARN SUS RESPUESTAS.

menor a mayor es A) B) C) D) E) a b b c c b c a a b c a c b a

3. 4.

4.

4
1

5 A)

SMBOLOS MATEMTICOS es menor que es mayor que es menor o igual a es mayor o igual a ngulo recto ngulo log es logaritmo en base 10 es es es es es congruente con semejante con perpendicular a distinto de paralelo a

B) C) D) E)

//

AB trazo AB

12 35 35 12 7 5 5 7 5 12

Nmeros y proporcionalidad 1.

5.

Si al entero ( 1) le restamos el entero ( 3), resulta A) B) C) D) E) 2 2 4 4 ninguno de los valores anteriores

9 3 = 8 5 A) B) C) D) E) 0,15 0,5 0,52 0,525 2

6.
2. Al sumar el cuarto y el quinto trmino de la secuencia: x 5, 2(2x + 7), 3(3x 9), 4(4x + 11), . . . , resulta A) B) C) D) E) 41x 2 61x + 25 41x 109 41x + 109 41x 21

Los cajones M y S pesan juntos K kilogramos. Si la razn entre los pesos de M y S es 3 : 4, entonces S:K= A) B) C) D) E) 4 4 7 3 3 : : : : : 7 3 4 7 4

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7.

Un vendedor recibe un sueldo base de $ 215.000, al mes, ms un 8% de las ventas por comisin. Cunto debe vender para ganar $ 317.000 en el mes ? A) B) C) D) E) $ 254.625 $ 532.000 $ 1.275.000 $ 1.812.500 $ 3.962.500

10.

Cul(es) de las siguientes expresiones al ser simplificada(s) resulta(n) 1? I) II) 2a 3 a2 (a 3 2a b2 b)2

III) A) B) C) D) E)

(b a)2 a2 b2 2ab

8.

El estadio A de una ciudad tiene capacidad para 40.000 personas sentadas y otro B para 18.000. Se hacen eventos simultneos; el A se ocupa hasta el 25% de su capacidad y el B llena slo el 50%. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) El estadio A registr mayor asistencia de pblico que el B. Si se hubiese llevado a los asistentes de ambos estadios al A, habra quedado en ste, menos del 50% de sus asientos vacos. Los espectadores que asistieron en conjunto a los dos estadios superan en 1.000 a la capacidad de B. I II III I y II I y III

Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

11.

La expresin a4 b4 se puede escribir como A) B) C) D) E) (a b)4 (a + b)2(a b)2 (a3 b3)(a + b) (a2 + b2)(a2 b2) (a b)(a3 + b3)

III)

A) B) C) D) E)

Slo Slo Slo Slo Slo

12.

Un quinto de m sumado con el cuadrado de m, todo dividido por t, se escribe A)

lgebra y funciones

B)
9. El doble de A) B) C) D) E) 2a + 2b a b+2 a+b+2 a+b 2a 2b (a ( b)) =

C) D)

E)

5m m2 t m m2 5 t m2 5m + t m m2 5 t m 2m 5 t

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13.

Si la base de un tringulo mide t y su altura mide t , entonces cunto mide el lado de un cuadrado 2 que tiene igual rea que el tringulo ? A) B)
C) D) E)

17.

Cul es el valor de x en la ecuacin A) B) C) D) E) 5 5 25 25 35

1 x 15

2 ? 5

t 4 t 2 2 t t 2 t2 4

18.

Un grupo de amigos salen a almorzar a un restaurante y desean repartir la cuenta en partes iguales. Si cada uno pone $ 5.500 faltan $ 3.500 para pagar la cuenta y si cada uno pone $ 6.500 sobran $ 500. Cul es el valor de la cuenta ? A) B) C) D) E) $ $ $ $ $ 20.000 22.000 25.500 26.000 29.500

14.

El largo de un rectngulo mide 3x + 2y. Si su permetro mide 10x + 6y, cunto mide el ancho del rectngulo ? A) B) C) D) E) 2x + y 4x + 2y 7x + 4y x + 2y 7 x + 2y 2 19.

Si t = 0,9 y r = 0,01, entonces A) B) C) D) E)

t r

15.

1 2x x 2 , entonces el valor de y cuando x 1 x = 3 es Si y = A) B) C) D) E) 8 8 2 1 2 20.

80,89 80,9 88,9 89 Ninguno de los valores anteriores

Si

16.

La seora Marta compr 3 kilogramos de azcar y 2 kilogramos de harina y pag $ s . Si el kilogramo de azcar vale $ p, cunto cuesta el kilogramo de harina ? A) B) C) D) E) $ (s 3p) s 3p $ 2 $ $ s 3p 2

y son nmeros enteros diferentes de 0, x y + = entonces y x x

A) B) C) D) E)

x2 xy x xy 1 2x

y2 y

2y xy

s p 2 $ (s + 3p)

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21.

En la igualdad

1 1 1 = , si P y R se reducen Q R P a la mitad, entonces para que se mantenga el equilibrio, el valor de Q se debe duplicar. reducir a la mitad. mantener igual. cuadruplicar. reducir a la cuarta parte.

24.

A) B) C) D) E)

En un supermercado el precio de costo de un kilogramo de pan es de $ 600 y lo venden en $ 820; las conservas de mariscos tienen un costo de $ 800 y las vende en $ 1.060. Si la poltica de asignacin de precios del supermercado es lineal, cul es el precio de venta de un kilogramo de arroz cuyo costo es de $ 400 ? A) B) C) D) E) $ $ $ $ $ 600 580 547 537 530

22.

g(x) representa los gastos de una persona. Si g(x) = 3a 2x, donde a es un nmero real fijo mayor a a y el que cero, entonces cuando x vara entre 4 2 gasto vara entre

25.

1 a 2 A) B) C) D) E)

3 2

A) B) C) D) E)

2a y a 5 a y a 2 3a y 2a 5 3a y a 2 5 a y 2a 2

8a6 8a 5 1 5 a 2 1 6 a 8 1 6 a 2

26.

En la figura 2 las rectas L1 y L2 son perpendiculares, entonces cul de las siguientes opciones representa a la ecuacin de la recta L1 ? A) B) C) D) y= y= y= y= y= 5 x2 4 5 (x 2) 4 4 (x 2) 5 4 x2 5 5 (x 2) 4
y

23.

Cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s) respecto del grfico de la funcin f(x), en la figura 1 ? I) II) III) A) B) C) D) E) f( 2) > f(4) f( 1) + f(3) = f( 3) f( 6) f(8) = 2

L2

L1

Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III

y 4 2 27. -5 -3

E)

fig. 2

12 A) B) C) D) E)

2 + 3 + 15 10 + 2

3 =

fig. 1

-1 -2

8x

20 5 Ninguno de los valores anteriores

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28.

Cul de las siguientes figuras representa la grfica de las rectas 3x + y = 4 y x + y = 0 ?

29.

y
4

Si 2 = a, 3 = b y 5 = c, entonces cul(es) de las expresiones siguientes es(son) equivalentes a 60 ? I) II)

III) A) B) C) D) E) Slo Slo Slo Slo Slo

2bc
a 4b 2 c 2 a2bc I II III I y II I y III 1) = 20

A)
-4 -2

2 -2 -4 2 4

y
4

B)
-4 -2

2 -2 -4 2 4

30.

Las races (o soluciones) de la ecuacin x(x son A) B) C) D) E) 1 2 4 4 4 y y y y y 20 20 5 5 5

y C)
-4 -2 4 2 -2 -4 2 4

31.

La trayectoria de un proyectil est dada por la 5t2, donde t se mide en ecuacin y(t) = 100t segundos y la altura y(t) se mide en metros, entonces en cul(es) de los siguientes valores de t estar el proyectil a 420 m de altura sobre el nivel del suelo ? I) II) III) 6 segundos 10 segundos 14 segundos en en en en en I II III I y en II I y en III

y
4

D)
-4 -2

2 -2 -4 2 4

A) B) C) D) E)

Slo Slo Slo Slo Slo

y E)
-4 -2 4 2 -2 -4 2 4

32.

En el sistema,

3x my = 9 nx + 4y = 11

qu valores deben

tener m y n para que la solucin del sistema sea el par (1, 3) ? A) B) C) D) E)

m n 2 1 2 1 2 1 23 4 Ninguno de los valores anteriores

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33.

En cul de las opciones siguientes se grafican las funciones f(x) = 2x + 1 y g(x) = x2 + 1 ?

34.

Si f(x) = xa + 1 y f(2) = 9, entonces a = A) B) C) D) E) 9 4 3 2 8

A)

x
35. Al aplicar la definicin de logaritmo a la expresin log 3 2 = a resulta A) B) C) D) E) a3 a2 23 32 3a = = = = = 2 3 a a 2

y
B)

Geometra

36.

Si en un tringulo equiltero se dibuja una de sus alturas, entonces se forman dos tringulos A) B) C) D) E) issceles rectngulos congruentes. acutngulos escalenos congruentes. acutngulos congruentes. escalenos rectngulos congruentes. equilteros congruentes.

C)

x
37. Se han dibujado tres circunferencias congruentes de radio r y centro O. En cul(es) de los siguientes dibujos el tringulo es rectngulo ?

y I)
D)
45

II)

III)

E
E punto de tangencia

E)

A) B) C) D) E)

Slo en II Slo en I y en II Slo en I y en III Slo en II y en III En I, en II y en III

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38.

En el plano de la figura 3, se muestra el polgono ABCD, cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) El permetro del polgono es 8 2 . Cada diagonal del polgono mide 4. El rea del polgono es 4 2 .
y

41.

En la figura 6, cules son las coordenadas en que se transforma el punto C, del cuadrado ABCD, por una rotacin en 180 con respecto al punto A y en el sentido horario ?
y

Slo I Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III fig. 3

A) B) C) D) E)

(2, (2, (4, (0, (0,

2) 0) 2) 0) 2) fig. 6

4 2

B 2 C
-2

A
2 x 42.

D -2

Sea A un punto del primer cuadrante que no est en los ejes, J es el reflejo de A respecto al eje x. Si H es el reflejo de J respecto al eje y, entonces HJ es un segmento A) B) C) D) E) paralelo al eje x. paralelo al eje y. de la bisectriz del segundo cuadrante. de la bisectriz del primer cuadrante. perpendicular al eje x.

39.

En la figura 4, se muestra un hexgono regular, sobre sus lados se construyen exteriormente tringulos equilteros, cuyos lados son de igual medida que el lado del hexgono. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) II) III) A) B) C) D) E) El rea total de la nueva figura duplica al rea del hexgono. La suma de las reas de los tringulos es igual al rea del hexgono. El permetro de la nueva figura es el doble del permetro del hexgono.

43.

Slo III Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III fig. 4

En la figura 7, Q es el punto medio de NP y S es el punto medio de MQ . Cul es el punto de la figura 7 que es su propia imagen por la reflexin respecto del eje MQ, como tambin por la reflexin respecto del eje NP ? M A) S B) Q C) P S D) N E) M
fig. 7

Q N P

40.

En la figura 5, la imagen reflexiva del punto P, con respecto al eje de simetra L, es el punto A) B) C) D) E) Q R S T U
Q

44.

En la figura 8, se tiene un crculo de centro ( 3, 2) y radio 1, entonces al efectuar una traslacin del crculo al nuevo centro (2, 1) sita al punto P en las coordenadas
y

fig. 5
U T S

A) B) C) D) E)

(1, (2, (0, (2, (1,

2) 1) 2) 2) 1) fig. 8

4 P.

.
0

-4 -3

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45.

En la figura 9, el rea del ABC es 90 cm2 AB // DE . Cul es el rea del trapecio ADEB ? A) B) C) D) E) 36 cm2 40 cm2 50 cm2 54 cm2 60 cm2
C

48.

En la figura 12, los puntos P, Q, R y S estn sobre la circunferencia de centro O. Si QT : TP = 3 : 4, QT = 6 y ST = 12, entonces RT mide A) B) C) D) E) 4 6 8 9 10 fig. 12
P R T Q S

10 cm

.O

fig. 9

15 cm

46.

La figura 10 est formada por 6 cuadrados congruentes de 30 cm de lado cada uno. El rea de la regin achurada mide A) B) C) D) E) 50 cm2 75 cm2 100 cm2 112,5 cm2 125 cm2

49.

En la figura 13, se tiene un semicrculo de centro O y x= BAC = 20 . El valor del

A) B) C) D) E)

20 35 40 55 70

C x

O
fig. 13

fig. 10

50.

En la semicircunferencia de centro O de la figura 14, BOC mide 100 . Cunto mide el AED en el el tringulo issceles AED? A) B) C) D) E) 70 50 40 20 Ninguno de los valores anteriores.

47.

En los tringulos ABC y DEF de la figura 11, se sabe CB // EF , AD EB 4, que: AC // DF , GE GD 8 y tringulo ABC es A) B) C) D) E) 180 120 108 72 54 FG = 6, entonces el rea del

C F

B
fig. 11
A D G E B

fig. 14

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51.

En la figura 15, el lado AD del ABD es el dimetro de la circunferencia de centro O. Para el punto E en el lado BD , se tiene que BE = 3, ED = 12 y AE = 6. El valor del radio es A) B) C) D) E) 270 2 270 352 2 252 252 2 fig. 15
A

54.

Un avin despega del aeropuerto con un ngulo de elevacin de 30 como se muestra en la figura 18. A qu distancia (d) se encuentra el avin desde el punto de despegue hasta que alcanza una altura de 1.500 metros ? A) B) C) 750 metros 3.000 metros 1.000 3 metros 750 3 metros 1.500 3 metros

D) E)

52.

En una hoja cuadriculada como se muestra en la figura 16, se ha dibujado un ABC donde cada cuadrado tiene lado 1, entonces sen = A) B) C) D) E) 3 34

fig. 18
30

1500 m

5 4
3 4 5 34 3 5

Estadstica y probabilidad

55.
A

Cul es la probabilidad que al lanzar 3 monedas, simultneamente, 2 sean caras y 1 sea sello ? A) 3 8 1 8 2 8 1 3 2 3

fig. 16

B) C)

53.

En la figura 17, cul(es) de las siguientes relaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) tg sen tg = 2 + cos + tg = 4 5 5

D) E)

= 1

56.

Cul es la probabilidad de obtener tres nmeros unos al lanzar tres dados ? A) 3 216 1 216 3 18 1 18 Ninguno de los valores anteriores

Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

2a

B) C)

fig. 17

D) E)

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57.

En la figura 19, se tiene una ruleta en que la flecha puede indicar cualesquiera de los 4 sectores y ella nunca cae en los lmites de dichos sectores. Cul(es) de las siguientes proposiciones es(son) verdadera(s) ? I) La probabilidad de que la flecha caiga 1 . en el nmero 1 es de 2 La probabilidad de que la flecha caiga 1 en el nmero 2 es de . 4 La probabilidad de que la flecha caiga 2 en el nmero 2 en el 3 es de . 3

60.

La tabla adjunta muestra las edades de 220 alumnos de un colegio. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) La moda es 17 aos. La mediana es mayor que la media (promedio). La mitad de los alumnos del colegio tiene 17 o 18 aos.

II)

III)

Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

Edad (en aos) 15 Alumnos

16

17 60

18 50

19 20

50 40

A) B) C) D) E)

Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III fig. 19

1 2 1 3
61. El grfico de la figura 21 muestra la distribucin de las notas de matemtica de un grupo de 46 estudiantes. Cul de las siguientes opciones corresponde a los valores de la mediana y la moda, respectivamente ? A) B) C) D) E) 4 5 4,1 4,1 4 y y y y y 5 5 4 5 4,5
15 12

58.

De una tmbola se saca una de 30 bolitas numeradas de 1 a 30. Cul es la probabilidad de que el nmero de la bolita extrada sea mltiplo de 4 ? A) B) C) D) E) 23 30 4 30 7 30 30 7 30 23 62.

fig. 21

3 2 1 2 3 4 5 6 7 Notas

59.

En la caja de la figura 20 hay fichas negras (N) y blancas (B) de igual tamao y peso. De las fichas que se muestran en las opciones, cul de ellas hay que agregar a la caja, para que la probabilidad de 2 ? extraer una ficha negra sea de 3 A) 1N y 0B B) 1N y 3B C) 1N y 4B D) 1N y 1B E) 0N y 1B fig. 20

Tres cursos rindieron una misma prueba obtenindose los resultados que se indican en la tabla adjunta. Cul es el promedio total de la prueba ? A) B) C) D) E) 4,25 5,00 5,16 5,25 5,50
CURSO N ALUMNOS PROMEDIO

P Q R

20 18 12

6 5 4

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63.

El grfico circular de la figura 22 muestra las preferencias de 30 alumnos en actividades deportivas. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s) ? I) II) III) A) B) C) D) E) La frecuencia relativa del grupo de ftbol es de 40%. La frecuencia relativa del grupo de bsquetbol es de 30%. La mitad del grupo no prefiri ftbol ni tenis.

EVALUACIN DE SUFICIENCIA DE DATOS INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS N 64 A LA N 70

En las preguntas siguientes no se le pide que d la solucin al problema, sino que decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solucin. Usted deber marcar la letra : A) B) C)
(1) por s sola, si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (2) por s sola no lo es, (2) por s sola, si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (1) por s sola no lo es, Ambas juntas, (1) y (2) , si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por s sola es suficiente, Cada una por s sola, (1) (2), si cada una por s sola es suficiente para responder a la pregunta, Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para responder a la pregunta y se requiere informacin adicional para llegar a la solucin.

Slo I Slo II Slo I y II Slo II y III I, II y III

3 tenis atletismo bsquetbol 6 9

ftbol 12

D) fig. 22 E)

Ejemplo :

P y Q en conjunto tienen un capital de $ 10.000.000, cul es el capital de Q ? (1) (2) Los capitales de P y Q estn en razn de 3 : 2. P tiene $ 2.000.000 ms que Q

A) B) C) D) E)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el enunciado ms los indicados en la condicin (1) es posible llegar a la solucin, en efecto: P : Q = 3 : 2, luego (P + Q) : Q = 5 : 2, de donde $ 10.000.000 : Q = 5 : 2 Q = $ 4.000.000 Sin embargo, tambin es posible resolver el problema con los datos proporcionados en el enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condicin (2) (P = Q + $ 2.000.000). Por lo tanto, usted debe marcar la clave D) Cada una por s sola, (1) (2).

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64.

En la figura 23, se puede determinar la medida de AB si: (1) (2) A) B) C) D) E) AC BC 6 cm y AB < BC

67.

Se puede conocer la edad de Paz si: (1) (2) A) B) C) D) E) La suma de las edades de su mam y su hermana menor es 36 aos. La diferencia de edad entre Paz y su hermana menor es de 5 aos.

AB : AC = 2 : 3

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional
C

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola , (1) (2) Se requiere informacin adicional

68.

a2 + b2 = (a + b)2 si : (1) (2) A) B) C) D) E) a=0 b=0

fig.23
A B

65.

Si c es un nmero entero positivo y G = entonces G es positivo si: (1) (2) A) B) C) D) E) a y b son positivos. a y b son negativos.

a b , c

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

69.

En la figura 24, sen

4 , se puede afirmar que 7

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

UT = 7 si: (1) (2) A) B) C) D) E) US = 4 L1 // L2

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional
L1 P R S L2

66.

Las edades de dos personas estn en la razn de 3 : 4. Se puede determinar las edades si: (1) (2) A) B) C) D) E) La diferencia de edades es 5 aos. Las edades suman 35 aos.

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

fig. 24

DEMRE NO7 MATEMATICAS

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70.

Pedro e Ivn estaban jugando con sus escuadras hacindolas girar en torno a uno de sus catetos. Se puede determinar la relacin que hay entre los volmenes de los conos que se generan si se sabe que : (1) (2) Uno de los catetos de la escuadra de Ivn, mide lo mismo que un cateto de la de Pedro. El otro cateto de la escuadra de Ivn, mide el doble de lo que mide el otro cateto de Pedro.

TABLA DE CONVERSIN DE PUNTAJE CORREGIDO A PUNTAJE ESTNDAR PC -11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 PS 112 114 122 148 179 209 234 258 279 301 322 342 361 377 390 403 414 425 433 442 450 457 464 470 476 482 487 492 497 502 507 511 515 519 524 527 531 534 538 541 545 PC 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 PS 549 552 556 559 562 567 570 574 577 581 585 588 592 595 598 602 606 610 614 618 622 627 631 635 639 644 650 655 660 667 674 680 700 720 739 759 780 798 818 827 840

A) B) C) D) E)

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

CLAVES
N PREG. CLAVE N PREG. CLAVE N PREG. CLAVE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

D E D B B A C E A C D B D A A B A C D A B E D B A

26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

B A D D E E C B C E D E C E B D A B E C B C A B C

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

E A C B A B D C A E A C E C D D E D C E

NOTA: Para calcular el puntaje corregido PC, se debe restar al total de respuestas correctas la cuarta parte del total de respuestas erradas.