El material vertido de la serie Y el medio ambiente?

CABIO CLIMTICO Ciencia, evidencia y acciones

En la perspectiva personal atiende y vincula contenidos y actividades ad hoc a la situacin y la exigencia real de comenzar a actuar sobre este inefable tpico de preocupacin y ocupacin, sin embargo antes que alagar un folleto es necesario contar con la serie completa y los medios electrnicos, as como ligas funcionales de los materiales multimedia, en lo posible video de alta definicin para abordar la dimensin visual-auditiva, en la mayora del alumnado y padres de familia, que son influidos ampliamente por los medios masivo de comunicacin de la institucin donde laboro. Sin otro particular espero recibir comentarios en el blog de la escuela (proyectotierraylibertad.blogspot) Tierra y LIBERTAD.12DPR60116R. TURNO MATUTINO, DE LA ZOTOLTITLN. MPIO. MRTIR DE CUILAPAN GRO.

Es importante reconocer que el deterioro ambiental es un problema que se ha acrecentado, sin que en realidad se realicen acciones que nos permitan combatirlo, en la actualidad el gobierno federal y las autoridades educativas proponen estrategias, para que sea a travs de la escuela con el esfuerzo conjunto de padres de familia, docentes y alumnos, se reconozca la importancia de realizar acciones que conlleven a la conservacin y preservacin del medio ambiente.

Es transcendente concientizarnos en ocuparnos y cambiar nuestras acciones para mantener un mundo mejor, por ello es importante y como docentes tenemos en nuestras manos una conciencias que transformar y que mejor que sea la educacin ya que esta nos permite tener una cultura adecuada, y est en nosotros la responsabilidad de inculcar el cuidado de nuestro medio ambiente.

A la escuela le corresponde el trabajo medular en la concientizacin de las futuras generaciones para el logro de un desarrollo sustentable. En este tenor, ser necesario llevar las prcticas educativas a la accin implementando actividades que impacten no solo a la comunidad escolar sino tambin en las pequeas microcomunidades que se desprenden de esta. Es decir que sean los maestros, los alumnos, los padres de familia quienes empiecen con acciones que beneficien primero el ncleo familiar, para extenderse a una macrocomunidad, que sera la sociedad en general. Deben llevarse a la escuela acciones ms concretas encaminadas a resolver un problema reales en las que los alumnos participen de manera activa, una vez conociendo el problema y las consecuencias, proponer y realizar actividades para solucionar el problema. Eso es en cuanto a la escuela, de manera global los gobiernos no estn haciendo su parte, ni lo harn, pues hay muchos intereses en juego, es tan difcil enfrentar las enfermedades que terminaran por matarnos, la ambicin y el poder. Estamos inmersos en la sociedad del consumismo y hay quienes se aprovechan de esto sin importar las consecuencias, lo que nos queda es repensar nuestros hbitos y reconfigurar nuestro

sistema de costumbres, pero no con programas televisivos ms bien por un sentido autocrtico de lo que realmente es necesario para subsistir. Visite el blog para que se d otra empapadita. Esperamos su sugerencias y comentarios. http://proyectotierraylibertad.blogspot.com