Instituto Superior del Profesorado Joaqun V. Gonzlez.

Profesorado de Matemtica lgebra I Turno Maana Ao 2011 Trabajo Prctico N 2 - Unidad N 2 Conjuntos
Ejercicio 1:
Enumerar los elementos de los siguientes conjuntos definidos mediante una propiedad caracterstica a. A = {x / x es una estacin del ao} b. B = {x / x es un planeta del sistema solar } c. C = {x / x es una edad en que se puede donar sangre} d. D = {x / x es mltiplo de 6} e. E = {x / x N 2 < 2 x 3 < 11}

f. g.

{ G = {x / x N x

F = x / x x 2 4 = 0}
2

= 5}

Ejercicio 2:
Dados los siguientes conjuntos, indicar al menos una propiedad que los caracterice a. A = {a, b, c, d , e} b. B = { ,13,17,19} 11 c. C = {2, 4, 6, 8} d. D = {Polonia } e. E = {rectngulo , issceles , equiltero , escaleno} f. F = {cuadrado , rectngulo , rombo , romboide }

Ejercicio 3:
Indicar el cardinal de los conjuntos de los ejercicios 1 y 2

Ejercicio 4:
Indicar el conjunto universal de los conjuntos del ejercicio 2

Ejercicio 5:
Expresar los siguientes conjuntos por comprensin a. el conjunto de los nmeros enteros cuyo cuadrado es 1 b. el conjunto de los nmeros naturales mayores que 2 y menores que 6 c. el conjunto de los nmeros reales cuyo cuadrado es -1 d. el conjunto de los nmeros enteros pares e. el conjunto de los nmeros naturales mayores que 3 f. el conjunto de los nmeros naturales menores que 3 g. el conjunto de los nmeros naturales cuyo cuadrado es par h. el conjunto de los posibles resultados de tirar dos monedas

Ejercicio 6:
Dibujar los diagramas de Venn de los siguientes conjuntos y analizar de dos en dos si son iguales, si uno incluye al otro, si son disjuntos o si son no comparables

Profesores: Bertoa, Lestn, Loicono, Tajeyan

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A = {a, b, c, d } B = {b, d } C = {a, c} D = {a, b, c, d , c, b, a} E = {c.d .b.a}

Ejercicio 7:
Cules de estos conjuntos son iguales? a) A ={x/x es una letra de la palabra Tocata} b) B ={x/x las letras de la palabra tacto}

c) D ={x/x es una letra de la palabra cota}

Ejercicio 8:
Indicar todos los subconjuntos de los conjuntos que se indican

A = {verdadero, falso} B = {aprobado, desaprobado, aplazado} C = { ,2,3,4} 1

Ejercicio 9:
Dados los conjuntos A = {a, b, c ,d} C ={, 1, 3, {1, 2}}. Indicar si son verdaderas o falsas las siguientes expresiones. a)

a A

b) {a, b} A c) {c, d} A d) {b} A

e) {a} A f) {,1, 2 } { 1,2 } g) {, 1, 2 } C h) {, 1, 2, 3 } C

Ejercicio 10:
Dado el conjunto A = {x / x = 6k k Z } a. Indique dos subconjuntos propios de A que sean disjuntos b. Indique dos subconjuntos propios de A que no sean disjuntos pero que no sean iguales c. Indique dos subconjuntos propios de A tal que uno contenga a otro d. Indique dos subconjuntos propios de A cuya unin sea A e. Indique dos subconjuntos propios de a cuya unin sea A y que no sean complementarios entre s f. Indique dos subconjuntos propios de a cuya unin no sea A

Ejercicio 11:
Considerar los conjuntos A = { a,{a},b } y B = { a, {b}, b} , e indicar justificando, el valor de verdad de los siguientes enunciados:

Profesores: Bertoa, Lestn, Loicono, Tajeyan

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a) a A g) {a} B m){{a}} A

b) a B h) {a} B n){{a}} B

c) {a} A i){b} A o) {a,{a}} A

d) {a} B j){b} B p){a,{a}} B

e) a A k){{b}} A q){ } A

f) a B l){{b}} B r) B

Ejercicio 12:
Dados A={{1,2},{3,4},3,5}; B={1,2,3,4,5}; C={{1},{2},{3},{4},{5}} 1. Es lcito escribir A=B=C? 2. Cules de las siguientes expresiones son correctas?

a ){ ,2} A 1 b){ } A 1 c){ } A 1 d ){ ,2} B 1 e){ } B 1 f ){ } C 1 g ) B h) A i ){3} A

j ){3} C k)A A l ){ ,2} B 1 m) {4} C n) {{ ,2}} A 1 ) {{4}} C o) {2,3} B p ) {2,3} C q) {2,3} C

r) s ) {4} A t ) {4} A u ) {5} A v) {5} B w) { } B x) {{2}, {3}} B y ){{2}, {3}, {5}} C z ){{2}, {3}, {5}} C

Ejercicio 13:
Si A, B, C estn incluidos en el mismo conjunto universal de referencia y se sabe:

A B

AC =

B C

a A

bB cC d C
Responde: a. a C ?

b A

bC

cB dB f C

eC eB U = {a , b , c , d , e , f } f B

c. Define por extensin : i) A B ii ) B ( A B )

iii )C A iv)( B A) C v) B C

b. a B ?

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