Proiect didactic

nvtor : Perianu N. Marilena Ramona coala : Priboiu, Com. Ttrani, Jud. D-a Data : 29.03.2006 Clasa : a III-a Obiectul : Limba romn Subiectul : Verbul. Tipul : Recapitulare i sistematizare a cunotinelor Obiective de referin : 2.5. s utilizeze corect n exprimarea oral proprie elementele de construcie a comunicrii studiate ; 3.6. s recunoasc n texte diferite elemente de construcie a comunicrii studiate; 4.4. s realizeze acordurile gramaticale n enunurile redactate ; Obiective operaionale : 2.5.1. s realizeze acordul predicatului cu subiectul fr terminologie ( anexa 3, anexa 4) ; 2.5.2. s gseasc cuvinte cu sens opus pentru cuvinte date ( anexa 1) ; 3.6.1. s identifice verbele n texte i enumerri de cuvinte ( anexa 2, anexa 5) ; 4.4.1. s completeze propoziii lacunare cu verbe corespunztoare ( anexa 2,anexa 3) ; 4.4.2. s transforme propoziiile atunci cnd se scimb persoana, numrul i / sau timpul verbului ( anexa 2 ) ; Obiective educative : mbogirea i activizarea vocabularului cu noi cuvinte . Formarea priceperilor i deprinderilor de recunoatere a verbului, de analiz, pe baza unui material adecvat .

Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul, problematizarea, observaia, jocul didactic . Material didactic : fie de lucru ; fie de evaluare ; fise de lucru pe grupe ; plan format mare - verbului- schem recapitulativ ; fie format mare cu exerciii . jetoane cu cuvinte. Resurse : caietele elevilor ; manualul ; carioca ;

DESFURAREA LECIEI STRATEGII DIDACTICE METODE I FORME PROCEDEE DE ACTIVITATE frontal Pregtesc cele necesare Pregtirea celor necesare conversaia leciei (materialele didactice ) pentru desfurarea leciei. Distribui fiele de lucru . Creez o atmosfer permisiv,necesar desfurrii leciei n condiii optime. conversaia frontal Verific tema scris Prezint tema scris . explicaia cantitativ i calitativ . Prezint rebusul spre dezlegare ( la tabl ) .Explic modul n care se va rezolva . ( ANEXA 1 ) Cuvntul cheie din rebus este VERBUL. Anun tema lecie i scriu la tabl data i titlul lecie : Verbul. Recapitulare Prezint elevilor fia cu schema recapitulativ a Vor scrie pe fia format mare cuvinte cu sens opus pentru cuvintele date (verbe) . Noteaz n caie data i titlul leciei. Vor da exemple de verbe conversaia explicaia care exprim : aciunea, frontal observare sistematic conversaia explicaia -exerciiul -demonstraia frontal CONINUTUL LECIEI ACTIVITATEA ACTIVITATEA NVTORULUI ELEVULUI

ETAPELE LECIEI

EVALUARE

MOMENT ORGANIZATORIC

VERIFICAREA TEMEI CAPTAREA ATENIE ANUNAREA TEMEI I A OBIECTIVELOR

oral oral / scris

frontal

oral

DIRIJAREA NVRII

verbului . Se discut fiecare parte din schem cu exemple date de elevi.

starea, existena ; de verbe la persoana I, persoana a IIa, persoana a III-a numrul singular i plural ; de verbe la timpul trecut, prezent, viitor. Vor completa pe fia de la tabl enunurile cu verbele corespunztoare

exerciiul

Pe tabl prezint o fi cu enunuri lacunare.Se vor completa cu verbe care exprim : a) aciunea ; b) starea ; c) existena ; ( ANEXA 3) Ofer elevilor jetoane pe care cunt scrise verbe n dou variante. Vor alege varianta corect .Jetoanele se vor afia la tabl . ndrum elevii n rezolvarea fielor de lucru. ( ANEXA 2 ) INTENSIFICAREA RETENIEI I ASIGURAREA TRANSFERULUI Solicit elevii s rezolve pe o fi format mare un exerciiu n care apar pleonasme. Vor elimina cuvintele de prisos.

conversaia explicaia exerciiul

frontal

Fiecare va primi cte un jeton de pe care vor alege varianta corect de scriere a verbelor.Vor afia jetoanele la tabl. Fiecare elev va preciza modul de rezolvare a exerciiilor de pe fia de lucru individual. Vor rezolva la tabl fia .

jocul didactic

individual

conversaia explicaia exerciiul problematizare conversaia explicaia exerciiul

frontal / individual

Frontal / individual

scris

ASIGURAREA FEED_BACK-ului NCHEIEREA ACTIVITII

mpart clasa n 4 grupe Rezolv n grup fiele de (flori albastre, flori roz, flori lucru . galbene i flori roii). Fiecare grup va avea de rezolvat o fi de grup n care itemii sunt cu acelai grad de dificultate .Se premiaz grupa care termin prima . Reprezentantul fiecrei grupei va prezenta la tabl modul n care s-a rezolvat fia. conversaia Solicit elevii s rezolve Rezolv fiele de -explicaia fiele de evaluare . evaluare . -exerciiul Elevii vor fi apreciai i stimulai pentru efortul depus Anunarea temei pentru acas. Elevii au ca sarcin s rezolve din manual exerciiul nr. -conversaia -explicaia

n grup

scris

individual

scris

frontal

ANEXA 1

Scrie cuvinte cu sens opus :

1) PLEAC 2) URTE 3) APUNE 4) URC 5) CRITIC 6) M-NGRA

1 2

3 4 5

Numele:................................................... ANEXA 2 FI DE LUCRU VERBUL 1. . Subliniai verbele din urmtoarea enumerare: btrn; a culege, arunc, alb, amar, urc, vale, citea, mergeau, va ncepe, vrabie, a aruncat, ginga, ru, zboar, frumos, a traversa. 2. Scrie aciuni care se potrivesc: Vntul _________________________. Soarele ____________________________ . Cinele ________________________. Doctorul ___________________________. 3. Punei n locul punctelor verbele potrivite: Cine______________ de diminea, departe __________________.

Nu ____________ pe mine ce poi __________ azi. Apa _________pietrele______. Paza bun ______________ primejdia rea. Buturuga mic ____________carul mare . 4. n propoziiile urmtoare, subliniai verbele, apoi analizai-le artnd: timpul, persoana i numrul . Elevii scriau problema cand am intrat n clas! _____________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________ __________ Mariana va veni la noi. _____________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________ __________ n vacan vom citi multe cri interesante. _____________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________ __________ Eu cumpr cinci trandafiri roii. _____________________________________________________________ __________ _____________________________________________________________ __________ 5. Scriei formele corespunztoare ale verbelor din paranteze, la trecut, prezent, viitor: (a cnta) trecut ei_______ prezent ei_______ viitor ei______ (a povesti) eu_______ eu_______ eu_______ 6.. Subliniai verbele i trecei-le la timpul prezent : A btut un vnt aspru . ________________________________________________.

El spulbera zpada . ________________________________________________. Apele erau ngheate tun . ________________________________________________. 7. Trece la numrul plural: Eu scriu. Noi ______________. __________________________. El plnge. Ei _______________. ___________________________. Tu Ea desenezi. trece.

Voi Ele

ANEXA 3 Completai cu verbe ce arat : a) aciunea : Vntul _______________prin tufiuri. Elevul _______________un text. Clopoelul ___________ de ieire. b) starea : Fata babei ____________pe prisp . Ion _________________ trenul pe peron . Btrnul _____________pe scaun . c) existena : Ea _________________ n grdin . n acvariu ____________ muli peti . La coal ____________ sal de sport .

ANEXA 5

Taie cuvintele de prisos :

Mihai s-a urcat sus n copac . Vreau s cobor jos acum . Urcnd pe ua din spate n autobuz , Alin a avansat nainte . Se vor apleca n jos pentru a executa exerciiile.

ANEXA 4

Fi de lucru 1. Potrivete verbele la persoane : eu citesc tu citii el / ea citim citete citesc citeti

Fi de lucru 1. Potrivete verbele la persoane : vrea vreau vrei noi voi ei / ele

noi eu vrei voi tu vor ei / ele el / ea vrem

2. Completeaz petalele cu verbe 2. Completeaz petalele cu verbe care ncep cu litera d : care ncep cu litera s :

Fi de lucru 1. Potrivete verbele la persoane : eu muncesc tu muncim el / ea muncii munceti muncete muncesc

Fi de lucru 1. Potrivete verbele la persoane : tie tiu tii noi voi ei / ele

noi eu tii voi tu tiu ei / ele el / ea tim

2. Completeaz petalele cu verbe 2. Completeaz petalele cu verbe care ncep cu litera m : care ncep cu litera c :

Numele : ...................................

FI DE EVALUARE
1. Completeaza cu una dintre formele verbului a fi: a) Eu .... elev n clasa a treia. b) La var ele . la mare. c) Mama . cea mai bun prieten a mea. 2. Unete verbele cu numrul i persoana corespunztoare : mergem cnt SINGULAR suntei alerg PLURAL se aflau vei vorbi 3. Subliniai verbele din urmtoarele proverbe : Cine nu muncete la tineree n-are la btrnee . Munca sfinete locul . Ai carte , Ai parte. Cine sap groapa altuia cade singur n ea .

I II III

Numele : ...................................

FI DE EVALUARE
1. Completeaza cu una dintre formele verbului a fi: a) Eu .... elev n clasa a treia. b) La var ele . la mare. c) Mama . cea mai bun prieten a mea. 2. Unete verbele cu numrul i persoana corespunztoare : mergem cnt SINGULAR suntei alerg PLURAL se aflau vei vorbi 3. Subliniai verbele din urmtoarele proverbe : Cine nu muncete la tineree n-are la btrnee . Munca sfinete locul . Ai carte ,

I II III

Ai parte. Cine sap groapa altuia cade singur n ea .