Actividad 19; principios de aprendizaje de la propuesta de planeacin y diseo.

Propsito: describir los principios de aprendizaje en los que se basa su propuesta de planeacin y diseo.
NOMBRE DEL MAESTRO: ALFONSO SNCHEZ HERNNDEZ CICLO ESCOLAR: _________________ SEMANA DEL AL 05 DEL 2011 Materia: Psicologa
1

Bloque N ___________ TIEMPO:

TEMA:
Revisin Histrica de la Psicologa desde sus Inicios, Hasta el Siglo XIX

INDICADORES DE DESEMPEO:
Identifica, Reconoce, Relaciona.

PROPOSITO: Comprender el Pensamiento (Mgica, Filosfica

y Cientfica) del Hombre COMPETENCIA: Relacionar e Identificar Nuestro Propio Pensamiento, Identidad. A travs de Las Etapas de Nuestro Desarrollo.

SABER CONOCER (COGNITIVO):

El Pensamiento Humano. Porque Pensamos As.

SABER HACER (PROCEDIMENTAL): SABER SER (ACTITUDINAL): GUIA DE OBSERVACIN:

Lista, Bitcora.

TEMAS RELACIONADOS(TRANSVERSALIDAD)
Historia, Filosofa, Psicologa Conductual.

Formular e Identificar Nuestra Forma de Pensar

CONFLICTO COGNITIVO:

Responsabilidad de Nuestro Pensamiento.

SECUENCIA DIDACTICA (USO DE TICS): Investigaciones (Internet, Libros, Pelculas).

Google; Libros. Libro; Videos; El Circo de las Mariposas (You Tube).

APRENDIZAJES ESPERADOS:

El Alumno Conocer y Aplicara en su Diario Vivir Los Fundamentos Tericos de la Psicologa.

PRODUCTOS:

Mapas; Semntico, Conceptual. Reportes de Investigacin.

VALORACIN DE DESEMPEO:
Lista, Bitcora, Trabajos, Portafolio.

CLASE ACTIVID ADES: MATERIA L: RECURS OS DIDCTI COS: CRITERI OS DE EVALUA CIN:

5.Jueves
Psicologa. (introduccin)

6.Viernes
Historia psicologa de la

5.
Historia psicologa de la

6.
Historia de la psicologa

5
Historia de la psicologa

Rota folio, Copias. Plumones, pizarrn, Tizas Lectura, Lluvia de Ideas. Mapa conceptual, lectura

Rota folio, Copias. Plumones, pizarrn, Tizas Lluvia de Ideas, Lectura,

Rota folio, Copias. Plumones, pizarrn, Tizas Investigacin, lectura.

Rota folio, Copias. Plumones, pizarrn, Tizas Lnea de tiempo, lluvia de ideas

Rota folio, Copias. Plumones, pizarrn, Tizas Disfraces, elaboracin de escenarios. Lectura, investigacin. Participacin, Lista, Bitcora. Sociodrama; referente a los personajes de la historia de la psicologa y sus aportaciones mas transcendentes.

Participacin, Lista, Bitcora.

Participacin, Lista, Bitcora. Trabajo en clase

Participacin, Lista, Bitcora. Trabajo en clase, tareas.

Participacin, Lista, Bitcora. Trabajo en clase, tareas.

1. Principios del aprendizaje que le permitirn desarrollar las competencias genricas y disciplinares de su unidad de aprendizaje. De acuerdo a mi propuesta y planeacin enfocada a mi materia los principios de aprendizaje para que el alumno desarrolle las competencias genricas serian: Competencias transversales: en las cuales se basan al abordaje de un conocimiento amplio en el cual los alumnos logren identificar que la psicologa implica cualquier en torno. Competencias transferibles: es decir el alumno reforzara sus capacidades y a la vez adquirir otras competencias. Se dar cuenta de la influencia e identificacin referente a su conducta. El alumno lograra conocerse y entender su entorno. Los alumnos tambin tendrn que integrar las competencias disciplinares la cuales nos dice que se refieren a las siguientes; conocimientos, habilidades y actitudes. Esto enfocado en la esencia de las mismas que seria la resolucin del problema terico o prctico. 2. Su rol como docente para facilitar el aprendizaje de sus estudiantes y lograr las competencias en la propuesta de planeacin.

Transversalidad en la enseanza. ayuda al alumno para que vuelve autodidacta.

Produce aprendizaje.

Versatilidad en el sistema enseanza aprendizaje.

Resultados especficos de aprendizaje. Se emplea el uso de las Tics. Meta cognicin. visualiza como sujeto que aprende. Las herramientas utilizadas para dar conocimiento multidisciplinar. Aprendizaje basado en la responsabilidad.
DESAROLLAR HABILIDADES METACOGNITIVAS Y AUTONOMIA DEL PENSAMIENTO.

se evala en forma continua para orientar y cambian de estrategias

conjuga el uso de estrategias e aprendizaje: memoria, elaboracin y aplicacin.

3. El rol del estudiante para lograr el aprendizaje y el desarrollo de las competencias en la propuesta de planeacin

- Se centra en las ideas, estrategias y competencias - Enfatiza lo que le gusta al alumno/a - Busca cmo mejorar - Fomenta la autorreflexin - Se compromete en la organizacin de ideas y materiales para mostrar como se desarrolla los resultados.

- Compara el progreso con los productos por medio de la autoevaluacin. - Juzga los productos para determinar qu le gusta y por qu

- Puede organizar los productos en relacin a algn criterio o contenido -Puede seleccionar muestras de los portafolios para los padres,...

A.S.H_ACT19