REDAO/ LNGUA PORTUGUESA/ LITERATURA COMENTRIOS DO PROFESSOR MENELAU JNIOR DIREITO ODONTOLOGIA FISIOTERAPIA - BIOMEDICINA EDUCAO FSICA REDAO:

DAO: Elabore um texto dissertativo uma espcie de comentrio opinativo no qual voc responda pergunta formulada abaixo. Ser que as famlias mais pobres deste pas j descobriram a importncia da escola? COMENTRIO: O aluno deveria perceber que, para muitas famlias carentes, a educao no prioridade. Isso ocorre porque falta instruo e tambm porque existem outras prioridades. Crianas que so postas para trabalhar tentam resolver um problema imediato, como a fome, por exemplo. bom lembrar que existem aqueles que at reconhecem o valor da educao, mas preferem, em funo de suas necessidades, atender a outros aspectos.

Como se pode ver, h recursos da fala e da escrita informal que funcionam muito bem em determinados contextos, mas que podero ser inadequados em documentos oficiais ou em textos formais. Devem ser considerados os primeiros elementos a se eliminar ou a substituir quando se deseja transformar um discurso oral espontneo em um texto escrito formal. O texto formal utiliza o que se chama de norma culta ou norma padro. muito difcil definir o que seja o padro culto de uma lngua, pois a lngua um fenmeno vivo, sempre em evoluo, sujeito a uma infinidade de influncias e transformaes. Assim, no h por que se portar perante a lngua de modo inteiramente submisso. O que define a norma ou o padro culto o uso, consensualmente aceito e consagrado como correto pelos falantes que tm alto grau de escolaridade. Isso diz respeito tanto fala quanto escrita. Historicamente, o padro depende do poder poltico, econmico e social daqueles que o definem e o codificam nas gramticas escolares e o consagram na escrita formal. Assim, a lngua padro o consenso do que est nos documentos oficiais, nas leis, nos livros de qualidade, nos jornais e nas revistas tradicionais de grande circulao. (Luclia do Carmo Garcez. Tcnica de Redao
o que preciso saber para bem escrever. So Paulo: Martins Fontes, 2001, pp. 76- 77). Adaptado

Portugus TEXTO 1 Formalidade e informalidade no uso da lngua H expresses que so prprias da fala espontnea. Podem aparecer, no entanto, na escrita e de forma eficiente quando se deseja dar ao texto um tom coloquial, um efeito de intimidade que simula a oralidade ou o dilogo informal. o caso de muitos textos publicitrios, como o texto que vem a seguir, uma propaganda do adoante diettico. Te cuida, Paizo Eu sei que a vida no t fcil. A gente s ouve falar em stress... Voc diz pra gente que no seu tempo era diferente. Sabe, esse papo s vezes enche! Mas te vendo cansado e fazendo tudo para agradar, que a gente sente o quanto te ama. Por isso, velho, manera. V se consegue mudar um pouco sua alimentao, pega leve nas frituras, diminui o acar. Faz como a mame que se amarra num diet. Voc fala pra tomar cuidado com os excessos. E quando que voc vai se tocar? Pai, a sua sade superimportante pra gente. Voc vive dizendo que pensa no meu futuro. S que eu tambm penso no seu.

01. Um resumo que d conta do contedo global em torno do qual est desenvolvido o texto 1 pode ser visto na alternativa seguinte: A) A escrita eficiente a escrita dos documentos oficiais, a qual distante dos padres do discurso oral espontneo e est sujeita a muitas influncias e transformaes. O padro culto da lngua dificilmente pode ser definido, pois, no discurso espontneo, expresses coloquiais podem ferir o que as gramticas escolares codificam. A escrita formal, diferentemente da fala informal, utiliza a norma padro, a qual definida pelo uso que dela fazem os falantes mais escolarizados, embora haja recursos do registro informal que funcionam muito bem em certos contextos. O poder poltico, o poder econmico e o social da comunidade de falantes que definem e consagram as gramticas tradicionais de grande circulao. Muitos textos publicitrios so escritos conforme os padres do oral informal, contrariando o consenso do que est nos materiais oficiais de boa qualidade.

B)

C)

D)

E)

Questo 1 LETRA C COMENTRIO: O aluno deveria notar que uma lngua, por no ser uniforme, admite

contextualizaes. Embora a norma culta seja a que detm o prestgio social, justamente por ser fruto de camadas elevadas, existem registros informais extremamente eficientes na comunicao, como o caso da linguagem publicitria. 02. O texto 1 poderia ser mostrado para ilustrar a idia de que: A) os textos publicitrios devem se aproximar dos padres do dilogo informal. B) a norma culta da lngua se restringe aos padres no-coloquiais da escrita formal. C) a definio do padro culto de uma lngua uma tarefa unvoca e unilateral. D) a lngua um sistema inteiramente autnomo e auto-suficiente. E) h certos contextos de uso da lngua em que a escrita informal pode-se revelar adequada. Questo 2 LETRA E COMENTRIO: Praticamente repetindo a questo 1, o aluno deveria notar que o registro informal da linguagem , muitas vezes, bastante eficiente e adequado. 03. O trecho inserido (em itlico) no texto 1 tem a funo de: 1. corroborar o princpio de que a lngua no uniforme. 2. exemplificar os erros que se cometem nas situaes da oralidade coloquial. 3. reforar a concepo de que a lngua est presa a seu contexto de uso. 4. atestar o carter informal e espontneo das interaes verbais familiares. 5. reafirmar a ineficincia causada pelo uso da gria na conversao. Esto corretas: A) B) C) D) E) 3, 4 e 5 apenas 2, 4 e 5 apenas 1, 3 e 4 apenas 2 e 5 apenas 1, 2, 3, 4 e 5

A) o uso coloquial da lngua e as gramticas tradicionais de grande circulao. B) o poder social e o consenso sobre a escrita formal. C) a oralidade espontnea e a qualidade da conversao. D) a norma culta e os usos prprios da fala formal. E) o discurso oral espontneo e o texto escrito formal. Questo 4 LETRA E COMENTRIO: Questo fcil, o texto mostrava as diferenas entre a fala espontnea e livre de algumas regras e a escrita, mais presa aos padres gramaticais. 05. Tomando como referncia o esquema das funes da linguagem, podemos dizer que, no texto 1, predomina a funo: A) apelativa; da, o fato de deixar entrar no texto as vozes de outros interlocutores. B) esttica; por isso, a aluso aos ditames da norma culta presente na escrita de qualidade. C) expressiva; por isso, o vocabulrio simples e usual, prximo do padro descontrado. D) referencial; da, seu tom impessoal e seu carter explicativo-expositivo. E) ftica; por isso, a insero do texto em itlico, com expresses de contacto e perguntas. Questo 5 LETRA D COMENTRIO: O texto era nitidamente dissertativo, em que a impessoalidade servia para expor o assunto tratado. 06. Retomemos o trecho com que se inicia o texto 1: H expresses que so prprias da fala espontnea. Podem aparecer, no entanto, na escrita e de forma eficiente quando se deseja dar ao texto um tom coloquial, um efeito de intimidade que simula a oralidade ou o dilogo informal. Uma anlise de aspectos lingsticos desse trecho nos leva a concluir que:

1)

Questo 3 LETRA C COMENTRIO: As proposies 2 e 5 esto erradas porque o texto no critica a linguagem informal ou as grias. O que faz um bom falante adequar o nvel de linguagem ao contexto. E isso estava evidente nas opes 1, 3 e 4. 04. O texto 1 estabelece uma clara oposio entre:

o verbo haver est usado no sentido do verbo existir. Da que tambm seria correto dizer-se: Existe expresses .... 2) com expresses que so prprias da fala espontnea, o autor se refere quilo que peculiar oralidade informal. 3) o sujeito do verbo podem est elptico, pois facilmente recupervel no contexto precedente. 4) a expresso no entanto tem um valor semntico de oposio e substituvel por entretanto.

5)

o fragmento quando se deseja dar admite uma variao tambm aceita pela norma culta, que : quando se deseja d. Esto corretas: A) B) C) D) E) 2, 3 e 4 apenas 1, 4 e 5 apenas 1, 2 e 3 apenas 4 e 5 apenas 1, 2, 3, 4 e 5

09. No trecho: Historicamente, o padro depende do poder poltico, econmico e social daqueles que o definem e o codificam nas gramticas escolares e o consagram na escrita formal., ocorreram os seguintes fatos gramaticais: 1) o termo historicamente tem a funo de delimitar o mbito da afirmao seguinte. 2) a vrgula, depois de historicamente, se justifica pelo fato de se tratar de um termo fora de sua posio normal na frase. 3) os pronomes em destaque tm o mesmo referente, ou seja, retomam o mesmo antecedente; 4) o antecedente dos pronomes destacados o termo poder poltico; 5) os trs verbos sublinhados tm o mesmo sujeito, o que concorre para a coeso sinttica do enunciado. Esto corretas: A) B) C) D) E) 1, 2, 3, 4 e 5 1, 2, 3 e 5 apenas 1, 3 e 4 apenas 2, 4 e 5 apenas 3 e 4 apenas

Questo 6 LETRA A COMENTRIO: As opes verdadeiras eram 2, 3 e 4. A frase 1 est errada porque o verbo existir iria ao plural na frase Existe expresses; a proposio 5 est errada porque no se pode substituir o infinitivo dar pelo presente d.

07. No texto 1, predominam os verbos flexionados no presente do indicativo. Isso se deve ao fato de que se trata de um texto que: A) apresenta princpios cientficos ou verdades atemporais. B) descreve uma sucesso de fatos que ocorrem no momento da fala. C) traz a opinio pessoal de quem est com a palavra. D) tem sua coerncia presa ao contexto da comunicao. E) conjuga elementos da fala informal e da escrita formal. Questo 7 LETRA A COMENTRIO: O presente do indicativo foi usado para verdades cientficas e que no precisam de tempo para existir. quando se diz A gua ferve a cem graus, o verbo tambm fica no presente por essa razo. Nem sempre o presente retrata apenas o que ocorre no momento em que se fala. 08. Analisando o sentido dos prefixos, pode-se perceber que a alternativa em que todas as palavras aparecem com um prefixo de sentido igual : A) B) C) D) E) infinidade, inflao e informalidade. inadequado, inepto, decado. insubmisso, ingnuo, injetvel. anti-social, apoltico, ante-republicano. sincrnico, simbiose, consensual.

Questo 9 LETRA B COMENTRIO: Apenas a proposio 4 estava errada porque os pronomes em negrito no se referem ao termo poder poltico, mas a padro. TEXTO 2 O ato de estudar Tinha chovido muito toda a noite. Havia enormes poas de gua nas partes mais baixas do terreno. Em certos lugares, a terra, de to molhada, tinha virado lama. s vezes, os ps apenas escorregavam nela. s vezes, mais do que escorregar, os ps se atolavam na lama at acima dos tornozelos. Era difcil andar. Pedro e Antnio estavam transportando numa camioneta cestos cheios de cacau para o stio onde deveriam secar. Em certa altura, perceberam que a camioneta no atravessaria o atoleiro que tinham pela frente. Pararam. Desceram da camioneta. Olharam o atoleiro, que era um problema para eles. Atravessaram os dois metros de lama, defendidos por suas botas de cano longo. Sentiram a espessura do lamaal. Pensaram. Discutiram como resolver o problema. Depois, com a ajuda de pedras e de galhos secos, deram ao terreno a consistncia mnima para que as rodas da camioneta passassem sem se atolar. Pedro e Antnio estudaram.Procuraram compreender o problema

Questo 8 LETRA E COMENTRIO: Na opo E, os prefixos sin- e con- indicam simultaneidade.

que tinham a resolver e, em seguida, encontraram uma resposta precisa. Esta atitude sria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos caracteriza o ato de estudar. No importa que o estudo seja feito no momento e no lugar de nosso trabalho, como no caso de Pedro e Antnio, que acabamos de ver. No importa que o estudo seja feito noutro local e noutro momento (...). Em qualquer caso, o estudo exige sempre uma atitude sria e curiosa na procura de compreender os fatos que observamos. Um texto para ser lido um texto para ser estudado. Um texto para ser estudado um texto para ser interpretado. No podemos interpretar um texto se o lemos sem ateno, sem curiosidade, se desistimos da leitura quando encontramos a primeira dificuldade. Que seria da produo de cacau se Pedro e Antnio tivessem desistido de prosseguir o trabalho por causa do lamaal? Se um texto s vezes difcil, insista em compreend-lo. Trabalhe sobre ele como Antnio e Pedro trabalharam em relao ao problema do lamaal. Estudar exige disciplina. Estudar no fcil porque estudar criar e recriar, e no repetir o que os outros dizem. Estudar um dever revolucionrio! (Paulo Freire. A importncia do ato de ler. So Paulo: Cortez, 1986) 10. Quando o autor diz que Estudar um dever revolucionrio, est querendo levar o leitor a se convencer de que estudar: A) dificuldades. B) histricos. C) comum. D) complexa. E) moralista. implica retoma supe tem luta uma um muitas aspectos pelo bem

1) favorecer uma maior clareza quanto aos princpios tericos que est expondo. 2) deixar o texto mais distante da obviedade e, assim, despertar o interesse do leitor. 3) levar o leitor a contextos anlogos queles a que se aplicam os conceitos em questo. 4) viabilizar a pretenso de ser objetivo e, assim, escapar ao risco de enfoques pessoais. 5) levar o leitor a admitir a confiabilidade das idias ou das informaes apresentadas. Esto corretas apenas: A) B) C) D) E) 1, 2, 3 e 5 1, 3, 4 e 5 1, 3 e 4 2, 4 e 5 3e4

Questo 11 LETRA B COMENTRIO: Apenas a proposio 2 est errada porque o uso de um texto dentro de outro no tem a inteno de fugir a obviedades. O texto construdo de forma que tenha credibilidade junto ao leitor, sem opinies que paream pessoais demais. 12. Se um texto s vezes difcil, insista em compreende-lo. Trabalhe sobre ele como Antnio e Pedro trabalharam em relao ao problema do lamaal. Nesse trecho, o autor: 1) assume a atitude de quem quer aconselhar ou apelar para que o outro assuma um certo comportamento. 2) interpela diretamente o leitor, embora deixe implcita a referncia a ele (considere os verbos insista e Trabalhe). 3) estabelece relaes argumentativas de comparao (considere o uso do conector como). 4) deixa de generalizar sua percepo em relao ao que diz (observe o uso da expresso s vezes). 5) estabelece ligao com outros segmentos de seu prprio texto, numa clara relao de intratextualidade. Esto corretas apenas: A) B) C) D) E) 1, 2, 3 e 5 apenas 1, 3, 4 e 5 apenas 3 e 4 apenas 2, 4 e 5 apenas 1, 2, 3, 4 e 5

atividade aspecto

Questo 10 LETRA C COMENTRIO: Sem problemas, a frase Estudar um dever revolucionrio remete idia de que o estudo supe a luta pelo bem comum. 11. Como no primeiro texto, o texto 2 apresenta a particularidade de inserir um trecho de um outro texto. Essa uma estratgia de que o autor se serve para:

Questo 12 LETRA E COMENTRIO: Todas as opes eram verdadeiras, no havendo, portanto, o que corrigir. 13. A concordncia verbal, segundo a norma padro, admite certas particularidades. Observe os usos abaixo e assinale a alternativa que est inteiramente de acordo com as regras dessa norma. 1) Uma atitude sria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos caracterizam o ato de estudar. 2) A evoluo dos estudos sobre as linguagens exigem uma atitude cada vez mais sria e curiosa. 3) No importa que os estudos sobre a linguagem seja feito no momento e no lugar do trabalho. 4) Nenhum dos alunos pode esquecer que um texto para ser estudado um texto para ser interpretado. 5) Qual de vocs pode interpretar um texto se o l sem ateno? A) B) C) D) E) Esto corretas: 1, 2, 3 e 5 apenas 1, 3, 4 e 5 apenas 4 e 5 apenas 2, 4 e 5 apenas 1, 2, 3, 4 e 5

E) Este o livro do qual a leitura de suas idias no pude esquecer. Vamos devor-lo cada pgina. Questo 14 LETRA C COMENTRIO: Em: ...cidades das quais a histria guarda bons registros, a preposio antes do relativo foi usada em funo da regncia do nome registro. Texto 3

15. A anlise da tira acima nos faz admitir que: 1) A menina, Mafalda, est dominada por um certo ceticismo em relao viabilidade de dias futuros. 2) Os termos em que foi proposto o exerccio escolar contriburam para revelar os maus pressgios de Mafalda. 3) A homonmia da palavra oraes desencadeou a associao semntica estabelecida entre essa palavra e a outra preces. 4) O primeiro sentido da palavra oraes, expresso no segundo quadrinho, insere essa palavra no contexto escolar do ensino da lngua. 5) O humor da tira est em que o segundo sentido da palavra oraes, expresso na pergunta de Mafalda, tambm remete para o contexto escolar. Esto corretas: A) B) C) D) E) 1, 2, 3 e 4 apenas 1, 3 e 4 apenas 2, 4 e 5 apenas 3 e 5 apenas 1, 2, 3, 4 e 5

Questo 13 LETRA C COMENTRIO: Questo em que as proposies 1, 2 e 3 estavam erradas. Em 1, o verbo caracterizar deveria concordar com atitude, ficando no singular; em 2, o ncleo do sujeito evoluo, e por isso existem deveria estar no singular. Em 3, deveramos ter ...os estrudos sobre a linguagem sejam feitos.... As proposies 4 e 5 estavam corretas, pois o verbo no singular concorda respectivamente com nenhum e qual, ncleos dos sujeitos das oraes. 14. Conforme as regras da regncia verbal, apenas uma alternativa traz enunciados inteiramente corretos. Assinale-a. A) O texto que me referi consta nos Anais do Congresso. Nenhum outro autor lhe desenvolveu to bem. B) O texto do qual me referi est disponvel. Trouxeo para mim ler hoje ainda. C) Recife e Caruaru, cidades das quais a histria guarda bons registros, povoam a imaginao do pernambucano. No as esqueceremos. D) Dei-a um livro de presente. Interessava-me que ela se afeioasse com a leitura.

Questo 15 LETRA A Ama com f e orgulho a terra em que nasceste, Criana! No vers nenhum pas como este! COMENTRIO: Apenas a proposio 5 est errada porque o sentido da palavra orao na pergunta de Mafalda no 18. Os versos acima, do parnasiano Olavo Bilac, remete ao contexto escolar. Todas as outras expressam uma das caractersticas principais de sua proposies estavam corretas. poesia, que : 16. Jos de Alencar destacou-se: A) como criador do romance indianista A) greco-latinos. B) a abordagem de temas o culto da forma.

Estou farto do lirismo comedido! Do lirismo bem comportado/ (...) No quero saber do lirismo que no libertao Manuel Bandeira Eu insulto o burgus ! O burgus-nquel, o burgus burgus! ...O homem que, sendo francs, brasileiro, italiano, sempre um cauteloso pouco-a-pouco. Mrio de Andrade

vinculado ao mito do bom selvagem, limitandose a uma valorizao do nativo enquanto elemento til para a sociedade branca. B) pela introduo do romance urbano, abordando o ambiente da sociedade carioca, na sua manifestao de hipocrisia e luxo burgus. C) pela criao do romance regionalista, revelando as vrias falas do serto brasileiro. D) por ter sido o nico autor que abordou os temas histricos da formao do povo brasileiro, descrevendo as grandes batalhas que tiveram lugar por ocasio do processo colonizador. E) pela abordagem da realidade brasileira da poca, adotando a narrativa de costumes que, com ironia, antecipava as formas realistas e criticava o sentimentalismo romntico. Questo 16 LETRA A 17. Sobre autores do real-naturalismo, incorreto afirmar que: A) Machado de Assis inicia-se como romntico e evolui depois para o Realismo. B) Em muitos dos seus romances realistas, como Quincas Borba e Dom Casmurro, Machado explora o tema do adultrio e da dissimulao feminina. C) Entre as caractersticas predominantes nas narrativas machadianas esto a ironia, o pessimismo e a anlise psicolgica dos personagens. D) Alusio de Azevedo foi o maior representante do Naturalismo brasileiro, com a trilogia O Mulato, O Cortio e Casa de Penso. E) Em O Mulato, O Cortio e Casa de Penso, a ao localiza-se na corte do Rio de Janeiro, entre os membros da burguesia endinheirada, descrita de forma idealizada, em linguagem romntica e sem se reportar dureza do cotidiano. Questo 17 LETRA E

C) a celebrao do amor. D) o nacionalismo ufanista. E) a arte pela arte. Questo 18 LETRA D 19. Em qual das alternativas abaixo esto contempladas as marcas modernistas dos dois trechos de poemas acima? A) A destruio dos nexos e o verso livre, nosujeito ao rigor da mtrica e das formas fixas. B) A linguagem coloquial e as inovaes tcnicas, com a escolha da fala popular e a incluso de grias. C) A eliminao dos sinais de pontuao, para facilitar a comunicao do poema. D) A concepo libertria da expresso artstica, com a abolio de normas, e a ironia no tratamento dos temas cotidianos, levando ao rompimento com os esquemas da vida burguesa. E) A incorporao, como inovao tcnica, dos temas do cotidiano, o uso de termos arcaicos e a adoo de palavras estrangeiras. Questo 19 LETRA D 20. Considerando dados sobre autores do Modernismo brasileiro, analise as afirmaes abaixo.

1)

Carlos Drummond de Andrade, poeta modernista, foi autor do controvertido poema Uma pedra no Caminho. Teve como temas principais o amor, o passado e a solido, alm da solidariedade social e a preocupao com a perda de valores. Claro Enigma e Sentimento do Mundo so algumas de suas antologias de poemas. 2) Joo Cabral de Mello Neto pertence ao grupo modernista da gerao de 45. O poema que o fez conhecido foi Morte e Vida Severina. Sua potica procura eliminar o eu e centrada nos objetos. Entre os textos que marcam seu despojamento de linguagem, esto Pedra do

Sono, O Engenheiro e Psicologia da Composio. 3) lvaro Lins, nascido em Caruaru, foi crtico literrio, ensasta e jornalista. Entre seus escritos, esto Os Mortos de Sobrecasaca, Histria Literria de Ea de Queirs e A Tcnica do Romance em Marcel Proust. Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) 1 apenas 2 e 3 apenas 1 e 2 apenas 1 e 3 apenas 1, 2 e 3.

Questo 20 LETRA E