Nociones bsicas alrededor de la web 2.

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La Worldwide web, es la red informtica ms grande del mundo la cualest cambiando desde las clsicas pginas HTML estticas de slo lectura (Web 1.0) hacia un grupo de nuevas tecnologas y herramientas denominadas Web 2.0 que permiten al usuario ser tambin creador, compartir contenidos e interactuar con otros usuarios, adquiriendo as una nueva dimensin social y participativa. La web 2.0 es un concepto ya conocido tanto por profesionales en el rea de la informtica como por los usuarios del internet ya que la interaccin y el aprendizaje que se obtiene a travs de estas herramientas online es muy significativo. El usuario de la web 2.0 se vuelve constructor de contenidos, con una participacin activa en el mundo de la red sin tener los software instalados en su computadora personal sino que se trabaja sobre servidores que almacenan toda la informacin que generan los diferentes usuarios y permiten el uso de los programas de forma online, lo que beneficia al consumidor al permitirle usar software sin tener que pagar licencias usando la Web como plataforma. Las redes sociales, los blogs, los foros, wikis, Moodle entre otras, son herramientas web que permiten interaccin he intercambio de conocimientos entre personas en la red, en este punto se debe de tener cuidado al seleccionar la informacin veraz ya que en muchas de estas pginas todos los usuarios pueden modificar agregando o quitando informacin de los contenidos, y quizs los datos que se dejen no sean correctos, por lo que siempre se deben utilizar fuentes de confianza. La web 2.0, es tambin una gran herramienta que se esta utilizando en la Educacin a Distancia, ya que permite la participacin activa de los alumnos y tutores atreves de la web, sin tener que desplazarse geogrficamente y sin la limitacin del tiempo disponible. Un concepto importante de aportar al hablar de Web 2.0 y educacin es el elearning 2.0 que sera la utilizacin de entornos virtuales de aprendizaje, haciendo as uso de las diferentes herramientas y servicios de Web. Como por ejemplo la

utilizacin de los blogs los cuales

facilitan la retroalimentacin crtica como

consecuencia de los comentarios de los lectores, que pueden provenir de los profesores, compaeros o de una amplia audiencia. Colaborando as a propagar gran conocimiento.

Conclusiones Al investigar sobre la Web 2.0 y sus herramientas, se evidencia el gran desarrolla que ha sufrido al paso del tiempo y de la mano de los avances tecnolgicos tanto a nivel de software como de Hardware. Adems es importante tener presente la relevancia que est ganando la Web 2.0 en el rea de la educacin, superando las barreras geogrficas y de tiempo disponible. Es primordial que nosotros como futuros educadores aprendamos a sacarle provecho a estas herramientas y ayudar a los dems a utilizarlas al mximo y alcanzar un mayor desarrollo intelectual.

Bibliografa AngelFidalgo(2007),Web 2.0, e-learning 2.0 y aprendizaje. Recuperado Febrero 15,2012. De http://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/03/20/web-20-elearning-20-y-aprendizaje/ Ana Landeta(2007),Definiendo el software social y la web 2.0. Recuperado Febrero 14,2012 de http://www.buenaspracticaselearning.com/capitulo-9-e-learning-2-0.html Roberto Zayas(2009),Web 2.0 aplicada a la educacin en red. Recuperado Febrero 14,2012 de http://www.revistafuturos.info/futuros19/web2_3.htm Cristobal Cobo Roman, Hugo Pardo Kuklinski(2007), PLANETA WEB 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Barcelona, Espaa / Mxico DF.