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./Colorear o rellenar con gomets el nmero uno grande.

./ Colorear la seta.

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.1 Agrupar de uno en uno.

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./ Hacer de diferentes colores el nmero uno dentro de su silueta.

./ Colorear slo una manzana.

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./ Colorear un solo obieto en

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.1 Colorear los nidos que tienen un pajarito.

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.1 Colorear los coches que tienen el nmero uno.

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.1 Rodear los objetos que slo haya uno y unidos con el nmero uno.
.1 Hacer dentro de la silueta nmeros unos de diferentes colores.

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.1 Contar en cada fila los animales que hay y hacer las grafas.

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, Contar cuntos objetos hay en cada recuadro y escribirel nmero.

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.1 Contar los dedos de la mano y colorear slo uno.

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.1 Colorear dos hojas.

.1 Hacer de diferentes colores el nmero dos dentro de su silueta.

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, Contar y colorear los conejos.

, Repasar el nmero 2.

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.1 Colorear las peceras que tienen dos peces.

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.1 Coloreardos ptalosen cada~oro

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,/ Rodear y unir los nmeros dos.

,/ Colorear el interior de la figura que resulte.

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./ Colorear

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.1 Colorear el grupo que tiene dos elementos.

.1 Escribirel cardinalen las etiquetas.

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.1 Formar grupos de dos cerezas.
.1 Dibujar dos cerezas en cada rbol.
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'" Contar los dedos de la mano y colorear slo dos de ellos.

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./ Dibujardos pelotas en cada bolsa o pegar dos gomets.

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.1 Contar en cada fila los objetos que hay.

.1 Dibujaren cada caja las bolas que indica el cardinal.

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./ Contar

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los objetos y colorear slo dos en cada grupo.

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.1

Contar los globos.

.1 Escribir en las etiquetas los nmeros que correspondan.

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Colorear en cada filalos objetos que se indican.

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./ Dibujardentro de cada caja las bolas que se indican o meter gomets.

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./ Colorear de rojo los espacios que tienen el nmero uno y de azul los que tienen el nmero Odos.

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,/ Rodear con el mismo color y unir aquellos grupos que tengan el mismo nmero de
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.1 Colorear los espacios del nmero uno de rojo y los del nmero dos de azul.

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Contar los objetos que hay en cada recuadro.

./ Escribiren los crculosel cardinal.

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