Educatoare: Botezatu Georgeta Grdinia cu Program Normal Comuna Rducneni,Judeul Iai

PROGRAM EDUCAIONAL -EDUCAIE PENTRU SNTATE-

Argument:
Educaia pentru sntate i extinde sfera de activitate asupra ntregii populaii, avnd obiectivele ,coninutul i metodele sale proprii, difereniate n raport cu particularitile grupelor de populaie i ale problemelor de sntate abordate. n acest sens nvmntul precolar prin activitatea instructive-educativ desfurat n unitatea de nvmnt i adduce un aport semnificativ. A nva copilul, de la cea mai fraged vrst, s fie ngrijit, s respecte regulile de igien personal, s se obinuiasc cu un regim raional de alimentaie, nseamn a pune baze trainice formrii comportamentului igienic. Deprinderile elementare de igien trebuie imprimate de timpuriu pentru a deveni elemente ale modului de via cotidian. Deprinderile igienice o dat formate i dau copilului siguran n aciune, ncredere n posibilitile lui, chiar i formeaz o oarecare independen. Modul de abordare a acestor activiti pleac de la ideea c este bine pentru copii s neleag de mici c sntatea nu nseamn numai absena bolii, ci i un mod de via echilibrat, copiii nvnd de ce i cum s i protejeze sntatea. n acest sens am conceput un program al activitatilor sanitare ca activiti educative n cadrul crora noiunile teoretice s se transpun n reguli i norme comportamentale pentru copii mbinnd activiti specifice unor domenii diverse, prin abordare interdisciplinar.: .educarea limbajului, cunoaterea mediului, educaie pentru societate, activiti practice i elemente de activitate casnic, educaie muzical, educaie fizic. Durata: 1 an Grupa combinat Obiective cadru: -Formarea i cultivarea interesului pentru problematica sntii, pentru cunoaterea organismului uman i a funciilor sale vitale; -Cunoaterea noiunilor legate de sntate i boal n vederea dezvoltrii armonioase a personalitii; -Formarea i cultivarea deprinderilor de igien,de odihn i de recreere; -Educarea deprinderilor de a pstra curate i n bun stare mbrcmintea, vesela precum i dotrile colective ale grdiniei; -Cultivarea necesitii de a practica exerciii de meninere a sntii. Nr. crt. Obiective operaionale Tematica Mijloace de realizare

1.

S neleag noiunile de sntate, igien, boal 2. S-i descrie propriul corp, enumernd funcii vitale ale organismului uman 3. S reprezinte schema corporal 4. S neleag noiunile de sntate, igien, boal, pornind de la propria stare de sntate. 5. S foloseasc obiectele de uz personal(periua de dini, prosop, spun) pentru meninerea igienei corpului. 6. S se spele correct folosind apa i spunul 7. S spele fructele i legumele nainte de a le consuma 8. S cunoasc rolul exerciiului fizic n dezvoltarea organismului 9. S neleag utilizarea individual a obiectelor de igien personal 10.. S dovedeasc deprinderea de a utilize corect obiectele de uz personal. 11. S dovedeasc nelegerea aciunilor concrete de prevenire a nbolnvirilor. 12. S neleag necesitatea momentelor de destindere i s le triasc afectiv corespunztor. 13. S identifice consecinele nerespectrii regulilor de igien persomal 14. S identifice alimentele de baz i s le foloseasc n prepararea unor mncruri simple. 15. S-i curee singuri hainele i s le aranjeze la cuier sau n dulap. 16. S cunoasc regulile de igien dentar, dovedind respectarea lor. 17. S foloseasc din proprie iniiativ, correct, obiecte personale 18. S cunoasc principalele reguli de igien personal 19. S-i controleze inuta vestimentar 20. S cunoasc unele consecine ale nerespectrii unor reguli de igien personal. 21. S tie c organismul se clete prin factorii de mediu.

Cine e sntos, cine e bolnav Simurilede N. Nasta Chipul prietenului meu De vorb cu medicul de familie Prietenii de Dan Faur

Vizit la cabinetul medical Memorizare Desen Joc de rol Memorizare

La spltor Salat de fructe sau de legume Luai seama bine Obiectele mele personale Arat-mi ce i cum pot folosi Cum ne ferim de boli? Dac vesel se triete Maricica de Luiza Vldescu De-a buctresele Periem hinuele de praf Dini albi i sntoi Arat-mi ce i cum pot folosi Cinci minute despre igien Suprarea Danielei de V. Gafia Microbii, dumanii notri Unde nu intr soarele pe fereastr, intr doctoral pe 2

Exerciiul Activitate practic Joc cu cnt Modelaj Joc didactic Convorbire Joc muzical Povestire Joc de rol Activitate gospodreasc Lectur dup imagini Joc didactic Convorbire Lectura educatoarei Convorbire Lectur dup imagini

22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.

S neleag c dup o activitate intens sunt binevenite jocurile de odihn. S tie c alcoolul i fumatul sunt duntoare sntii. S neleag c organismul poate fi mai rezistent la boli dac l clim. S cunoasc i s poat explica proverbe despre sntate.

u nvm, ne distrm Dumanii sntii Ce e bine i cum e bine pentru corp? Minte sntoas n corp sntos

Joc didactic Convorbire Joc didactic

30. 31. 32.

33.

Concurs de proverbe i zictori pe teme sanitare S cunoasc alimentele de baz, s Hrana noastr cea de toate Observare le diferenieze. zilele S dovedeasc deprinderea de a Salata de fructe Activitate practic spla fructele i legumele nainte de a le consuma. S tie s utilizeze erveelul n erveelul Convorbire scopuri precise(n timpul mesei). S arate cum poate contribui la o Primim musafiri de Pate Joc de rol ambian plcut n familie(veselie, umor, hrnicie) n funcie de mprejurri. S dovedeasc c tiu s consume Cum mncm? Lectur dup imagini alimente ntr-o anumit ordine. S aminteasc principalele msuri Staia cureniei Joc didactic de meninere a igienei corporale i obiectele folosite pentru aceasta. S posede cunotine referitoare la Sntatea bunul cel mai Convorbire sntatea i securitatea personal, de pre dovedind deprinderi igienicosanitare correct formate Evaluare Micii sanitari Concurs

Concluzii:
n urma realizrii acestui program precolarii -i-au nsuit deprinderi de securitate personal; -au dovedit comportamente adecvate pentru pstrara sntii; -au putut formula reguli igienice n legtur cu propriul corp, hrana, hainele etc. -au putut aduce argumente pentru necesitatea pstrrii cureniei i respectrii igienei, -pun n practic cunotinele i regulile nsuite referitoare la sntatea i securitatea personal prin exersarea de deprinderi.