Regional Distrito Capital Sistema de Gestin de la Calidad

22050100603: ALTERNATIVAS DE SOLUCIN GUA No1. Reconocer los conceptos de Hardware.

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REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE GESTIN DE MERCADEO, LOGSTICA Y TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN ANLISIS Y DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACIN. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN. GUA No.1: Reconocer los conceptos de Hardware.

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Control del Documento

Nombre

Cargo

Dependencia

Firma

Fecha

Autores

Henry Alfonso Garzn Snchez.

INSTRUCTOR

Coordinacin Formacin Profesional Regional Distrito Capital Regional Distrito Capital Regional Distrito Capital

Abril 152.012

Asesora Pedaggica Revisin

Formadores Docentes Coordinador Formacin Profesional y Empleo Director Regional

Aprobacin

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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIN:

ANLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIN

PROYECTO DE ASOCIADO:

SISTEMA DE INFORMACIN PARA ADMINISTRACIN DE PROYECTOS DE GRADO(SIAP)

MODALIDAD DE FORMACIN:

Presencial

ACTIVIDAD DEL PROYECTO:

Reconocimiento de los conceptos de Hardware.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

22050100603 - Plantear diferentes alternativas, de modelos tecnolgicos de informacin empresarial, teniendo en cuenta la plataforma tecnolgica de la empresa y las tendencias del mercado, para dar solucin a las situaciones relacionadas con el manejo de la informacin de la organizacin.

TAREA DE APRENDIZAJE DURACIN

Reconocer los conceptos de Hardware( Historia, clases, tipos de dispositivos) para lograridentificar el hardware de la empresa proponiendo optimizacin si aplica. Tiempo Total: 4 horas.

2. CARACTERIZACIN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1Introduccin

La identificacin de los principales componentes de una computadora es importante en el ejercicio de la profesin del Tecnlogo en Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin porque como parte de las soluciones que proponga deber considerar aspectos de Hardware. Al final de esta Actividad de aprendizaje el aprendiz estar en capacidad de identificar los principales componentes de una computadora y determinar los rasgos tcnicos que debe cumplir en este mbito el hardware involucrado en las alternativas de solucin que proponga. 2.2 Tarea de Aprendizaje.

De Desempeo: Investiga sobre los conceptos y actividades a realizar. Durante la socializacin: Transmite ideas de forma clara y concreta, Enfoca sus comentarios al tema abordado, Da retroalimentacin oportuna y propositiva. De Producto: Elabora y entrega trabajo escrito, informe, mapa conceptual, diagramas solicitados, evidenciando la investigacin y actividades realizadas. De Conocimiento: Responde de forma adecuada la sustentacin y/o evaluacin escrita/oral.

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2.3 Proceso de Aprendizaje

Mediante trabajo escrito, responda y presente los resultados de su investigacin sobre: 1. Realice un mapa conceptual sobre la Contextualizacin presentada en la orientacin dada por su instructor, en la primera sesin de clase, acerca de Alternativas de Solucin dentro del contexto A.D.S.I.. 2. Defina los siguientes trminos: Smbolo: es un representacin grafica de algo real globalizada, que tiene como caracterstica una representacin subjetiva Carcter: l carcter se caracteriza por ser un signo fijo para grabo de algo. Bit: es la unidad mnima de informacin empleada en informtica, en cualquier

dispositivo digital, o en la teora de la informacin.

Byte: est compuesto por un carcter y 8 bits contiguos. ASCII:( (Cdigo Estndar Estadounidense para el Intercambio de Informacin) es un conjunto de caracteres de alfabeto latino Unicode: estndar Unicode es un estndar de codificacin de caracteres diseado

para facilitar el tratamiento informtico. Dato: un dato es una representacin simblica (numrica, alfabtica, etc.), de un atributo o caracterstica de una entidad Registro: En informtica, y concretamente en el contexto de una base de dato relacional, un registro (tambin llamado fila o tupla) representa un tem nico de datos implcitamente estructurados en una tabla. Informacin: En sentido general, es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Diferencia entre Dato e Informacin: el dato es la representacin cualquiera puede ser solo un dato ejemplo nombre, la informacin es algo mas general por ejemplo el nombre de Carlos fue fundado en 19?? Y su significado es de ..etc. Informtica: se refiere a las aplicaciones y lenguaje de un computador para almacenar y procesar informacin Sistema: Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y

relacionados que interactan entre s para lograr un objetivo. Sistema de Informacin: es un conjunto de elementos que interactan entre s con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio. Componentes de un Sistema de Informacin: Subsistema Fsico (Hardware) Subsistema Lgico (Software) Subsistema de Comunicaciones Subsistema de Datos Subsistema Humano Subsistema de Procedimientos
Sistema Informtico: Un sistema informtico es un conjunto de partes que

funcionan relacionndose entre s con un objetivo preciso. Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan.
Componentes de un Sistema Informtico: hardware y software Cul es la diferencia entre un Sistema de Informacin y un Sistema Informtico: el

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sistema de informacin es el que maneja la parte los procesos de datos el almacenamiento, y el sistema informtico es el que nos permite llegar a eso. Qu es Hardware?: corresponde a todas las partes tangibles de un sistema

informtico; sus componentes son: elctricos, electrnicos, electromecnicos y mecnicos. Qu es Software?: al equipamiento lgico o soporte lgico de un sistema informtico, comprende el conjunto de los componentes lgicos necesarios que hacen posible la realizacin de tareas especficas. Qu es Humanware?: es usado para resaltar la importancia del lado Humano de la interaccin entre los principales actores involucrados en los procesos
3. Investigue y escriba brevemente la historia de los computadores.

Primera Generacin (1951 a 1958) Las computadoras de la primera Generacin emplearon bulbos para procesar informacin. Los operadores ingresaban los datos y programas en cdigo especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rpidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho ms grandes y generaban ms calor que los modelos contemporneos. Segunda Generacin (1959-1964) Transistor Compatibilidad Limitada El invento del transistor hizo posible una nueva Generacin de computadoras, ms rpidas, ms pequeas y con menores necesidades de ventilacin. Sin embargo el costo segua siendo una porcin significativa del presupuesto de una Compaa. Las computadoras de la segunda generacin tambin utilizaban redes de ncleos magnticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos ncleos contenan pequeos anillos de material magntico, enlazados entre s, en los cuales podan almacenarse datos e instrucciones. Tercera Generacin (1964-1971) Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramacin, Minicomputadora Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrnicos, en una integracin en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron ms pequeas, ms rpidas, desprendan menos calor y eran energticamente ms eficientes. Cuarta Generacin (1971 a la fecha) Microprocesador, Chips de memoria, Micro miniaturizacin Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generacin: el reemplazo de las memorias con ncleos magnticos, por las de chips de silicio y la colocacin de Muchos ms componentes en un Chip: producto de la micro miniaturizacin de los circuitos electrnicos. El tamao reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creacin de las computadoras personales (PC Personal Computer).

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Identifique y describa de los componentes de un ordenador.

Teclado: Un teclado es un perifrico de entrada que permite introducir rdenes y/o datos a
la computadora o dispositivo digital

Ratn: es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno

grfico en una computadora.

Escner: se utiliza para introducir imgenes de papel, libros, negativos o diapositivas Monitor: El monitor de computadora es un visualizador que muestra al usuario los
resultados del procesamiento de una computadora mediante una interfaz.

Impresora: Una impresora es un perifrico de ordenador que permite producir una gama
permanente de textos o grficos de documentos almacenados en formato electrnico, imprimindolos en medios fsicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnologa lser.

Altavoces: Un altavoz es un transductor electro acstico, es decir, convierte energa

elctrica en energa acstica COMPONENTES INTERNOS

Placa base: La placa base es el elemento principal de todo ordenador, en el que se

encuentran o al que se conectan todos los dems dispositivos, siendo su principal la de permitir una comunicacin rpida entre ellos. funcin

CPU: La Unidad Central de Proceso (CPU), se inserta en un zcalo de la placa base, y es la parte ms importante del ordenador, la que va a marcar la velocidad de ste.

Ventilador: Se coloca sobre el procesador para que no se caliente. Y es que el aumento

de la velocidad en los procesadores ha producido tambin un progresivo calentamiento de los mismos. Memoria: Son mdulos en los que se almacenan los programas en ejecucin, es decir, los que utilizamos mientras el ordenador est encendido. Una vez apagado, se borran, y estos programas slo podrn quedar almacenados en el disco duro.

Tarjeta grfica : Es el componente al que se conecta el cable que viene del monitor, se
inserta en un slot de la placa base y se encarga de mandar las imgenes al monitor.

Disco duro: Es el dispositivo de almacenamiento masivo ms importante. En l se guarda

el software incluso cuando el ordenador est apagado. Disquetera: Es el dispositivo encargado de leer y escribir los disquetes.

CD-ROM/DVD: Se encargan de leer/grabar los discos CD-ROM/DVD, que pueden

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almacenar todo tipo de programas y msica.

Fuente de alimentacin: Es la encargada de distribuir la corriente elctrica a todos los

componentes del ordenador por medio de una serie de cables, agrupados en conectores de diferente forma.

Buses: Los buses son los cables de datos, de color gris, que unen algunos componentes
del ordenador, como la controladora de disco situada en la placa base con el disco duro, el CD-ROM y la disquetera.
4. 5. Llene la siguiente tabla indicando el nombre de la parte segn el nmero que aparece en la grfica inferior: Parte No. 1 2 3 4 5 6 7 Nombre de la Parte

Zcalos del procesador Ranuras DIMM IDE Ranuras AGP Ranuras PCI (Para memoria RAM) Conector perifrico Audio Conector perifrico Mouse

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6. De su PC Personal, o de uno de los PC ms utilizados en el lugar donde va a realizar su Proyecto, cotice el valor de los siguientes componentes: COMPONENTE MEMORIA RAM PROCESADOR FUENTE DE PODER DISCO DURO MOUSE TARJETA DE RED TECLADO MONITOR SCANNER TARJETA DE TELEVISIN Lugar donde cotiz: ESPECIFICACIONES PRECIO $25.000 $150.000 $30.000 $ $11.500 $70.000 $45.000 $130.000 $350.000 $

Centon electronics JIYT48UFA 1 GB Intel Atom N270, 1600 MHz (12 x 133) Toshiba MK1252GSX PS/2 Microsoft Velocidad de 1000 Mbps PS/2 estndar Samsung 101XT01-101 {1,1 LCD} Lexmark 144 PS3

7. Utilice (descargue si es necesario) una de las aplicaciones existentes y que hallar en la red, que le permita conocer las especificaciones de todos los componentes que tiene su computador sin necesidad de destaparlo. Coloque (como imagen o en una tabla) los resultados en este punto de la gua. Sugerencia: http://aida64-extreme-edition.softonic.com/descargar

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8. Con la informacin anterior, realice una ficha similar a una de las presentadas en el siguiente link, llene los campos donde aplique (seleccione la que desee): http://www.sena.edu.co/downloads/Control%20Social/Bogot%C3%A1/Prepliegos/FICHA% 20TECNICA%20COMPUTADOR%20DISE%C3%91O%20CICG-070.pdf

http://www.up.udg.mx/index_archivos/Presupuestos%20en%20PDF/CGADM-F21.pdf

FECHA REA

22 de Abril de 2012 Alternativas de Solucin

DATOS GENERALES No. USUARIO MARCA PC PC. Asrock Dinorah HP

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MEMORIA/DD/PROCESADOR NOMBRE PC DOMINIO S.O. Y VERSION IP ADRESS MAC ADRESS PERIFERICOS LOCALES

1 GB Kingston /80 GB/Intel Celeron CPU 2.80 GHz Dh <3

Windows XP Professional; Whistler 255.255.255.0

GARANTIA PROVEEDOR ASRock FECHA DE VENCIMINETO Indefinida SOFTWARE INSTALADO Windows XP Professional LPP Aida64 Extreme Edition v2.20 aTube Catcher Adobe WinRAR 4.11 Avast Microsoft Office Enterprise Google Chrome

2.4Ambientes de Aprendizaje

Ambiente de Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin. Disponibilidad de equipo de cmputopara cada estudiante. Proyector, Televisor Digital o Video Beam. Software para compartir escritorio. (Shared View, Netmeeting Team Viewer,Join.me etc). Aplicativo para manejo de grficos. Gua de Aprendizaje.

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2.5Evaluacin del aprendizaje

El Orientador, imparte el aprendizaje sobre la temtica de la gua a travs de exposicin magistral identificando el grado de inters de cada aprendiz. El aprendiz sigue las indicaciones de la actividad. De forma adecuada, se hace uso de los recursos del aula. Se evala tambin la entrega a tiempo y la aplicacin de las normas Icontec. Se evala la calidad de la socializacin como evidencia de respeto a los dems. Se evala evala el trabajo colaborativo. 2.6 Conclusiones Como resultado de la solucin a la anterior gua se logra contribuir al desarrollo de la destreza que implica proponer alternativas de plataformas tecnolgicas para el mejoramiento de losprocesos, a partir de la identificacin de los recursos de hardware y softwaredisponibles en la organizacin y las tendencias del mercado. 2.7 Bibliografa

http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware#Bibliograf.C3.ADa
PRIETO, A., LLORIS, A. y TORRES, J.C.: Introduccin a la Informtica, 3 ed.. McGraw-Hill, Madrid, 2002.