Praes La Quiebra

PROGRAMA DE EDUCACIN AMBIENTAL DIRIGIDO A LA COMUNIDAD DE INFLUENCIA DIRECTA DE LAS CENTRALES HIDROELCTRICAS DE SAN CARLOS, CALDERAS Y JAGUAS
FICHA RESUMEN DEL PROYECTO CER San Jos La Quiebra Municipio de Granada, Antioquia Tipo de Proyecto al cual aplica (Marque con una X): FORMULACIN ( X ) FORTALECIMIENTO ( ) PRAES ( X ) PROCEDA ( ) Nombre del Proyecto: Mejoramiento de la calidad de vida a travs del aprovechamiento de los recursos naturales existentes en la Comunidad Educativa de la vereda La Quiebra del municipio de Granada - Antioquia Fecha de Da: 05 Mes: Marzo Ao: 2009 Duracin: ( 10 meses) elaboracin Nombre de la Institucin Educativa o Comunidad que presenta el proyecto: Centro Educativo Rural San Jos La Quiebra Direccin: Vereda La Quiebra, del municipio de Granada Antioquia. Km 18 Telfono: 310 695 64 15 Fax Correo Electrnico: laquiebranana@yahoo.com Municipio: Granada Comuna/Barrio Corregimiento/Vereda: La Quiebra Nombre del Responsable del Proyecto: Eliana Mara Bermdez Gonzlez Telfono fijo/mvil 310 695 64 15 Direccin de contacto Correo Electrnico Vereda La Quiebra, del laquiebranana@yahoo.com municipio de Granada Antioquia. Km 18 Lnea (s) de Accin en la (s) que se inscribe el proyecto (Marque con una X): Ordenacin Ambiental del Prcticas de Restauracin y X Territorio. Cra de especies (Mariposas) MIRS en la Institucin Conocimiento de la X Educativa o Comunidad. biodiversidad de la vereda Reforestacin de cuencas Identificacin y Manejo de abastecedoras de acueductos y reas Protegidas. otros contextos Planes de Ahorro y Uso Ecosistemas Estratgicos X Eficiente del Agua Produccin Ms Limpia. Prcticas culturales en medicina tradicional y cotidiana. Pesca Artesanal Sostenible Soberana y Seguridad Alimentaria y Nutricional. Control y Vigilancia de Flora y Fauna Prcticas de convivencia social y ambiental Fortalecimiento de prcticas artsticas y culturales X Responsabilidad Social Sentido de Pertenencia. y X
Uso de Prcticas agroecolgicas Conocimiento y manejo de plagas y malezas.
UNIVERSIDAD CATLICA DE ORIENTE Sector 3 Carrera 46.40B-50 PBX 531 66 66 EXT 304 Rionegro Antioquia Colombia
Localizacin: Corresponde al nombre oficial de la Regin, Departamento, Municipio y Localidad (Corregimiento, Vereda, Barrio, Comunidad, Inspeccin de Polica o punto reconocido) donde se adelantar fsicamente el proyecto. Recuerde que debe anexar un mapa de la localizacin.
Limites Geogrficos: Norte: Vereda San Miguel, del municipio de Granada Oeste: Veredas La Aurora y La Primavera, del municipio de Granada Sur: Vereda Tafetanes, del municipio de Granada Este: Vereda Los Medios, del municipio de Granada Problemticas ambientales identificadas y que se desean solucionar. Convivencia No hay rotacin de cultivos Monocultivo Falta de integracin comunitaria Desconocimiento en el manejo de plagas y enfermedades que afectan a la vereda Uso de abonos qumicos Problemtica ambiental que apunta el proyecto: La Convivencia Cmo surgi la idea de trabajara ste proyecto:
Comente en forma breve la manera como llegaron a definir el problema. De dnde o quin surgi la idea? Cmo se pusieron de acuerdo? Con quines discutieron las ideas? Dada la falta de compromiso que existe en la comunidad con los diferentes proyectos que se trabajan a nivel comunitario en los cuales est presente la escuela y, que se viene realizando trabajos de manera individual y no colectiva, se decide desarrollara una propuesta desde el PRAES en la cual se apunte a una propuesta de trabajo en equipo. Introduccin: Describe la importancia del proyecto as como las partes o captulos en que se divide el trabajo. Recuerde es aqu donde se articulan todos los proyectos de rea, aula e institucionales. La vereda La Quiebra del municipio de Granada Antioquia, es una comunidad caracterizada por dedicar su fuerza laboral a la produccin agrcola, entre los principales productos se encuentran: el frijol, la caa, la papa y el caf en alguna parte de la comunidad, productos que son vendidos en su totalidad en la cabecera municipal a los grandes distribuidores; obteniendo un bajo costo en la venta de sus productos. Una de las principales problemticas sociales que se presenta en la vereda, ha sido el desarrollo de proyectos de manera colectiva, ya que la grana mayora de los habitantes prefieren trabajar de manera individual, sin importar las dificultades que puedan tener los dems. Durante el ao 2005, se desarroll el proyecto Seguridad Alimentaria y Nutricional con el apoyo de la empresa ISAGEN, el cual consisti en el montaje de huertas caseras donde todos los actores de la propuesta ayudaban a la ejecucin de las huertas en los diferentes hogares, mediante los llamados convites. Actualmente se contina desarrollando proyectos comunitarios con el fin de mitigar la problemtica ambiental que se presenta en la vereda. A travs del Proyecto Ambiental Escolar, formulado desde la escuela, se pretende mejorar la calidad de vida de cada uno de los integrantes de la comunidad de la vereda la Quiebra, logrando as, el mejoramiento del trabajo grupal, ya que la misma divisin que existe entre la comunidad dificulta la integracin y el compartir de saberes y conocimientos; ofreciendo as un espacio para el reconocimiento de los ecosistemas estratgicos que existen en la vereda. Justificacin: Es un prrafo corto que explica la importancia del proyecto, la viabilidad de la realizacin y el conjunto de razones vlidas por las que el objeto es prioritario, as como la importancia que tiene para la comunidad conocer el problema. Como componentes bsicos para el desarrollo del proyecto se propone:
Lograr el trabajo en grupo. Busca generar alternativas para mejorar las problemticas dadas. Busca generar conocimientos. El proyecto es viable ya que existen en la vereda un sinnmero de recursos naturales, que por desconocimiento de los mismos no se aprovechan. Generar conciencia de los comportamientos frente a problemticas adquiridas dentro de la comunidad existene.
Propsitos: Estos son aspectos claves en cualquier tipo de proyecto, ya que sin stos es imposible saber para qu se hace un proyecto y qu se espera obtener al culminar su desarrollo. Son el norte del trabajo investigativo. Mejorar el trabajo en grupo Construir parcelas demostrativas que permitan el conocimiento frente al manejo de plagas que existen en la comunidad. Realizar talleres de valores con estudiantes y padres de familias.
Metodologa. Para el caso de FORMULACIN se sugiere pensar en las siguientes preguntas: Hay conformado un equipo de trabajo? Si, ste estar acompaado por los estudiantes y algunos representantes de la comunidad. Hay un diagnstico y una caracterizacin local? En la comunidad educativa de la vereda la Quiebra, se han venido observando una serie de problemticas que afecta el ambiente, y que debido a esto, no logra haber concertacin por parte de la comunidad; es por esto que la convivencia se ha quebrantado y por tanto se presenta la falta de integracin para mejorar los cultivos de cada uno de ellos , ya que no existe buena comunicacin para buscar alternativas y exterminar las plagas, adems para compartir experiencias en el uso determinado de abonos qumicos y la rotacin de cultivos que mejore la calidad de estos y la calidad de vida de cada uno de los habitantes de la Quiebra. Hay acuerdos institucionales o comunitarios para el desarrollo del proyecto? Si, actualmente se trabaja con el acompaamiento del programa de educacin ambiental de ISAGEN. Proyeccin y sostenibilidad del proyecto. Comenten qu planes tiene la Institucin o la Comunidad para el futuro del Proyecto y su sostenibilidad en el tiempo.
Prcticas de Restauracin y Cra de especies (Mariposas) Conocimiento de la biodiversidad de la vereda Ecosistemas Estratgicos Responsabilidad Social y Sentido de Pertenencia. Prcticas de convivencia social y ambiental
El Equipo responsable. Diligencie el siguiente cuadro en donde se presenta el equipo responsable. Recuerde que es importante la participacin de diferentes miembros de la Institucin o la Comunidad (rectores, alumnos, padres, maestros, para el caso de PRAES). NOMBRE Eliana Bermdez Alba Miriam Galeano SEX0 F F FORMACIN Y/O CARGO Docente Presidenta de la JAC Estudiante de 5 FUNCIN EN EL PROYECTO Direccin del PRAES Apoyo y gestin para el desarrollo de las actividades del PRAES Motivacin a sus compaeros para el cumplimiento de las actividades
Yesica Alejandra Vargas
Recursos fsicos. Haga un listado de los recursos fsicos con los que cuenta la Institucin para la ejecucin del PRAES. Salones y espacio disponible para el montaje del mariposario. Equipos de computo Cocina con dotacin Medios audiovisuales (TV DVD Amplificador)
Las alianzas estratgicas. Escriban en la primera columna los nombres de las entidades o personas que de una u otra manera contribuirn al desarrollo del proyecto. En la columna del frente describan en qu consiste este aporte. ENTIDAD O PERSONA APORTE
ISAGEN Junta de Accin Comunal CORNARE
Acompaamiento y asesora desarrollo de las actividades
en
el
Gestin de recurso econmicos y logstico para el funcionamiento del proyecto asesora en el desarrollo de las actividades
DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA O COMUNIDAD NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA O COMUNIDAD ORGANIZADA: Centro Educativo Rural San Jos La Quiebra NOMBRE DEL REPRESENTANTE LEGAL: Eliana Mara Bermdez Gonzlez CARGO: Rector(a) ____ Presidente de JAC ____ Director(a) de Centro _X_ otro: _______________ Director(a) de Sede ____
Direccin: Vereda La Quiebra, del municipio de Granada Antioquia. Km 18 Telfono/Celular 310 695 64 15 Municipio: Granada Fax: Correo electrnico: laquiebranana@yahoo.com Corregimiento/Vereda La Quiebra Cdigo DANE de la Institucin Educativa: 205313000380
Localidad/Comuna/Barrio
A cul de los embalses de ISAGEN pertenece la Escuela Jaguas ___ Calderas X San Carlos ____ NIVELES EDUCATIVOS INVOLUCRADOS: ___X BSICA ___ MEDIA ____
PREESCOLAR __X_ PRIMARIA ADULTOS ____ OTRO: _____
NMERO TOTAL DE ESTUDIANTES O COMUNIDAD: 14 NMERO DE ESTUDIANTES O MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN: 18 MODALIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA: _____Escuela Nueva__________ Pblico __x_ Privado ___ Rural ___x_ Urbano____ Mixto __x__ Masculino ____ Femenino ____ GRADOS: Desde ____0_____ Hasta ____Quinto de Primaria__________ NMERO DE MAESTROS: 1
EJE CENTRAL DEL PEI: Esta se encuentra en proceso de construccin.

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Yesica Alejandra Vargas

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PREESCOLAR __X_ PRIMARIA ADULTOS OTRO: _

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