Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare DISCIPLINA: Limba romn UNITATEA DE NVARE: Grupuri de litere SUBIECTUL: Sunetul i grupul de litere chi/Chi TIPUL LECIEI: comunicare i nsuire de noi cunotine/abordare integrat
OBIECTIVE CADRU:
1.Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral; 2.Dezvoltarea capacitii de exprimare oral; 3.Dezvoltarea capacitii de exprimare scris.
OBIECTIVE DE REFERIN:
1.3- s disting cuvintele dintr-o propoziie dat,silabele dintr-un cuvnt i sunetele dintr-o silab; 3.1-s identifice litere,grupuri de litere,silabe, cuvinte i enunuri n textul tiprit i n textul scris de mna; 3.4- s citeasc n ritm propriu, corect un text cunoscut;
O1.- s identifice sunetul,,chi i grupul de litere ,,chi/,,Chi n silabe i cuvinte; O2.- s realizeze analiza i sinteza fonetic a cuvintelor date; O3.- s asocieze sunetul ,,chi cu grupul de litere ,,chi/,,Chi ; O4.- s dea exemple de cuvinte care conin grupul de litere ,,chi/,,Chi ; O5.-s citeasc n ritm propriu ,corect i contient cuvintele i textul din manual; O6.-s formuleze rspunsuri la ntrebrile referitoare la textul citit;
Moment organizatoric
Captarea ateniei
Pregtirea elevilor pentru desfurarea activitii: manuale, caiete, fie de lucru, instrumente pentru scris ( creioane colorate, stilouri, carioca). nvtoare le arat elevilor o scrisoare. Elevii l vor descoperi acolo pe Pinocchio, care are o scrisoare pentru ei (anexa 1).Citesc scrisoarea copiilor, iar ei vor fi bucuroi s l ajute pe Pinocchio.
1.CONINUTUL N DETALIU AL UNOR TEXTE FOLOSITE (poveti, lecturi introductive, ghicitori etc.) 2.FIELE DE LUCRU FOLOSITE 3.MODELE DE MATERIALE DIDACTICE, MATERIAL MRUNT