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RESTAURANDO A VISO DE DEUS PARA SUA IGREJA

I. INTRODUO
A. Problemas enfrentados na implantao de grupos pequenos na igreja. 1. 2. 3. 4. 5. B. Falta de experincia dos membros. Experincias negativas no passado e no presente. Falta de compreenso histrica a respeito da igreja. Desconhecimento do ensino bblico sobre a igreja. Excesso de bagagem e tradicionalismo.

O elemento-chave que faltava: a mudana de valores dos membros.

II. A TRANSIO DOS MEMBROS PARA A VIDA DE COMUNIDADE.


A. Compreendendo o alvo principal da transio dos membros. 1. Transmitir a viso de Deus para a igreja. a. b. 2. A igreja o meio de expresso e agente de propagao do reino de Deus na terra. A igreja deve penetrar nas culturas deste mundo e influencilas com a cultura do reino de Deus.

Promover a vivncia dos valores do reino de Deus. (Como isso pode ser feito?) a. b. Pratique-VOC MESMO (Joo 13:15; 1 Corntios 11:1) Envolva outros com voc no evangelismo. Sem um corao voltado para orao e evangelismo as clulas so como um carro sem o tanque de combustvel. Em todos os nveis da vida da igreja a dependncia do poder de Deus vital.

3.

Estabelecer uma slida base de orao. a. b.

B.

Compreendendo o processo de mudana dos membros. 1. O que os membros da igreja se perguntam? a. Onde estou envolvido nisso?
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b. c. d. 2. a.

Sou obrigado a participar? Ir me ajudar nos problemas que enfrento atualmente? outra idia passageira do pastor? Perceba em que reas as pessoas esto em conflito: questes pessoais, espirituais e familiares, e mostre como as clulas vo ao encontro das necessidades nessas reas. Tente comunicar alm do necessrio, tanto formalmente como informalmente. OS INOVADORES 1) Esse o menor grupo (2,5%) sendo formado pelos que esto abertos e vidos para experimentar novas idias e novas experincias. So pessoas do tipo que se arriscam, (no irresponsveis) que gostam de mover-se para novas reas. Elas gostam de explorar e so as que determinam o passo em quase todos os tipos de agrupamento de pessoas. Elas esto mais "abertas para mudanas". Se voc deseja implementar algo novo, olhe por "inovadores" na igreja. H 13,5% nesse grupo de pessoas. Elas normalmente so os formadores de opinio da igreja. Elas so os membros de relaes pblicas e freqentemente influenciam aqueles na igreja que perguntam: "O que voc pensa a respeito desse novo conceito de clulas?" Elas esto dispostas a ir frente e tambm gostam um pouco de aventura, mas normalmente em um passo seguro. Esse grupo formado de pessoas "cautelosas", cerca de 34% do total. Elas esperam at ter certeza de que a "nova idia" tem uma boa chance de ser bem-sucedida.
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Suas perguntas precisam ser respondidas de maneira adequada.

b. 3.

Como os membros reagem diante da proposta de mudana? a.

2)

3) b.

OS ADAPTVEIS. 1) 2)

3)

c.

OS QUE SE ADAPTAM RAPIDAMENTE. 1)

2)

Elas vo interagir freqentemente com os "de fcil adaptao" para ouvir o que e como as coisas esto progredindo. Elas raramente vo estar frente de uma nova aventura, mas vo ser os primeiros a adotar a idia depois que os "inovadores" e os "de fcil adaptao" esto com o modelo em andamento. Esse grupo significativo representa 34% da igreja, e pode melhor ser descrito como "os cticos". Eles se adaptam lentamente e vo aderir mudana somente quando a maior parte da igreja j mudou para o novo Paradigma. Eles normalmente gostam de agarrar-se ao conhecido (velho) - somente vo mudar quando houver presso do resto da igreja. Isso acontece mesmo quando eles sabem que vo beneficiar-se com o novo. Porm, uma vez que aceitaram e mudaram para o novo paradigma, eles vo ser as pessoas mais comprometidas e voc vai encontrar dificuldades se tentar eliminar o novo paradigma. Eles so os tradicionalistas extremos! Esses 16% so os intransigentes (conservadores). Eles so os ltimos a mudar e suspeitam de tudo que tem cheiro de "novo". Eles no tm viso e por isso so estticos. Eles freqentemente vo procurar falar com outros que concordem com eles e se colocar contra aqueles que querem mudanas. s vezes, quando voc sabe que o Senhor est apontando um caminho para mudanas, voc vai ter de estar disposto a correr o risco de perder algumas dessas pessoas mesmo depois de ter feito quase tudo para inclu-Ias nessa mudana. Essas pessoas tm a capacidade de resistir e diminuir o ritmo, e se as coisas dependessem deles, o "velho jeito de ser" seria mantido a qualquer custo. Colocar os
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3)

d.

OS QUE SE ADAPTAM LENTAMENTE. 1)

2)

3)

e.

OS ARRASTADOS. 1)

2)

3)

arrastados em posies de liderana uma "fria". Porm, uma vez que uma mudana est a caminho, muitas vezes os arrastados vo ajudar voc na continuidade do novo paradigma. C. Proporcionando experincia aos membros. 1. A maioria das pessoas aceita novas idias apenas depois de poder v-las pessoal e fisicamente (livros, sermes e aulas no resolvem isso!). Convide os resistentes para visitarem os novos convertidos com voc. No espere que os membros sejam influenciados por voc. Antes de tudo, seja um amigo. Tome muitos cafs com os membros. Isso vai levar algum tempo.

2.

III. UMA FERRAMENTA EFICAZ PARA A TRANSIO DOS MEMBROS.


A. Apresentao do treinamento prtico para a vida em clulas. 1. Contexto e autoria. a. O RESTAURANDO A VISO DE DEUS PARA A SUA IGREJA uma experincia de uma classe ou grupo pequeno elaborada para preparar os membros de uma igreja para uma participao ativa na vida da clula. Este manual de ensino foi criado para o pastor geral, o pastor de congregao ou para outros pastores responsveis pelo ensino destes conceitos e habilidades preparatrias para o envolvimento nas clulas da igreja. Foi elaborado por Twyla D. Brickman, esposa do pastor Les Brickman, que est no ministrio, junto com seu marido, desde 1971. Alm de exercer a funo de lder de clula, supervisora e pastora de congregao em uma igreja em transio, ela tambm trabalhou em uma igreja por seis anos como lder de louvor e administradora. Este material foi desenvolvido quando ela era pastora de congregao. MANUAL DO FACILITADOR com 214 pginas, contendo: instrues para utilizao e preparo pessoal, contedo ampliado da lio para utilizao com as transparncias ou slides, e orientaes para aplicao das tarefas.
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b.

c.

2.

Recursos disponveis. a.

b.

MANUAL DO PARTICIPANTE com 98 pginas contendo: esboo do estudo, exerccio para o grupo pequeno (GP), tarefa de treinamento (TR), e tarefa de relacionamento nutrido em amor (RNA). APRESENTAES EM POWERPOINT (CD) contendo apresentaes para Office 2003 e anteriores, Office 2007, e apresentaes em fundo branco para cpia ou impresso em transparncia.

c.

B.

Propsito do treinamento. 1. Possibilitar uma ponte de transio. a. A inteno original deste material auxiliar os membros de igrejas proporcionando-lhes uma compreenso a respeito da igreja em clulas, facilitando sua transio para a vida em clula. Esse material serve de ponte para auxiliar a transio partindo do seu entendimento atual do que seja a igreja para entender o que e como funciona uma igreja em clulas. Esse material no se destina a reproduzir o que ser experimentado na clula, mas preparar as pessoas para a entrada na clula, possibilitando a escolha de ir em frente ou de permanecer no mesmo lugar. Aps sete anos de esforo, a Igreja Comunidade da F (Faith Community Church), em Dakota do Norte, EUA, descobriu que tentar simplesmente ter clulas para que os antigos membros de igreja pudessem participar, experimentar a vida de clula e assim comprar a idia, na maioria das vezes no funciona. Eles traziam consigo muito do pensamento tradicional para dentro da clula. Este tipo de pensamento atuava como um filtro que processava tudo o que viam e pensavam. Muitos dos que desejavam estar numa clula simplesmente no sabiam como participar. No possuam a compreenso nem os valores para serem inseridos na vida da clula. Um tipo de estudo para reprogramar o antigo padro de pensamento para uma compreenso mais bblica do corpo de
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b.

c.

2.

Reprogramar o pensamento tradicional. a.

b.

c.

Cristo teve de ser feito antes que eles pudessem funcionar adequadamente na clula. 3. Possibilitar ensino + experincia. a. A expectativa sustentada atravs da orao, que estes dois aspectos ensino + experincia ajudem a apressar o processo. Desejamos oferecer uma viso geral da clula de maneira bem prtica e no apenas terica. Passar trs meses ensinando, compartilhando, derramando o corao para acender uma chama dentro do corao dos membros, seguindo imediatamente para a incluso deles em clulas j existentes, certamente trouxe mais resultados e provou ser mais encorajador do que experincias passadas.

b.

4.

Estabelecer um meio de entrada na clula (formatura ou nascimento?) a. Devido aos problemas experimentados com os grupos anteriores, viu-se que teramos que comear tudo de novo. Por isso, no permitimos que ningum entrasse nas clulas, sem antes ter sido formado no RESTAURANDO A VISO DE DEUS PARA A SUA IGREJA. As nicas excees foram aqueles nascidos por meio do evangelismo nesta poca. Em outras palavras, os antigos membros precisavam se livrar dos trapos velhos antes de iniciarem sua nova caminhada conosco. Essa foi uma deciso vital para o bem-estar das clulas.

b.

5.

Apontar para a integrao com o Trilho de Treinamento como parte do contnuo desenvolvimento pessoal. a. Intencionalmente, este material NO foi produzido para suprir o desenvolvimento, o treinamento ou a transio dos lderes. Outros materiais do Ministrio Igreja em Clulas se encaixam melhor para esse propsito. O RESTAURANDO A VISO foi produzido para preencher um espao e vir ao encontro de uma necessidade dos membros da igreja que, de outra forma, no estava sendo suprida. Essa necessidade foi a de providenciar uma transio eficiente para a vida em clulas.

b.

c.

No incio da transio, a primeira gerao de lderes e o corpo congregacional estaro em trilhos diferentes. 1) Treinamento de Liderana: Fim de semana de recrutamento. Clula prottipo dirigida pelo pastor (necessrio para o incio do processo). Fim de semana para treinamento dos auxiliares. Treinamento de 8 semanas para os auxiliares incluindo um breve resumo do Restaurando a Viso, caso os lderes de primeira gerao no o tenham feito (o que no recomendvel). Os auxiliares se tornam lderes de novas clulas. Fim de semana para treinamento dos supervisores de rea. 2) Transio simultnea dos membros: Fim de semana de formao espiritual. Restaurando a viso de Deus para a sua igreja. Formatura para dentro das novas clulas. Incio da utilizao do material de treinamento tais como: Roteiro para o seu Ministrio, Bem-vindo Famlia etc. Fim de semana de Vida Vitoriosa. Fim de semana do Discipulador-Discpulo. Fim de semana Tocando Coraes. Fim de semana Grupos de Amizade.

d.

O Restaurando a viso deve ser mantido enquanto houverem membros da igreja que ainda no fazem parte de uma clula ou para cristos transferidos de uma igreja tradicional que no esteja vivendo em clulas.

C.

Elementos-chave do treinamento. 1. 2. Experincia progressiva durante 14 semanas. Ensino ao grupo grande mesclado com a interao em grupos pequenos.
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3. 4. 5. 6. 7. D.

Preparao para o treinamento que ser realizado mais tarde na clula. Preparao para a prestao de contas que ocorrer mais tarde na clula. Introduo s habilidades da vida em comunidade, que so vitais para a clula. Desafio constante para a necessria mudana de valores para a vida em clula. Escolha decisiva quanto ao compromisso total ou rejeio da vida em clula.

Por que fazer o treinamento em vez de utilizar outro recurso ou estratgia? 1. Por que no pregar sobre a viso e as escrituras do plpito? O pastor deve fazer isso, pois necessrio faz-lo. No entanto, as pessoas no esto na igreja todas as semanas e assim perdero conceitos vitais. Novas pessoas vm para a igreja e no entendem o que est acontecendo. Elas tambm precisam de um lugar para praticar o que esto ouvindo. Muitos tm feito isso como um recurso inicial. Serve como um bom resumo para aqueles que participaram do fim-desemana de formao espiritual ou para aqueles que esto seriamente interessados na nova caminhada; mas, mesmo em 20 pginas, no possvel repassar de maneira eficiente a vida em clulas. Tem sido realizado um seminrio pr-transio com a finalidade de despertar os membros da igreja, mas isto no suficiente. Os efeitos de seminrios no so permanentes.

2.

Por que no entregar aos membros uma pequena apostila?

3.

Por que no realizar um seminrio sobre a vida em clulas?

4.

Por que no podemos apenas colocar os membros em clulas e deixar que descubram por si mesmos? Alguns certamente no apareceriam. Muitos viriam, mas sem o conhecimento dos valores de uma igreja em clulas e uma compreenso bsica dos conceitos da clula, se tornariam

empecilho para a continuidade das clulas. muito difcil mudar uma estrutura, sem primeiro mudar os valores. 5. Por que no continuar apenas com os interessados e esquecer os demais? 6. No queremos que ningum que possa nos acompanhar nesse caminho fique de fora.

Por que no utilizar apenas a sugesto de livros adequados sobre o assunto? Nem todo mundo vai ler todos os livros sobre o assunto. Muito do material publicado direcionado ao treinamento de lderes ou transmisso de idias compreensveis. Pouco material foi direcionado para o nvel do membro comum da igreja. necessrio algo mais bsico, que v alm do mero conhecimento intelectual e que possa lev-los do ponto onde esto para atravessar o abismo at o outro lado. Alm disso, tem livro de todo tipo escrito sobre esse assunto.

E.

Estrutura e contedo do treinamento. 1. 2. Ensino ao grupo grande com apresentao visual interessante. Assuntos semanais para a edificao dos membros. Semana 1 A Igreja em Clulas. Semana 2 A clula. Semana 3 Relacionando-se com o Pai. Semana 4 Relacionando-se com os outros por meio da cruz. Semana 5 Encontrando a sua presena viva. Semana 6 Uma famlia compartilhando sem medo. Semana 7 Treinados e conectados no Corpo de Cristo. Semana 8 Koinonia: Comunho sete dias por semana. Semana 9 Encontrando o poder de Deus por meio dos seus dons. Semana 10 Encontrando o poder edificador de Deus. Semana 11 Encontrando o propsito ministerial de Deus. Semana 12 A criana na Igreja em Clulas.
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Semana 13 Trabalho em conjunto. Semana 14 Tornando-se parte da clula. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Recapitulao constante e intencional! Um ritmo que possibilita a mudana de valores. Introduo integrao em grupos pequenos. Tarefas consistentes de treinamento. Tarefas de autodescoberta. Tarefas de relacionamento para desenvolver habilidades sociais.

IV. CONCLUSO
A. Observaes diversas. 1. 2. 3. 4. 5. B. Escolha o momento adequado para oferecer o treinamento. Defina criteriosamente quais sero os participantes iniciais. Freqncia pessoal, local e durao do encontro semanal. Adaptabilidade do material para o treinamento. Recursos adicionais aps o trmino do treinamento (DISC).

Esclarecendo dvidas restantes.

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