Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet.

Al realizar esta actividad, pude comprobar la facilidad de los alumnos para utilizar y manejar la computadora, y de lo importante e indispensable para comunicarse, buscar e intercambiar informacin, su uso en la actualidad es una herramienta bsica en todos los niveles de la educacin. La estrategia utilizada consisti en una investigacin del uso del internet y de las diferentes redes sociales, aplicacin y manejo de las mismas. La mayora de los alumnos saben utilizar la computadora, manejan el office, paqueteras, redes sociales, etc. La estrategia utilizada en la asignatura de Fsica I, que he venido trabajando en mi propuesta de intervencin, fue la investigacin del tema de Dinmica y leyes de Newton de internet e investigar las diferentes redes sociales existentes y registrarse en alguna en caso de no estar inscrito en alguna para interactuar e intercambiar informacin del tema investigado. No hubo problema con este tema, y con respecto a las redes sociales construimos lo siguiente: Existen diferentes espacios o redes sociales en las cuales se accede a ellas registrndose y creando su propia cuenta, colocando el perfil de datos personales como: nombre, direccin escolaridad, edad, fecha de nacimiento, sexo y correo electrnico, estableciendo una contrasea de acceso y seguridad. Los alumnos al interactuar en Facebook, les ayuda a comunicarse y compartir con las personas que forman parte de su vida. Twitter otra red social muy utilizada entre amigos conocidos o creando nuevos si se quiere, se dan a conocer blogs o pginas personales se pueden hacer negocios, ver noticias en segundos de lo que a los alumnos les interesa, y es un buscador como gogle, pero en tiempo real. El Hi5 es una red en donde los alumnos agregan amigos y conocen gente, encuentran amigos o personas que nunca imaginaban: amigos de la primaria, secundaria, etc., amigos con quienes nunca se imaginaban tener contacto de nuevo. You tube lo utilizan para bajar, almacenar y subir videos, tambin pueden comentar sobre ellos o diferentes cosas, adems se puede usar si se tiene cuenta de Gmail. Y por ltimo el programa Myspace, mediante el cual se pueden subir fotos, msica, videos, colocar informacin al igual que su msica favorita, videos, libros, artistas a quienes les gustara conocer, bueno en general pueden publicar lo que quieran, es su propia pgina, pudiendo disearla como quieran, se pueden comunicar con sus amigos y conocer gente de todo el mundo. Respecto a la estrategia diseada, fue interesante comprobar lo fcil que es para ellos la bsqueda de informacin y el manejo de las diferentes redes sociales. Obtuvieron la informacin del tema con mucha habilidad un 80% de los alumnos, pero desgraciadamente un 20% tuvo problemas para discernir y seleccionar informacin, debido a la mala costumbre de copiar y pegar informacin sin leer ni analizar el contenido. El aprendizaje que nos brindo esta estrategia fue que al final con la participacin y retroalimentacin de todos verificamos las tres leyes del movimiento de Newton y de la gravitacin universal mediante experimentos sencillos hechos en clase. Realmente nos sorprendi la gran cantidad de informacin que nos proporciona el

internet, pero tambin mucha de ella no result del todo til, concluyendo que no toda la informacin que nos brindan las nuevas tecnologas es confiable. La colaboracin de todos los alumnos fue muy importante, sobre todo cuando los alumnos adoptaban la funcin del maestro, adems muchos de ellos conocen y manejan mejor la computadora que los maestros, en m caso algunos me superan en el manejo de paquetera y redes sociales, pero esta especialidad nos brinda una oportunidad de actualizarme, aprovechar, utilizar y aplicar las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), como estrategia para mejorar y dinamizar mi labor docente.