PROIECT DIDACTIC DE LECTIE

DATA CLASA VI PROFESOR Isar Constantin OBIECTUL - GEOGRAFIA CONTINENTELOR - EUROPA EDITURA DIDACTICA SI PEDAGOGICA SUBIECTUL LECTIEI Italia TIPUL LECTIEI - de predare- invatare, insusire de cunostinte noi COMPETENTE GENERALE 1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice 2. Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine 3. Transferarea unor elemente din matematic tiine i tehnologie n studierea mediului terestru 4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic 7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent COMPETENTE SPECIFICE 1.2 Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz 3.2. Explicarea fenomenelor i proceselor naturale i umane specifice geografiei Europei3.5 4.1 Identificarea principalelor elemente naturale i socio-economice reprezentate pe un suport cartografic 4.3 Poziionarea corect a elementelor geografice pe reprezentrile cartografice ale Europei 6.2. Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a Europei realiznd corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline colare 7.1 Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate OBIECTIVE OPERATIONALE. La sfarsitul lectiei toti elevii vor fi capabili : O1 s precizeze pozitia geografica si limitele Italiei in conditiile utilizarii Hartii fizice a Europei. O2 - s caracterizeze cadrul natural al Italiei , citind si interpretand harta Italiei O3 - sa expuna informatii generale privitoare la populatia si asezarile omenesti din Italia , utilizand imagini si harta Italiei . O4 sa prezinte caracteristicile generale privind resursele naturale si economia Italiei, facand uz de imagini si harti adecvate. O5 sa completeze corespunzator itemii fisei de evaluare. STRATEGII DIDACTICE - dirijata, cognitiva, euristica METODE SI PROCEDEE - expunerea si explicatia, conversatia, comparatia, lucru cu harta si manualul MATERIALUL DIDACTIC - Harta fizica si politica a Europei, reprezentari grafice, atlasul geografic, manualul, imagini. MATERIAL BIBLIOGRAFIC - manualul Geografia continentelor - Europa clasa VI, Marin, V. Atanasiu, D. Dumitru - Statele lumii- S. Negut, I. Nicolae - Didactica geografiei- M. Dulama

DESFASURAREA LECTIEI Opert Ob. Dozare Momentele lectiei Organizare a clasei Activ. de predare - invatare Actv. prof. -verifica prezentei elevilor - aranjarea materialului necesar lectiei Adreseaza interogatii de control privitoare la continuturile predade si invatate anterior Cere elevilor sa observe Harta fizica a Europei si intreaba unde se afla situata situata Italia pe Continentul European Sa citim harta fizica a Europei si sa precizam pozitia geografica a Italiei pe continent si vecini sai. Actv.elevilor Pregatirea caietelor si a documentelor scolare Asculta, analizeaza, gandesc si formuleaza raspunsurile asteptate, fiind indrumati de prof. Elevii raspund Italia se afla in sudul continentului in peninsula Italica Strategii didactice Observare a Evaluare

Atentionare Aprecieri

10

Verif. orala a cunostint. din lectia anter. cu titlul

Dialogul

Analiza raspunsurilor, stimularea elevilor si evaluarea rezultatelor invatarii

1-2

Pregatirea aperceptiva

Conversati a euristica

O1

2025

Dirijarea predarii invatarii

Citesc pe harta din atlasul geografic ( sau manual) si formuleaza raspunsul correct sub indrumarea profesorului. - Citesc harta Italiei inclusa in atlasul geografic sau in manual Localizeaza fiecare unitate de relief si precizeaza principalele rauri si fluvii. - Pe baza unor imagini descopera tipurile de vegetatie si inteleg in ce

O2

- Sa citim harta Italiei - sa identificam tinand cont de semnele conventionale prezentate in legenda formele si unitatile de relief

Observarea comportamentul ui elevilor, stimularea participarii elevilor la formularea raspunsului Descoperir Provoaca ea participarea tuturor elevilor si ii determina sa Observare dialogheze, sa se a autoevalueze sau sa evalueze raspunsul dat de alti colegi Conversati Idem a

Comparati a Descoperir ea Lucru cu manualul si harta

conditii de clima se dezvolta acestea. O3 - Sa citim harta Germaniei privind repartitia populatiei si oraselor, imaginile cu peisaje naturale si urbane si tabelele cu date statistice. - Sa identificam deosebirile date de densitatea populatiei, marimea oraselor - Citesc documentele expuse spre analiza. - Localizeaza - Reflecteaza - Sub indrumarea profesorului, elevii explica faptele sesizate, le mentioneaza si aplica in alte situatii cunostintele invatate. - Sa citim harta - Analizeaza resurselor naturale si documentele a activitatilor expuse si sub economice ale Italiei indrumarea . profesorului - Imagini din constata centrele de extractie deosebiri. si de prelucrare a - Analizeaza materiilor prime; din repartitia agricultura cu tipuri resurselor de culturi agricole si naturale, animalele care se diversitatea si cresc; din importanta transporturi cu acestora. principalele cai de comunicatie. Explicati Reanalizeaza, diversitatea faptelor sintetizeaza si geografice din Italia explica varietatea geografica in functie de suprafata, diversitatea reliefului, a conditiilor de clima si de vegetatie, a modului de populare a teritoriului Italiei Idem

O4

Idem

3 4

Atingerea feedbackului

Exercitii geografice

Stimularea participarii elevilor, analiza raspunsurilor si evaluarea prin note.

O5

10

1-2

Asigurarea si intensificare a retentiei si transferului cunostintelo r Precizarea activitatilor pe care elevii le vor desfasura acasa

Completati fisa de evaluare cu informatiile corespunzatoare

Comunica sugestiile si continuturile ce vor fi parcurse spre studiu

Selecteaza informatiile pentru completarea si formularea corecta a raspunsurilor Asculta si noteza

Interogatiil Evaluarea finala e de control si dialogul.

Explicarea

SCHEMA LECTIEI

Se va intocmi la tabla schema lectiei: ITALIA CARACTERIZARE GEOGRAFICA CADRUL NATURAL POZITIA GEOGRAFICA in S Europei in mijlocul Marii Mediterane , ocupand peninsula Italica si o serie de insule mari SICILIA ,SARDINIA VECINI N AUSTRIA si ELVETIA, NV- FRANTA, NE- SLOVENIA, V- MAREA LIGURICA si TIRENIANA , E-MAREA ADRIATICA, SE- MAREA IONICA RELIEF Cuprinde o parte continentala formata din MUNTII ALPII si CAMPIA PADULUI si o parte peninsulara dominata de MUNTII APENINI - M-tii Alpi - n N. Alt itudinea max la granita cu Franta 4807m Vf. Mont Blanc - Prealpii la poalele Alpilor - M-tii Apenini in lungul peninsulei, se continua si in I. Sicilia. Aici sunt vulcanii: Vezuviu (in apropiere de Napoli), Etna (in I. Sicilia. formeaza structura principala a Pen Italice atingand alt max in partea lor centrala Muntii Abrutii 2914m in Vf . GRAN SASSO D ITALIA - Campia Padului in N, intre Alpi si Apenini - Vulcanii reprezinta un fenomen deosebit mai cunoscuti sunt :Vezuviu 1277m langa Napoli si Etna 3323m in Sicilia CLIMA mediteraneana (veri clduroase i secetoase, ierni blnde i ploioase) - temperat-continentala in C. Padului (ierni reci, veri clduroase) - climat montan in munti cu ierni lungi reci si precipitatii bogate HIDROGRAFIA raurile izvorasc din munti Alpi Padul si Adigele si din Muntii Apenini Arno si Tibru Lacuri - glaciale: Iseo, Como, Garda, Magiore - vulcanice Bolsena si Trasimeno - lagune laguna Venetiei VEGETATIA Vegetatia mediteraneeana maslin, portocal salbatic, laur, tufisuri de maquis. - paduri de conifere si pajisti alpine in munti CADRUL UMAN SI ECONOMIC POPULATIA -59mil loc - densitatea 190 loc /kmp - omogenitate etnica - religie Catolica inclusiv si sediul Statului Papal Vatican intrun cartier al Romei ORASELE Roma, Milano, Napoli, Torino cu o populatie de peste 1mil. Loc - Palermo si Genova cu peste 700 000 loc - Alte orase : Genova, Florenta, Bolognia, Catania, Bari, Venetia, Messina ECOMONIA prezinta o economie dezvoltata si solida. - petrol (C. Padului si in Sicilia), bauxita, fier (in I. Elba), mercur, plumb, zinc (in I. Sardinia), marmura - industria este dezvoltata mai mult in porturi si marile orase a) ind siderurgica in marile porturi-Genova , Napoli b) ind automobilului Torino,Fiat, Lamborghini c) ind navala Genova si La Spezia

agricultura in Campia Paduli - se cultiva: a) cereale orez, grau, porumb . b) plante mediteraneene masline , citrice , c ) struguri -loc 2 in lume - transporturile sunt bine reprezentate, diversificate, dotate.