Ayudanta 2012 Historia y fundamentos de la Psicologa I Universidad Andrs Bello, sede Via del Mar.

I. Identificacin del curso. Nombre del curso Carrera Profesor Duracin N horas de ayudanta N hrs. trabajo personal Ayudantes Historia y Fundamentos de la psicologa I. Psicologa. Francisco Alsina Parada Semestral. 2 hrs. pedaggicas semanales. 3-4 hrs. Semanales. Pablo Andrs Ferrer. Daniella Parada

II. Aspectos generales. El espacio de ayudanta, busca desarrollar los objetivos planteados, a travs de la modalidad de taller de lectura guiada. No obstante, la posibilidad de generar instancias de discusin, se encuentra abierta para que los alumnos, puedan discutir sus dudas de manera adecuada. Precisar los principales alcances terico- paradigmticos, implicados en la(s) aproximacin(es) a la(s) historia(s) de la psicologa que es(son) desarrollada(s) en ctedra, con el objeto de facilitar la comprensin de las nociones y fundamentos implicados en dicha(s) versin(es). 1. Promover, un desarrollo adecuado de las definiciones y conceptos vistos en ctedra. 2. Facilitar la comprensin de los puntos ms complejos de la articulacin conceptual en los textos revisados. 3. Incorporar modos de acercamiento al material de trabajo entregado, que sean solidarios con la lectura crtica desplegada. 4. Explicitar las dudas y consultas, que surgen de las lecturas definidas en ctedra y ayudanta. 5. Incentivar las reflexiones personales e inquietudes propias de los estudiantes. Metodologa La ayudanta est pensada como una instancia de lectura y reflexin, bajo la modalidad de clases expositivas as como tambin, de la discusin de textos bajo el soporte metodolgico de taller. La

Descripcin General

Objetivo General

Objetivos especficos

concepcin de taller implica que cada estudiante debe leer los textos de la ctedra y los propuestos en la ayudanta para ser problematizados. Evaluaciones El programa considera: 1. 2 controles de ayudanta equivalentes al 60% del total de la nota de ayudanta. 2. Una monografa, sobre alguna de las lneas de trabajo desarrollada en ayudanta, equivalente al 20% del total de la nota de la misma. 3. 6 controles de lectura, equivalentes al 20% del total de la nota de ayudanta. Observaciones

1. En caso de presentar dificultades de asistencia a la ayudanta,

condicionadas por situaciones debidamente justificadas, es necesario resolver dichas complicaciones, preferentemente durante la primera semana de ayudanta, para as encontrar soluciones adecuadas a cada caso. Para informar de dichas complicaciones, se solicita al alumno que se comunique directamente con el ayudante a su respectivo correo: Pablo Ferrer: pablo.andres.ferrer@gmail.com. A confirmar: danniparadabocaz@gmail.com

III. Calendario. FECHA 2 y 4 de abril 9 y 11 de abril 10 de abril 16 y 18 de abril ACTIVIDAD Revisin textos 1er Control de lectura (ctedra) 1er control ayudanta TEXTOS

Captulo 2, Ideas psicolgicas en las ciencias del espritu europeas. Tortosa Gil pp. 29-42. http://www.mediafire.com/?3aq75ixs43kn4i0Y Hergenhahn pp. 111-119 http://www.mediafire.com/?hhif3zboy5qd5qp

23 y 25 de abril 30 de abril y 2 de mayo

2do Control de lectura (aplicado en las ayudantas)

Cap. 4 Empirismo Ingls durante el renacimiento y la ilustracin. Hobbes y Locke en Sahakian- pp. 61-66 http://www.mediafire.com/?lkbzj1wuaa14q7a

7 y 9 de mayo 8 de mayo 14 Y 16 de mayo 15 de mayo

SOLEMNE N 1 3er control de lectura Cp. 12 Psicologa evolutiva inglesa y

(ctedra) 21 Y 23 de mayo 28 y 30 de mayo 4 y 6 de junio 5 de junio

norteamericana. EN Sahakian- pp. 214-216 http://www.mediafire.com/?by97c8nf9c1trrr

4to control de lectura (ctedra) 2do control de ayudanta

Cp. 12 Psicologa evolutiva inglesa y norteamericana. EN Sahakian, pp. 216-228 http://www.mediafire.com/?by97c8nf9c1trrr Tortosa Gil, Transformismo, pp. 58-63 http://www.mediafire.com/?5lt0a6ico05i9qb y Tortosa Gil, El modelo dominante, pp. 98107 (Disponible en fotocopiadora)

11 y 13 de junio

18 y 20 de junio 25 y 27 de junio

5to Control de lectura (aplicado en ayudanta)

Cap. 26 Psicologa fenomenolgica y existencial alemana y francesa, en Sahakianpp. 542-549 http://www.mediafire.com/?8zqtpz8eupo2p4q

26 de junio

SOLEMNE N 2