La educacin debe promover el desarrollo integral de la persona y la formacin de ciudadanos y ciudadanas crticas, capaces de intervenir en su mundo y transformarlo, en cualquier

momento y espacio. (Enrique Javier Dez Gutirrez, Globalizacin y educacin crtica. Ediciones desde abajo, 2009.).
NATURALEZA DE LAS ARTES PLSTICAS Las artes plsticas nacieron con el ser desde el mismo momento en que fue creado, nacieron respondiendo a esa imperiosa necesidad de comunicarse a travs de lenguajes no convencionales. Lo que plasmo tomo forma y le dio nombre, busc colores que respondieran a sentimientos y sensaciones, se vali de instrumentos creados por l mismo para facilitar su labor, OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIN ARTSTICA Captar sensible e intelectualmente el mundo mediante la asimilacin de las relaciones estticas para interpretar y transformar la naturaleza, el entorno social y nuestra propia estructura humana. Desarrollar nuestros sentidos humanizandolos cada vez ms y humanizando as la manera de apropiarnos de la realidad. Estimular la creatividad general, y especialmente la creatividad artstica. Valorar crtica y autnomamente la produccin artstica nacional y extranjera. Adquirir conciencia de la necesidad de una cultura de identidad nacional, contextualizada en los mas avanzado de la cultura universal y contribuir a forjarla, defenderla, respetarla, conservarla y mejorarla. ARTES PLASTICAS OBJETIVO FUNDAMENTAL: La apreciacin artstica, la comprensin esttica, la creatividad, la familiarizacin con los diferentes medios de expresin artstica y el conocimiento, valoracin y respeto por los bienes artsticos y culturales. Contribuir al desarrollo motriz, sensible e intelectual, mediante el despliegue de habilidades visuales y tctiles, especialmente, inherentes a las actividades de observar la realidad natural y social, y las creaciones artsticas, lo mismo que a las de imaginar, evocar, disear, modelar, cortar, pegar, colorear,... manipulando diferentes materiales. Las artes plsticas se encuentran divididas de la siguiente forma: 1. artes: Dibujo, pintura, grabado, cermica, escultura, arquitectura, fotografa. 2. Medios expresivos: Lnea, punto, plano, volumen, textura, forma, tamao, color, espacio. 3. Sentidos: Vista, tacto, odo, gusto, olfato. La enseanza de las artes combina tres procesos: el cognoscitivo, el de la aplicacin prctica, y el de la apreciacin esttica. Estos procesos se dan intrnsecamente relacionados, puesto que la adquisicin de conocimientos y su consecuente aplicacin proveen el piso, y la valoracin de la creacin propia y ajena. Los procesos cognoscitivo, productivo y apreciativo posibilitan el desarrollo de la sensibilidad, la expresin y la creacin. QU DESARROLLA LA PLSTICA? Atendiendo a los indicadores de logros curriculares en lo que concierne a la dimensin esttica, encontramos: Desarrollar la dimensin esttica del ser humano equivale a desarrollar su ser sensible hacia los dems, hacia la naturaleza, su imaginacin y expresividad, su capacidad de seleccionar y de valorar el incremento de la libertad interior y la autonoma; la imaginacin creadora y la disponibilidad y habilidad tcnica artstica; la integridad de los propios juicios estticos y ticos y el disfrute de la cultura en la convivencia respetuosa. Se requiere entonces mtodos pedaggicos que favorezcan, fundamentalmente: La ampliacin del registro sensorial y sensible. la ampliacin de imgenes e ideas. El juego imaginativo. La expresividad. La capacidad de seleccin. La capacidad de generar representaciones . La capacidad de compartir sentimientos. La capacidad de conceptualizacin. La formacin del juicio esttico. La comprensin de las diferentes visiones del mundo. Los procesos de desarrollo de la dimensin esttica se hacen evidentes en actitudes, habilidades, conocimientos y capacidad de compresin personal, social, cultural e histrica. Esto se manifiesta en: - Desarrollo de la sensibilidad -Imaginacin creativa. -Expresividad, respuesta sensible, desinhibida y sin temor. - Respuestas artsticas en las cuales se simbolizan modos particulares y novedosos de sentir y de concebir el mundo. - Capacidad de construir en equipo. - Gusto e inters por el conocimiento de lo esttico y lo artstico. - Capacidad innovadora en la creacin artstica. - Conciencia histrica. - Juicio esttico. Fuente: Departamento de Educacin Fsica y artstica-Liceo Segovia.

Patty Esto lo puedes copiar en el tablero recuerda t tambin tenerlo escrito y a la mano porque ellos preguntan mucho. 1. De acuerdo a la lectura anterior responde: Cundo se habla de una formacin integral que importancia puede tener el arte y en especial las artes plsticas para el ser humano? 2. Expresa a travs de breve escrito como ha sido tu experiencia de formacin en las artes, en trminos artsticos te consideras un sujeto de transformacin, por qu?.

Patty para grados Noveno, dcimo y once, recuerda que de acuerdo a la tcnica que asignes les pones a leer tambin el material de pastel, tinta china y leo y tcnicas mixtas. RECUERDA: NOVENO<. 1. EJERCICIO DE APRESTAMIENTO EN LA TCNICA UTILIZANDO GUIAS O IMAGEN SELECCIONADA POR ELLOS EN UN OCTAVO VARIAS FIGURAS Noveno: Fotocopia naturaleza de las artes plsticas y tinta china EJEMPLO,

Dcimo: Fotocopia naturaleza de las artes plsticas y pasteles grasos y secos ETC. DCIMO: 1. EN UNA HOJA RECICLADA APLICAR CADA UNO DE LOS TONOS DE LOS PASTELES REALIZAR COMBINACIONES Y APLICAR LA LEY DE COMPLEMENTACIN 2. IMAGEN ELEGIDA POR ELLOS----EN UN OCTAVO POR EJEMPLO UNA OBRA DE BOTERO, ETC. 3. OTRA CREACIN PROPIA RELACIONADA CON EL PROYECTO Y EXPONERLA A TI Y AL GRUPO Once: Fotocopia naturaleza de las artes plsticas y leo sobre lienzo. RECUERDA: El cuadro puede llevarles dos periodos o uno dependiendo del formato que elijan, dales tiempo y asesorales mucho, ponlos a leer el material responder las preguntas y ah si pasan al oleo previo se puede dibujar directamente sobre el lienzo, eso si con suavidad para evitar que la tela se destense, o dibujar a parte y pasarlo al lienzo con papel carbn por ah haba o sino pdeles un cuarto para una mesa, pues se usa una vez, sino hay papel, el dibujo se marca por detrs con carboncillo seco, y se coloca sobre el lienzo para calcarlolee y mira en youtube como se aplica tranquila todo va a salir bien ESPERO HABERTE AYUDADO PATTY TE AMO MUCHO NO DUDES EN PREGUNTARME LO QUE SEA ASI PIENSES QUE ES UNA BOBADA OJOEN LO ELEMENTAL EST EL APLICAR DEBIDAMENTE EL MATERIALMIRA NO TODOS DESEAN OLEO DILES QUE ENTONCES TE TRABAJEN CON PASTELES U OTRO MATERIAL QUE TENGAN Y TE EVITAS PROBLEMAS..UN BESO
Ponlos a leer e TCNICA EN PASTEL

Pastel seco: Usados originalmente en Italia por artistas como Bassano y Barocci. Se popularizaron en el siglo XVII, eran fabricados moliendo tierras y pigmento a los cuales adicionaban un medio seco no grasoso y en formas de dedos o barritas Degas y Toulouse reviven esta tcnica a finales del XIX. Pasteles al leo o aceite Los pasteles secos han sido conocidos por varios siglos y preferidos por muchos artistas. Sin embargo sus primos los pasteles oleosos o pastel suave son relativamente nuevos con la diferencia que su permanencia es ms estable en cualquier soporte que se use adems de poderse mezclar con diferentes materiales. El leo pastel fue fabricado por Sakura en 1920 conocidos como Cray Pas, que posteriormente dio lugar a los ya conocidos crayolas. Sin embargo no fue sino en los cincuenta que se empezaron a fabricar de manera profesional, esto se debi a una sugerencia de Pablo Picasso quien le solicit al fabricante Dominique Sennelier que hiciera pasteles que se pudieran aplicar a cualquier superficie y en cualquier poca. Tuvieron tal aceptacin que en la actualidad los hacen tamao Jumbo.Fuente:www.staff.oas.org El pastel es una tcnica pictrica con ms de cinco siglos de existencia.... aunque hay quien afirma que lo que empleaban los artistas de Altamira o Lascaux era algo parecido a nuestros pasteles. Utilizado en sus comienzos como material auxiliar para colorear dibujos, pronto adquiri valor por s mismo y se desarroll como tcnica pictrica independiente y con un gran auge en algunos momentos y pases (pensemos en el siglo XVIII francs, en el que la pintura al pastel era tan apreciada como el leo o incluso preferida para hacer retratos). Durante esos cinco siglos numerosos pintores han elegido el pastel como tcnica para desarrollar su arte, a veces en exclusiva, otras junto con las otras tcnicas. De qu se compone el pastel? Casi podemos decir que pastel es sinnimo de pigmento. Sin pigmento no hay color. El pigmento es lo que da color a cualquier material con el que podamos pintar. Pues bien, de todas las tcnicas, la que contiene mayor cantidad de pigmento es el pastel. Por eso el pastel cautiva desde el primer momento por la vivacidad de su color. El principal de los falsos mitos sobre el pastel: que es poco resistente frente a la luz. Toda pintura sufre el efecto de la luz directa. Eso es una realidad: todo pigmento tiene una resistencia limitada a por exposicin a la luz solar. Aceptada esa premisa, apliquemos la lgica: la mayor resistencia a la luz la tiene aquel material que contiene mayor proporcin de pigmento: el pastel. Por otro lado el pastel carece casi por completo de las sustancias orgnicas (aceites) que se utilizan en el leo para hacer de aglutinante. Esas sustancias orgnicas, por razn de su naturaleza qumica, sufren procesos de oxidacin que con el paso de los aos ennegrecen y alteran el aspecto de las pinturas. Una pintura al pastel, por estar libre de esos procesos de ennegrecimiento, se conserva con su aspecto fresco e inalterable cien, doscientos, trescientos aos despus de ser pintada... Una condicin: El pastel debe ser protegido por un cristal. Como la acuarela, el dibujo, el grabado... en general cualquier obra cuyo soporte sea el papel o cartn. Eso no es a la larga ninguna desventaja, todo lo contrario: evita la acumulacin del polvo y de la suciedad ambiente. Hay pasteles secos en una gama de dureza que va desde algunos pasteles extremadamente blandos hasta las barras de pastel duro. Incluso se comercializan pasteles en polvo. Cada uno tiene sus cualidades y sus posibilidades: unos cubren ms, permiten extraordinariamente la mezcla o difuminado con la mano o con ayuda de algn material, otros por su mayor dureza permiten trazar mejor lneas, contornos. Hay tambin lpices pastel. En cuanto a los soportes, aunque se suele aplicar sobre papeles especialmente preparados, en realidad cualquier superficie que tenga la suficiente consistencia y un determinado nivel de rugosidad puede ser utilizado para pintar (madera, tela, cartones, superficies preparadas con diversas imprimaciones...). Precisamente es la combinacin entre las distintas texturas de los soportes con las cualidades de cada tipo de pastel lo que otorga a la pintura al pastel seco una infinita variedad de posibilidades expresivas El desarrollo de la pintura al pastel a lo largo de la Historia del Arte va ligado a la conquista del dibujo como tcnica independiente y no slo como complemento de la pintura con pincel. Su nombre deriva de la palabra pasta, la masa que se forma al mezclar los pigmentos en polvo con la goma que los aglutina. El pastel empieza a utilizarse como un medio seco y rpido de aplicar color al dibujo para potenciar los volmenes y acercarse un poco ms a la realidad con el soporte del color, principalmente en el retrato y la pintura de figura. En el siglo XVIII ya es una de las tcnicas ms utilizadas entre pintores de la corte francesa, y ha dejado de formar parte del dibujo para convertirse en un medio pictrico con personalidad propia. A partir de entonces estar presente y ser protagonista de todos los movimientos artsticos hasta nuestros das. Este medio fue mencionado por primera vez por Leonardo da Vinci en 1495. Esta tcnica se invent, probablemente, en Francia e Italia a finales del siglo XVI, aunque fue utilizado ya por Leonardo da Vinci gracias al impulso de Jean Perral. El pastel conoci su edad de oro en el siglo XVII, donde sus colores francos y su capacidad para reproducir fielmente los tejidos, las texturas y las luces lo hicieron inseparable del arte del retrato. Fue utilizado por numerosos pintores como Charles Le Brun, Robert Nanteuil o Joseph Vivien. Fue en el siglo XVIII cuando conoci su apoteosis. Era el medio de moda para pintar retratos, y se sola usar en una tcnica mixta con gouache. Los pintores Maurice Quentin de La Tour y Rosalba Carriera son especialmente bien conocidos por su tcnica al pastel. Quentin de La Tour fue conocido como el "prncipe de los pastelistas"; emple un mtodo de fijacin del pastel hoy en da desaparecido. Los retratos de Jean-Baptiste-Simeon Chardin (1699-1779) y bodegones son an muy admirados. Tanto Chardin como Jean-Baptiste Perronneau y Jean-tienne Liotard exploraron otras vas ms espontneas o intimistas. El pastel, smbolo de la gracia del Antiguo Rgimen, cay en desuso despus de la Revolucin francesa en beneficio del neoclasicismo y de la pintura al leo.Aunque este medio no ha vuelto jams a recobrar ese lugar dentro del mundo artstico, continu utilizndose, de manera destacada, por los impresionistas (Edgar Degas) y por los nabis (douard Vuillard).Mary Cassatt present el impresionismo y esta

tcnica a sus amigos en Filadelfia y Washington y de ah entr el pastel en los Estados Unidos. Pese a que ah slo se us de manera ocasional en los retratos, a finales del siglo XIX, de igual modo que la acuarela, se hizo ms popular (Metropolitan Museum of Art de Nueva York). En 1885 se fund la Society of Painters in Pastel (Sociedad de pintores al pastel).La pintura al pastel se hizo popular en el arte moderno debido a la amplia gama de colores brillantes aportadas. Si en sus principios el pastel fue un complemento del dibujo en la pintura del retrato, hoy en da es una tcnica que no conoce barreras temticas, estilsticas ni de concepto. El pastel es un medio pictrico que ha resultado atractivo a infinidad de artistas, tanto por la luminosidad e intensidad del color, debida a la gran proporcin de pigmento que las barras contienen, como por la sencillez de su manejo, puesto que no requiere paleta, pinceles ni sustancias diluyentes. El hecho de que el pastel sea una tcnica seca proporciona al pintor la ventaja de la rapidez, ya que no se ve obligado a esperar a que la pintura se seque para aplicar nuevas capas encima. Esta pintura, adems, encierra una interesante versatilidad que permite pintar con finas lneas superpuestas, hacer veladuras y tambin trabajar con empaste y colores saturados. Composicin La pintura de pastel est compuesta de pigmento puro, yeso y cola. Con esta mezcla se hace una pasta que se modela para darle forma de barra, y se deja secar. La calidad y el tipo de pastel estn condicionados por las proporciones de esta mezcla en la pintura; los pasteles de gran calidad no llevan yeso en su composicin, ya que se trata prcticamente de una barra de pigmento puro. Por esta razn, los colores de la pintura al pastel son limpios, intensos y saturados; con los que permiten al artista realizar bellas obras de gran contraste y luminosidad. Soportes El soporte "normal" para la pintura al pastel es un buen papel de color uniforme, del tipo Canson o Ingres. Y si hemos entrecomillado el calificativo "normal" es porque son posibles otros soportes, como lo fueron ciertas telas de seda y terciopelo usados antiguamente, tejidos en los que el pastel se incrustaba con facilidad. Hoy da disponemos de excelentes papeles de color con una amplia gama de matices y variedad de texturas para poder escoger aquel que ms convenga a nuestra futura obra, la cual podremos iniciar a partir de la entonacin de fondo dada por el papel y que ser una u otra segn lo que el tema aconseje. Cuando se trabaje de una marina, por ejemplo, lo mejor ser utilizar un papel de tonalidad fra: un gris azulado, pongamos por caso. Si el tema fuese un retrato, lo ms lgico sera decantarse por un papel gris o clido, de la gama de los sienas o tierras. Otras caractersticas El pastel es una pasta compuesta de pigmentos y aglutinantes (goma o resina). Se emplea en la pintura desde el siglo XV, pero fue en el siglo XVIII cuando se empez a usar de manera habitual en el dibujo y la pintura. Ms tarde, los impresionistas la adoptan por la luminosidad de sus matices. Las barras pastel son ms o menos blandas segn la calidad del aglutinante; las ms blandas son las ms brillantes pero tambin las ms frgiles. Por el contrario, los colores de pastel figuran entren los ms slidos. Pueden mantener su brillo durante siglos. Por ello hay que utilizarlos sobre papel sin cido, garanta de longevidad y muy resistente a la luz. Aterciopelados, luminosos, los colores de pastel seco pueden superponerse o yuxtaponerse porque no se mezclan con facilidad. Se difuminan para crear sombras y luces sutiles. Se recomienda, por tanto, un papel en grano pronunciado o con una superficie abrasiva que retiene los pigmentos. Elegir un papel de color confiere profundidad a la pintura o el dibujo y resalta la energa del color de pastel. Fuente: www.juliopuentes.com/tecnicas/pastel