Metabolismo 11OC

Asignatura: Metabolismo
Cdigo: 18427 Centro: Facultad de Medicina Titulacin: Nutricin Humana y Diettica Nivel: Primero Tipo: Formacin Bsica N de crditos: 6
ASIGNATURA / COURSE TITLE

METABOLISMO/METABOLISM
M
1.1.
18427
Cdigo / Course number Materia / Content area Tipo / Course type
1.2. 1.3.
BIOQUIMICA/BIOCHEMISTRY
Formacin bsica/ Compulsory subject
1.4. 1.5.
1 / 1st
Nivel / Course level Curso / Year Semestre / Semester Nmero de crditos / Credit allotment Requisitos previos / Prerequisites
Grado / Bachelor (first cycle)
1.6. 1.7.
6 ECTS
2 / 2nd (Spring semester)
1.8.
Conocimientos bsicos de qumica y biologa general/Basic chemistry and biology knowledge Es recomendable que el alumno este familiarizado con los conceptos vistos en Bioqumica primer semestre/ It is recommended that the student is familiar with the concepts studied in Biochemistry
1 de 1
1.9.
Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia es altamente recomendable/Attendance is highly advisable
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

Grupo: A Docente(s) / Lecturer(s) Aurora Snchez Pacheco Departamento de / Department of Biochemistry Facultad / Faculty of Medicine Despacho - Mdulo / Office Module IIB-Lab0,4 Telfono / Phone: +34 91 5854418 Correo electrnico/Email: asanchez@iib.uam.es Pgina web/Website: http://www.bq.uam.es/ Horario de atencin al alumnado/Office hours: Viernes de 15:00 a 16:00 previa peticin Docente(s) / Lecturer(s) Marina Lasa Benito Departamento de / Department of Biochemistry Facultad / Faculty of Medicine Despacho - Mdulo / Office Module IIB-Lab0,4 Telfono / Phone: +34 91 5854411 Correo electrnico/Email: mlasa@iib.uam.es Pgina web/Website: http://www.bq.uam.es/ Horario de atencin al alumnado/Office hours: Viernes de 15:00 a 16:00 previa peticin Docente(s) / Lecturer(s) Jose Manuel Gonzlez Sancho Departamento de / Department of Biochemistry Facultad / Faculty of Medicine Despacho - Mdulo / Office Module IIB-Lab2,14 Telfono / Phone: +34 91 5854457 Correo electrnico/Email: jmgonzalez@iib.uam.es Pgina web/Website: http://www.bq.uam.es/ Horario de atencin al alumnado/Office hours: Viernes de 15:00 a 16:00 previa peticin
Grupo: A
Grupo: B
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1.11. Objetivos del curso / Course objectives

OBJETIVOS
Conocer las reacciones qumicas del metabolismo. Conocer la regulacin del metabolismo. Entender la integracin metablica de los distintos tejidos en las
diferentes situaciones nutricionales. Entender las bases moleculares de enfermedades metablicas. Relacionar las distintas partes de la materia. Relacionar esta disciplina con otras reas de conocimiento. Desarrollar inters por la importancia del Metabolismo en la Nutricin.
COMPETENCIAS Conocer y manejar el lenguaje del metabolismo. Capacidad de comunicar correctamente los conceptos adquiridos de forma oral y escrita. Desarrollar una actitud participativa y activa en el proceso de aprendizaje. Desarrollar la capacidad de razonamiento crtico y de elaboracin y defensa de argumentos. Desarrollar la capacidad de aprendizaje autnomo. Aplicar en la prctica conceptos, principios y leyes. Emplear mtodos cuantitativos para resolver problemas en metabolismo. Interpretar hallazgos clnicos bsicos en relacin a patologas/estados que producen alteraciones metablicas. Conocer y describir las rutas metablicas esenciales de los distintos nutrientes ingeridos en la dieta Interpretar la lgica de actuaciones teraputicas en situaciones fisiopatolgicas que cursan con alteraciones metablicas. Conocer los mecanismos de accin de determinados suplementos alimenticios, as como valorar su efectividad desde un punto de vista metablico.
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1.12. Contenidos del programa / Course contents

BLOQUE I: INTRODUCCIN Tema 1. Presentacin de la asignatura. Objetivos de la asignatura en relacin con el grado. Metodologa: clases magistrales, supuestos prcticos, clases discusin y seminarios. Evaluacin de la asignatura: tipo de exmenes, fechas, evaluacin contnua y criterios de evaluacin. Tutoras. Presentacin de la pgina de la asignatura en la plataforma Moodle. Programa de la asignatura. Tema 2. Introduccin al metabolismo. Definicin y caractersticas del metabolismo. Rutas metablicas y esquema general del metabolismo. Etapas del metabolismo. Catabolismo y anabolismo. Fragmentacin y compartimentalizacin de las rutas metablicas. Compuestos y reacciones comunes en las vas metablicas. Reacciones y coenzimas de transferencia de electrones. Fosforilacin a nivel de substrato y fosforilacin oxidativa. Tema 3. Termodinmica de los sistemas biolgicos. Flujo de la energa en la biosfera, los seres vivos como sistemas termodinmicos abiertos y primera ley de la termodinmica. Segunda ley de la termodinmica y relacin con el orden en los sistemas vivos. Entropa y espontaneidad de los procesos biolgicos. Energa libre de Gibbs. Direccin de las reacciones bioqumicas. Reacciones endergnicas y exergnicas. Energa libre de Gibbs estndar y en condiciones biolgicas. Relacin entre la energa libre de Gibbs estndar y la constante de equilibrio. Acoplamiento qumico y energtico en las reacciones bioqumicas. Hidrlisis de intermediarios metablicos fosforilados y consideraciones termodinmicas. Reacciones de oxido-reduccin. Ecuacin de Nerst.
Tiempo estimado de trabajo del estudiante: 6 horas presenciales: 4 horas clases magistrales 1 hora taller de ejercicios 1 hora taller de discusin 12,5 horas trabajo personal BLOQUE II: BIOENERGTICA
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Tema 4. Hiptesis quimiosmtica. Formulacin de la teora quimiosmtica. Papel de la membrana mitocondrial. Gradiente electroqumico y fuerza protn motriz. Origen metablico del NADH y FADH2. Necesidad de las lanzaderas. Sistemas de lanzadera de glicerofosfato y de aspartato-malato. Tema 5. Fosforilacin oxidativa: Transporte electrnico y ATP sintasa. Estructura general de la cadena de transporte electrnico. Complejos. Molculas de transporte de electrones entre los diferentes complejos. Reacciones de oxido reduccin de la cadena de transporte electrnico. Los complejos de la cadena de transporte como bombas de protones. Estequiometra de las reacciones de oxidacin de NADH y FADH 2 hasta H2O. Estructura de la ATP sintasa. Mecanismo de sntesis de ATP. Balance energtico de la sntesis de ATP desde NADH y FADH2. Tiempo estimado de trabajo del estudiante: 9 horas presenciales: 3 horas clase magistrales 1 hora taller de ejercicios 1 hora taller de discusin 1 hora seminario 1 hora tutora 1 hora control 1 hora correccin control 16,5 horas trabajo personal BLOQUE III: METABOLISMO DE LAS BIOMOLCULAS (I) Tema 6. Glucolisis y destino del piruvato. Visin general del metabolismo de la glucosa. Visin general de la estrategia de la glucolisis. Reacciones de la glucolisis. Regulacin de la glucolisis: etapas irreversibles y papel de la fructosa-2-6-bisfosfato. Estequiometra y balance energtico de la glucolisis. Destino del piruvato: utilizacin aerobia y anaerobia de la glucosa. Fermentaciones. Isoformas de LDH. Complejo de la piruvato deshidrogenasa. Tema 7. Ciclo de Krebs. Conexin del ciclo de Krebs con la glucolisis. Papel central del ciclo de Krebs en las rutas catablicas. Reacciones del ciclo de Krebs. Estequiometra y rendimiento energtico de la oxidacin completa de la glucosa. Naturaleza anfiblica del ciclo de Krebs y conexin con otras rutas metablicas. Reacciones anaplerticas.
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Tema 8. Metabolismo de otros monosacridos. Va de las Pentosas fosfato. Metabolismo de fructosa, manosa y galactosa visin general y relacin con la glucolisis. Reacciones implicadas en el metabolismo de la fructosa, manosa y galactosa. Va de las pentosas fosfato: significado biolgico. Fases y visin global de la ruta. Relacin con la glucolisis. Reacciones de la ruta. Tema 9. Gluconeognesis y Metabolismo del glucgeno. Funcin e importancia biolgica. Precursores gluconeognicos y visin general de la va. Mantenimiento de la glucemia en mamferos. Ciclo de la alanina y de Cori. Etapas enzimticas clave en la va de piruvato a glucosa. Regulacin coordinada de la glucolisis y gluconeognesis. Balance energtico. Papel funcional de la reserva de glucgeno. Glucogenognesis y glucogenolisis. Reacciones enzimticas. Regulacin de ambos procesos. Tiempo estimado de trabajo del estudiante: 12 horas presenciales: 7 horas clases magistrales 1 hora taller de ejercicios 1 hora taller de discusin 1 hora tutora 1 hora control 1 hora correccin control 22 horas trabajo personal BLOQUE IV: METABOLISMO DE LAS BIOMOLCULAS (II) Tema 10. Oxidacin de cidos grasos. Papel de reserva de los triacilgliceroles. Hidrlisis de triglicridos. Destino del Glicerol. Activacin y transporte de cidos grasos al interior de la mitocondria. Papel de la carnitina. -oxidacin de cidos grasos: Visin general de ruta y reacciones. Producto final de la oxidacin de cidos grasos de nmero impar de carbonos. Estequiometra, rendimiento energtico y regulacin de la va. Visin general de otras vas de oxidacin de cidos grasos. Sntesis de cuerpos cetnicos y papel metablico. Tema 11. Biosntesis de cidos grasos. Visin general de la ruta y compartimentalizacin. Acetil-CoA Carboxilasa. Complejo enzimtico de la sintasa de cidos grasos y reacciones de la sntesis de cidos grasos (palmitato). Fuentes de carbono y NADPH para la sntesis de cidos grasos. Estequiometra de la sntesis de cido palmtico. Regulacin de la
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biosntesis de cidos grasos. Biosntesis de otros cidos grasos a partir del palmitato. Tema 12. Biosntesis de triglicridos. Visin general del metabolismo del colesterol. Biosntesis de colesterol. Regulacin de la biosntesis. Rutas de eliminacin del colesterol. Tema 13. Movilizacin y transporte de lpidos. Sistema de transporte de lpidos: cidos grasos libres y lipoprotenas. Lipoprotenas: estructura, composicin y tipos. Metabolismo de lipoprotenas: biosntesis y degradacin de quilomicrones y VLDL. Formacin LDL, IDL y HDL. Funcin de las HDL. Papel en el transporte de colesterol. Alteracin del metabolismo de las lipoprotenas y enfermedades cardiovasculares (aterosclerosis). Tiempo estimado de trabajo del estudiante: 10 horas presenciales: 5 horas clases magistrales 1 hora taller de ejercicios 1 hora taller de discusin 1 hora tutora 1 hora control 1 hora correccin control 19,5 horas trabajo personal BLOQUE V: METABOLISMO DE LAS BIOMOLCULAS (III) Tema 14. Catabolismo de aminocidos y Ciclo de la urea. Visin general del metabolismo de aminocidos y de la eliminacin del nitrgeno proteico en forma de urea. Compartimentalizacin de las reacciones. Reacciones de transaminacin. Destino del esqueleto carbonado: aminocidos glucognicos y cetognicos. Principales rutas de degradacin de esqueletos carbonados. Sntesis de carbamoilfosfato. Reacciones del ciclo de la urea. Relacin del ciclo de la urea con el ciclo de Krebs. Regulacin del ciclo de la urea: carbamoilfosfato sintetasa I. Sistemas de transporte de amonio entre tejidos. Tema 15. Metabolismo de nucletidos. Visin general del metabolismo de nucletidos. Biosntesis de novo de nucletidos purnicos y pirimidinicos. Vas de recuperacin e intercambio de los nucletidos purnicos y pirimidnicos. Eliminacin del cido rico. Biosntesis de desoxirribonucletidos. Trastornos asociados con el metabolismo de nucletidos. Importancia del cido flico.
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BLOQUE VI: INTEGRACIN METABLICA Tema 16. Integracin metablica. Interrelacin de las rutas metablicas. Control metablico. Especializacin metablica de los tejidos. Efecto de las hormonas en la integracin del metabolismo. Situacin metablica en el ayuno. Situacin metablica en la diabetes. Tiempo estimado de trabajo del estudiante: 1. 10 horas presenciales: 2. 4 horas clases magistrales 3. 1 hora taller de ejercicios 4. 1 hora taller de discusin 5. 2 hora tutora 6. 1 hora control 7. 1 hora correccin control 17,5 horas trabajo personal
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

Textos generales de Bioqumica y Biologa Molecular:
Lehninger, A.L., Nelson, D.L. and Cox, M.M. (2004) "Principles of Biochemistry. Fourth Edition. W.H.Freeman and Company, New York. (EN ESPAOL por Ediciones Omega, 2001). En la ltima edicin se ha
hecho un esfuerzo de actualizacin considerable. Es un texto clsico, sin una orientacin especfica y con un nivel adecuado para un curso general de Bioqumica y Biologa Molecular
Garret R. H. and Grisham C.M. (2006). Biochemistry. Third Edition. Brooks Cole. Libro sinttico y muy actualizado. Los conceptos fundamentales
se expresan con claridad y sencillez.
Stryer, L, Berg, J.M. y Tymoczko J.L. "Bioqumica, 5th ed. Revert, Barcelona, 2002. Texto excelente y de nivel adecuado para la asignatura.
Explica los conceptos de Bioqumica y Biologa Molecular desde una perspectiva evolutiva.
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Devlin, T.M. (1999) "Bioqumica. Libro de texto con aplicaciones clnicas", Cuarta ed. Ed. Revert, S.A. Barcelona. Sin duda el texto que
incluye una mejor seleccin de ejemplos de inters clnico para ilustrar conceptos y procesos bsicos en Bioqumica y Biologa Molecular.
Textos generales de Biologa Molecular y Celular.
Albers, B., Jonson A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. Walter, P. (2002). Molecular Biology of the Cell. Fourth Edition. Garland Science, Taylor & Francis Group. (Tercera edicin en espaol, 1999). Nivel
adecuado para la asignatura.
Lodish, H., Scott M.P., Matsudaira, P., DRNAell J., Zipurski, L., Kaiser, C.A., Berk, A., Krieger, M. (2003). Molecular Cell Biology. Fifth Edition.W. H. Freeman. (Prxima edicin Junio 2007). Texto similar en
lneas generales al Alberts, pero tratando los temas con ms profundidad. Es un texto excelente para temas de Biologa Molecular y Celular, aunque el nivel es ms adecuado para asignaturas ms avanzadas de Bioqumica y Biologa Molecular. Sin embargo, el enfoque de algunos temas es til para el profesor. El material grfico de la ltima edicin es extraordinario. Los temas se introducen de una forma muy atractiva.
Textos abreviados de Bioqumica y Biologa Molecular. Estos libros son excelentes referencias para los estudiantes de cursos bsicos de Metabolismo como el que ha servido de base en esta memoria. En muchos casos son versiones reducidas de textos mencionados antes. Son muy tiles por la simplicidad y claridad con la que se presentan los conceptos.
Mc Kee, T. and Mc Kee, J.R. (2009). Biochemistry, Cuarta

edicin, WCB Mc Graw Hill.

Mattews, H.R., Freeland, R.F., Miesfeld, R.L (1997). Biochemistry. A short course, Wiley-Liss.
Voet, D. y Voet, J.G.,Pratt, C.W. (1999). "Fundamentals of Biochemistry", John Wiley and Sons.
9 de 9
Boyer, R. (1999). Concepts in Biochemistry, Brooks/Cole Publishing Company. Este texto est organizado entorno al flujo de informacin gentica en la clula. Todos los temas tienen en la bibliografa una seccin denominada webworks en la que se incluyen direcciones de internet sobre los temas tratados y se propone al alumno una actividad concreta a realizar.
Alberts, B., Bray, D., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Walter, P. (2000). Introduccin a la Biologa Celular, Ediciones Omega. Mantiene la calidad del Molecular Biology of the Cell unida a una labor de sntesis excelente.
Web
http://www.bq.uam.es/ http://es.wikipedia.org/wiki/Portada http://en.wikibooks.org/wiki/Biochemistry http://sebbm.bq.ub.es/ens/ http://www.biochemistry.org/ http://www2.uah.es/biomodel/c_enlaces/libros-virtu.htm
2.
Mtodos docentes / Teaching methodology
Los alumnos se dividirn en 2 grupos (dependiendo del nmero total de matriculados y disponibilidad de aulas) de forma que cada grupo tenga alrededor de 30 alumnos. La materia de la asignatura se divide en 6 bloques temticos. En cada bloque temtico se impartirn un conjunto de clases magistrales (aproximadamente 50% bloque) seguidas de actividades presenciales para apoyar la asimilacin de los conceptos y desarrollo de las competencias de la asignatura. Estas actividades son: Talleres de ejercicios/casos prcticos. Se proporciona a los alumnos una serie de problemas/casos prcticos que deben resolver de forma individual (no presencial). La solucin se entrega a los profesores como parte de la evaluacin continua. A continuacin los alumnos resuelven los problemas/casos en clase presencial con la ayuda del profesorado. Talleres de discusin. Al comienzo de cada bloque temtico se proporciona a los alumnos un guin enumerando las cuestiones/conceptos fundamentales del mismo. De forma individual o grupo (no presencial), deben preparar un breve texto respondiendo/explicando cada pregunta/concepto. El texto se entrega (a ttulo individual) a los profesores y forma parte de la evaluacin
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continua. Posteriormente en clase presencial los alumnos presentan sus explicaciones a los diferentes conceptos/cuestiones y se discuten, matizan, precisan o corrigen por parte del resto del grupo bajo la supervisin de los profesores. Controles. Se evalan los conocimientos/competencias adquiridas mediante un ejercicio individual presencial. Resolucin de controles. El ejercicio individual se corrige en clase y se discuten las dudas. Seminarios. Con el objetivo de integrar los conocimientos adquiridos se programa un seminario cuya discusin implique el conocimiento de varios bloques temticos.
La asignatura se gestionar mediante el uso de la plataforma Moodle, accesible a travs de la pgina web del Departamento de Bioqumica: http://www.bq.uam.es/ Esta herramienta es una parte central de la docencia de esta asignatura y se utilizar para: Acceso por parte de los alumnos a todo el material docente relacionado con la asignatura: Gua docente de la asignatura Calendario de clases y de exmenes Diapositivas y guiones de clases magistrales/seminarios Artculos cientficos Foro de alumnos. En este foro los alumnos intercambian opiniones, plantean preguntas y sugerencias que son respondidas por el resto del grupo. Novedades/Anuncios. Los profesores publican todas las comunicaciones relativas a la asignatura. Glosario. Creado por los profesores con las definiciones a los trminos ms comunes en la asignatura y/o los ms preguntados por los alumnos. Archivo. Contiene noticias cientficas y/o de la prensa en general interesantes en el mbito del metabolismo y la nutricin. Ejercicios en Red. Cuestionarios de opcin mltiple, verdadero/falso, y otros relacionados. Se utilizan como autoevaluacin y para depositar las respuestas a ejercicios que se computan en la evaluacin contina. Evaluaciones en Red. Los controles y exmenes se realizan con ordenadores en las aulas, de forma que cada alumno recibe su calificacin de forma inmediata e individual. Comunicacin de resultados de evaluaciones. Cada alumno, de forma individual, recibe la calificacin obtenida en los diferentes ejercicios y evaluaciones. Todas las calificaciones se depositan en la base de datos de la plataforma de forma que estn accesibles al alumno y profesores.
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El acceso a Moodle est restringido a los alumnos matriculados en la asignatura y protegido por clave de acceso. Toda la informacin personal se trata de acuerdo a la Ley de Proteccin de Datos.
3.
Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload

N de horas 23h (46%)
Porcentaje
Clases tericas
Presencial
Clases prcticas: - Talleres de ejercicios - Talleres de discusin - Controles - Resolucin de controles Tutoras programadas a lo largo del semestre/Puesta en comn de ejercicios Seminarios Realizacin del examen final Realizacin de actividades prcticas
5h (10%) 5h (10%) 4h (8%) 4h (8%) 5h (10%) 1h (2%) 3h (6%) 51h (51,4%) 36h (36,4%) 12h (12,2%)
33,6%=50h
No presencial
Estudio semanal (1,5/3x16) Preparacin del examen final
66,4%
12 de 12
4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Methods for evaluation and final grade percentage
Descripcin detallada del procedimiento para la evaluacin La asignatura se evaluar mediante un examen final tipo cuestionario equivalente a los realizados a lo largo del curso. Adems de la nota del examen final, se har una evaluacin continua de los estudiantes. En la evaluacin continua se valora la participacin en las actividades presenciales y, en particular, se tendrn en cuenta las calificaciones obtenidas en los 4 controles programados y las entregas programadas de los ejercicios en red (resultados de los casos prcticos/problemas, cuestiones a discutir y autoevaluacin).
Porcentaje en la calificacin final

Examen final: Evaluacin continua: 60% nota final 40% nota final
El 40% de la nota de evaluacin continua se descompone en: Media controles 30% Media entregas en red 10% La contribucin relativa de cada uno de los cuatro controles a la nota media es: - Control de los bloques I y II 25% - Control del bloque III 35% - Control del bloque IV 25% - Control de los bloques V y VI 15% A lo largo del curso hay programadas un total de 20 entregas: 5 problemas/casos prcticos, 5 clases de discusin, 6 ejercicios de autoevaluacin, 4 controles. La nota de las entregas programadas resulta de aplicar la media aritmtica de todas las entregas, las actividades no entregadas contabilizaran como 0. IMPORTANTE: El estudiante que complete menos de 16 de las entregas programadas (80%) no podr presentarse a la evaluacin ordinaria. El estudiante que haya participado en menos de un 20% de las actividades de evaluacin continua ser calificado como No evaluado tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria.
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En el caso de suspender la convocatoria ordinaria, la nota de evaluacin continua se mantendr para el examen extraordinario. La nota final del examen extraordinario se calcular de la misma forma que en el ordinario. Los profesores de la asignatura puntos adicionales en base a su alumno a lo largo del curso. La analizando caso por caso y profesores. podrn adjudicar hasta un mximo de 0,5 valoracin subjetiva sobre la evolucin del asignacin de esta puntuacin se realizar de forma consensuada entre todos los
Se recomienda la asistencia a todas las clases.
4.
Cronograma* / Course calendar

Semana Week 1 Contenido Contents Clase Magistral (Tema 1 y 2 Horas presenciales Contact hours 3 Horas no presenciales Independent study time
Clase Magistral (Tema 3) Taller ejercicios Taller discusin
Clase Magistral (Tema 4 y 5 Taller ejercicios
3h estudio teora 2h estudio taller ejercicios 1h estudio talleres discusin 4,5h estudio teora 1h estudio taller ejercicios 2h estudio talleres discusin 4,5h estudio teora 2h estudio taller ejercicios 2h estudio talleres discusin
Taller discusin Autoevaluacin Tutora Seminario Control Correccin control Clase Magistral (Tema 6)
2h estudio teora 3h autoevaluacin 3h preparacin control 1,5 h estudio teora
14 de 14
Semana Week 6
Contenido Contents Clase Magistral (Tema 6, 7 y 8)
Horas presenciales Contact hours 3
Horas no presenciales Independent study time
Clase Magistral (Tema 9) Taller ejercicios
10
Taller discusin Tutora Control Correccin control Clase Magistral (Tema 1011) Clase Magistral (Tema 1213) Taller ejercicios
4,5h estudio teora 2h estudio talleres ejercicios 1h estudio talleres discusin 3h estudio teora 2h estudio talleres ejercicios 2h estudio talleres discusin 3h autoevaluacin 3h preparacin control 6h estudios teora 1h estudio talleres ejercicios 1,5h estudios teora 2,5h estudio talleres ejercicios 2,5 estudio talleres de discusin 3h autoevaluacin 3h preparacin control 3h estudio teora 2h estudio talleres ejercicios 2h estudio talleres discusin 1,5 h estudio teora 2h estudio talleres ejercicios 2h estudio talleres discusin 2h autoevaluacin 3h estudio control
11
Taller discusin Tutora Control Correccin Control Clase Magistral (Tema 14)
12
13
Clase Magistral (Tema 15) Seminario Taller ejercicios Clase Magistral (Tema 16) Taller discusin Tutora Control Correccin control
14
Este cronograma tiene carcter orientativo. Los seminarios y tutoras se intercalaran a lo largo del curso segn las necesidades y evolucin de la asignatura.
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Asignatura: Metabolismo

ASIGNATURA / COURSE TITLE

Cdigo / Course number Materia / Content area Tipo / Course type

Formacin bsica/ Compulsory subject

Grado / Bachelor (first cycle)

2 / 2nd (Spring semester)

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

La asistencia es altamente recomendable/Attendance is highly advisable

1.10. Datos del equipo docente / Faculty data

1.11. Objetivos del curso / Course objectives

1.12. Contenidos del programa / Course contents

1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

Textos generales de Biologa Molecular y Celular.

Mc Kee, T. and Mc Kee, J.R. (2009). Biochemistry, Cuarta

http://www.bq.uam.es/ http://es.wikipedia.org/wiki/Portada http://en.wikibooks.org/wiki/Biochemistry http://sebbm.bq.ub.es/ens/ http://www.biochemistry.org/ http://www2.uah.es/biomodel/c_enlaces/libros-virtu.htm

Mtodos docentes / Teaching methodology

Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload

Estudio semanal (1,5/3x16) Preparacin del examen final

Porcentaje en la calificacin final

Se recomienda la asistencia a todas las clases.

Cronograma* / Course calendar

Clase Magistral (Tema 3) Taller ejercicios Taller discusin

Clase Magistral (Tema 4 y 5 Taller ejercicios

2h estudio teora 3h autoevaluacin 3h preparacin control 1,5 h estudio teora

Contenido Contents Clase Magistral (Tema 6, 7 y 8)

Horas presenciales Contact hours 3

Horas no presenciales Independent study time

Clase Magistral (Tema 9) Taller ejercicios

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