MEDIDA QU ES MEDIR?

-"Qu calor ha hecho hoy! Cada da es peor que el anterior. -dice alguien. -"No -responde otro- Ayer hizo ms calor que hoy". As podra prolongarse la conversacin indefinidamente, pues no llegaran a un acuerdo. Los dos amigos estn emitiendo valoraciones personales. Se necesita acudir a un instrumento (el termmetro) para conocer la temperatura, en forma de un nmero y un apellido (el nombre de la unidad utilizada). LA VENTAJA DE CONTAR Y MEDIR. Asignar un nmero a un conjunto de cosas nos permite poner en correspondencia conjuntos de cosas distintas. Lo fundamental del proceso de medir es que podemos utilizar nmeros para descubrir cantidades: 70 km, 20 kg, 3 horas, etc. y as poder operar con ellas. Existen magnitudes fundamentales (longitud, masa, tiempo...) De la combinacin de stas, mediante relaciones algebraicas, surgen las magnitudes derivadas, por ejemplo: (m2) metro cuadrado, para medir la superficie, (m3) metro cbico, para medir el volumen, (m/s) metro por segundo, para medir la velocidad, etc. MEDIR ES COMPARAR Por ejemplo: es fcil medir una longitud. Probablemente, lo primero que midi el hombre fue la distancia entre dos puntos, contando el nmero de pasos que empleaba en recorrerla. Es decir, utilizaba el paso como una unidad para conocer esa magnitud. Pero para que una comparacin sea rigurosa, tenga carcter cientfico, se necesita establecer una unidad que sea invariable. En el pasado, cada pas y en algunos casos cada regin seguan unidades de medidas diferentes, esta diversidad dificult las relaciones comerciales entre los pueblos. Para acabar con esas dificultades en 1792 la Academia de Ciencias de Pars propuso el Sistema Mtrico Decimal. Progresivamente fue adoptado por todos los pases, a excepcin de los de habla inglesa, que se rigen por el Sistema Ingls o Sistema Imperial Britnico. En Espaa su empleo es oficial desde 1849, aunque sobre todo en el mbito agrario ha coexistido con las medidas tradicionales.

EL SISTEMA MTRICO DECIMAL

Es un sistema de unidades en el cual los mltiplos y submltiplos de una unidad de medida estn relacionadas entre s por mltiplos o submltiplos de 10. El Sistema Mtrico Decimal lo utilizamos en la medida de las siguientes magnitudes: longitud, masa, capacidad, superficie y volumen. Las unidades de tiempo no son del Sistema Mtrico Decimal, ya que estn relacionadas entre s por mltiplos o submltiplos de 60. El tiempo es una magnitud del Sistema Sexagesimal. MEDIDAS DE LONGITUD La unidad principal para medir longitudes es el metro (m). Existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores, las ms usuales son: kilmetro hectmetro decmetro metro decmetro centmetro milmetro km hm dam m dm cm mm 1000 m 100 m 10 m 1m 0.1 m 0.01 m 0.001 m

Observamos que desde los submltiplos, en la parte inferior, hasta los mltiplos, en la parte superior, cada unidad vale 10 veces ms que la anterior. Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. Ejemplos: Pasar 50 m a cm Si queremos pasar de metros a centmetros tenemos que multiplicar (porque vamos a pasar de una unidad mayor a otra menor) por la unidad seguida de dos ceros, ya que entre el metro y el centmetro hay dos lugares de separacin. 50 100 = 5 000 cm Pasar 4385 mm a m Para pasar de milmetros a metros tenemos que dividir (porque vamos a pasar de una unidad menor a otra mayor) por la unidad seguida de tres ceros, ya que hay tres lugares de separacin. 4385 : 1000 = 4.385 m 5 km 5 hm 7 dam 3 m 2 cm 3 mm 25.56 dam + 526.9 dm 5 000 m + 500 m + 70 m = 5 570 m 3 m + 0.02 m + 0.003 m = 3.023 m 255.6 m + 52.69 m = 308.29 m
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MEDIDAS DE SUPERFICIE La unidad fundamental para medir superficies es el metro cuadrado (m2), que es la superficie de un cuadrado que tiene 1 metro de lado. Otras unidades mayores y menores son: kilmetro cuadrado hectmetro cuadrado decmetro cuadrado metro cuadrado decmetro cuadrado centmetro cuadrado milmetro cuadrado km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2 1 000 000 m2 10 000 m2 100 m2 1 m2 0.01 m2 0.0001 m2 0.000001 m2

Observamos que desde los submltiplos, en la parte inferior, hasta los mltiplos, en la parte superior, cada unidad vale 100 ms que la anterior. Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos pares de ceros como lugares haya entre ellas. Ejemplos: Pasar 1.5 hm2 a m2 Tenemos que multiplicar, porque el hm2 es mayor que el m2; por la unidad seguida de cuatro ceros, ya que hay dos lugares entre ambos. 1.5 10 000 = 15 000 m2 Pasar 15 000 mm2 a m2 Tenemos que dividir, porque el mm2 es menor que el m2, por la unidad seguida de seis ceros, ya que hay tres lugares entre ambos. 15.000 : 1 000 000 = 0.015 m2

MEDIDAS DE VOLUMEN La medida fundamental para medir volmenes es el metro cbico (m3). Otras unidades de volmenes son: kilmetro cbico hectmetro cbico decmetro cbico metro cbico decmetro cbico centmetro cbico milmetro cbico km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3 1 000 000 000 m3 1 000 000m3 1 000 m3 1 m3 0.001 m3 0.000001 m3 0.000000001 m3

Observamos que desde los submltiplos, en la parte inferior, hasta los mltiplos, en la parte superior, cada unidad vale 1000 ms que la anterior. Por lo tanto, el problema de convertir unas unidades en otras se reduce a multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos tros de ceros como lugares haya entre ellas. Ejemplos: Pasar 1.36 Hm3 a m3 Tenemos que multiplicar, porque el Hm3 es mayor que el m3; por la unidad seguida de seis ceros, ya que hay dos lugares entre ambos. 1.36 1 000 000 = 1 360 000 m3 Pasar 15 000 mm3 a cm3 Tenemos que dividir, porque el mm3 es menor que el cm3 , por la unidad seguida de tres ceros, ya que hay un lugar entre ambos. 15 000 : 1000 = 15 cm3

MEDIDAS DE MASA La unidad principal para medir masas es el gramo (g). Existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores, las ms usuales son: kilogramo hectogramo decagramo gramo decigramo centigramo miligramo kg hg dag g dg cg mg 1000 g 100 g 10 g 1g 0.1 g 0.01 g 0.001 g

Si queremos pasar de una unidad a otra tenemos que multiplicar (si es de una unidad mayor a otra menor) o dividir (si es de una unidad menor a otra mayor) por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. Ejemplos: Pasar 50 kg a dg. Tenemos que multiplicar, porque el kilogramo es mayor que el decigramo; por la unidad seguida de cuatro ceros, ya que hay cuatro lugares entre ambos. 50 kg 10 000 = 500 000 dg Pasar 408 mg a dg Tenemos que dividir, porque el miligramo es menor que el decigramo, por la unidad seguida de dos ceros, ya que hay dos lugares entre ambos. 408 : 100 = 4.08 dg 5 kg 5 hm 7 dag 3 g 2 cg 3 mg 5 000 g + 500 g + 70 g = 5 570 g 3 g + 0.02 g + 0.003 g = 3.023 g 255.6 g + 52.69 g = 308.29 g 53.6 g + 98.3 g = 151.9 g
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25.56 dag + 526.9 dg 53 600 mg + 9 830 cg

MEDIDAS DE CAPACIDAD La unidad principal para medir capacidades es el litro (l). Tambin existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores: kilolitro hectolitro decalitro litro decilitro centilitro mililitro kl hl dal l dl cl ml 1000 l 100 l 10 l 1l 0.1 l 0.01 l 0.001 l

Si queremos pasar de una unidad a otra tenemos que multiplicar (si es de una unidad mayor a otra menor) o dividir (si es de una unidad menor a otra mayor) por la unidad seguida de tantos ceros como lugares haya entre ellas. Ejemplos: Pasar 50 hl a cl Tenemos que multiplicar, porque el hectolitro es mayor que el centilitro; por la unidad seguida de cuatro ceros, ya que hay cuatro lugares entre ambos. 50 10 000 = 500 000 cl Pasar 2587 cl a l Tenemos que dividir, porque el centilitro es menor que el litro, por la unidad seguida de dos ceros, ya que hay dos lugares entre ambos. 2587 : 100 = 25.87 l 5 kl 5 hl 7 dal 3 l 2 cl 3 ml 5 000 l + 500 l + 70 l = 5 570 l 3 l + 0.02 l + 0.003 l = 3.023 l 255.6 l + 52.69 l = 308.29 l 53.6 l + 98.3 l = 151.9 l
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25.56 dal + 526.9 dl 53 600 ml + 9 830 cl

RELACIN ENTRE UNIDADES DE CAPACIDAD, VOLUMEN Y MASA Existe una relacin muy directa entre el volumen y capacidad. 1 l es la capacidad que contiene un recipiente cbico de 1 dm de arista; es decir, la capacidad contenida en un volumen de 1 dm3. Tambin existe una relacin entre el volumen y la masa de agua. 1 g equivale a 1 cm de agua pura a 4 C. Capacidad 1 kl 1l 1 ml Volumen 1 m 1 dm3 1 cm Masa (de agua) 1t 1 kg 1g

Ejemplos (expresa en litros): 23.2 m3 = 23 200 dm3 = 13 200 l 0.07 m3 = 70 dm3 = 70 l 5.2 dm3 = 5.2 l 8 800 cm3 = 8.8 dm3 = 8.8 l

EJERCICIOS SOBRE LA MEDIDA

Expresa en metros: 3 km 5 hm 7 dam 7 m 4 cm 3 mm 25.56 dam + 526.9 dm 53 600 mm + 9 830 cm 3 000 m + 500 m + 70 m = 3 570 m 7 m + 0.04 m + 0.003 m = 7.043 m 255.6 m + 52.69 m = 308.29 m 53.6 m + 98.3 m = 151.9 m 183 m + 97 m + 37 m = 317 m

1.83 hm + 9.7 dam + 3 700 cm

Expresa en litros: 3 kl 5 hl 7 dal 7 l 4 cl 3 ml 3 000 l + 500 l + 70 l = 3 570 l 7 l + 0.04 l + 0.003 l = 7.043 l 255.6 l + 52.69 l = 308.29 l 53.6 l + 98.3 l = 151.9 l 183 l + 97 l + 37 l = 317 l
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25.56 dal + 526.9 dl 53 600 ml + 9 830 cl

1.83 hl + 9.7 dal + 3 700 cl

Expresa en gramos: 5 kg 3 hg 4 g 5 000 g + 300 g + 4 g = 5 304 g 400 g + 80 g + 2 g + 0.5 g = 482.5 g 20 g + 3 g + 0.8 g + 0.07 g = 23.87 g 3.5 g + 4.8 g + 2.6 g = 10.9 g 4 hg 8 dag 2 g 5 dg 2 dag 3 g 8 dg 7 cg 35 dg 480 cg 2 600 mg

Expresa en centilitros: 3 dal 7l 5 dl 4 cl 5 ml 6 hl 8 l 2 ml 3 000 cl + 700 cl + 50 cl + 4 cl + 0.5 cl = 3 754.5 cl 7 200 cl + 5 060 cl + 40 cl = 12 300 cl 60 000 cl + 800 cl + 0.2 cl= 60 800.2 cl 53.4 cl + 47 cl = 100.4 cl

0.072 kl + 5.06 dal + 400 ml 0.000534 kl + 0.47 l

Expresa en centgramos: 3 dag 7 g 5 dg 4 cg 6 hg 8 g 2 mg 3 000 cg + 700 cg + 50 cg + 4 cg = 3 754 cg 7 200 cg + 5 060 cg + 40 cg = 12 300 cg 60 000 cg + 800 cg + 0.2 cg = 60 800.2 cg

0.072 kg + 5.06 dag + 400 mg

Pasa a decmetros cuadrados: 0.027 dam2=0.027 10 000 = 270 dm2 0.35 m2=0.35 100 = 35 dm2 438 cm2=438 : 100 = 4.38 dm2 90 000 mm2=90 000 : 10 000= 9 dm2 Expresa en metros cuadrados: 0.00351 km2 + 4 700 cm2 = 3 510 m2 + 0.47 m2 = 3510.47 m2 0.058 hm2 3.321 m2 = 580 m2 3.321 m2 = 576.679 m2

Pasa a metros cbicos: 0.000005 hm3=0.000005 1 000 000 = 5 m3 52 dam3=52 1000 = 52 000 m3 749 dm3=749 : 1000 = 0.749 m3 450 000 cm3=450 000 : 1 000 000 = 0.45 m3 Pasa a centmetros cbicos: 5.22 dm3 = 5.22 1000 = 5 22 0 cm3 6 500 mm3=6 500 : 1000 = 6.5 cm3 3.7 dl = 3.7 l00 = 370 ml = 370 cm3

ERROR EN LA MEDIDA
CLCULO DE ERRORES: ERROR ABSOLUTO, ERROR RELATIVO. Bien sea una medida directa (la que da el aparato) o indirecta (utilizando una frmula) existe un tratamiento de los errores de medida. Podemos distinguir dos tipos de errores que se utilizan en los clculos: Error absoluto. Es la diferencia entre el valor de la medida y el valor tomado como exacto. Puede ser positivo o negativo, segn si la medida es superior al valor real o inferior (la resta sale positiva o negativa). Tiene unidades, las mismas que las de la medida. El error absoluto de una medida no nos informa por s solo de la bondad de la misma. Es evidente, que no es igual de grave tener un error absoluto de 1 cm al medir la longitud de una carretera que al medir la longitud de un folio. Error relativo. Es el cociente (la divisin) entre el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error. Al igual que el error absoluto puede ser positivo o negativo (segn lo sea el error absoluto) porque puede ser por exceso o por defecto. no tiene unidades. Ejemplo: en la medida de 1 m se ha cometido un error de 1 mm, y en 300 Km, 300 m. Qu error relativo es mayor? Respuesta: son iguales TIPOS DE ERRORES DE MEDICIN. El tipo de error cometido puede ser: aleatorio o sistemtico Aleatorio: es el producido por el sistema de realizacin de la medicin. Ejemplo: al pesar un cuerpo. Es el producido por el mecanismo de la pesada, por el sistema de realizacin de las pesadas, es un error constante, que est presente en todas y cada una de las pesadas que se efecten. Su valor no afecta al valor real ni al promedio. Sistemtico: en el ejemplo de la pesada, es el producido por la medicin de cada una de las pesadas, no es constante, es el error de redondeo que se lleva a cabo en cada una de las pesadas que se efectan. Los dos tipos de errores pueden darse conjuntamente. Es muy importante conocer la cantidad de error que se est cometiendo.

GEOMETRIA ELEMENTOS DEL PLANO

PUNTO Un punto no tiene dimensiones. Sirve para indicar una posicin. Se nombran con letras maysculas.

RECTAS Una recta tiene una dimensin: longitud. Se designan mediante dos de sus puntos o mediante una letra minscula. Dos puntos determinan una recta. Dos rectas que se cortan determinan un punto.

Una recta indica una direccin y dos sentidos contrarios, segn se recorra la recta de izquierda a derecha o de derecha izquierda.

Posiciones relativas de rectas en un plano: Rectas paralelas son las que estando en el mismo plano, no son secantes.

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Rectas secantes son las que se cortan en un nico punto, llamado punto de interseccin.

Rectas coincidentes son aquellas en las que todos sus puntos se superponen.

Rectas perpendiculares son dos rectas secantes que dividen un plano en cuatro partes iguales.

SEMIRECTAS Una semirrecta es cada una de las partes en que queda dividida una recta por uno cualquiera de sus puntos.

PLANO Un plano posee dos dimensiones: longitud y anchura. Se nombran mediante letras griegas: (alfa), (beta)... Dos planos que se cortan determinan una recta.

Un plano viene determinado por:

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Tres puntos no alineados.

Dos rectas que se cortan.

Dos rectas paralelas.

Por un punto y una recta.

SEMIPLANOS Un semiplano es cada una de las partes en que queda dividido un plano por una cualquiera de sus rectas.

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SEGMENTOS Segmento es la porcin de recta limitada por dos puntos, llamados extremos. Se designa por los puntos que lo limitan o por una letra minscula.

Tipos de segmentos: Segmento nulo es cuando sus extremos coinciden.

Segmentos consecutivos son cuando tienen un extremo en comn.

Segmentos alineados o adyacentes. Dos segmentos consecutivos estn alineados cuando pertenecen a la misma recta.

Mediatriz de un segmento La mediatriz de un segmento es la recta que pasa por el punto medio del segmento y es perpendicular a l.

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NGULOS Un ngulo es la regin del plano comprendida entre dos semirrectas con origen comn. A las semirrectas se las llama lados y al origen comn vrtice.

Medicin de ngulos Para medir ngulos utilizamos el grado sexagesimal () Grado sexagesimal es la amplitud del ngulo resultante de dividir la circunferencia en 360 partes iguales. 1 = 60' = 3600'' 1' = 60'' Radin (rad) es la medida del ngulo central de una circunferencia cuya longitud de arco coincide con la longitud de su radio. 1 rad= 57 17' 44.8'' 360 = 2 rad

Operaciones con ngulos: Suma de ngulos Grfica: La suma de dos ngulos es otro ngulo cuya amplitud es la suma de las amplitudes de los dos ngulos iniciales.

Numrica: 1 Para sumar ngulos se colocan los grados debajo de los grados, los minutos debajo de los minutos y los segundos debajo de los segundos; y se suman.

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2 Si los segundos suman ms de 60, se divide dicho nmero entre 60; el resto sern los segundos y el cociente se aadirn a los minutos.

3 Se hace lo mismo para los minutos.

Resta de ngulos Grfica: La resta de dos ngulos es otro ngulo cuya amplitud es la diferencia entre la amplitud del ngulo mayor y la del ngulo menor.

Numrica: 1 Para restar ngulos se colocan los grados debajo de los grados, los minutos debajo de los minutos y los segundos debajo de los segundos.

2 Se restan los segundos. Caso de que no sea posible, convertimos un minuto del minuendo en 60 segundos y se lo sumamos a los segundos del minuendo. A continuacin restamos los segundos.

3 Hacemos lo mismo con los minutos.

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 Multiplicacin de ngulos Grfica: La multiplicacin de un nmero por un ngulo es otro ngulo cuya amplitud es la suma de tantos ngulos iguales al dado como indique el nmero.

Numrica: 1 Multiplicamos los segundos, minutos y grados por el nmero.

2 Si los segundos sobrepasan los 60, se divide dicho nmero entre 60; el resto sern los segundos y el cociente se aadirn a los minutos.

3 Se hace lo mismo para los minutos.

Divisin de ngulos Grfica: La divisin de un ngulo por un nmero es hallar otro ngulo tal que multiplicado por ese nmero da como resultado el ngulo original.

:4 =

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Numrica: Ejemplo: Dividir 37 48' 25'' entre 5 1 Se dividen los grados entre el nmero.

2 El cociente son los grados y el resto, multiplicando por 60, los minutos.

3 Se aaden estos minutos a los que tenemos y se repite el mismo proceso con los minutos.

4 Se aaden estos segundos a los que tenemos y se dividen los segundos.

Clasificacin de ngulos Segn su medida Agudo < 90 Recto = 90 Obtuso>90

Convexo < 180

Llano = 180

Cncavo > 180

Nulo = 0

Completo = 360

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Negativo < 0

Mayor de 360

Segn su posicin

ngulos consecutivos. ngulos consecutivos son aquellos que tienen el vrtice y un lado comn.

ngulos adyacentes. ngulos adyacentes son aquellos que tienen el vrtice y un lado comn, y los otros lados situados uno en polongacin del otro. Forman un ngulo llano.

ngulos opuestos por el vrtice. Son los que teniendo el vrtice comn, los lados de uno son prolongacin de los lados del otro. Los ngulos 1 y 3 son iguales. Los ngulos 2 y 4 son iguales.

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 Segn su suma ngulos complementarios. Dos ngulos son complementarios si suman 90.

ngulos suplementarios. Dos ngulos son suplementarios si suman 180.

Bisectriz de un ngulo La bisectriz de un ngulo es la recta que pasando por el vrtice del ngulo lo divide en dos ngulos iguales.

Incentro El incentro es el punto de corte de las tres bisectrices de un tringulo. El incentro es el centro de una circunferencia inscrita en el tringulo.

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FIGURAS EN EL PLANO
POLGONOS Un polgono es la regin del plano limitada por tres o ms segmentos. Elementos de un polgono:

Lados. Son los segmentos que lo limitan. Vrtices. Son los puntos donde concurren dos lados. ngulos interiores de un polgono. Son los determinados por dos lados consecutivos. Suma de ngulos interiores de un polgono. Si n es el nmero de lados de un polgono: Suma de ngulos de un polgono = (n 2) 180 Diagonal. Son los segmentos que determinan dos vrtices no consecutivos. Nmero de diagonales de un polgono. Si n es el nmero de lados de un polgono: Nmero de diagonales = n (n 3) : 2

4 (4 3) : 2 = 2 TIPOS DE POLGONOS Segn sus lados: Tringulos Cuadrilteros

5 (5 3) : 2 = 5

6 (6 3) : 2 = 9

Pentgonos

Hexgonos

Tienen 3 lados.

Tienen 4 lados.

Tienen 5 lados.

Tienen 6 lados.

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Heptgonos

Octgonos

Enegono

Decgono

Tienen 7 lados. Endecgono

Tienen 8 lados. Dodecgono

Tiene los 9 lados. Tridecgono

Tiene 10 lados. Tetradecgono

Tiene 11 lados. Pentadecgono

Tiene 12 lados. Hexadecgono

Tienen 13 lados. Heptadecgono

Tiene 14 lados. Octadecgono

Tiene 15 lados. Eneadecgono

Tiene 16 lados. Icosgono

Tiene 17 lados. Los polgonos con todos sus lados y nguos iguales son polgonos regulares.

Tiene 18 lados.

Tienen 19 lados.

Tiene 20 lados.

Segn sus ngulos:

Convexos. Todos sus ngulos menores que 180. Todas sus diagonales son interiores.

Cncavos. Si un ngulo mide ms de 180. Si una de sus diagonales es exterior.

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POLGONOS REGULARES Un polgono regular es el que tiene sus ngulos iguales y sus lados iguales.

Elementos de un polgono regular:

Centro. Punto interior que equidista de cada vrtice Radio. Es el segmento que va del centro a cada vrtice. Apotema. Distancia del centro al punto medio de un lado.

Clases de ngulos de un polgono regular: ngulo central de un polgono regular. Es el formado por dos radios consecutivos. Si n es el nmero de lados de un polgono: ngulo central = 360 : n Ej: ngulo central del pentgono regular= 360 : 5 = 72

ngulo interior de un polgono regular. Es el formado por dos lados consecutivos. ngulo interior =180 ngulo central. Ej: ngulo interior del pent. regular = 180 72 = 108 ngulo exterior de un polgono regular. Es el formado por un lado y la prolongacin de un lado consecutivo. Los ngulos exteriores e interiores son suplementarios, es decir, que suman 180. ngulo exterior = ngulo central Ej: ngulo exterior del pentgono regular = 72

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